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1、特别的女生萨哈拉读后感（共15篇）特殊的女生萨哈拉读后感（共15篇） 我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：特殊的女生萨哈拉读后感我看了一本书，书名是特殊的女生萨哈拉。这本书的主子公是一个须要“特殊帮助”的笨女孩儿：萨哈拉。她失去了父亲，因此，她常常写一些信给自己的爸爸。与学校里的坏学生德里一样，他们俩都要在学校大厅里由一个老师单独教学，或是做一些无聊的嬉戏。萨哈拉的作业或者是习作，都被校长放在一个大箱子里，等箱子满了以后，校长就会找萨哈拉的母亲来看自己女儿写的这些无用、无聊的东西，看看有多么糟糕。虽然萨哈拉表面不写作业，也不读书，可大家并不知道，萨哈拉特殊喜爱读书与写作，她还偷偷写
2、了本书藏在图书馆里，希望有人能看到自己的作品集。但这事她的同学与老师都不知道。直到有一天，她们班里来了一位新老师：波迪。波迪老师上课与别的老师不同，她让学生们读诗歌、写日记、讲故事就是因为波迪老师这样的教学方法，使萨哈拉有了很大的变更：她的写作水平大大提高，这让大家都认同了。还让萨哈拉从一个笨学生变成了一个好学生。这本书后，我深深感到：波迪老师酷爱自己的学生，是她打开了萨哈拉的心灵之窗，给了萨哈拉志气，让她不再内向。这或许是因为波迪老师很懂得孩子们的心吧！第2篇：特殊的女生萨哈拉读后感有一个特殊的女生，这个女孩很爱读书，但考试成果很差，在学校同学们的眼里，她只是个“坏学生”她就是特殊女生萨哈拉
3、。萨哈拉的爸爸妈妈离婚了，她的爸爸不要这个上五年级的小女孩，而她的妈妈始终养活萨哈拉，萨哈拉每天都给她的爸爸写信，有一次，这个女孩的信都掉了出来，她捡回了一些，但大部份都“跑”到了她们校长那里，她到了校长为公到，她的妈妈在读她写的信。萨哈拉认为她爱爸爸，而她妈妈不爱她的爸爸。我觉得她是一个没有爸爸吧。读到这里，我的眼泪水流下来；我一离开妈妈的视线就停住了脚步。我坐在一户人家的院子前面，哭了起来，妈妈很快的赶了过来，他从身后紧紧的搂住了我。看完这本书，我想把这个故事编下去：我每天都给爸爸写信，希望他能回来。晚上，我们出门了，我们来到饭店，好美丽！突然有一个熟系的背啊是爸爸“爸爸”“啊是萨哈拉”“
4、是我，爸爸”他们一家过着华蜜的生活！第3篇：特殊的女生萨哈拉读后感后面为你举荐更多特殊的女生萨哈拉读后感！萨哈拉的爸爸和妈妈离婚了，她特别惦念爸爸，常常写一些没处可寄的信。校长认为萨哈拉要接受特殊教化。在接受特殊教化时，她相识了德里，妈妈让萨哈拉留了级。萨哈拉和瑞秋是好挚友，只有她知道萨哈拉的志向。萨哈拉在图书馆相识了女孩巴黎。萨哈拉应当把心里惦念爸爸的事情告知妈妈。萨哈拉须要许多挚友，和挚友一起玩耍，一起读书，一起共享欢乐和哀痛，这样她才能找到欢乐，遗忘自己的苦恼。新学期起先了，萨哈拉和妈妈在家里发生了争吵，萨哈拉难过的跑了出来，妈妈赶过来劝慰她。在教室里，她遇到了瑞秋、德里、巴黎和其他一些
5、相识的人。副校长来告知大家，原来的老师辞职了，将会从别的地方转来一个新老师。同学们对新老师充溢了新奇，都想给她留一个美妙的第一印象。我也很想知道，新来的老师是什么样子的？是一位凶巴巴的，要让同学接受特别教化的老师？还是一位能像对待挚友一样，接受同学们的优点和缺点的老师？新老师会怎样对待萨哈拉，让我充溢新奇。第4篇：特殊的女生萨哈拉读后感特殊的女生萨哈拉，一看到这个书名，我的脑海里便浮出了一个大大的问号：什么？撒哈拉？不是一个沙漠的名字吗？带着这个大问号，我翻开了这本书。萨哈拉在学校是个须要“特殊帮助”的差学生、笨学生。她不写作业、不开口读书、不学习。但事实上萨哈拉酷爱阅读，疯狂地喜爱写作，甚至
6、还写了一本属于自己的书我的苦痛生活和精彩历险，她将这本书偷偷藏在图书馆里，希望有人能看到自己的作品。这样平凡而又安静的生活持续了很久，直到萨哈拉的班级来了一位行为怪异的老师波迪老师古人云：千里马常有，而伯乐不常有。萨哈拉无疑是一匹酷爱阅读的千里马，她在日记本上写了4个字：我是作家！波迪老师赐予了她确定的回答：我信任！而不是冷嘲热讽。所以说，波迪老师必定是一位伯乐，她对学生用下了心，她酷爱她所教的每一位同学，她不用卑视、异样的眼光看差学生，她对每一位学生都是公允、同等的她的激励使萨哈拉信念大增，也让萨哈拉的作文得到了全班同学的认可。萨哈拉，她不是沙漠，但她心中的志向像沙漠一样宽阔无垠。她告知我们
7、，每个人都要拥有自己的志向，并要努力实现自己的志向！第5篇：特殊的女生萨哈拉读后感我用了两周时间将美国作家爱斯米科德尔所写的特殊的女生萨拉细致地阅读了三遍，宠爱至极。萨哈拉在学校里是一个须要帮助的笨学生，可事实上，她酷爱阅读，还喜爱写作，并且写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，她渴望有一天让别人看到。直到一个“行为怪异”的波迪小姐成为了萨哈拉的新老师之后，别出心裁的学生生活就在萨哈拉的面前绽开了波迪读后感。200字小姐喜爱和大家讲故事，谈感想，还喜爱在每个学生的日记和作文上写批语。读了这本书之后，我发觉萨哈拉并不特殊，她只是一个一般的再一般不过的女生，酷爱阅读，喜爱写作，当它遇到了一个了解孩子
8、心灵的老师的时候，她就从一个须要帮助的笨学生变成了一个优秀的学生。我也像萨哈拉一样酷爱阅读，喜爱写作，幸运的是我始终有一个支持我阅读、懂我心灵的好老师。我会珍惜自己所拥有的一切，执着的坚持自己的阅读、写作之路。第6篇：特殊的女生萨哈拉读后感今日，我看了一本特别好玩的书，书名叫特殊女生萨哈拉，我对书中描述的事情深有感悟。在小学五年级时，萨哈拉因为学习不好而留级，同学们都特别瞧不起她。她曾经在学校教学楼大厅接受特殊教化，她感到特别孤独。这时一位名叫波迪的.老师成为他们的新老师，波迪老师对人特别友善并且特别酷爱学生，她的课引人入胜，不久就和学生们成为好挚友。从今，也变更了萨哈拉的命运。萨哈拉在老师的
9、细心指导下起先练习写日记，并写了一本自传，静静地把她放在图书馆的一个角落里，希望有一天她可以成为一名作家，有许多人能看到她写的书。而且，当波迪老师要求学生们读自己名字的由来时，撒哈拉把自己写的文章念出来后，同学们都信任撒哈拉能成为作家，连波迪老师都深信不疑。我特别喜爱写作，我也希望我能成为一名闻名作家，我要向撒哈拉那样坚持每天都写日记，长大以后会有许多人看我的书。假如叫我给这本书编个结尾的话，我会这样写：“这些故事都是闻名女作家萨哈拉。琼斯小时候的经验。”第7篇：特殊的女生萨哈拉读后感今日，老师让我们看了特殊的女生萨哈拉，这本书主要讲了萨哈拉每天的生活，她的生活别出心裁，总是被别人认为是个“笨
10、女孩”，所以大家都叫她特殊的女生但事实上，萨哈拉是一个特别酷爱阅读的女孩，从今就疯狂喜爱上了写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆，期望有一天有人看到她的作品。当我看完这本书以后，我喜爱自传这一部分，内容主要讲了：萨哈拉特别惦念她的爸爸，于是她就偷偷地給爸爸写了许多信现在我们看看自己，在回想文中的萨哈拉。我们有许多事情依靠家长，而萨哈拉却像一个小大人，自己的事情自己做，从不想着要靠别人，由此我们特殊佩服萨哈拉，我们要向萨哈拉学习，学习她的坚毅和独立的精神我们再来细细体会这本书，并且从这本书中我们明白了：只有大量进行阅读，摘抄美丽的词句就会提高我们的文化素养，而且要学会：独立，自己的
11、事情自己做。请你也做一个爱读书的人，特殊的女生萨哈拉也会使你深受启发。第8篇：特殊的女生萨哈拉读后感暑假期间，虽然外边烈日炎炎，而我的内心世界却没有感到那么燥热，因为我有好书相伴。在此期间我阅读了狐狸列那草房子特殊的女生萨哈拉。其中令我百读不厌的一本书就是特殊的女生萨哈拉。这本书主要讲解并描述了一个特殊的女生名叫萨哈拉。在学校，在老师同学的眼中，她是一个须要“特殊教化的”笨学生，因为她不喜爱写作业，不说话，不学习。但事实上并不是这样的 ，她喜爱写作，甚至还写了一本关于自己的书，并把它偷偷地藏在图书馆，希望有一天别人能看到自己写的书。而这本书最令我感动的是萨哈拉觉得自己不须要特殊的教化，她信任自
12、己，并且很坚毅。她觉得自己能和别人一样。就这一点来说我就真要好好向她学习。就像上次写作业，刚一遇到难题时我就不写了，请求妈妈讲解，不想动一点脑子。但妈妈却让我自己思索，现在想想还真有点惭愧，自叹不如萨哈拉呀!通过对这本书的阅读，我学会了许多。虽然萨哈拉不喜爱写作业，也没几个人情愿和她玩，但她并没有躲避现实，没有转学，而是坚持留在这所学校，朝幻想前进，她是一个英勇的人。因此我明白了做人要坚毅，不能半途而废。我要向萨哈拉学习!第9篇：特殊的女生萨哈拉读后感当我第一次看这本特殊的女生萨哈拉的封面时就被吸引住了，而当我翻开书的时候就被书的内容给吸引住了。书里面讲的是一个名叫萨哈拉的普一般通的女生，萨哈
13、拉在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个须要“特殊帮助”的笨学生。可事实上，她酷爱阅读，还喜爱写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。直到一个新学期，在波迪小姐的帮助下，她慢慢相识了自己，于是她拿起笔起先写日记。一次次得到确定，一次次唤醒她的学习意识、写作热忱。萨哈拉遇到了一个特殊的老师波迪小姐。她用自己独特的方式爱着每一个孩子。她不允许一个孩子去接受“特殊的教化”，她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着，却没有苛求，她始终在耐性等待着。因为她信任时间会变更一切。萨哈拉最终又找回了原来的自己，她在努力实现着自己的作家梦，新的生活就在她面前绽开了。从中我明白了每一
14、个人都有自己的特长，就象萨哈拉，学习成果虽然不好，但她爱看书，爱写作，坚持每天写日记，她改掉了不写作业的坏习惯，最终和班里同学们成为好挚友。第10篇：特殊的女生萨哈拉读后感在老师和同学眼中，萨哈拉是个须要“特殊帮助”的笨学生，她是“特殊的萨哈拉”，她特殊在不写作业，不开口读书，不学习。但是事实上她并不笨。萨哈拉酷爱阅读，疯狂地喜爱写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，期望有一天有人能看到自己的作品。我认为萨哈拉是一个思想丰富、不爱说话，但喜爱写作的女孩。波迪小姐讲寓言故事来帮助同学们，让同学们写日记登记每天有意义的事情，她激励萨哈拉“作家须要写作”。在波迪小姐的帮助下，萨哈拉变
15、更了以前不爱说话、不爱写作的缺点。遗忘了自己的苦恼，仔细地学习，收集词汇，写出了一本属于自己的书。萨哈拉特别喜爱她的名字，我也特别喜爱我的名字。我的名字的意思是强壮、欢乐，也就是在欢乐的生活中强壮成长。我要像萨哈拉一样仔细学习、平常多留意收集词汇，写出美丽的文章。我喜爱萨哈拉，我也要成为一名作家，做一个欢乐的女孩。第11篇：特殊的女生萨哈拉读后感特殊的女生萨哈拉这本书太好了，平常我不是个爱读书的孩子，老师举荐我们在里读了这本书，让我受益非浅。这本书讲解并描述了这样的一个故事：萨哈拉是个差学生，不开口读书，不爱学习，被史丁校长支配在学校大厅接受“特殊教化”。最终，她妈妈让她留级。萨哈拉始终有个美
16、妙的愿望，就是当作家！她酷爱读书，疯狂喜爱写作和写一些惊奇的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。当她上其次个五年级时，遇到了一个叫波迪的新老师，波迪老师酷爱诗歌，喜爱讲故事，她不认为萨哈拉是个差学生，激励让她把特长呈现出来！最终，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜爱她了。通过读这本书我明白了每一个人都有自己的特长，就象萨哈拉，学习成果虽然不好，但她爱看书，爱写作，坚持每天写日记，她改掉了不写作业的坏习惯，最终和班里同学们成为好挚友。想到这里我觉得很惭愧，平常同学们有点小毛病我就爱说他，现在想想自已真的太不对了。我不该去讪笑别人的短处而忽视了他们的特长。萨哈拉有个当作家的志
17、向，她也是朝着这个志向去努力的。我们每个人都应当有自己的志向，而且要为实现自己的志向去努力。第12篇：特殊的女生萨哈拉读后感寒假里我读了一本书特殊的女生萨哈拉，看完后我觉得我很喜爱里面的这个很倔的小孩德里。虽然他很倔，做事总比别人人慢半拍，但他还是坚持学下去，没有放弃。萨哈拉是一个爱做恶做剧，还爱写作文的一个小女孩，她的爸爸很早就和她的妈妈离婚了，所以故事里的萨哈拉不断的给爸爸写信，比如“爸爸你不要我了吗?”“爸爸我想你”，“爸爸你快回来吧!”直到有一天，她的信被校长望见了，他把那些信锁在一个大大的柜子里，并要她进行特别的教化。无论萨哈拉怎么想方法也打不开，只能每天涯看着被锁的大柜子，边想爸爸
18、。还有他们的老师波迪小姐。她还做了一个“苦恼收集器”来收集她可爱的学生的苦恼。萨哈拉在波迪小姐的帮助下更爱写作文了。我喜爱这本书，因为它带给我无限的欢乐，让我拥有一种想出书的想法，给了我许多道理和好词佳句，我喜爱这本书，我长大也要出本特殊的男孩这本书。第13篇：特殊的女生萨哈拉读后感特殊的女生萨哈拉这本书讲解并描述了这样一个故事，起先，萨哈拉是在学校里被认为是一个差生，不开口读书、不爱学习，被史丁校长支配在学校大厅接受“特殊教化”，最终，她妈妈让她留级。萨哈拉始终有一个美妙的愿望，就是当作家。她酷爱读书，疯狂喜爱写作和写一些惊奇的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆里。当她上其次个五年级时，遇
19、到了一个叫波迪小姐的老师，波迪老师酷爱，喜爱讲故事，她不认为萨哈拉是个差生，激励她把特长呈现出来！最终，萨哈拉的得到了全体同学的认可，老师们也越来越喜爱她了。这篇故事中，我相识了聪慧的萨哈拉，负责任的“特殊教化的”碧丝老师、漂亮的波迪小姐，淘气的德里等等，从中我明白了每个人都有自己的特长，就像萨哈拉，学习成果虽然不好，但她爱看书、爱写作，坚持每天写，她改掉了不写作业的坏习惯，最终和班里的同学成为好挚友。萨哈拉，她不是个大沙漠，但她有一个像沙漠一样大的愿望当作家！她告知我们拥有志向，对一个人是多么的重要！我们每个人都要有远大的志向，并且要努力实现自己的志向！第14篇：特殊的女生萨哈拉读后感“啪”
20、，我合上了一本书，看了这本书后，醒目的大字“萨哈拉”让我异想天开。萨哈拉？新奇怪的名字，这不是沙漠的名吗？哦，不，不是沙漠名，原来是个女孩的名字。可是这个女生的心里却有着比撒哈拉沙漠还要大的志向当作家。在学校里，她被老师视为笨学生，其实不是这样的。她认为写作业能有什么用？假如写了，还不是去喂那个大箱子？让妈妈看了自己的作业要多生气就有多生气。所以，她经常不写作业，就这样被留了级。在开学的第一天里，她们的新老师波迪小姐打开了同学们新的欢乐生活。她的教学方法和规定跟其它老师的不一样，规定就是：肯定要看、肯定要听、肯定要推已及人。教学方法有写作、有嬉戏、有故事、有学问。她还常常给同学们好的建议和激励
21、，还让同学们把幻想和经验记在日记上，这既能提高写作水平，又能让心里话说出来，让心情舒坦，真是一箭双雕。就这样，波迪小姐的行为让同学们一每天的进步，特殊是萨哈拉，她改掉了不写作业的坏习惯，加上她酷爱写作，她的作品最终被大家认可。我从这本书学到：每个人都有优点和志向，只要改掉坏习惯，再努力一点就能达成自己的志向。第15篇：特殊的女生萨哈拉读后感这本书可真好看！书名叫特殊的女生萨哈拉。哎，可不是撒哈拉大沙漠，而是一个女孩的名字萨哈拉。整篇文章讲解并描述了这样的一个故事：萨哈拉是个差学生，不开口读书，不爱学习，被史丁校长支配在学校大厅接受“特殊教化”。最终，她妈妈让她留级。萨哈拉始终有个美妙的愿望，就
22、是当作家！她酷爱读书，疯狂喜爱写作和写一些惊奇的信，甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。当她上其次个五年级时，遇到了一个叫波迪的新老师，波迪老师酷爱诗歌，喜爱讲故事，她不认为萨哈拉是个差学生，激励让她把特长呈现出来！最终，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜爱她了。这篇故事中，我相识了聪慧的萨哈拉、漂亮的波迪老师、负责“特殊教化”的碧丝老师、淘气的德里等等。从中我明白了每一个人都有自己的特长，就象萨哈拉，学习成果虽然不好，但她爱看书，爱写作，坚持每天写日记，她改掉了不写作业的坏习惯，最终和班里同学们成为好挚友。萨哈拉，她不是个大沙漠，但她有一个像大沙漠一样大的愿望当作家！她告知我们拥有志向，对一个人是多么的重要！我们每个人都要有远大的志向，并且要努力争取实现自己的志向！特殊的女生萨哈拉读后感（共15篇）假如还不能满意你的要求，请在搜寻更多其他特殊的女生萨哈拉读后感范文。特殊的女生萨哈拉读后感拉萨的天空读后感撒哈拉的故事读后感 精选撒哈拉沙漠读后感撒哈拉故事读后感