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1、一年级家长会讲话一年级家长会讲话（通用16篇） 一年级家长会讲话 篇1 敬重的各位家长：大家下午好!我是一(5)班的班主任兼数学老师.我姓陈。首先特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与这次座谈会，这是大家对我们学校的信任.也是对我们老师工作的支持，尤其是对我工作的支持。金秋季节，丹桂飘香。在初秋的美妙季节，我们庆贺孩子们兴奋步入莒县第三试验小学，踏入一年级五班学习!一年级刚来学校不到一星期，之所以这么快把各位家长通知来，是因为一年级的孩子年龄较小，孩子又多，班里近70个学生，孩子进入新的环境，一时间东西南北都搞不清，尤其在放学的时候。为确保孩子的健康强壮成长，保证孩子的平安出行，保持接送孩子时学
2、校周边秩序文明、有序，道路畅通，依据一年级新生的各方面特点以及学校的实际状况，根据学校、领导的工作支配和要求，特刚好召开本次家长会!孩子上学了，我们应当为孩子做点什么打算呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办?反而对习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步,至关重要".，好习惯确定成果，好习惯确定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键，习惯比学问重要，好的习惯对于一个人的一生都是非常重要的。小树易直也易弯。培育孩子，应从小起先，从培育孩子良好的习惯起先。一、 比学问更重要的是习惯的打算：咱们每位家长都希望自己的孩子能够养成良好的习惯，并
3、且学习特别优秀。有些孩子能够达到这个目标，而有些孩子是达不到这个目标的，假如让我们选，你是选学习特别优秀，而习惯却特别不好，还是选择有特别好的习惯，而学习却不是很好呢?假如是我，我宁愿选择良好的习惯，而放弃优秀的学习，还有一点就是学习可能是我们无法限制的，但是孩子良好的习惯却是我们能够培育的。1、培育孩子的时间观念。家长要教化孩子严格遵守学校的作息制度，有安排地支配学习和玩耍的时间。A、到校时间。上学时家长必需亲自按时送学生，严禁学生早到校，更不准在学校周边逗留。入校时间是上午7：307:40，下午13：402:00，肯定不能提前早到校.假如早到校，没有人监管，意料之外的事谁也不能保证。引起家
4、长高度重视。(时间如有改动会另有通知)B、接孩子时间。从下周起先上午放学11:30.下午4:10.家长要按时来接，假如有特别状况，要刚好联系班主任老师。C、还要养成在家吃早餐的习惯;放学后，回到家先做作业，做作业时，要留意孩子坐的姿态，握笔的姿态，读书的姿态。做作业要用心，做完作业后再玩，不能边玩边做。(培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必需做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。假如这样认为那将来懊悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。)为了保证足够
5、的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证肯定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长留意让孩子多喝些水，以免生病。每天带上水杯。2、上学以后孩子要独立去记许多东西，其中最重要的就是作业和其次天要带的东西。开学后让孩子们特地打算一个抄作业本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，详细做法：一次提示，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他今日老师让你们回家做什么呀，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要确定孩子，完成的不好或者没完成，也须要家长帮助孩子找出缘由，激励孩子再努力。有过几次阅历以后，孩子就会明白，记住老师
6、交待的任务是自己的事情，应当自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会仔细很多。3、上学以后，须要自己保管的东西一下子多了很多，孩子以前并没有这样的阅历，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，依据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己相识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培育。另一方面，家长抄一下课程表，回去教孩子认读认读。4、每天写完作业应让孩子自己整理书本，(家长可以给孩子打算一个文件袋，特地用来装每天的作业，有些孩子的书包有点大，放
7、不到桌洞里去，建议买小一点的书包)。按着课程表自己整理书包、整理文具，以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起，作业写上名字放在书包的最上面，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐性，从旁多加指引，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯，习惯培育造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的须要家长、孩子及学校共同协作。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一
8、个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平常也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教化往往适得其反。5. 孩子写作业时要赐予必要的指导，但不要干预过多，慢慢地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经验后会印象更深。 孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。6背诵的、读书的这些作业也要仔细完成，最终签上完成的时间和状况。7、培育孩子的记忆力、想象力、思维实力等等。我们要激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。每天
9、读一篇文章，读完后让其讲。8、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求肯定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画娴熟地默写出来，课文背诵出来。第四方面给家长其他方面的一些建议1、包书皮 写名字2、孩子的合群教化。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。3. 重视平安。送孩子到校不要太早，早上7:30到校，中午1:50到校。要按时接孩子，不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教化孩子不要与生疏人说话，不接受生疏人的东
10、西。还应教给孩子一些平安常识和自救学问，不要玩火玩水玩电，不要玩危急的玩具和危急的嬉戏。家长接送不要堵路，站在台阶上等，约好位置。4、引领学生亲近书本，亲近阅读。一个多读书的人，其视野必定开阔，其志向必定高远，其追求必定执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，学问丰富，而且还能使人具有远大的志向，执着的追求。孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。因为不同的年龄有不同的心理特点，认知水平不一样。家长要帮着孩子参谋着选书。很多家长给孩子买了书，发觉孩子不爱看，就以为孩子不喜爱看课外书，诸不知有时缘由不在孩子身上，而在家长自己身上。有可能是家长选的书不适合孩子看，二是选的书难度高于
11、孩子的阅读水平。低年级家长，尤其是一年级家长替孩子选书时要留意三点：(一)最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像，对孩子今后创建力的发展有好处。(二)书尽量选簿一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。假如家长为了省钱，给孩子买那种少图的、故事多的，很厚的书，孩子就会丢失读书的爱好。5. 留意卫生，不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚，成天手上身上脏兮兮的，不讲究卫生。还有的孩子吃手指头，这样有可能导致病从口入，对这样的孩子要加强卫生教化。要教化孩子不要买小摊上的小包装食品，这些食品卫
12、生质量无法保障，更不能带零食到校。另外要教化孩子留意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜，给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。6、家长要教会孩子值日，每天下午的值日时间，请家长在家指导孩子完成值日工作，熬炼孩子的自理实力清洁卫生的意识。7、请不要在孩子面前随意争论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惊等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失恒久无法弥补。老师终归不是完备的，老师跟老师之间也有不同的教化方法、教学方式，但是请
13、您肯定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个老师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随意争论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。8、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮助您解决问题，假如我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。9、小小雨衣，平安伴我行家长们最担忧的是：放学时下雨，孩子没带雨具，怎么接孩子的问题。许多家长一到下雨天就拥挤到学校门前，经常发生找不到孩子的现象，由于
14、下雨视线较差，很简单发生交通事故。要求家长为孩子买一件大小合适的雨衣，如遇阴天，提示学生把雨衣放在书包内。假如遇到放学时下雨，请家长接着在规定的接送点等候学生，我们会按时放学，由老师护送到接送点。雨衣轻巧，防雨效果好，而且不影响孩子的视线。如上学时间段有大雪、大暴雨等特别恶劣天气，请延缓或者是不送学生上学校。假如不到校，请电话通知班主任。禁止让学生带雨伞。孩子带雨伞有几个平安隐患：一是孩子在伞下，影响走路的视线;二是如遇刮风，孩子照样淋湿，而且简单被伞带倒;三是孩子在伞下，家长很难辩认孩子;四是伞尖和伞骨太硬，简单碰伤其他孩子。本着对孩子平安负责的原则，请家长仔细协作做好此项工作。希望每位家长
15、都要仔细遵守、做到，这并不是学校推卸责任，而是提示各位家长在学生平安方面应当怎样去做。我们的目标是一样的：让我们的孩子平安健康地度过每一天。有一句话说：做任何工作都须要培训合格之后才能上岗，唯独做父母这项工作我们未经培训就上岗了。学生的学习和成长是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。因为孩子我们走到了一起,我想我们每位家长
16、都希望自己的儿女能在这里健康欢乐成长,将来成龙成凤，我也希望自己的学生能够桃李满天下，所以我们的目标是一样的。作为一(5)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我全部的才智和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,欢乐,蓬勃向上地发展.我们欢迎家长们对学校工作提出珍贵建议和看法，同时也欢迎各位家长实行正确的反映方式和渠道，多与学校和老师进行沟通沟通。最终送大家一句话：看法确定一切，细微环节确定成败，努力才会胜利。感谢大家。 一年级家长会讲话 篇2 你们好!我们将
17、携手共同走过孩子的一年级，多么希望我们能陪他们走好学习路上的每一步。首先我对大家的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对孩子的成长深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培育孩子。我作为一年级的班主任，为有您孩子这样的学生而感到骄傲，在他们刚刚起先的小学生活里，我会用我的的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他
18、们一点一滴地成长，我会尽我全部的才智和学问，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍，我也殷切的盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校两个生活学习的环境里，和谐、欢乐、蓬勃向上的发展。一、汇报班级基本状况全班共有67人，其中男生38人，女生29人。班委会成员:(省略)他们都是我得力的小帮手，三个月来所取得成果他们起到不行估量的作用。在这三个月里，教室里不再是以前唧唧喳喳、坐不稳的毛孩子，他们努力学会自我约束，自我管理，能健康活泼的成长，这些成果的取得也离不开孩子们的努力，我真诚的为孩子们所取得的每一点进步而傲慢，当然，我也醒悟的相识到存在的问题:班容量过大，对孩子的关爱还不够，个别学生自
19、信念缺乏，学习不能持之以恒，自控力需加强，学习习惯需订正，个别家长对孩子的关爱还不够，没有关注孩子的成长。二、介绍一下这次家长会的目的通过这次家长会能够使全部孩子学习成果能上一个新台阶，到期末尽可能取得满足的成果。这些学生思想上都要求上进，有想把学习学好的愿望，这次考试成果不志向不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不仔细，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成果始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，长久性差，依靠性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课
20、堂上留意他们，课下耐性地跟他们讲道理，正面引导，做到谆谆教导，耐性细致。在对这些学生的辅导方面，我们是特别重视的。对没完成作业的学生课下监督写作业，对学不会的学生我们课下辅导。要想提高这些孩子的成果光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，刚好检查他们的作业，发觉有没学会的学问要刚好给他们讲解，或者告知老师，让老师利用课余时间辅导。老师不希望有一个学生掉队。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，我发觉有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教化;有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。而我要说的是家长必需重视家庭教化。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子
21、的心理，抓好习惯养成的教化，才能使孩子逐步养成自己学习的好习惯，教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。那我们学校、家长在教化孩子方面有哪些须要共同努力的方面呢?我国闻名教化家叶圣陶说:什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是基础教化的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。良好的学习习惯不仅可以节约学习时间，提高学习的效率，而且可以削减差错。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来，明显，学校进行各种学习习惯的训练是特别重要的。但学习习惯单靠老师在学校的培育是
22、不够的，还必需借助家长的力气，实行家庭学校共同培育。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的学习习惯和平安教化上。首先，家庭学习环境的打算:孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。(1)给孩子打算独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌、一个小书柜即可，重在宁静、整齐。(2)为孩子打算高度相宜的桌椅，好写作业。(3)学具的打算:为孩子打算足够的作业本，削好的铅笔，圆头小剪刀，橡皮，自动小削笔刀。其次，学习习惯的打算:(1)良好的生活习惯:过有规律的生活，早睡早起，遵守作息常规，物品放置依次化、固定化，用完即归。(2)学
23、习习惯:用心于仔细，爱惜书籍与文具，正确阅读与书写，独立作业。(3)自己整理书包，码放书本，整理文具盒，打算用具。(4)正确的握笔姿态和看书、写字姿态，不形成橡皮依靠症。最终，学习习惯的培育:(1)培育孩子在学习中勤于思索、勇于攻关破难的习惯。当孩子在学习中遇到困难不愿动脑思索的时候，我们不要代孩子解答难题，而是要用坚决的神色激励孩子动脑筋，用热忱的语言激励孩子攻克困难。在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，更重要的是要教化孩子学会用脑，帮助孩子克服困难和障碍，使孩子树立坚决的信念。(2)培育孩子在规定时间内完成学习任务的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习时有严格时间规定的，在家里
24、也应当有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，马上做功课。有关调查表明，学习好的孩子，一般会在严格规定的时间打算功课。同时，应训练孩子的专注实力，集中精力学习，而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态(3)监督孩子读书，帮孩子养成好读书的习惯和良好的课外阅读习惯小学阶段是培育良好阅读习惯的最佳时期，我特别希望我们班的孩子我陪伴的几年里养成这个予以终生有益的好习惯。监督孩子每天把所学学问读几遍，坚持每晚阅读课外书的习惯。每晚坚持读书1530分钟。2、平安教化。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，
25、留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。最终希望各位家长支持全体老师的工作多和我们联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会"有则改之，无则加勉"。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，
26、尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教化孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要刚好把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必需一起努力，让我们从生活中的一点一滴做起，让我们合作开心! 一年级家长会讲话 篇3 各位家长：大家好!时间过得很快，转瞬孩子已经在小学学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了很大进步。今日召开这次家长会的母的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一
27、下学生在校状况，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，共同探讨孩子在学习、成长中的问题。下面，我把孩子们在上学期的有关状况简要地向家长们做个汇报:一、汇报前半学期学生状况我们班共55人，男生22人，女生33人。还记得第一天上课的时候，绝大多数孩子都无法坚持住40分钟上课时间，说话的，走神的，甚至还有乱下位的。到现在，他们能上课了进教室等老师，并提前把下节课的课本、学习用品打算好。上课时也越来越仔细，都主动回答问题，不再乱说话，不再下位;放学了与老师再见，而且还能自己独立完成值日了。这些点滴的进步我们都要刚好赐予孩子确定。大家可以看到前面的满天星评比栏，这是学生在校表现的很好的证明，因
28、为里面包括了学习、纪律和卫生， 尤其是学习一栏，课上仔细听讲和主动发言的学生可以得到老师的小金星，另外还有每天作业优秀的学生也可以的一颗小金星，凑齐时刻小金星可以换一枚果实。另外我们还以组为单位，进行小组竞赛，从卫生、纪律、课堂表现进行评比，这样大大激发了学生的主动性。孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密协作。存在的问题是：(一)综合方面：这学期已经过半，但是仍有部分学生学习习惯还停留在幼儿阶段，对小学的学习生活不太适应。课上不遵守课堂纪律，不听课，随意做小动作，甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲，
29、干扰了我们正常的课堂秩序。课下乱跑乱打闹，这些状况在男生中出现的较多，可以说，女生相对来说还是比较好管教的，出现问题的也只不过是个别男生。可以说，老师在学校里每天下课后重点关注的对象就是这几个特殊淘气的学生，希望家长们能协作老师做好孩子的工作。(二)学习方面从开学到现在我班进行了四次语文单元考试以及一次全区统一的期中考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。可以说，大多数孩子的成果还是很志向的，每次考试100分的学生许多，其实一年级的学问很简洁，考试成果应当不能低于98分才是志向的成果。但每次考试班里总有几个学生考80多分，甚至70多分，甚至更低，这样的成果说明孩子的课堂听课效率极差，很简洁的学
30、问就遇到了困难了，这应当引起家长的重视了，家长应当在家对于孩子的薄弱地方进行针对性地复习巩固。(三)其他方面刚入学正是孩子们各种习惯养成的时间段。还有个别同学却没有养成良好的学习习惯：如有些同学上课不仔细听讲，课堂学习效率低;课下作业写不对，有时侯还遗忘改;还有部分学生写字太潦草，没有耐性;个别学生读的作业不当回事，有时不完成。这些同学不好的学习习惯，会给他们以后的学习和生活产生不行估量的的负面影响，我希望家长们假如发觉孩子存在的问题应刚好想方法订正，让我们一起努力刚好把他们出现的问题妥当解决好，使他们养成良好的学习习惯。二、期中检测分析信任在座的家长，现在肯定很关切这次期中检测的状况。这次期
31、中考试班内共有55人参与，语文A等53人，B等2人;，(A等90-100分，B等80-89分，C等60-79分，D等60分以下)。那么借这次家长会，我重点向大家分析介绍一下语文期中检测状况。总体来说，这次语文检测，题目相对来说比较简洁，同学们发挥得不错。我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的仔细辅导及对待学习的看法也是分不开的。虽然这次有许多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分缘由，希望家长们听了能督促孩子有则改之，无则加勉。1、基础薄弱，学问驾驭不到位。像第一题归类题，部分同学把韵母和音节混淆，音节中本没有声调，有的同学却添加了声调。其实这就是学问驾驭不坚固，
32、等以后他真正理解清晰了，做这类题目就会形成一种条件反射，是不简单出错的。所以，我要提示各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能只以马虎来总结，而应当透过错题的背后找寻缘由，否则类似的马虎是恒久也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式因为我马虎了，所以我错了。这样的孩子恒久不会学着去反思自己原委是哪里不会，应当如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用马虎来自我宽恕。所以家长老用马虎来总结孩子错误的缘由，是远远不够的。2、识字较少，组词实力欠缺。像第六、七题连线题，考查的是学生的识字实力和组词实力，有的学生对生字不熟识，导致连线错误;有的学生生字相识但组词时就起先张冠李戴。例如打球、
33、骑车，这说明平常孩子们的词汇量驾驭还是不够，须要平常多多积累。3、不理解题意,组织句子实力较弱。本张试卷难点是最终一题，将所给音节组成句子。有些孩子反映出来的是不理解题意，有的孩子干脆照抄原题，有的孩子则在组句时前后混乱，不通顺，不懂得做题技巧。三、语文新阶段要求(一)学习习惯1、作业现在大部分孩子能够养成回家先做作业的习惯，我们也要给他创建一个宁静、舒适的学习环境。依据教化局要求，一二年级不布置书写作业，那家长就仔细检查孩子的朗读作业，以便刚好了解孩子的学习状况，每天保证按时签字。前一段时间布置写的作业时，个别孩子出错许多，家长却签字通过，我觉得家长不应当为签字而签字，签字的目的是督促孩子的
34、学习，孩子的作业出现这么多错题错字，一方面是孩子没养成写完检查的习惯，另外是家长的疏忽造成的，希望家长真正负起责任来，提高正确率。因为孩子的一次错误有时须要几次才能订正过来，我们不能让孩子的错误越来越清楚。2、预习大家都知道预习很重要，凡事预则立，不预则废。 捷克教化家夸美纽斯说过：一切后教的学问都要依据先教的学问，即理解新学问须要旧学问作基础。预习可以使自己发觉旧的学问结构中的薄弱环节，并在上课前快速补上这部分学问，为听课扫清障碍。课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。只有相识到预习的重要性，才能主动地去实践，并持之以恒，最终养成预习的好习惯。语文课我们要求做到:1、生
35、字-从带拼音读过渡到直读，蓝条框里的生字加拼音并在课文中圈诞生字并驾驭识字技巧(偏旁、部首等)。2、书空生字-把田字格里要求书写的生字，先说笔顺再看占格位置。3、熟读课文-提前预习课文，分出自然段，并理解课文内容。对于不理解的词语，要利用工具查找解疑。读课文首先要指读，借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应当让孩子连起来回读一遍，这样才能对句渐渐有概念。 其次是拿书读，当孩子指读过几遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是推断孩子读书是否娴熟的一个标准。3、复习复习时家长先要了解今日所学内容，要求驾驭的生字词必需驾驭，书写是否正确，课文是否理解并读熟(背诵课文必
36、需背过)。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培育。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径激励孩子来喜爱背诵。(举例：小小的船)熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达实力，可以帮助孩子提高他的自信念。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。(二)生活习惯我们常说的一句话，好习惯从整理书包起先。每天孩子做完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子整理整理他的书包，把其次天要带的书本、文具放进书包，铅笔提前削好。家长在给孩子打算笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具
37、盒尽量选择简洁的，只要能装上五六支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。其次天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床边，孩子的文具、图书、课本要归类放置。我们有的家长现在也未必能自觉做到。有的孩子今日没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，就已经烂了，书包里一塌糊涂，下课了，书、作业本往里一塞，书包整个一个大杂烩。四、家校协作一个孩子只占一个班级学生数的五十五分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师手中，我们不能怠慢，但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。所以家长也应当主动协作起来，做好
38、以下工作：1、平安问题对于课间孩子们之间的一些小冲突，家长应教给孩子正确的处理方法，切记：领着孩子告老师。一听孩子受委屈了，接着掉头就来找老师，给孩子出气、给孩子撑腰，您的这种做法只能培育出一个不会人际交往、不知道担当责任、遇到问题不会解决、有事只会找家长的孩子。孩子之所以会发生冲突，双方都有责任，我们常常说一个巴掌拍不响，一些事调查下来，一般是两个人的责任。其实家长们假如遇到孩子有什么事，可以先安抚孩子，给孩子分析道理，教化孩子该怎样做，然后再孩子不知道的状况下假如你觉得有必要告知老师，让老师处理并教化其他孩子，可以给我打电话或发短信，我很情愿您和我一起共同关注孩子们的平安问题。2、不要过分
39、爱护孩子比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公允是树立形象的前提。试想：迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，其次天又会怎样做?作业本遗忘带了，作业遗忘做了，当没事发生，其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次肯定能记住吗?在开学初，许多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也特别须要得到家长们的理解与支持。3、生活方面冬天到来，天变得越来越冷，请适时地添加衣服，照看好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。假如孩子生
40、病不来上学，请在早上八点之前打电话或发短信请假。从本周起先，我们一年级的孩子也加入到跑操的队伍中，请给孩子穿合适的鞋子，最好是旅游鞋，不要穿一些靴子，以防跑时摔倒。假如您的孩子身体有什么疾病，不能跑操，请告知我，可以让孩子在教室里。另外，冬季天气干燥，各种传染病肆虐，家长肯定留意孩子的个人卫生，尽量不要带孩子去人口密集的场所，预防各种传染病。五、留意问题1、上、放学时间。冬季作息时间为早上7：40到校，11:20放学;中午1:40到校，3:30放学。请家长严格根据作息时间接送孩子。2、提示孩子不带零食来校，不给孩子零花钱，不乱买零食。4、请在孩子的铅笔盒橡皮上写上名字，这样简单找到主子。5、个
41、别孩子没有直尺、垫本请尽快解决。3、每次收费请家长协作，打算一个信封，写上姓名、金额，将钱包在里面，为了避开找钱、放钱的麻烦，请家长尽量给孩子正好的钱。最终我以卡拉.詹姆斯的一句话对很多人来说,生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.来结束。我们现在所能做的唯有专心浇灌，静默等待，静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。 一年级家长会讲话 篇4 我是一(2)班的班主任,也是这个班的数学老师.特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会.在此,我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.在开学将近三周的时间里，孩子们有
42、了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，成天叽叽喳喳。到现在，他们能清晰的知道上课前该打算些什么，书，笔该怎么放，知道将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子能在老师的组织下去食堂排队打饭。在短短的时间里孩子还有许多进步，我就不一一列举了。作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我全部的才智和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,欢乐,蓬勃向上地发展.希望家长从以下两方面培育孩子：一、生活习惯的培育.1、早睡早起,生活有规
43、律.(8：30)前要睡觉.)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的状况，不知道是不是晚上睡迟了，因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间，但老师要利用这段时间批改、订正作业，孩子基本是没有午睡的，所以家长肯定要让孩子晚上早点睡觉。2、吃饭的习惯，不要将早饭带到校内来吃，最好在家吃早饭，这样更健康更卫生更平安。另外教化娃儿养成不挑食，不奢侈粮食的好习惯。3、要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯. 特殊是不要戴耳环、项链等饰品。4、平常的学习时间尽量不看电视,玩嬉戏机.(周五,周六适当支配时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)二、学习习惯的培育。1、写的习惯，大家都知道,现在的教
44、材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观. 在这里提示家长挚友们要留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以视察孩子们的写字姿态，可以说我们大部分的孩子写字姿态和握笔姿态都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的爱护。所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求。教孩子正确运用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避开将本子擦破,而且必需将痕迹擦干净!2、听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白,说清晰是非常重要的.这就须要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好
45、榜样.一年级我们迫切要培育的是孩子的倾听实力，现在的状况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯须要家长和老师共同去培育，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子慢慢学会去倾听。3、读的习惯,平常老师布置了读书的作业,肯定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应当仔细地听，特殊是拼音。这一个多月时间我们语文的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长肯定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业肯定要按质按量的完成。4、说的习惯,家长在接送孩子的路上
46、与孩子聊聊学校里的状况,一来听听孩子在校的表现,二来熬炼孩子的说话实力,为以后写话奠定了基础.几点让家长协作做到的建议：1、早上不要来得太早，第一节课是8点40上，但早上的时间很珍贵，语文要抽人读拼音、听写等，数学要口算等，一般要求8点到校。下午最终一节是3点55下，要求家长4点接孩子。2、学习用品的打算. 2,学习用具打算，每天削好5支左右的HB铅笔和一块橡皮，家长不要让孩子带钻笔刀到学校，孩子在学校里削铅笔一个是简单把教室弄脏，一个是担心全，甚至有的孩子上课削铅笔，影响了课堂的学习。3、家里要求完成的作业，家长必需坚持辅导完成，督促完成，并坚持每天检查完成状况，签上家长姓名，以带到学校老师备查。4、上学、放学，家长要刚好接送，放学时，为了有更好的放学秩序，请家长不要争先恐后，在校门外静心等候。假如家长晚来接孩子，要告知孩子不乱跑，在教室等候。一年级孩子比较小，学校不提倡孩子自己回家，还是请家长自己肯定要接送一下孩子。5、家长要树立平安意识和自我爱护意识，教化自己的孩子不做危急动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都喜爱追打，假如发生碰撞，后果会很严峻，特殊是中午吃完饭，孩子自由休息的时候，最喜爱追打，我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息，看看书，但孩子终归是好动的，还是有些孩子忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行平安