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1、二年级语文教师家长会发言稿（精选3篇）二年级语文老师家长会发言稿（精选3篇）在日新月异的现代社会中，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是我细心整理的二年级语文老师家长会发言稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。二年级语文老师家长会发言稿1各位家长你们好!很兴奋和大家见面，也始终很期盼能跟大家沟通。我想咱们家长参与这次家长会的只要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习状况。通过这半个月的接触我发觉，咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、酷爱集体，我特别喜爱他们。但是还有许多问题急需改善。接下来，我主要就语文学习的要
2、求和孩子的课堂表现、作业状况和各位沟通。一、语文学习在识字方面，二年级的语文生字词已不同于一年级了，识字量增加，阅读学问增多、难度加大，有些孩子一时难以适应，加之一年级时没有养成良好的学习习惯和学习基础，这样就简单形成两级分化。识字就要多读多写，须要家长协作的是：每天回家督促孩子根据拼音，认读新的字词，要求读准字音，记忆字形，理解词语的意思;每天坚持默写至少20个生字词，然后家长把关，签名，这样其次天我给学生过关的时候看到家长记录的状况，只要抽读其中的部分内容，这样能削减重复劳动，提高效率。识字是阅读的基础，识字方面扎实了，阅读教学就有了保障。二、课堂表现和作业状况课堂四非常钟是最重要的，也是
3、最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心视察过，那些作业完不成或书写马虎的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们共同的留意。有时我会通过QQ等方式和你们个别反馈孩子的状况，请先不要责难孩子，和他谈谈心，同时要给与其压力和奖惩措施，以帮助他提高课堂效率。课堂学习要求学生能够用心听讲。但也有几个同学，不会听课，总是须要老师来提示，这样不仅耽搁课堂时间，完成不了学习任务，他们的学习成果必定也会受到影响。康卞宁、马溢芸、陆梓轩、王熙衡、吕传奇、陈航、陆熙岩，这几个同学可能还须要家长多关注一些课堂表现，加油!作业方面，大多数同
4、学都能按时按量完成，特殊表扬的是唐智俊、朱裕、朱雨轩、秋祥瑞、俞雅馨、赵思颖、江雨菲，她们的书写特别端正美观;还有周子怡和陆熙岩，从起先的不写作业到现在能把字写得美丽，得到老师夸奖，进步很大，这和他们的努力是分不开的。三、注意孩子的预习和复习中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事有充分的打算。学生学习课程学问，课前的预习，既是心理打算，也是详细内容的打算。预习是学生自读自悟的过程，有助于培育他们的自主学习实力，同时能提升他们的信念，敢于回答问题，留意力更加集中。因为在预习中不懂的地方，他们会听得更用心。用教化学的理论说，带着问题上课，求知欲更强，变被动为主动，预习
5、中独自弄懂的内容，经过了主动思索，就不易遗忘。预习中没有弄清的问题，经过了一番思索，听课时豁然开朗，会使学生产生剧烈的印象，经久不忘，可以大大提高听课的质量。因此，预习的深化与否，效果好坏，干脆影响着学习的效率。例如：对一篇课文的预习，我要求学生提前朗读，画诞生字生词;通过查字典等形式了解词语的意思，不懂的再通过课堂听讲来解决;自己运用现有学问量扩词，再比照扩词表加深记忆;提前了解要学习的课文背景，为上课扫除部分学问障碍，学会提出问题，老师会对较有质量的提问提出表扬，以此激励他们的主动性，并激励他们自己动脑筋解决这些问题。复习也可以通过我们之前说的默写来进行巩固。我常常看到李逸峰、张梓轩、马张
6、瑞、方明杨等几个小挚友提前扩词和练习笔顺，特别棒!这确定也离不开家长的督促。四、培育孩子的课外阅读习惯良好的阅读习惯可以使孩子终生受益。一个孩子读得越多，眼界就越开阔。不爱看课外书的孩子，学问面狭窄，阅读和写作实力明显低于爱看书的孩子，而一些有成就的人，追溯他们的儿童时代，都跟书结下了不解之缘。那么家长如何帮助孩子养成良好的阅读习惯呢?我觉得说简洁也简洁，说难也难，那就是家长和孩子一起阅读。在家长挚友中，可能有的自己就喜爱读书，有的则从来不读书，但为了孩子，请读起来，在家中为孩子创建出良好的读书氛围，为孩子作出榜样，让他在耳闻目睹中相识到看书是个好玩的活动，从而对阅读产生爱好。家长也可以常常读
7、书给孩子们听，这样也能使孩子扩大词汇量，收到很好的效果。有一位教化家曾说“引导那些不情愿读书的孩子酷爱读书，可能是一个漫长的过程，然而，你恒久也不要对孩子失去信念，酷爱读书可以变更一切。”因此，让孩子学习好的前提是作为家长为他们营造一个良好的读书氛围。(郑渊洁)此外，还需给孩子单独开拓一个“阅读角”，要舒适、宁静、光线足够。至于课外书的选择，我认为要思想健康，好玩味性的。儿歌、童话、神话、寓言、民间故事、十万个为什么等，只要是孩子感爱好的，都可以。除了书，家中订阅的报纸等也可以让孩子看。让我们为孩子创设丰富的阅读环境，培育一个书香的孩子。这就是在阅读方面我给大家的建议。以上我所说的这些，有一部
8、分家长已经先于我们做起来了，这是您的孩子的幸运。我们也知道有些家长工作很忙，但工作再忙，也要抽点时间陪孩子，关切孩子的学习。我信任，有各位家长和我们老师的共同努力，孩子会有显著的进步。二年级语文老师家长会发言稿2首先，对大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会表示热情的欢迎。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们今日坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教化好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!我国当代教化专家孙云晓曾说过：培育孩子不行急功近利。教子胜
9、利从培育好习惯做起。一、听课习惯。我是本学期起先接手这个班级，自第一天起先我特别留意培育学生良好听课的习惯，从近两个月来看，效果很明显，学生进步都很大，当然一个好习惯的养成不是可以急得来的。二、写字另外，说到写字，我还想要求我们的家长肯定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整齐。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。假如您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。三、作业我们这学期的课程识字任务较重，假如再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天
10、的学习。所以我希望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级简单导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子刚好更正。本学期还要培育孩子的检查作业习惯，刚起先肯定很费劲，但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都是全对，放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆，放学后改半天也改不完。而且时间长了他也就无所谓了，反正每天都留在最终，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。四、阅读孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪慧是可以取得好成果的，但假如没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有实
11、力读课外书呢?其实不然，前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基在给老师的建议一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越须要阅读，正像敏感度差的照相底片须要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的拉一把，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清楚，他的才智力气就越活跃，自然就越聪慧”。另外我们要求学生每周至少背诵四首古诗，每天至少阅读半小时课外书。希望家长在家要加以督促。最终感谢各位家长今日的参加!二年级语文老师家长会发言稿3各位家长：很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。我想咱们家长参与这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习状况。作为二六班的语文老师，接下来
12、我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。一、在语文学习方面。二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很简单出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家沟通一下。1、期中考试状况。90分以上的有李文清，孙志斌，李志娟，朱俊洁，80分以上有21人，不及格的有5人。还须要表扬的是库西塔尔，王佳伟，托耳巴义，阿依戴，康旭梅，哈西桥路，加萨尔等同学，他们的进步很大，尤其是加萨尔同学，进步很大。刚起先的不及格到现在的70几分。我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照
13、，90分与80分的孩子的语文实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是作为家长，我们要能将孩子的成果进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成果相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以激励，让其发扬光大，起先表扬的频率要高。比方等同学，尽管分数考的不高，但跟我开学初第一次模底考试成果相比，有很大进步，这种孩子的成果就值得确定。我们班踏步走、退步了是因为他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可
14、以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成果一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教化，另一方面也不行忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。2、关于课堂方面课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心视察过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习事实上要求学生能够用心听讲。但也有几个同学
15、，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，那他的成果怎么会提高呢?上课不够仔细的有马俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林伟，王硕，陈浩，李浩翔，李伟赫，腾圆圆，张雨生，李晓莹，蒋慧，梁鹏等，平常的课堂上，同学们都能仔细听讲，主动动脑思索问题，并且能主动举手发言，如郭弋伟，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，夏天浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑶，陈浩，李志娟，巴音花，等等他们的作业做得比较好。课堂上进步大的同学有加萨尔，王佳伟等同学二、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力
16、是远远不够的，孩子的教化离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教化的胜利离不开家庭的协作。所以说作为家长要注意孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成果。三下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。1、监督孩子做作业家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子用心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子仔细书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业备并刚好签字建议每位家长每天能拿出非常钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长刚好了解孩子的学习状况，对有个别问题可以和老师刚好沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字状况，规范的书写对低年级的学生很重要，假如从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班子写的好的同学有孙志斌，张雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下来以后家长可以相互看一看。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。感谢大家