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1、课余活动总结4篇作为一个优秀的老师，对学生的影响不应当仅仅停留在课内。学生学习有两块阵地课内和课外。这两块阵地对学生学习实力的形成如同鸟之双翼，车之双轮，缺一不行。课内活性是学生学习的主要形式，课外活动是教学的协助组织形式，是课堂教学的接着和深化，所以我们必需搞好课外活动。在这一学期的实习生活中，我也开展了许多大大小小的课外活动，也给学生带来了不同程度的影响。下面我对我本学期开展的一些课外活动做一下总结。我主要从德、智、体、美、劳几个方面开展我的活动。一德七年级的孩子正值青春期，自我意识膨胀，爱冲动。再加上家长对孩子的思想道德教化不够重视，孩子们普遍存在着不懂得敬重别人，不懂得敬重生命，不懂得
2、感恩等问题。针对这一状况，我在班里开展了“邮信”活动，让每位学生写一封感恩信，写给要感恩的那个人。后来我了解到有的孩子写了好几封，我问他你怎么写那么多，他肃穆的看着我说：“因为我静下心一响，要感恩的人有好多。”听到这个的那一刻，我会心地笑了，同时，在这次活动中，我也收到了好多信，我暗暗为学生的成长兴奋。二智为了检测学生的学问储备实力，应变实力，我在班里开展了一次辩论会大赛。辩题为“顺境有利于成才vs逆境有利于成才”。在辩论会的前一个周末，我将辩题公布给大家，要求他们回去查阅一些资料。由于大家是第一次参与辩论赛，竞赛刚起先时大家参加的不主动。随着竞赛的进行，大家渐渐进入了状态，辩论越来越激烈。最
3、终辩的难分难舍，我作了适时的总结：这个辩论没有谁输谁赢，大家都能自圆其说，所以说无论是顺境还是逆境只要我们心中的信念不灭，我们就能成才。三体现在的孩子在应试教化的高压下，每天从早到晚，学习的确很累，为了缓解学生的压力，熬炼学生的体质，增加自身的健康，我在下午大课间时间为学生组织了多种多样的体育活动。让我印象最深的是那次跳绳竞赛，我把我们班的学生分成了十个小组，每个小组出一名代表参与竞赛，一分钟内跳的最多的小组获胜。大家为了小组的荣誉，纷纷商议对策，派谁来“应战”，怎么跳可以跳的更快等等。突然间我觉得孩子们的集体意识增加了，不再是以自我为中心了。四美从一起先实习我就想组织一个活动，使这个活动既与
4、我所教的生物学科相关，又能以活动形式呈现出来，让学生主动参加进来。后来在“中国梦”这个大前提下，我也有了自己的思路。我以“我的中国梦”为主题，开展了一次标本制作大赛，竞赛材料为一些树叶，树枝以及学生在家带来的一些豆子等等。后来我还把学生的作品放在走廊里，进行了一次作品展览，孩子们的作品很有创意，有的还特殊好玩，我记得有一个小姑娘拼了两个成果单，一个是现在的他在班里是20多名，另一个是她的中国梦，他把自己的名放在第一名之前，把其次名学生名前边的名词改为其次名看着孩子大大小小的幻想，我特殊快乐。五劳现在许多孩子都是独生子女，是家里的小公主，小皇帝。过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，而作为老师的我们
5、必需教化好孩子，让孩子在学校养成爱劳动的习惯。针对这一问题，我参考我们学校的宿舍风采大赛，在我们班级开展了宿舍卫生评比大赛，从被子叠放，地面卫生，物品摆放三个方面给分。学生为了能让自己宿舍取得一个好成果，不但把自己的卫生整理好，还监督好宿舍其他人，整体上形成一股主动劳动风。开展课外活动是提高学生综合素养的有效途径。有利于学生生动、活泼地学习，可以充分发展学生的多种爱好和爱好，保障学生身心健康全面发展，这对培育和造就德才兼备的人才具有重要意义课余活动不得不重视，这是培育学生各个方面有效的途径，作为一名接受新的教学思想的高校生更应当重视，在课余活动中不断培育学生，打造德才兼备的学生。第十六期顶岗实
6、习新宫鹿支队巨鹿试验中学 生物 马淑珍组织与指导课余活动总结课余活动总结（2） | 返回书目时间飞逝，不知不觉中，在吴桥中学已经呆了半年的时间，回顾这半年的时间，我组织和参与过许多活动，觉得自己过得还是蛮充溢的。在这半年里，我组织的活动不仅仅是针对于我自己班级的同学们，还有对特地的学生的训练。所以，我组织的活动包括对自己班级的管理也包括学校赐予的任务活动，但是这些活动无论是班级的还是学校的，在培育学生的同时，我在其中都得到了许多的熬炼，我很感谢学校能给我供应这么多的熬炼机会，让我的组织实力，语言表达实力，与人交往实力都得到了很大的提高。班级管理：1、为了加快学生们之间的相识，增加班级凝合力，我
7、组织学生们玩儿嬉戏，踢足球。并且相识到，在举办这类的活动时，首先要将学生们的爱好带动起来，比如，踢足球之前，先给学生们说咱们要怎样踢，踢起来怎么有意思等等；另外要想达到效果就要让学生来做这个主体，让学生们来主持会比老师来主持更能调动学生们的主动性；此外，踢足球等这些运动类的活动也有助于老师与学生们的熟识，并且可以熬炼身体，是一个一箭双雕的活动；2、为了让学生们感受感恩，见证坚毅，我组织学生看了“感动中国XX年度人物颁奖典礼”，因为现在的学生们意志比较薄弱，须要一些事迹来教化他们，并且，感恩意识淡漠，感恩父母感恩社会是学生们必需懂得的，此次活动具有很大的教化意义。我想说，在这半年中积累的阅历有许
8、多，收获了许多，我很感谢供应给我机会的和帮助我的全部人，并且我相识到，开展课外活动有利于学生生动、活泼地学习，可以充分发展学生的多种爱好和爱好，保障学生身心健康全面发展，这对培育和造就德才兼备的人才具有重要意义。这样的活动有必要多多举办。第十六期顶岗 吴桥分队 吴桥中学 化学 卢博组织与指导课余活动总结课余活动总结（3） | 返回书目组织实力是一个老师取得教化和教学胜利的保证，缺乏组织实力和指导实力的老师，无论其学问多么广博，都难以完成教化和教学的任务。其中，一个老师除了要有组织与指导教学的实力外，还要有组织与指导课余活动的实力。开拓其次课堂，开展丰富多彩的课余活动，也是开展创新教化，培育创新
9、人才的重要途径。一个老师应有实力组织学生进行演讲、制作、考察、竞赛等课余活动的实力。因此，在定岗实习过程当中，我很注意培育自己组织与指导课余活动的实力，组织我班学生进行了以下课余活动:开展主题班会、参与英语歌竞赛、植树节植树、学雷锋活动等等。这些课余活动给学生惊慌沉闷的学习带来了快乐和喜悦，也让我看到了她们的另一面，同时，也增加了学生团结协作的精神，熬炼了自身的综合素养。现将实习活动总结如下：一、活动内容肯定要主动向上，开展活动虽然表面上看起来是为了让学生在惊慌的学习之余得到放松，但是，一次胜利的课余活动的意义不仅仅在于此，它的更重大的意义在于让学生从活动中得到熬炼，获得新知，受到教化。所以，
10、活动内容主动向上是特别有必要的。二、每次课外活动都要本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施。组织课外活动我们要借鉴好的阅历，加大管理的力度，制定相应的措施，真正做到管理得当，措施到位，实施有效，并结合我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实，把开展课外活动真正落实到实处。三、要注意课外活动的实际效果。一次有效地课外活动的结束，并不意味着教化活动的结束，必需刚好巩固和深化活动的成果。在这方面，可以通过让学生写日记、写作文等方式帮助他们从思想上总结自己的感受。开展课余活动是提高学生综合素养的有效途径，这对培育和造就德才兼备的人才具有重要的意义。中学生课余活动总结课余活动总结（4） | 返回书目对
11、于现在的中学生来说，课堂是学习的很重要的一个方面，但是在课堂上学到的只是书本上的学问，我认为为了培育学生的各方面的实力，课余活动必不行少，在这期间我也组织了几次课余活动，但是另我印象最深的是这周举办的增加自信、迎接考试的课余活动。活动的主要目的是增加学生们的自信念，加强学生之间的沟通，让他们感受到班集体的温馨，也增加自己面对期中考试的志气，主动备考。在活动起先前两周，我就告知了学生这次活动的主题，提出要求，每个人必需参与，选择自己喜爱的、擅长的项目，比如：唱歌、跳舞、讲故事等。也可以有别的创意，但是肯定要在全班面前展示自己。可以单独表演，也可以多人合演。活动进行的还算顺当，同学们纷纷展示了自己
12、的才能，最终的节目评比，我设置了多个奖项，比如最佳创意奖、最英勇奖、最佳歌手奖等等。使全班同学都能得到相应的荣誉，从而增加自信。通过举办这些活动，我对课余活动的组织也有了一些自己的感悟，提升了自己的组织实力。首先，课余活动的主题要贴近生活实际，活动的形式不能太单一，要多样化。其次，课余活动举办之前要做好充分的打算，尤其是平安问题，肯定要叮嘱好学生，避开出现一些不必要的问题。最终，在活动过程中，老师要做好指导工作，擅长发觉学生的闪光点，有的学生在课堂上表现的不太好，但是可能在活动中表现突出，肯定要发觉学生的优点擅长激励他们，让他们全面发展。课余活动在肯定程度上弥补了课堂的不足，丰富了学生的课余生活，提升了他们各方面的实力，而我也从中收获许多，与他们共同进步，增进了和学生之间的感情，在以后的教学过程中，会接着运用的。