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1、写借物喻人的文章_关于借物喻人的作文篇一：借物喻人作文小练笔 借物喻人作文小练笔 粉笔赞 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着很多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的终点，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞速的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，起先了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消逝了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最终一个字，为我们传授最终一个学问，完成它最终一个任务后，便消逝了。从这一支小小的
2、粉笔身上，体现出了多么一个宏大的品质呀。那就是奉献。 鸽 子 我宠爱鸽子。鸽子长着一身洁白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆滚滚的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特别的本事就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特殊是前线斗争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信胜利的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！ “现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗？！”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地精确地送到老一百零一姓手中。
3、无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在燥热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？ 我钦佩鸽子的品质，更钦佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝愿的书信送到千家万户。我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！感谢你们！” 牛 牛很一般，但它也很宏大。 牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴瘦长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角静默地死去，而不求回报。没有
4、人会留意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，静默无闻地诞生在世上，又静默无闻地离去，却给人们留下了很多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。 这静默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农夫、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，静默无闻地工作，却不 求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农夫，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到学问。 敬重牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，静默无闻地为人们无私地奉献着。 我爱小草 有人喜爱高直挺立的青松，有人喜爱芳香淡雅的兰花，还有人喜
5、爱艳丽傲骨的梅花，我却喜爱那平平凡凡的小草。 春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼喊春天的到来。 暖和的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新起先了他那全新的生活。 盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在静默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于很多植物都是莫大的损害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还昂扬着头，不愿离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。 几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草最终起先枯萎了。这时小草还是坚
6、韧的挺着身子，不恳求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉， 小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？ 看啊！小草的生命力多坚韧！我们身边又有多少具有小草精神的人，正坚韧的活着。 我喜爱小草，更喜爱具有小草精神的人！ 蜡 烛 在夜幕驾临的时候，家家户户都开了灯。我正打算打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微乎其微啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更
7、重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的学问毫不保留的灌输给我们。 老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻静默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己珍贵的青春年华，然而为国家培育出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 篇二：写蜡烛的作文,借物喻人 范文1 我宠爱蜡烛，宠爱它的光明，但我却更宠爱它的无私奉献的精神。 在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，很多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽视不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视讽刺，但它却从来
8、不埋怨什么。 假如你细细视察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交织的身子就是少女美丽的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最终一刻。蜡烛用苦痛为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感欢乐和欣慰。它静默地存在，静默地付出，同样静默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。 并且，在我们的生活中，也有许多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛苦地照料我们学生
9、，每天早起晚睡，虽然累，但照旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，始终静默地奉献着。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用静默地奉献着。 我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。 范文2 蜡烛挚友，你听说过这样一句话吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言，而我最钦佩的就是蜡烛。 蜡烛并不值钱，浑身上下除了蜡就是一根细线，蜡烛不仅照亮自己，同时也照亮别人，燃烧着自己为别人发光发热，坚决果断、毫无保留，直到死亡，宁愿自
10、己落完了泪? 我们的老师不也是一样的吗？人们常把宏大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁，我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。 老师把自己的青春献给了同学，献给了学校，甚至献给全世界? 老师把自己所学到的学问、方法、技巧?全都教给了我们，我们就更应当好好学习，每天向上，将来成为祖国的栋梁之才，之后，我再报答老师。 老师每天都要为我们改作业、备课，经常做到很晚，很晚?望着老师窗内深夜通明的电灯，我不曾想起一首歌：“静静的深夜?” 老师正是无私奉献的蜡烛！ 范文3 蜡烛晚上，家里停电的时候，全部的灯都突然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也
11、忽然陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么无助。突然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。 我放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光线出神。 它的光线不像一光那样的苍白，它那跳动的火苗放射出的一圈圈光线多么暖和人心。 它暖和的火光摩挲着四周的孩子们。它用自己的光线，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光线能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。 我一边深思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最终公有的一点时间，挣扎着发出了最终的光线，便熄灭了。我伸出了手摸了一下那支蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊异，虽然它的火已
12、经灭了，但在它的体内好像还有一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。它用它公有的短暂的时间照亮了孩子们。 很多老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮多少的孩子，他们用美德和学问照亮了孩子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有多少孩子曾得到过如此暖和，生要的光线的照射。我信任，全部从事教化事业的可敬的人们，也不肯定都有一颗像蜡烛一样火热的心！ 在那支蜡烛刚刚燃烧过的地方，另一只蜡烛又接着照亮着那里。 范文4 一个一般的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。 蜡烛是一种特别一般的物品，信任大家都见过蜡烛吧！它特别便宜，满世界到处都是。看到这，你肯定会感到惊奇吧，蜡烛这么一般，我为什么要大费周章
13、的介绍它呢？的确，蜡烛很一般，但是它那种静默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我不由自主地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们静默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的学问。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。假如生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在
14、老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。 蜡烛，它是那么平凡，又是那么宏大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会静默付出，无私奉献 范文5 望见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐;静默无闻，是你的神态!因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充溢。啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调? 回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛宏大的精神和那静默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下? 长大之后，蜡烛时我们的工具，有一次，家中停电，眼前的黑暗仿佛要吞噬全部
15、的一切，那时的我们是多么须要光明啊!这时，母亲为了便利我学习，便坚决果断地从抽屉中拿出一些蜡烛，为我们带来光明，这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地矗立在桌上，为我照亮，随着内心的暖和，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来?待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，没精打采，消逝着一滴滴烛油?听母亲说，这是蜡烛的眼泪。 在一次语文课上，我又一次相识了蜡烛，老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷，我恍如身临其境。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾吐;闪闪发光，是火舌的神态!那一支支无私奉献的蜡烛，不正是一位位无私奉献的老师吗?我还沉醉在联想中，直到后面的同学用笔捅了我一下，我才惊醒? 岁月如歌
16、，唱出多少悲欢离合;佳节如曲，奏出多少无言缄默?蜡烛，用你的光明来打破寂静;用 你的光照射出正义与旺盛;用你的精神谱写出民主与和平! 范文6 蜡烛在生活中只是个不起眼的小角色，但是，谁又能知道蜡烛具有怎样的品行和高尚的灵魂。 蜡烛平常只是个小小的替补，萎缩在角落，只有在停电时才被人们想起，点燃蜡烛，整个房间随着火苗的跳动，光明起来。光线虽然比不上电灯的炫亮，但蜡烛却用完自己的能量。看到人们又复原了工作、学习，那红里透着蓝光的火苗流下了欣慰的泪珠。蜡烛的生命非常短暂，随着光亮的忽明忽暗，它仍在坚持着，努力着，用完自己最终的力气，为人们奉献自己的价值。当人们欢呼雀跃来电的时候，而蜡烛又静默无闻的回
17、来到属于自己的角落。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多么质朴的诗句，却是蜡烛一生真实的写照。我们身边那些朴实的人们，奉献自己的青春，用蜡烛的精神，照亮整个社会。我们的老师，在平凡的岗位上，年复一年，像园丁一样，辛勤地给我们修剪枝叶，传授我们学问和做人的道理，待到桃李满天下时，鬓角染满了白发，却依旧无怨无悔。看到同学们成为栋梁之才，老师欣慰的笑了，多么无私的爱啊！ 让我们把蜡烛精神传承下去，人人贡献自己的一份力气，使我们的人生更加光明与辉煌。 篇三：关于借物喻人的作文仙人掌 关于借物喻人的作文仙人掌 盆栽的仙人掌，它一百零一折不挠的性格非常让人惊讶，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的
18、身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。 它生长在什么地方都以这个姿态矫捷地挺立着。在燥热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，远眺那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主子捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧四周的环境。 它从来不讲究，它一扎下根，就似乎在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮一百零一孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，假如你这样任为就错了，它用身体的养份生出
19、根，又培育出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的坚韧生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出漂亮的小花，就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物，它形态像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚毅地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，愉快地生长着。 人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚毅的意志生活着、工作着。 仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。 仙人掌没有使人一见就生艳羡之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页