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1、培养孩子读书的家庭教育心得编者按：家长们应当从孩子小的时候起先就引导他们读书，养成好习惯，下面我们来看看作者的家庭教化心得吧!犹太人在孩子诞生后，第一件事是让孩子舔食圣经上的蜂蜜，目的是让孩子留下读书会获得甜蜜的感觉。时代在进步，重视孩子读书的家长越来越多，读书在开阔眼界，提升思维，育养品质等方面的重要性愈来愈受到教化者的重视。可是，培育孩子读书时，我们简单犯四个错误。【错误一】只有识字的孩子才能读书。去挚友家窜门，发觉孩子一集接一集看电视。我建议家长引导孩子读读书，挚友惊奇地问：他连一个字都不相识，咋读书?挚友错误地理解了书，认为只有文字书写的才是书。当代社会出版业非常发达，随意到哪个书店转
2、一圈，都有适合各个年龄段的孩子阅读的书目，比如学龄前的孩子，就有图片类书籍，上面有各种色调、图形、动物、植物、汽车、名胜古迹如金字塔长城等。画面美丽，纸质坚韧，有的甚至图文并茂。教化心理学探讨表明培育孩子阅读爱好的最佳年龄是12岁以前，因此培育孩子的阅读习惯越早越好。有一位哲学家询问自己的弟子：如何根除一块空地上的杂草?经过长时间的探讨，找到的最好方法是给空地种上庄稼。早早让孩子接触纸质书籍，就是用书籍去占据孩子的大脑，否则，电视、电子嬉戏等电子产品就会成为孩子的精神支柱。一旦产生依靠，再去矫正就难了。【错误二】读书肯定要摘录好词好句，为写作文服务。阅读分精读和泛读，我主见精读泛读相结合。精读
3、就要求摘录书籍里面的经典语句，写读后感等，而泛读则追求速度和广度，把读书的面铺开，以开阔孩子的视野，提升孩子的精神境界为主。在孩子小时候应以泛读为主，尽量少给孩子设置阅读任务，让孩子逍遥自在地读。他徜徉在书的海洋里，充分感受到阅读的愉悦，就是最大的胜利。有一位家长埋怨孩子读书草草了事，不摘录，也不写读后感，对写作实力的提升一点作用没有。我笑着问：您喜爱打麻将吗?家长羞赧地承认喜爱。我问：假如你每次打麻将结束后，都要让你写一篇打后感，而且规定字数，限定时间，你还打吗?家长连连摇头表示：死都不打!培育阅读爱好至关重要，抛开一切功利，先让孩子读起来，对纸质书籍产生依靠感、亲切感，然后逐步引向精读。【
4、错误三】读书肯定要读经典著作。阅读是一个按部就班的过程，阅读经典前可以有一些铺垫。伊建莉在好妈妈赛过好老师一书里，介绍她引导女儿圆圆读书的过程，特别值得借鉴。我女儿圆圆最早读的长篇小说是金庸的武侠小说。我之所以当时建议她读金庸的书，是因为金庸的小说悬念重重，情节好玩，能吸引人读下去;而且他的文字特别规范，笔法老练，读来感觉通俗流畅;里面充溢爱恨分明的情感，符合儿童的审美心理;有一些爱情描写，但都有着不食人间烟火的纯净和干净。当然，伊老师引导的方法非常奇妙，起先是妈妈先读后讲给孩子听，然后借口忙让孩子自己读。圆圆二年级，不到半年时间，把金庸的14部武侠小说全读完了。后来在电视剧还珠阁阁热播时，又
5、引导孩子读完还珠阁阁1和还珠阁阁2。每个年龄段都有适合的读物，每个年龄段都应当选择适合的读物。假如让初中的孩子读安徒生童话选童话大王等，孩子会兴味索然;而假如小学低年级就让孩子读钢铁是怎样炼成的安娜·卡列尼娜，孩子会望而生畏。北京十一学校校长李希贵，经多年探讨，总结出一个初中生和中学生阅读书目。这是特别优秀的探讨成果，是符合学生的认知规律的，视野开阔，兼顾古今中外和文史哲理。我们不妨加以借鉴。当然，这些认知规律符合大多数人的，是相对的。我们每年都会遇到一些特别喜爱学习理科而几乎与文科绝缘的学生，我们戏称为理科男(女)。针对这些理科男(女)，我实行投其所好的方法加以引导。比如我视察
6、这个孩子喜爱打篮球，就给他举荐飞人乔丹科比传姚明传等;假如他喜爱围棋，就举荐一些围棋的相关书籍，如小林光一传陈祖德传等。当然，沉迷化学的学生，读居里夫人传就简单一些，喜爱捣鼓电子产品的学生，读乔布斯传就少许多心理隔膜。针对这些理科男(女)，读一些故事会或名著的简写本等，做个铺垫，或许是不错的选择。等孩子的阅读实力和审美趣味上升了一个层次后，再引导孩子读更高深更难一些的书籍。【错误四】把书买回来，孩子就会读书。在家访的过程中，我见到许多家庭都有一个不小的书架，这是好事;但缺憾的是架里的书都是成本大套，如四书五经曾国藩家书等，装帧精致，包装完好。我看了后问：你们读了没?家长总是埋怨说：给孩子买回来
7、，他连拆都不拆!书只有在阅读的时候才有生命，我笑称这些书是死书。营造书香家庭，是引导孩子读书的最好方法，但书香是读书时散发出的温馨的气氛，不是把书摆在哪里就拥有了书香。列夫·托尔斯泰在家里建立了一个巨大的书桌，每添加一个孩子，就扩大一份，每天晚上到了固定时间，托尔斯泰就和孩子一起埋首灯下，沉醉在书香世界。家长读书，自然会给孩子举荐适合的书。在郭敬明、韩寒流行的时候，许多家长几乎到了谈虎色变的程度，其实家长只要读一读郭敬明的幻城、韩寒的三重门，就不会如此惊慌，因为这些书贴近学生生活，也有值得孩子一读的地方。当然，这些书距离文学经典如简爱静静的顿河等著作还相距甚远，但作为入门书籍，未尝不行。我在20xx年9月至20xx年5月的9个月时间里读了26本书，最朴实的愿望是读一读学生举荐的书，看看他们读的书究竟合适不合适。我还准备读一读日本东野圭吾的书，因为阅读的孩子们比较多。观千剑而后识器，操千曲而后晓声，大量阅读之后，孩子的审美品尝上升，阅读实力提升，他自然而然会提升自己的阅读趣味。一群孩子在一起炫耀自己的妈妈。第一个孩子说：我的妈妈好，她给买好多好多好吃的!其次孩子特别不服气，说：我的妈妈更好，她给我买许多许多玩具!第三孩子慢条斯理地说：我的妈妈最好，她每天晚上给我读故事!全部的孩子都不吭声了。愿天下全部的孩子都可以如此炫耀自己的父母!作者|金乾波