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1、2023寒假三下乡社会实践活动报告3篇 暑假社会实践三下乡报告下面是我整理的2023寒假三下乡社会实践活动报告3篇 暑假社会实践三下乡报告，以供借鉴。2023寒假三下乡社会实践活动报告1犹记得，当时我并未主动地报名，因为我想，寒假就那么点时间，要是再参与了，那我原来的安排不都打破了吗?于是，我对其束之高阁了。后来，有一段时间我很是挣扎。因为我想，这是一个多么难得的实践机会去熬炼自己的办事实力和一个珍贵的阅历呢?若是参与了，我不仅达到了熬炼自我的目的，或许出其不意我还能扩大自己的眼界并且能相识到许多人。于是，在报名期限的最终一天，我踊跃地报名了。说实话，当看到那么一系列的活动名目时，我几乎快闭气
2、了，不禁惊羡道“活动真多啊!”习惯了假日里的闲适和懒散，在活动起先前夕，一种躲避感和恐惊感不禁油然而生!但是，很快我便劝服自己勇于面对自己当时的选择。“开启典礼”结束后的第一天，活动正式接连地绽开了第一天的任务是采访大河乡的团委书记。其实在活动前，我对这个职务几乎毫无了解。于是为了能在采访活动中有较好的表现，我起先收集资料，逐步了解，并依据资料里的内容进行问题的编写。第一天：总结而言，全部组员的表现都相当精彩，大家协作非常默契，以一人提问，一人针对性作笔记的形式进行采访活动，大家效率都很高，以致活动非常顺当结束。大家围成一个圈，团委书记坐在圈中心，很仔细地接受我们的采访，气氛非常其乐融融。虽然
3、大家都互不相识，但是我们在活动中都不谋而合地进行着默契合作的熬炼与努力尝试。而在活动中，我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。其次天的任务是去到大河乡蒙正村，与村支书面对面，并且慰问老党员和一些孤寡老人。其次天：这一天的桂林非常寒冷，接近1c的气温覆盖着整个桂林。朔风呼呼地吹，但威力再强大，都依旧不能阻挡我们0189第14组成员前进的步伐。早上九点大家集合，集体先去市场自己掏腰包给老党员们和孤寡老人们购置慰问品。因为没有直通的车进去村里，所以，我们一行16个人两两相互依偎着在寒风中前行了约一个多小时。最终到村里了，我们又快马加鞭地对村支书进行了采访，询问一些关于蒙正村的发展的问题以及我们组员
4、各自对村支书或者村子里感爱好的事。接着我们一一探望了老党员和孤寡老人们。只是令我耿耿于怀的是，我犯大错了。我不知道五保户老人是没有小孩的，于是在慰问一个老人的时候，我问“爷爷，您的儿女常常回来看你吗?”当时，全部人的脸都绿了，我一脸茫然。后来，大家跟我说明白缘由，我才知道自己错得如此离谱。不过，团队没有因此狠狠指责指责我，只是很耐性地指出我的错误。所以对我而言，我认为我也因此获益颇深。暑假三下乡社会实践活动报告三下乡寒假社会实践报告（共8篇）寒假社会实践活动报告2023寒假农村社会实践报告小学寒假社会实践活动报告2023寒假三下乡社会实践活动报告2寒假的实践我是在个体私营补习班当辅导老师。我从
5、7月6号起先正式上班，为期一个月的补习使我和孩子们建立了深厚的友情，真实的体会到当一个小学老师的艰辛，也从小挚友身上收获不少东西。先说说我这个辅导班的大致状况吧：寒假辅导班有20个学生，小学三、四、五年级的学生都有，跨度很大听起来也有些混乱;老师有两位我和补习班负责人张老师;上课时间七月七日至八月七日，期间有假期;上课时间是上午八点至十一点，下午两点至五点。教学内容1.帮助他们完成寒假家庭作业2.小学三年级至五年级的数学和英语辅导。因为是在乡村地方开设的补习班，所以没有详细的上课地点，张老师家的大客厅就成了我们补习的课堂。其实，一起先确定做补习老师的时候我心里很忐忑，因为第一次尝试给孩子们上课
6、，我很担忧自己做不好不知道该怎么教他们。张老师便时时常的激励我，她说“孩子们其实都很听话，你不要怕，上课前打算足够些，仔细对待就行，世上无难事，只怕有心人。要信任自己!”在张老师的激励下我有了些许信念，补课的日子也正式起先了。补习起先的第一周我要求他们把各自的寒假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师，写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改过来。他们基本上每人每科都有40来页的寒假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写寒假作业我从中发觉了一些问题，从共同特点来说就是1、现在的小孩都有点喜爱偷懒，比如说造句吧，他们会挑最简洁的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。
7、2、他们的英语都不是很好，音标没学，基本的单词和句子许多都不会读。3.、几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑，因为错的地方都一样。4、他们的学习耐性不够，很简单开小差。一起先的时候，孩子们还比较听话，我给他们讲题讲作业他们还都很仔细的听，可是没过几天他们和我熟了之后就起先松散了。五年级来补习有三个学生都是男生，他们三个就结成了一个小帮派还取了一个名叫“三剑客”。他们几个每到我讲作业的时候都会相互间小打小闹，其中的胖胖小男生很喜爱搞笑，有时弄的我老是被他逗笑，补习的课堂自然也就没有平常那么肃穆。课余的时候我也会跟他们一起玩，这个年龄段的孩子都很活跃，下课的时候他们会玩许多的嬉戏，例如跳绳、跳橡皮筋、
8、小报告(一种嬉戏名称)、跳步等等。他们的精力很旺盛，似乎怎么玩也不会累，中午的午休时间没人肯睡觉，都是三三xx的凑在一起玩。他们都很可爱，天真烂漫，自由自在，让我看了也不禁怀念起自己的童年时间，那个时候的自己也是如此的欢乐。玩归玩，在正式教学上我也不会马虎，之前制定的补习安排也都仔细执行。我用十天时间让他们把寒假的作业全部写完，并且为他们讲解对正，但惭愧的是高年级作业上有的题目把我难倒啦!因为有的学问点好久不用就遗忘啦并且现在小学教材也出现一些新的学问点比如什么叫素数什么叫合数之类的。寒假作业写完后我就起先给他们上课。要上新课了，小同学还真不是一般的热忱吖，有的把家里哥哥姐姐之前的参考资料书带
9、给我，有的家里条件不错的还把父母给他们买的学英语点读机供应给我用。起先正式上课后，在教学前我都会简洁的做些备课，我主要教的是英语，可是真正讲起来之后我才发觉，这真的是难度很大啊!因为是乡村小学，英语课还是前几年才正式开设，孩子们的基础都很差，音标之类的也都完全不知道。低年级的孩子年龄较小，对新学问接受的比较慢，学习英语对他们而言难度大;而五年级的孩子对英语则比较排斥，不喜爱学。可是，我没有气馁不断的找寻方法，引起孩子们学习的主动性。我每天只教他们10个单词，但是其次天他们还是遗忘怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些日常用语和课本上的短对话。但他们是小学生记忆力和耐性都不
10、怎么好，单词和句子要反复的学，教许多遍才记得住，还有就是他们的单词都写的不好看，每次光是教他们把单词写的规范好看就花了好久。一节英语课下来弄的我是唇干舌燥，累的不行!好在孩子们都很协作，渐渐的也学的不错。在课下与张老师的沟通中我知道了许多现当下农村小学教化的状况。张老师本身是一位小学老师，但因为是乡村代课老师所以工作待遇很低，寒假开班补课也是她补贴家用的一个方法。她说：“其实孩子们来补课也是一件好事，他们大多都是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活有的还是寄宿在亲戚家中，寒假在家也无人看管很简单出现平安问题，孩子年龄小有的也比较淘气没有自我爱护意识，稍有意外对家庭来说都是很沉痛的事。孩子来我这至少有我在
11、照看，而且适当的学习也比他们在家荒废学习要好的多。”张老师是个极其仔细负责的老师，对学生们很是上心，她常跟我说家长们把孩子送来是信任我们，我们肯定要仔细对待、不遗余力。在她的指导和教化下我才能严格的要求自己，充分的参加到实践中，看到了自己的不足今后才能更加努力，做的更好。张老师告知我现在小学虽说开有英语课，但任课老师却没有发挥很大作用，一是因为孩子的基础差不好教二是教学设备不好，老师没法去更好的教学。她还告知我现在的农村小学留守儿童特殊多，平均每个班上80%的孩子都是留守儿童，他们都是跟着爷爷奶奶生活，家庭教化的缺失使得孩子们在性格和学习方面都有些问题。像是补习班上有一个学生就很是宁静，也不爱
12、说话不怎么和大家沟通，她就是一个留守儿童。缺少父母的悉心照料，许多孩子们的身体都很单薄娇小，班上很多小男生瘦的跟竹竿似的，完全看不出有十一、二岁的样子。另外农村孩子课余文化生活的单调，学校各项文化活动开展的少，设施落后也是很严峻的一个现状，张老师说她们学校连一个像样的广播室都没有。张老师是一位乡村代课老师，参加基础教化将近20年，可是她那微薄的工资并没有随时间的推移而有所增长。在山村，老师或许一个人就得教一个班，甚至扛起的是一座学校，或者是孩子们的前途和命运。而张老师基本上开设的课程都带过，她并没有因为收入微薄而放弃这份工作，她说：“可能我上辈子也是当老师的吧，我很酷爱这份工作，孩子们总能给我
13、带来快乐，和他们在一起我会觉得青春、活力没有离开自己。这些年学校老师来的来、走的走也不知道换了多少，国家近年来提倡的高校生山村支教政策为我们送来了不少的新生力气，而我们这些老老师也渐渐的起先被清退了，真不知道我还能教多久.”乡村代课老师，曾是基层教化的守望者，他们平凡得只像夜空里的一个灯盏，而就是这一束闪亮的光线，却春夏秋冬照亮着一条条通往外面的道路，让曾经搁置在乡村里的幻想沿着他们指引的方向，向着山外的蓝天翱翔!我们在大力发展基础教化的同时是否也应当关注下他们?是否也该给这些坚守者一份褒奖呢?一个月的补习很快就过去了，这些日子以来和孩子们的相处让我很快乐，同时因为每天要给孩子们补习还迫使我改
14、掉了假期爱睡懒觉的习惯，每天早晨按时起床，上课让我觉得非常充溢。补习结束后孩子们的学习看法比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，英语水平也有了很大提高，看到她们的进步，我也很欣慰。补习结束当天张老师还实行一场简洁的结业文艺活动，我和孩子们一起唱歌跳舞，又是快乐又是不舍，还拍照留念。临别时我们一一拥抱，那时，我真的感觉自己拥抱的不是我的学生，而是我的弟弟妹妹。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的支配上，孩子的进步就是我最大的喜悦。通过在假期的这段补习辅导生活让走出校内的我，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们高校生更新观念，汲取新的思想和学问。同时
15、，社会实践中有许多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了许多感受。最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的相识。还有一点就是，世上无易事，均须专心去做。同时。这三十天熬炼了我的表达实力，交往实力，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才能，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生主动影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。此时此刻我特别惦念我的小学生们，惦念他们澄澈的眼神稚气的声音，我感谢他们给了我一次为人之师的机会，给我很多珍贵社会实践阅历，我诚心希望他们每个人在我的
16、帮助下能取得进步!这个寒假我过得很充溢!累!并欢乐着!社会实践，欢乐你我!希望大家都行动起来，让我们的高校生活在实践中丰富多彩。2023寒假三下乡社会实践活动报告3自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教化得到了很大的发展，并取得了可喜的成果。但是我国的农村基础教化仍旧存在许多麻烦可待解决的问题，而且我国农村基础教化的发展水平与城市相比还存在很大差距。为此我们必需仔细分析目前农村基础教化的现状，找出缘由，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教化水平得到很好提升，适应社会发展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教化状况、走访学生家庭，到政府部门了解
17、金集镇的基础教化状况。目的通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教化的现状做以分析并对我国农村基础教化改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教化的将来，使得我国农村基础教化的发展蒸蒸日上。近年来，我国的农村基础教化在多方的共同努力下取得了骄人的成果。但现实仍不容乐观，这就须要我们仔细分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教化的发展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇国家中长期教化改革和发展规划纲要实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教化的现状，总结阅历，发觉弊端并提出一些
18、改革发展的建议，使得我国农村基础教化的发展有一个更好的将来，也为自己将来进行教化事业打下良好的基础，以便更好的投入到教化事业当中去。一、义务支教社会实践今年暑假，从xx年7月10日至xx年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农夫的生活水平、家庭教化、金集镇中心小学的教化概况等问题进行了调查。现将调查详细状况汇报如下。杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。随后我们第30组进行教务主任，教育老师的选拔并对对这一个月的支教工作和留意事项做了规划。一、我的教学安排支配：1、第一讲端正学习看
19、法驾驭科学的学习方法让同学知道如何学习，激发同学剧烈的求知欲，驾驭科学的学习方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授和沟通的教学方式进行。2、其次讲培育我成长的家乡通过不同角度对自己的家乡去相识和了解，让同学更好的认知他的家乡，培育他酷爱家乡的情感，激发同学从现在起先努力学习，培育将来为建设家乡奉献的热忱。通过讲授、沟通和探讨相结合的教学方式进行。3、第三讲学会做人华蜜一生让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的华蜜人生。4、第四讲相识祖国培育爱国主义情感让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行相识，让
20、他为拥有这样一个宏大的祖国而感到骄傲，培育和激发爱国主义情感，努力学习实现志向，将来成为建设祖国的主力军。通过讲授、做嬉戏探讨相结合的教学方式进行。二、敬老院员工服务xx年7月28日，我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院探望老人们。我们以义工打扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们打扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动赐予了高度赞扬！志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到傲慢和骄傲，认为自己从中收获了许多。最终大家分小组和集体留恋！这是一次爱心服务，爱心在我们心中传递，愿我们的爱暖和每一个人三、走访调查xx年7月20日，对杨柳小区某家同学小金（化名）家进行走访，对家庭问卷、母亲问
21、卷和学生问卷做了调查。首先和小金父亲闲聊，闲聊内容主要有：家庭的变故、孩子的教化、家长对基础教化的看法和看法、村民的素养、村干部的素养与作风、家庭经济收入与主要支出、家庭成员状况、对孩子将来的期望和对将来生活的考虑。目的是让他能够接受我，为下面将要进行的调查做打算，使他能够主动协作，把最真实的信息反馈给我，给我们分析问题打算好充分的第一手资料，可以说开场白很顺当。随后就对这三个问卷逐一做了调查。他们的看法都特别的恳切，让我很感动。通过调查我得出了一下结论。好的方面：孩子的求知欲剧烈；许多父母对教化的看法比过去有了很大的进步，能够最大限度的为孩子供应学习条件，望孩子有一个好的将来，通过学问变更农
22、村孩子的命运。缺陷：农村孩子早期教化严峻落后，使得孩子上小学没有肯定的基础；许多父母没有实力给孩子进行早期教化；农村幼儿教化发展特别缓慢；有些家庭经济收入欠缺，无法供子女上学。四、赵镇中心小学的教化概况1、基本状况：赵镇位于金堂县市中心位置，地理位置优越，交通便利，经济发达，其教化条件也比较好，有良好的教化发展条件，其中金堂中学在历年的高考成果中本科上线率较高，是其他中学教化难以企及的。2、教化概况及面临问题赵镇的教化中全部学校的师生们正以饱满的精神姿态昂首阔步的前进，老师苦教，学生苦学，家长苦供。教化水平正逐步提升。不管是管理水平还是教学水平都在金集镇是领先的。但也面领着不少问题。主要表现在
23、：（1）老师队伍的整体水平不够高，传统的教学方式还在盛行，特殊是音体美老师紧缺，使得有些同学在这些方面的天赋被埋没了；（2）有些家庭经济条件很差，使得这些孩子的学习条件极差。有一位同学，名叫小婷（化名）学习成果始终在班上名列前茅，但家庭状况很不好，爷爷供她念书，生活条件特别的差且离学校。政府和学校应对这些孩子供应帮助使他们有一个较为宽松的学习环境，使他们早日成才。（3）通过和学生交谈得知有些老师体罚学生严峻，老师和学生关系极为不对等。最终，通过这一个月的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地相识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地
24、领导和同学的一样好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同看法。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很兴奋能有机会参与这样的实践活动。难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中那些热忱的老师，在短短一个月时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的学问。完成了自己“熬炼自己，服务社会”的愿望，我恒久不会遗忘和那些敬爱的同学和热忱的老师们一起走过的短暂而充溢的日子，感谢你们的照看和建议！感谢你们，信任城壕初中的明天在你们的努力下肯定会变得更加美妙！这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆。在以后的日子里，我会充分发挥自己的实力，呈现自我，主动向上，以更加饱满的热忱和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战！