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1、2023童年的秘密初中读后感范文三篇2023幼年的隐秘初中读后感范文三篇导语：读后感，是小学生常写的一种作文。读后感，既有“读”有“感”，“读”是根底，“感”是成果，“感”从“读”中来，“读”得透彻，“感”得才深。下面我整理了2023幼年的隐秘初中读后感范文三篇，欢迎参阅学习！幼年的隐秘读后感读了意大利著名教化家和改革家玛利亚蒙台梭利的幼年的隐秘，觉得这本书真的让我了解了环绕，特性是书中讲到咱们成人对儿童缺少理解，在与儿童打交道的进程中，成人会慢慢变得自私自利，或许以自我为中心，只会从自己的视点动身看待与孩子有关的悉数，这样终究成果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不理解，有捣乱成人
2、就应站在儿童的视点看待工作，多赏识儿童，也要对自己的行为多做自我检讨。书里还说到：咱们不管多么酷爱自己的孩子，从他一出世，咱们就天性的开端对他防范，靠着一种天性的守财欲，咱们连忙维护具有的每一件东西，即使是毫无价值的褴褛。从孩子一出世起，成人的心思就被这样一种思维安排，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不行理喻，他们以为孩子的自由探求行为是很天真的，这个进程是很缓慢的，他们妄图将悉数工作代庖。但关于孩子来说，这些探求是可喜、搞笑的，他们从中得到了满意感。比方，孩子会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会彻底沉迷在这些在大人看来是
3、再简略可是的工作中，在一遍遍的测验、重复中探求、发觉、激昂着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终悉数业务悉数由爸爸妈妈代庖。儿童生长的脚步需求成人的等候，书中举例：带孩子出去漫步的捣乱，当孩子停下来的捣乱，大人也就应停下脚步等候孩子，可是，现实日子中，咱们大人往往会正因自己不愿等候，不断的催着孩子往前走。有捣乱对儿童的敬重，咱们人仍是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等候。看到那里我想到了欺压看到带着蜗牛去漫步的一个故事，这个故事便是让咱们知道，敬重儿童生长脚步。我觉得成人真的就应供认自己的过错，对儿童的生长咱们真的不能再干涉太多，有捣乱成人的“袖手旁观”，关于儿童未
4、尝不是一种好的选取。幼年的隐秘读后感“爱”是人类永久的论题，咱们总能感觉到它的存在，但要给爱下一个界说却是好不简单的。正因咱们每个人对爱的理解不尽相同，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是缘由，而是成果，它的动力便是天性，是生命的独创力气，在独创进程中，他产生了爱，这种爱充溢了儿童的相识，并影响着儿童的自我实现。读到爱的才智这一章时，给我的牵动是特别大的，书中排列的孩子与爸爸妈妈的比如如此的了解，正因在我和女儿之间也经常有这种景象。例如：星期天，本想好好地睡一觉，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也会觉得很厌烦呢？咱们来听听蒙台梭利是怎样说的：早晨，儿童进入爸爸妈妈的房间唤醒他们，这是件令爸爸妈妈极厌
5、烦的工作。可是，假如不是爱，还有什么东西会使一个小家伙一醒来就去寻找他的爸爸妈妈呢？拂晓，当一个儿童去找他的爸爸妈妈时似乎是要说：“天现已亮了！是早晨了！”可是，孩子走到爸爸妈妈跟前，不是为了去教训他们，而只是去看他所爱的那些人。看到这些文字，你是不是心里有一种暖和的东西在涌动？蒙特梭利对儿童的疆场调查和心思探求真的是让人敬服。也让人不得不从头成见自己一些固有的观念，咱们是否真的了解儿童，是否知道他们的心里在想些什么？咱们真该当令的转化一下主角进行成见，这样才能让自己更好地理解儿童的国际，了解幼年的隐秘。幼年的隐秘，其间一段是这么说的：人们对儿童心思上的伤口依旧知之甚少，可是他的伤痕大多数是由
6、成人无相识地烙上去的。？这些伤口，简直悉数都是正因咱们不了解儿童的心思所形成的，咱们自以为是为了孩子好，但其实却形成了相反的结果。好意办坏事的比如，太多了。而幼年的隐秘里，或许指出常识性做法的过错，或许提出了一些咱们未曾想到过的当地，这本书对我来说，是一本特别颠覆性的书本。其实有一个灵敏期咱们咱们是都知道的，便是儿童的言语天分。在儿童的某个阶段，学言语是特别惊人的，全部的人都是他们的老师，他们只是缄默沉静的倾听，直到某一天说出他们的榜首个字。这点成人领悟最深，学外语此时对我也是一件头大的工作，不管是听力仍是单词，都是需求接着的下苦功才可以。可是除此之外，儿童的灵敏期还有环绕。其间最重要的一个灵
7、敏期，便是对次序的灵敏。？一个很重要和奇妙的时期是儿童对次序有极点灵敏的时期。这种灵敏在儿童出世后榜首年就呈现，并一贯接着到其次年。蒙台梭利说？这种灵敏期的存在或许更清晰地表此时儿童所遇到的阻碍上，在大多数状况下儿童发脾气很可能都是因为这种灵敏性次序感在于相识到每样物品在它的环境中所在的.方位，记住每件东西就应放在哪里。这意味着一个人可以习惯自己的环境，在全部的细微环节方面都能安排它。心灵的适合环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动，只是只需伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是宁静和兴奋所不行少的。很明显，儿童对次序的酷爱不一样于成人对次序的酷爱。次序给成人某种外在的兴奋。但对幼儿来讲就
8、彻底不一样了。它犹如动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水。幼年的隐秘读后感蒙台梭利在幼年的隐秘中有一段是这么说的：“人们对儿童心思上的伤口依旧知之甚少，可是他的伤痕大多数是由成人无相识地烙上去的。”对此，我也深有同感。在咱们的日常日子中，经常会看到一些家长阻挠孩子不让他们做环绕孩子量力而行的工作，这些成人看孩子干事“不顺眼”，怕孩子奢侈时刻、打坏东西等，总是让孩子根据他们的节奏来日子。当他们看到一个儿童正在作巨大的尽力做某些似乎毫无成效的工作，而这些工作他们自己一会儿就可以做完，而且做得完备得多的捣乱，这时他们就会按捺不住自己地想去帮助这个儿童。早上起床时，孩子正在尽力地学着自己穿衣服，爸爸妈妈望见
9、了，非但没有赐予表彰、鼓舞，反而获利孩子穿衣服的速度太慢，会耽搁自己的上班时刻，所以一把夺过孩子手中的衣服，利索地为孩子穿戴整齐。当一个成人看到自己的孩子端了满满的一杯子水，正当心谨慎地向前移动着步伐时，他就开端获利孩子会不会跌倒。心里的种种忧虑迫使他快速地从孩子手中将杯子夺过来，不让孩子自己端杯子。别的，迫于现代社会竞赛的猛烈，有些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，所以，给孩子报这报那的辅导班，双休日时，家长带着孩子络绎于各种学习班，小小孩子没有了嬉戏时刻、没有了幼年的高兴。这样的比如环绕环绕，细心想一想，咱们成人的确经常犯这样的过错。由此我想，成人假如赐予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养
10、观去教训孩子，过分地赐予些什么、看到孩子产生过错急考虑干涉些什么，还不如做一个调查者，给孩子充足的空间和时刻，让其自然地展示和生长。还有，从另一个视点来说，我觉得，最好的教化或许便是不教。这或许让那些具有“才高八斗”的爸爸妈妈们大吃一惊，但，现实的确如此。在幼年的隐秘中，蒙台梭利毫不留情地对成人进行了呵斥，他把成人对儿童的关爱看作是成人的自私自利，当然，咱们也不得不供认：成人在照看及教化孩子的进程中有时会走弯路，或呈现一些过错的行为，但在孩子面前，我觉得，爸爸妈妈对孩子的爱都是忘我的。试想，假如没有成人组成的人类社会，一个婴儿怎么会凭自己的才能而生长为一个真实的人？成人的尽力是在教会孩子怎样去更好的习惯社会。成人在对孩子的教化进程中，最自然的天性便是将孩子培育成一个习惯社会并可以生计的人，在这个进程中，只需成人参与，不管是好的仍是坏的性情都会起到必定的效果，这是自然存在的对立相对论，但根据现在社会的开展，整体来说，人类仍是在不断的开展的，人类的教化整体来说仍是好的。现在，部分家长还缺少正确的引导，我想，只需将正确的方法加以推行，科学的理念得到遍及，信任将来的人类将是愈加才智无比的！所以，作为教化者，尤其是孩子的启蒙老师，咱们愈加感到了肩上使命的重要性。