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1、精选优质文档-倾情为你奉上企业培训师基础知识测试题及参答企业培训师基础知识第一章 职业道德基本常识一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：1、掌握职业道德的含义和特点2、掌握培训师的职业道德规范内容3、了解职业道德对职业培训工作的影响二、练习题（一）是非判断题（正确的打“”，错误的打“”）（ ）1、“爱岗敬业，恪尽职守”这一原则，是企业培训师从事职业活动的基本行为准则。（ ）2、“爱岗敬业、恪尽职守”这一原则，要求企业培训师要做到热爱本职、兢兢业业、任劳任怨、勤奋敬业。（ ）3、职业道德是人们社会生活中必须遵循的行为准则。（ ）4、各行各业的职业道德都有鲜明的职业烙印。（ ）5、提高职业素质是
2、端正职业态度的重要内容。（） 6为人民服务是社会主义道德的核心和集中表现。（）7端正职业态度是做好职业培训工作的前提。（二）单项选择题1、社会主义道德的基本原则是（ ）A、集体主义 B、为人民服务C、“五爱” D、承担法律义务和道德责任 2、社会主义道德的基本要求是（ ）A、集体主义 B、为人民服务C、承担法律义务和道德责任 D、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义3、职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”、的形式，体现出（ ）A、形式的单一性 B、形式的规范性C、形式的多样性 D、形式的稳定性4、（ ）是指从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现A、职业态度 B、职业声誉C.职
3、业能力 D、职业利益5、培训工作只有与（ ）紧密结合，才会有生命力A、效率 B、效益 C、技能 D、就业6、（ ）是职业道德意识的重要组成部分A、职业责任 B、职业成就感 C、职业能力 D、职业效益7、社会主义义道德具体体现在（ ）A、职业素质 B、职业道德 C、职业分工 D、职业能力8、职业声誉是培训师职业的（ ）A、资格 B、素质 C、生命 D、动力 E、威信（三）多项选择题1、培训师的职业道德规范的主要内容有（）A、爱岗敬业，恪尽职守B、遵纪守法，为人师表C、勤奋敬业，任劳任怨D、勤于钻研，精益求精E、以人为本，开拓创新2、社会主义家庭美德的主要内容有（）A、尊老爱幼、男女平等B、夫妻和
4、睦，勤俭持家C、邻里团结D、遵纪守法E、服务群众、奉献社会3、社会公德的主要内容有( )A、文明礼貌、助人为乐 B、爱护公物、保护环境C、诚实守信、办事公道 D、奉献社会、大公无私E、遵纪守法4、所谓职业道德是指（ ）A、人们在业余生活中应遵循的行为规范B、人们在职业生活中应遵循的行为规范C、人们在公共场所中应遵守的行为规范D、人们在家庭生活中应遵循的行为规范E、人们在工作中应遵循的行为规范5、企业培训师的主要工作包括（ ）A、策划、开发培训项目 B、制定实施培训计划C、从事企业经营管理工作D、培训咨询和教学活动E、从事企业人力资源管理工作6、（ ）是以人为本理念的核心A、重视人 B、尊重人
5、C、理解人 D、依靠人 E、选用人（四）判断并说明1、各行各业的职业道德标准都打上了鲜明的职业烙印。（）2、培训师应该有渊博的知识。（）第二章政策法规基本常识一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：1、掌握宪法、教育法、劳动法和职业教育法等关于职业培训的有关规定2、了解三代领导人重要教育思想论述的指导意义二、练习题（一）是非判断题（正确的打“”，错误的打“”）（ ）1、民办教育属于高盈利性企业。（ ）劳动法为规范劳动关系及其附随一切关系之法律制度之全体。（二）单项选择题1、下列层次排列顺序正确的一项是（ ）A、法律、宪法、行政法规、规章 B、法律、行政法规、宪法、规章C、宪法、法律、行政法规、
6、规章 D、宪法、规章、法律、行政法规2、我国哪部法规首次明确提出“开发劳动者职业技能的概念（）A、教育法 B、职业教育法C、劳动法 D、职业技能鉴定规定3、总书记同志提出的我国教育的根本宗旨是（）A、必须全面贯彻的教育方针 B、提高国民素质C、培养民族创新精神和实践能力D、必须同劳动生产相结合4、当前评价劳动者生产技能水平的主要方法是（）A、“职业技能鉴定”制度 B、“工人考核”制度C、“技师聘任”制度 D、“科技攻关”制度5、（）是提高劳动者素质、促进就业的重要措施A、科学确定职业分类 B、推行职业资格证书制度C、提高培训工作的有效性 D、实行培训与使用相结合6、（）的出台，为我国工人考核制
7、度、职业资格证书制度的建立奠定了基础。A、职业技能鉴定规定B、工人考核条例C、企业职工培训规定 D、职业培训实施管理规定7、劳动法的立法宗旨是（ ）A、发展社会生产力，促进就业 B、为人民服务的原则C、人人平等的原则 D、有利于提高企业竞争力（三）多项选择题1、关于加强职工教育工作的决定是1981年由以下（ ）颁布的A、教育部 B、劳动部 C、中共中央、D、全国人大 E、国务院2、与职业培训直接相关的法律包括（ ）A、公司法 B、劳动法 C、教育法D、职业教育法 E、企业法3、职业资格证书是劳动者（ ）的主要依据。A、求职 B、任职 C、开业 D、就业 E、用人单位录用（四）、简述题1、企业培
8、训师为什么要学习和掌握职业培训的有关法律法规？2、为什么说开展职业技能签定，推行职业资格证书制度，是提高劳动者素质，促进就业的重要措施？第三章 经济学基本常识一、 本章学习的基本知识内容和主要技能点：1、掌握市场经济的供求原理，并能运用相关知识分析职业培训应如何遵循市场规律运作2、了解计划经济和市场经济的异同点3、了解信息不对称的含义以及克服信息不对称的方法二、练习题（一） 是非判断题（正确的打“”，错误的打“”）（ ）1、劳动力需求弹性指劳动力需求量的增加对工资水平的反映程度。（ ）2、市场机制主要解决生产什么，如何生产、为谁生产的问题。（二）单项选择题1、知识经济以（ ）为第一生产支柱A.
9、智力资源 B.高新技术 C.高技术产业 D.高等教育2、建立和发展市场经济，政府在配量资源过程中坚持（）A.宏观调控原则B.市场化原则C.价格机制原则D.供求平衡原则3、市场经济配置效法是以追逐利益为中心，通过（）来实现的A、价值规律 B、供需平衡 C、企业自主 D、竞争机制4、以下哪一项不属于影响劳动力需求的因素（）A、产品价格 B、技术进步C、人员的流动 D、外延扩大再生产5、在现代市场经济中，企业追求的目标是（ ）A、利润的最大化 B、利润的最小化 C、成本的合理化D、商品的多样化 E、质量的最优化（三） 多项选择题1、影响劳动力供给的主要因素有（）A、人们的习惯B、技术进步 C、可供选
10、择的机会D、劳动力流动E、人们的收入效应2、下列市场中属特殊商品市场的有( )A、消费品市场 B、劳动力市场C、技术信息市场D、生产资料市场 E、金融市场3、人们通过市场机制可以解决以下三个问题,即（）A、为谁生产 B、生产什么 C、如何生产 D、生产成本E、生产水平4、以下哪些是影响劳动力需求的主要因素（ ）A、习惯与工作态度 B、收入效应 C、产品价格D、技术进步 E、外延扩大再生产5、根据经济学基本常识的有关介绍，失业类型主要有（ ）四类。A、摩擦性事业 B、混合性失业 C、替代性失业D、结构性失业 E、周期性失业 F、季节性失业6、市场经济的基本特征（ ）A、商品生产社会化 B、产权关
11、系明晰化 C、生产要素商品化D、经济关系市场化 E、资源配置市场中心化7、影响劳动力供给的主要因素有（ ）A、习惯与工作态度B、收入效应 C、产品价格 D、技术进步E、外延扩大再生产8、失业率必须以下面概念相联系（ ）A、就业人数 B、就业者 C、失业者D、非劳动人口 E、劳动人口（四）、简述题1、请简述什么是劳动力需求弹性？2、企业培训师为什么要掌握相关的经济学知识？第四章 教育培训基本常识一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：1、掌握现代教育和培训的基本特点2、掌握教育培训统计工作的主要指标以及计算培训效益的方法3、了解职业培训的作用和意义二、练习题（一）是非判断题（正确的打“”，错误的
12、打“”）（ ）1、只要有人类社会，教育就会持续发展。（ ）2、利用企业内部各组织间的投入与产出的关系，对人才的数量进行分析研究的方法，称之为趋势外推法。（ ）3、教育在人的发展中起到主导作用。（ ）4、实施素质教育是我国教育的发展方向。（二）单项选择题1、我国教育的根本宗旨是（ ）A、促进经济发展 B、提高国民素质C、提高企业竞争力 D、完善市场机制2、根据教材介绍，以下哪一项属于教育的基本规律（）A、教育的政治化规律 B、教育与生产力相互作用的规律C、教育自身理论完善规律 D、教育的法制法规律3、（）属于培训统计的基础工作A、统计设计B、统计分析C、建立统计台帐D、制定统计指标（三）多项选择
13、题1、教育的基本特点有（）A、规范性B、永恒性C、历史性D、相对独立性E、严肃性2、现代世界教育的发展趋势可概括为（）A、教育终身化B、教育法制化C、教育民主化D、教育科技化E、教育国际化3、教育培训统计的主要学习内容包括（）A、资料的初步整理B、集中量数与分散量数C、相关和直线回归D、众数和频数的估计E、差异假设检验4、人力资源预测方面的指标包括（）A、未来人才需求的数量、规格、质量指针B、人才素质与企业需求吻合程度指标C、员工发展方向和发展潜力指标D、劳动力市场价格变动趋势指针E、教育培训总量指标和相对量指标5、下列关于“课程”表述正确的选项是（）A、当代课程的概念具有专一性特点B、有以学
14、科教学为核心的学科课程C、有以学生的某种活动为中心的活动课程D、有隐性课程E、课程是一个发展的概念6、关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是（）A、课程教学理论B、行为主义教学理论C、认知主义教学理论D、情感教学理论E、教学策略理论7、企业教育投资包括（）A、举办岗前、在职员工培训费用B、委托高等院校培养代培生的费用C、脱产学习员工的工资D、进行培训基地建设的费用 E、专职教职工的工资8、现代教育的发展趋势是( )A、教育终身化B、教育法制化C、教育企业化D、教育国际化E、教育标准化9、根据教材介绍，以下哪一项属于教育的基本规律（）A、教育的政治化规律 B、教育与生产力相互作用的规律
15、C、教育自身理论完善规律 D、教育的法制法规律10、职业培训体系作为一种“从职前到职后的全过程，包含（ ）A、职业技能培训 B、职业技能鉴定 C、职业资格证书 D、职业指导与职业介绍 E、劳动监察（四）简述题1、 什么是“教学策略”，它有哪些类型？第五章 人力资源开发与管理常识一、 本章学习的基本知识内容和主要技能点：1、掌握人力资源开发的基本程序和工作要素，能结合实际制定企业人力资源开发方案2、了解人力资源开发对经济发展的意义二、练习题（一）是非判断题（正确的打“”，错误的打“”）（ ）人力资源开发的内容，重点是开发员工的职业技能，即员工的专业知识技能。（二）单项选择题1、员工考评的核心在于
16、（ ）A、考核要素的完整 B、要素标志的建立C、状态标度的制定 D、考评指标体系的设计2、人力资源管理，对企业或有的工作进行分析，以确定每项工作的（）A、工作描述和价值 B、岗位职责说明 C、确定薪酬的依据 D、考核评价的依据3、对基层管理人员，主要开发他们的管理智慧，改进（ ），提高其对部下的亲和力和指导能力。A、管理方式 、方法B、工作作风 C、自我素质 D、职业技能E、人际关系 （三）多项选择题1、以下哪些选项属于人力资源开发的基本程序（）A、培训需求分析B、制定开发方案C、设计培训课程方案D、培训过程的组织、检查、监督和指导 E、培训效果评估2、设计培训课程的基本程序是（）A、明确课程
17、目标B、制定课程标准C、规范考核评价D、分析培训需求E、确定教学模式3、第五项修炼学习型组织的艺术和实务所提出的关于学习型组织建设的方法有（）A、员工学习的自我管理B、学习方法与思维方式变革C、建立共同愿景 D、系统思考E、交互式学习4、人力资源具有的特征有( )A、活动性与可控性 B、时效性与变化性 C、能动性与独立性D、再生性与持续性 E、内耗性与资本5、以下哪些属于人力资源开发的内容（ ）A、开发员工的职业技能 B、开发员工的职业质量C、开发员工的发展潜能 D、开发员工的理论知识E、开发员工的身体素质6、开发员工的职业质量，指（ ）A、职业态度 B、责任感 C、个人风格 D、职业道德 E
18、、职业行为（四）简述题1、为什么说人力资源是企业发展的第一资源？2、为什么说人力资源开发是人力资源管理的重要内容？第六、七章团队建设、拓展训练一、 本章学习的基本知识内容和主要技能点：1、掌握团队建设、拓展训练的基本要求、过程和条件2、掌握影响工作中人际关系的因素和改善人际关系的基本方法3、了解团队建设、拓展训练的工作意义二、练习题（一）单项选择题1、（）是指人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状态A、心理关系 B、心理状态 C、人际关系 D、人际状态2、（ ）能够调动和发挥团队成员的最大潜能。A、良好的沟通责任制 B、共同的信念 C、团队领导者的能力D、良好的团队环境 E、团队的目标（二
19、）多项选择题1、团队建设对职业培训工作的意义有（）A、增强企业生产经营管理水平B、使管理层有时间进行战略思考C、增强资源整合意识 D、增加决策的准确性E、提高工作绩效2、团队建设的基本要求有（ ）A、清晰的目标 B、共同的信念 C、有积极作用的冲突D、相互间的信任E、成员构成的多元化（四）简述题1、良好的沟通对团队建设有何重要作用？2、良好的文化氛围对团队建设有何作用？=参答职业道德基本常识(1)是非判断题1,() 2,() 3,() 4,() 5,() 6()7,()(2)单项选择题1,(A) 2,(D) 3,(C) 4,(A) 5,(D)6,(B) 7,(B) 8,(C)(3)多项选择题1
20、,(ABDE) 2,(ABC)3,(ABE) 4,(BE)5,(ABDE)6,(AB)(4)判断说明1,()由於各行各业在特定的职业活动中形成了各自特殊的职业行为规范和道德要求,因此,各行各业的职业道德都打上了鲜明的职业烙印.2,()培训师要有渊博的知识,懂得生产工业知识,企业文化知识,社会心理学知识等,还应具备1定工作能力,包括知识创新能力,工作协调能力,人际沟通能力,资讯处理能力,理论研究能力及语言表达能力等.政策法规基本常识(1)是非判断题1,()2,()(2)单项选择题1,(C) 2,(C) 3,(B) 4,(A) 5,(B) 6,(B) 7,(A)(3)多项选择题1,(CE) 2,(
21、BCD) 3,(ABCE)(4)简述题1,是我们培训工作者的尚方宝剑,宪法,劳动法,职业教育法,企业职工培训规定等等国家法律规定了职业培训发展的目标,原则和制度,为我国培训事业的发展提供了法律依据和政策保障;培训师学好这些法律政策才能坚持正确的培训工作方向.2,通过开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,可有效地促进城乡新成长的劳动力根据经济发展和劳动力市场需求,接受相应的职业教育和培训,提高自身素质,同时,通过延长这部分劳动者进入劳动力市场的时间,缓解就业压力,为下岗职工的再就业创造更加宽松的条件.经济学基本知识(1)是非判断题1,() 2,()(2)单项选择题1,(C) 2,(B) 3,(
22、D) 4,(C) 5,(A)(3)多项选择题1,(ACDE) 2,(BCE) 3,(ABC) 4,(CDE) 5,(ADEF) 6,(BCDE) 7,(AB)8,(BCD)(4)简述题1,劳动力的需求弹性是指劳动力需求量的变化对其工资水平变化的反映程度,如劳动力的需求量大幅增加或减少时,引起工资水平的大幅度波动,这时就认为劳动力需求弹性较大,反之亦然.2,作为企业培训师需要掌握基本的经济学知识,了解市场经济对培训工作的影响以及在经济发展出现的新问题等.利用供求原理把市场经济引入到培训中,分析影响劳动力需求的主要因素,在开发培训专案时,根据需求,要分析培训市场找准潜在的培训需求,研发培训专案.教
23、育培训基本常识(1)是非判断题1,() 2,() 3,() 4,()(2)单项选择题1,(B) 2,(B) 3,(C)(3)多项选择题1,(BCD) 2,(ABCE) 3,(ACE) 4,(ABCD) 5,(BCDE) 6,(BCD) 7,(ABD)8,(ABD) 9,(ABCDE)10,(ABCDE)(4)教学策略是在教学目标确定以后,根据拟定的教学任务和学生的特徵,有针对性地选择与组合相关的教学内容,教学组织形式教学方法和技术,形成具有效率意义的特定教学方针.教学策略类型有内容型,方法型,组织型式和综合型4种.人力资源开发与管理常识(1)是非判断题1,()(2)单项选择题1,(D)破2,(
24、D) 3,(A)(3)多项选择题1,(ABCDE) 2,(ABCE) 3,(ACD) 4,(ABCDE) 5,(ABC) 6,(ABDE) (4)简述题1,现代管理,人是第1要素,是企业经营管理中首要的,基础的,决定性的要素,人力资源开发可提高员工的知识和技能水平,强化员工的献身精神,激发他们的劳动积极性,提高企业的凝聚力,及其对外竞争能力,为企业和社会带来更多经济效益,同时人是可增值的资源.2,人力资源开发,主要指培训是人力资源管理的1项重要内容,如果培训工作做不好,就不可能做好人力资源管理,也就不能为企业当前和未来的发展提供适合的人才.第6,7章 团队建设,拓展训练单项选择题1,(C) 2,(B)多项选择题1,(BDE) 2,(ABD)(3)简述题1,1个高效团队必不可少的特点之1是良好的沟通,通过交流资讯,看法和经验,能促进成员的共同进步,并有助於消除误解,大家能迅速,准确地了解彼此的想法和意见.2,良好的文化氛围可增强团队的凝聚力,塑造良好的文化氛围是建立1个优秀团队的基础,这是因为企业文化有同化作用,规范作用和融合作用,这就是企业文化的凝聚功能,这是建立有效团队所不可缺少的专心-专注-专业