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1、参加培训的总结模板职工参与培训教化的心态存在着种种差异:有的职工珍惜每一次参与培训教化的机会，如饥似渴地学习技术学问，有的职工则对培训消极应付，今日第一范文网小编给大家整理了参与培训的总结模板，感谢大家对小编的支持。 参与培训的总结模板篇一 我在培训期间担当学员自律管理委员会卫生部长一职的同时还担当了班级的卫生委员一职，作为一名正式的共产党员，在培训期间我能够在学习上生活上有效的起到共产党员应有的模范先进的带头作用。在学习上我能够仔细严格要求自己，从不迟到早退，上课仔细听讲，勤做课堂笔记，课后仔细复习。在老师与同学的帮助下，最终在学院组织的技能比武中获得了第三名二等奖，取得的成果我个人略微满足
2、。在生活中我多次帮助学校组织检查督促学员们的寝室内务，每天早上吹起床哨，提示大家出早操。在班级的劳动中，我总能冲到最前面。干活是任劳任怨，勤勤恳恳。在培训期间我还多次主动参与学校组织的各项文体活动并且取得了不错的成果。在学习生活中我敬重老师，团结同学，待人热忱真诚。接近毕业回头看看总结一下这五个月来的培训效果，我个人认为我在学习成果上较为优秀，在工作上完全能够做到并且精彩的完成自己应尽的职责，起到了服务同学，为老师分忧解难的主动作用。我的言行举止能够呈现出一个合格的共产党员应有的思想觉悟，对得起党的培育，对的起老师和同学的信任!在培训期间的表现优异，培训效果非常明显。当然，金无足赤，人无完人，
3、在我身上也会多多少少存在着这样或那样的不足，我会在日后的工作学习中发扬自己的优点改正自己的不总。总的来说我对自己这次培训的表现特别满足!自我鉴定宝贵的四年高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下高校四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，起先高校的学习旅程，其次是极大程度的提高了自己的自学实力。由于高校的授课已不再像
4、中学时填鸭式那样，而是一节课讲解并描述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学实力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思索作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的驾驭一种新的技术学
5、问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更熬炼了自我的动手和分析问题实力，受益匪浅。始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我
6、都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的
7、责任，在贡献中实现自身的价值。 参与培训的总结模板篇二 一、机会难得，学习气氛深厚。参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时刻内完成了由教化工作者到学生的主角转换，仔细、虚心、恳切地理解培训，看法端正、学习专注，从教化局领导到学校校长都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地理解着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可
8、谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教化管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校平安工作理论、政策与实践，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发事务和应对各种媒体，明白什么叫媒治。做好学校平安工作，须要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教化人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的相识，明白了什么叫工业文化缺失。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教化发展纲要的解读，明白了基础教化改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专
9、家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一向坚持下去。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教化教学的专家，但我能够从今刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面
10、。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教化局开展学习工程的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者发奋学习，为培育出更多创新人才发奋工作。人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教化，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经起先全面信息化、全球化。因此，为了适应社会的发展，我们老师务必首先坚固树立信息化、全球化的思想，专心参与培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。透过此次培训，我收获许多，体会深刻。
11、详细想就有关网络学习浅谈几点体会：1、在降低成本的同时保证质量大家知道，经济发展状况能够促进教化的发展，影响教化的规模，一般地，教化受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教化设施上，教化技术和设施的改良，提高了教化的效益。二是从教化的规模上，麦克风和音响能够让几百人聚集在一齐上课。但是，这种教化模式实践证明是不行取的。网络学习可看做是一种在教化领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素被网络所替代，并不意味着老师作用是剩余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。2、自我确定学习时刻和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，
12、它为学员节约了许多时刻。比如，我们此刻的培训就能够透过网上课件自由回家抽时刻进行网络学习。3、按需进修网络学习最大的特点是成人能依据自身发展须要进行选取性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本事。一个人在工作之余要不断地了解新技术，驾驭新技术，网络社会须要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教化老师在课堂中与学生应对面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素养和能动性。然而，好的老师是极少的，假如老师缺乏能动性或素养不高，传统教化的优势将消逝。远程式学习中，每门课程一般由优秀老师主持，老师在教学中能把握
13、好课程的精髓。学员在选取课程的同时也选取了老师。网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教化模式中，是以老师为中心，老师透过讲授、板书及多种媒体的协助，把教学资料传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动理解学问的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激理解者即灌输对象，媒体是协助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的资料。表面上学生参加教学活动，但这是一种被动的参加。它的优点是有利于老师主导作用的发挥，有利于老师对课堂教学的组织、管理与限制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创建性潜质的培育，不能把学生的认知主体作用很好地体现出
14、来，学生缺乏主动的思索、探究潜质，其自主性、专心性难以发挥，不利于培育学生的发散性思维和创建性思维，不利于创新潜质的培育和创建性人才的成长。在信息时代，老师既不会被技术所替代，也不就应再作为传递学问的权威。教化技术的发展恒久不会替代老师主角，老师之因此是老师，在于老师能在智力、情感、特性、精神和人格等方面全面培育和塑造学生，教化的根本特性是以人育人。有了信息技术，老师将会从广播学问的繁重任务中解脱出来，有精力和时刻真正进行以人育人的活动。现代教化技术进入到教学过程中，老师能够由原来的处于中心地位的学问权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教化的探讨者，更多关注
15、学生学习活动的设计和开发。特性在网络环境中，老师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、探讨和评价。在信息技术的环境中，学生就应被看作为待点燃的火把，学生地位就应由被动的学问容器和学问受体转变为学问的主宰、学习的主体，成为教学活动的专心参加者和学问的专心建构者。夜深人静时，我坐在电脑前，登上接着教化网，已成为多年来的一种自然习惯。接着教化网像一本磁力很强的教科书，里面共享信息资料丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是学问的储存和播放，更为我们带给了旨在提高实践潜质的诸多方法。而且，那里有着良好的互动沟通的学习氛围。比如在线答疑、老师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。对
16、学问的贫乏，就会产生对学问的无知。一位名人说：相识到我们学问上的不足，便向胜利走了一大步。懒汉最简单做出的辩解，是没有时刻学习。其实这但是是一种托辞罢了。有一个闻名的三八理论说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公允。但人与人之间的不一样，在于业余时刻怎样度过。当今社会的生活，丰富多彩。人们选取生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学学问，用信息，长才能，出成果，助推了自己的事业。但是也有不计其数的人，把大好时间网费了。有的长期沉溺于虚拟的网恋世界，有的彻夜迷失在所谓新新人类的网络嬉戏之中，有的热衷于与天下网友狂聊得天昏地暗，有的甚至借网实施各类违法犯罪。
17、这些不是网络本身的错，错的是入网者把握不够好。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每一天都要抽点时刻光顾接着教化网，或调阅课件，或与人沟通，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参加。我们都知道现代教化的发展越来越强调自主学习和探讨式的学习，网络就给我门这样一个机会，这天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下老师专业发展的思索与体会，这本身就已经体现了网络环境下的老师这个团队的协作学习精神。 参与培训的总结模板篇三 这次的培训很具有特色，在支配课程上很是合理，各方面做到很到位，达到了肯定的预期的目标，在此，我诚心祝福大家表示最真诚的问候。当前，我们正在
18、经验一场前所未有的社会经济变革。这场变革在税收上的表现，一方面是把税收改革已有的丰硕成果，用法律、用规则的形式进行充分确定，成为应对加入世界贸易组织策略的重要组成部分;另一方面则是把税收改革进程中沉积下来的老问题、遇到的新状况j统统摆到了我们的面前。在这种情形下，县市局长只有用新的眼光来谛视地税工作面临的形势，用新的方法来求解地税工作遇到的难题，用新的思路来理顺地税工作，才能跟上时代发展的步伐，才能开创地税工作的新局面。下面，我结合全市地税工作面临的形势和任务，和大家一起探究探讨强化县市局长素养的方法和看法:一是在学习中把握正确的政治方向。把握正确的政治方向，也就是我们常说的讲政治，它是做好地
19、税工作的前提，也是县(市)局长政治上成熟的重要标记。县(市)局长干脆面对基层，面对地税干部，面临的问题和困难也多，每天都忙得不亦乐乎，怎么去讲政治?我认为，政治意识贯穿于地税工作的始终，越是忙，越要把思想哥和方向管位。一要在学习理论上下苦功夫。这是领导素养的灵魂。我们学习理论有了深度，相识水平牙有高度，解决问题也才有力度，从而头脑醒悟，在大是大非面前坚决不移地同党中心保持一样，同上级党组的决策保持一样。从这一点上，我希望县(市)局长既要成为优秀的实际工作者，又要努力成为学习理论、运用理论的模范。二要在解决实际问题上练真本写领。要带着问题去学习，擅长从政治的高度看待税收业务问题，用"三
20、个代表"的重要思想指导地税实践;要努力增加服务意识，擅长把地税工作融入到当地经济建设的大环境中，用"三个有利于"来检验地税工作的成效，为经济发展服好务。三要在税收执法上维护国家利益。要努力增加全局观念，擅长从局部现象看整体问题，使小局听从大局，全局听从中心，在各种利益发生冲突时，坚决不移地执行税法，保障国家财政收入。只要这样做了，地税工作的政治观念就得到了充分体现;只要这样做了，一个机关、一个班子、一个部门，就会在上级局有位子，在当地党政领导中有位子，在广阔干部职工中有位子，在纳税人中也有位子。二是在调研中谋划科学的工作思路。科学的工作思路，确定着地税工作的出路。
21、这种思路不行能从天上掉下来，须要我们在调查探讨中找寻，在对实际工作的透彻把握中总结提炼。这是县(市)局长做好本职工作的有效方法，也是一项重要的基本功。当前，地税系统的各项改革正在如火如茶地绽开，我们以前没有遇到的很多新问题、新困难，不断出现在我们的面前，须要在调查探讨中加以解决。县(市)局长面对基层工作，干脆打交道的是基层干部和纳税人，应当最先了解地税改革第一线的状况，应当最先了解地税实践提出的各种要求，应当保持反映税情民意的敏锐性，这也是我们谋划工作思路的重要基础。我认为，县(市)局长谋划工作思路，主要是两个方面:一个是围绕做好依法治税、从严治队、科技加管理"三篇"文章谋
22、划整体工作思路，用这种宏观思路勾画地税事业发展的美妙前景;还有一个是围绕服务当地经济发展、增加地税收入谋划详细工作思路，依靠这种微观思路拿出把美妙的前景变成现实的举措，两者构成一个有机的整体。围绕这样两个方面，把上级的要求同本地的详细实际结合起来，提出来的工作思路，就能够与本职工作紧紧结合在一起，就能和我们的详细实际紧紧结合在一起，实施起来，针对性强，战斗力更大。我们在这里还要特殊强调，全市10多个县(市)的状况千差万别，推动地税改革要审时度势，在核心问题上不能各行其是，必需高度统一;在一般问题上不能一模一样，必需因地制直。对上级的部署和精神，一味照传照转，确定收不到实效，也看不出什么地方特色
23、。三是在实践中提高班子的领导合力。根据组织原则，我们实行的是集体领导下的分工负责制。县(市)局的领导班子，是地税一方工作的领导中心，是一支队伍的"龙头"县(市)局长则是这个领导中心的核心，"龙头"的"龙头"。个人的力气再大也是有限的，只有汇合起来，才会变成强大的力气。发挥领导班子成员的作用，-提高领导集体的战斗力，是县(市)局一把手应当非常重视的问题，是一把手领导艺术和人格力气的重要体现。一个单位的事有大有小，凡是须要集体决策的事，都要根据党组议事规则，拿到桌面上议一议。凡是涉及人、财、物等的敏感问题，透亮度越高，争论得越充分，集中的
24、看法越多，就越能体现一个班子科学决策、民ZHU决策的水平，就越能体现一个班子的凝合力和战斗力o作为局长，只有带头执行民ZHU集中制原则，主动把自己置于集体领导之下，时刻告诫自己当好班长，不做家长，充分调动每个成员的主动性和创建性，放心、放手、支持他们按党组的要叫求开展工作，才能形成一个同舟共济、各尽其能、各负其责的生动局面。一个班子，一个班长，有缺点和不足并不行怕，可怕的是讳疾忌医，处于不醒悟状态。在班子内部，要拿起指责与自我指责这个锋利的武器，勇于打扫自己身上的"灰尘"，也恳切地帮助他人打扫身上的"灰尘"，团结一样向前进。四是在工作中发挥自身的表率作用
25、.领导的表率作用特别重要，"其身正，不令则行;其身不正，有令不行"。县(市)局长发挥表率作用，事实上就是县(市)局长作风建设的外在体现。当前，在个别领导干部身上，作风不深化、作风不扎实的现象还比较突出，向上跑的多了，应酬的多了，开会的多了，深化实际少了，探讨问题少了。究其缘由，有客观因素，更多的是领导干部的作风建设出现了问题。作为县(市)局长，本身就处在基层，lL基层是一切工作的动身点和落脚点，忽视了这一点，我们的工作就没有了基础，也就失去了对象。局长发挥表率作用，表现在每一个时刻、每一件事情上:必需仔细倾听地税干部的看法，擅长从地税干部的实践中吸取阅历，从地税干部的看法中吸取才智;必需坚持身体力行，主动深化实际，不搞盲目决策、空中楼阁，不搞高高在上、指手画脚，要脚踏实地、求真务实:必需迎难而上，把困难和问题视为对自己素养和实力的考验;必需以身作则，要求群众做到的，自已先做到，要求群体不做的，自已首先不做，淡泊名利，远离是非，拒绝灯红酒绿的诱惑，以自身的表率力气带领干部不断开创工作的新局面。同志们，在大家圆满完成培训任务，就要返回工作岗位的时候，我讲了上面这些话，目的是和同志们共勉。信任大家通过这次培训后，会以新的素养、新的风貌主动投入到火热的税收工作之中，带领广阔干部创建性地完成税收任务，谱写税收事业发展的新篇章，为全市改革开放和经济建设再立新功。