《有关语文课余活动总结四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关语文课余活动总结四篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关语文课余活动总结四篇 虽然收获的季节还将来到，但是我们已满载收获，组织与指导课余活动的经验让我这个实习老师越变成熟。就在我们实习的这个学期，初三的学生将迎来体育中考，为他们本就充溢压力的学习生活中又无形增加了一份担子。俗话.下面是我收集整理的有关语文课余活动总结四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 组织课余的活动总结 篇一虽然收获的季节还将来到，但是我们已满载收获，组织与指导课余活动的经验让我这个实习老师越变成熟。就在我们实习的这个学期，初三的学生将迎来体育中考，为他们本就充溢压力的学习生活中又无形增加了一份担子。俗话说“临阵磨枪，不快也光”，学校为提高学生体育中考的实力，确定由一名指导老师
2、带领我们三名实习体育老师对初三年级进行出早操活动，内容就是跑步二非常钟。为了不影响初三学生的正常学习时间，学校将早操时间定为六点正式起先，对于学生这是一个挑战，其实对于我来说，也是一个挑战。懒觉，我始终认为是人生中很奇妙的一件事情，拥抱着暖和，感受着华蜜。但是早操，将这一切变为不行能，但是没有埋怨，没有懈怠，因为我懂得这是一份责任，所以克服晚睡晚起，就成了我做的第一件事。信任初三的学生和我的感觉是一样的，前几天还能克服，但是每个人的身体中都像有一个懒虫在侵蚀着自己，这时，坚持就如金子般重要。所以，每天我都会在早操结束后对初三学生进行激励，对于没来的同学提出要求。感动我的是初三的学生们，是他们的
3、坚持始终支撑着我的坚持，或许，正是我的坚持让他们也始终坚持着。初三学生的体育中考成果让我们全部的付出变成了回报，他们好的成果比任何感谢的语言都让我们兴奋。学校的田径队给我留下的第一印象最深，因为它让我想起了自己曾经的汗水和荣耀。当学校将田径队训练的任务安排给我们时，我既兴奋又有些担忧。兴奋是因为志同道合，担忧是因为自己虽然有过田径训练的经验，但基础理论差，科学理论不足。为了弥补自己的缺点，在除工作的时间外，我确定给自己加餐，补充自己，希望尽自己最大的努力完成这个任务。每天下午规定的时间我都会按时到达操场，布置并监督队员们的训练，责任让我更加深刻的理解了我曾经的教练们，也正是因为责任，我仔细的打
4、算每一节训练课，并仔细的监督和指导队员们。不管什么天气，我都会同队员们一起在操场，我希望与他们同甘共苦，并用这种方式激励他们。记录着他们成果的提高，我既兴奋又感到欣慰，从他们的汗水中，我仿佛又看到了从前的自己，并提示着自己在以后的工作中要更加努力。这段经验，让我更加努力的完善着自己，并和学生们一起提高着。组织课余的活动总结 篇二作为一名老师尤其是一位班主任除了要驾驭教学技能技巧外，还要驾驭肯定的组织和指导课余活动的实力。开学之初，每次走进教室学生们都会问我能不能去上体育课，当听到我否定的回答时她们就会跟我撒娇，当我再次拒绝时她们就会满脸的不情愿，甚至连课都不能上好。起先我以为她们是看我是实习老
5、师，觉得我好欺压，所以总是给我捣乱，后来我发觉并不全是这样。学生们尤其是职中的学生们因为学习的底子就比较差，上课原来就听不进去，老师讲的内容还很枯燥乏味，这更让她们产生了厌学的心情，更希望多一点时间去玩儿。而当我上课的时候，因为年纪比她们大不了多少，所以对我的惧怕程度就少一点，也就敢在我的课上提出这个条件。在理解了她们的想法之后，为了给她们释放压力，激发她们的主动性，我确定让她们拥有更丰富多彩的课余生活。但这就须要我驾驭肯定的组织和指导的技能。依据学生们的实际状况和须要，在我担当班主任的一个月里共开展了四次课外活动，主题分别为“你我一家亲”、“心灵微笑”、“学会宽容”、“团结就是力气”。总结这
6、一个月的组织与指导课余活动的阅历，得出以下几点：一， 课外活动的组织肯定要有序，要有目的性，并将此目的精确地传递给学生。刚刚接手13幼师合班的时候便发觉同学们之间缺乏大范围的沟通和沟通，不能进行很好的合作学习，班级也缺少凝合力，所以举办了第一次的主题为“你我一家亲”的课外活动。但由于是第一次组织团体活动活动，缺陷和不足是难免的。因为在活动起先前没能和同学们对此次活动的目的进行充分的说明和说明，导致个别同学没能领悟活动目的进而对活动的主动参加性不是很高。二、活动内容的设计要有肯定的难度，以此来激发学生们的爱好和参加的主动性。在活动结束后进行反馈时，有同学认为活动有些无趣，没有难度，导致她们的主动
7、性并没有想象中的高。同时对于活动内容的设计要尽量与活动对象的特点和爱好相结合，以此来增加她们的参加性，只有活动对象有较高的参加欲望，我们的.活动目的才有可能实现。三、活动要与学生们的日常生活相联系。活动的目的不应仅仅是为了让学生们玩儿，更应当让她们在玩儿的过程中可以学到解决生活中问题的方法，寓教于乐。四、在活动中要擅长发觉和发扬学生们的特长。在活动之前，可以根据活动主题让学生们自发地支配相应的活动。在这个过程中，我发觉了一些同学的组织和策划实力，某些同学的主持实力，某些同学的音乐才能等等，并对此提出表扬，希望她们能在以后的生活学习中将自己的特长发扬光大。五、 对待每一次活动，都要有仔细负责的看
8、法，做好活动策划，活动打算，主动的让学生们都参加进来。每一次的活动结束，都要留意活动的实际效果，写好活动反思。 每次活动结束后的反思不仅可以让自己知道本次活动的胜利之处，还可以让自己知道活动的不足之处，并提出改正看法，使自己的活动更加完善。总而言之，作为班主任，不仅有上好课的职责，更有让本班同学的课余生活变得多姿多彩的职责。所以，每次的课外活动我们都要更专心的打算，更好地反思才能达到我们的目标。组织课余的活动总结 篇三生活是丰富多彩的，学生在学校学习每天都很劳碌，学习任务很繁重，而课余活动则给学生的生活增加了乐趣与色调。在二中实习将近半年的时间，我主动协作学校工作，组织与指导了许多课余活动，收
9、获颇丰。首先，肯定要打算充分，活动的参加须要学生的主动，而活动的策划则是老师的责任。只有把活动做好了才可以让活动圆满的举办。这就须要老师在活动起先之前已经将一切打算妥当。我认为老师在举办活动的时候不肯定须要亲力亲为，可以将活动的详细支配与实施交给有实力的学生去办，但是在学生策划完之后，老师须要对活动进行检查与审核，以促进活动更好的举办。但是并不是说老师下发任务之后就一身轻松了，老师应当针对可能会出现的问题做好打算，来确保问题的实施与解决。其次，在进行活动举办的时候，主题要具有主动性与适时性。只有主动向上的主题活动才会使学生从中受益。才会使举办活动的目的更好的实现。比如可以多举办一些例如“幻想，
10、将来“孝敬父母”“中国梦，我的梦”为题的班会，这样有利于初中学生形成主动的人生观、世界观、价值观。其次，活动的举办肯定要抓住时机，一般在考试之后进行学习教化活动效果会更好。当学生的思想感情酝酿到肯定程度的时候，一次活动可能会像催化剂，使学生的感情更好的迸发，也就达到了举办活动的目的，甚至会达到事半功倍的效果。并且在组织课余活动的时候，老师应当实行多种方式。不应当只是更换主题而不更换形式，形式的多样才能吸引学生。比如可以举办朗读竞赛，可以举办作文大赛，辩论赛，歌颂赛。多种形式的活动才能吸引学生的参加热忱，才能让每一个学生都有参加的机会，所以内容与形式同样重要。我认为课余活动应当是在学习之余让学生
11、放松的活动，最好是学生全部参加，策划也好，支持也好，参加也好，应当全部调动起来。这是班级活动，全部的学生参加进来才能真正的达到举办活动的目的。在课余活动中，我发觉好多孩子表现出了他在课堂上没有的闪光点，比如，有的学生对美的感受力很强，很有想法。有的学生有很强的交际实力等等。所以，开展课余活动是提高学生综合素养的有效途径，这对培育和造就德才兼备的学生具有重要意义。组织课余的活动总结 篇四在首都师范高校附属xx中学中学的日子，我们3位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画一个完备的感叹号！在这四个多月的实习中，我感觉我经验了很多，这些从未有过的经验让我不断进步，自身技能有了很大的提高，除了
12、在课堂上提高自己的教学技能外，课堂之外也是我们提升自身技能的一个重要场所。在这四个多月的时间里，我们组织学生进行了以下课余活动:“科技节”、“巡游科技馆”、“奥林匹克公园一游”、“参观国家博物馆”、“英文歌曲伴我成长”等等，通过组织这几次课余活动，不仅丰富学生们自己的课余生活，增加了他们团结协作的神，也为我自己的教学积累了珍贵的阅历。下面就让我来谈一谈这些阅历和体会。一、活动打算要充分首先，活动组织者要做好规划。古人云，“凡事预则立，不预则废”。定一个具体的活动策划，把活动流程和工作安排要事先设计好，相关的道具、活动场地也要事先打算好。肯定要先告知学生活动的大致支配，让 学生 自 己 有 个
13、准 备，毕 竟 参 加 活 动 的 是 学 生 们自 己。如 果 有 条 件的话，可以事先彩排一下。学校组织了校内科技节活动，在起先活动之前，学校已经向学生们传达了本次活动的各项要求，以及对本次活动的期望，各小组也将本学科的展览场地布置好，虽然同学们对本次活动早已激烈不已，但是幸亏之前做好了各种打算，每个人心中有数，不至于出现混乱的场面。最终这次活动获得了全校师生的一样好评。二、活动要具备肯定的目标凡事儿都应有一个目标，有了目标以后办事儿才会更有效，举办课余活动也不例外，在当前开展活动的指导思想是激发学生的求知欲，帮助他们读书、做学问。从长远的观点来看，这是改善学生的学习实力。初中学生学习负担
14、比较重，每天被各门学科压得喘不过气，所以在这一个学期的时间里，我们给学生组织了一些课外活动，使学生能够在劳碌的学习中得到一个短暂的休息，刺激他们学习的爱好和主动性，做到劳逸结合，能有充足的精力投入到学习生活中。比如说我们举办英语歌曲和诗歌朗诵竞赛，有利于学生更好地学习该门语言，比方说英语，一方面，唱英文歌有助于训练学生的听力水平，对于他们的听力考试有很大的帮助；另一方面，听英文歌有助于语感的培育，在任何语言里语感都是很重要的一部分，常常处于英文歌曲所创建的环境中，有利于大脑潜移默化的接受语感的训练，让学生在很轻松的环境里驾驭许多语言表达。三、活动要具有肯定的难度与学生的日常生活相 联系活动的设
15、计要有肯定的难度，以此来激发学生们的爱好和参加的主动性，同时对于活动内容的设计要尽量与学生这个主体的特点和爱好相结合，以此来增加他们的参加度，只有学生们有较高的参加欲望，那么我们设计活动的目的才有可能实现。其次，活动的目的不应仅仅是为了让学生们玩儿，更应当让他们在玩儿的过程中可以学习到不管是生活中还是学习中解决问题的方法，寓教于乐。培育学生的爱好的步骤是好玩到爱好最终是志趣，志趣可以确定一个人的进取方向，奠定他事业的基础，要想使学生发展到这一阶段，首先要培育他的爱好，那么才能揭发他的学习爱好，只有那些学生想知道又未知的东西才能激发学习爱好，一种想要知道奇妙的愿望变成不行遏制的愿望，就会激发人去
16、行动。因此这些课外活动就是培育学生爱好最好的方法。四、要擅长在活动中发觉学生的特长在活动之前，可以根据活动主题让学生们自发的支配相应的活动来测试学生们的技能特长。在这个过程中可以发觉，一些同学的有组织和策划实力，一些同学有主持实力，一些同学有音乐绘画等才能，并对这些同学提出表扬提出自己的期望，希望他们能在以后的学习生活中将自己的特长发扬光大。假如学生的才能不能被刚好发觉和培育，那么不论是对学生个人而言，还是对社会发展来说都极为不利，老师有责任刚好发觉和培育有才能的学生，不仅使他们获得应有的发展，更使社会因为这些有才能的人而日新月异。老师要敬重每个学生的特性，并进行合理的引导，以发挥他们的才能，
17、从而培育这些才能。当学生的特长表现的比较明显时，老师应与学校、家庭相互协作，不失时机的创建条件，以培育特长，促进学生的发展。五、活动完成后要刚好反思活动的结束并不是这次活动的终点，接下来我们还要进行仔细的反思和总结，这样才能取得进步和收获。活动完成后我们要刚好做好活动反思，活动办完以后，哪些地方做得好须要接着坚持，哪些地方做的不好须要改进，还要写下来下一步如何去改进，另外，还可以激励学生写下对这次活动的建议和感想，这样可以帮助我们更加完善自己的活动。此外还可以令我们的组织活动实力有较大的提高。总而言之，作为班主任，不仅有上好课的职责，更有让本班同学的课余生活变得多姿多彩的职责。所以每次的课外活动我们都要更专心的打算，更好地反思才能达到我们的目标。