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1、家庭教育家长培养孩子心得感受10篇家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇1）在家庭教育中，多给孩子选择的机会，在日常生活中， 培养孩子掌握选择、判断和取舍的能力就显得尤为重要。如 果我们能多给孩子选择的机会，孩子会感受到他们被尊重、 被信任，从而带给他们自信和成就感，使他们感受到自己能 把握生活。在日常的生活中，我们可以多提供给他们选择的机会很 多，如今日穿哪件衣服，在条件允许的情况下，由他们自己 安排自己的活动等等。在没有原则性冲突的情况下，可以尽 量按照孩子的安排来处理他自己的生活。而且，选择性的问 题常常可以使家长避开处于反抗期的孩子以“不”来回答所 有问题带来的难堪：在这一阶段，对于开放
2、性的问题（“ 好不好？”“咱们吧？ ”等问题）家长很难得到满意的回答, 孩子往往以“不”来作为标准答案。而“选择题”对于孩子 来讲，一般会进行认真地思考和答复。在让孩子自己作出选择的时候，做家长的要有耐心，因 为孩子的反应能力是和成人不同的。不能自己一发问，孩子 就能回答，一定要给孩子反应和思考的时间。而耐心的等待, 更会表示出尊重孩子的兴趣和选择。有时候，我们还需要适 当地重复我们提供的选项，因为孩子开始学习思考的时候可 能在过程中忘记自己在干什么了：孩子的注意力持续还是短 暂的。另外，明确地说明和处理一件事的同时，仍然包含选 时我们抓住机会多陪陪，陪在旁边。增加沟通陪伴的机会， 孩子做作业
3、就在餐厅。吃好饭我收拾餐桌的同时他适时休息 下。他抽空会跟我说一些学校里的事，有时候会问周末你们 有没有安排?如果我们没有安排，他自己的安排就报上来。 周末有时也会约同学一起做作业，一起打球。只要是合理的 我们会同意的。在陪伴的同时积极进行思想引导，提高抗挫 能力。二、肯定与欣赏尊重和爱是孩子的基本心理需要。我们要接纳孩子，多 鼓励。并且由衷地欣赏孩子，我们家长得学会从多个角度发 现孩子的闪光点，使其保持积极健康的心态。方法：1、正面强化，赞扬孩子众所周知的优点。2、沙中淘金，赏识孩子错误中的闪光点；3、赏识孩子的与众不同点。多赞扬他的优点，他的缺 点慢慢就变少。你信他，他自信。有自信，进步就
4、向你招手。三、习惯培养与思维拓展让孩子养成自觉学习的良好习惯，培养主动学习，主动 思考，主动发展。如果孩子认为学习是自己的事情，被动学 习就变成主动学习。我们家长要关注孩子的思维拓展训练， 关注孩子思想动态发展。四、帮助孩子树立几个观念：人生需要拼搏，流汗不留遗憾;人生需要坚强的意志， 坚持不懈的努力;人生需要跨越一个高度。最后，赢在心态。 我们坚信：学习的道路是曲折的，前途是光明的。家长们，老师们，为了孩子，让我们共同努力，一鼓作 气，密切配合，全力以赴，让孩子们自强不息，自主发展， 上下求索，天天向上！家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇8）关于非爱行为的定义也许大家从字面上就可以知道，并
5、 且都不想有这种行为，但是要想真正在家庭教育中避免这一 行为，真的很难，尤其是对于现在的父母。孩子上幼儿园的时候，父母每天早晨来送孩子的时候给 老师交代最多的就是要老师多交孩子识字，多学习拼音，多 练习加减运算等等，或者有的家长委婉的这样告诉老师：“我 邻居的孩子上大班了都会计算50或100以内的加减法了” “我亲戚的孩子都能看着带拼音的故事书自己讲故事了” “昨天我在大街上听见一个孩子都能读出很多汉字了”等等 吧!这样说的意思不也是在变向告诉老师要教给孩子小学阶 段应该学习的东西嘛!难道孩子的健康不更值得你交代吗？ 难道孩子的快乐不需要你更多关注吗？你想要一个健康的孩 子还是想要一个高智商低
6、能力的孩子？幼儿园阶段的孩子就 学会了小学的内容，那么小学的时候让孩子干什么呢？现在的家长都感觉社会的竞争太大了，如果孩子不脱颖 而出就很难在社会上立足，要想脱颖而出就要从小开始教 育，于是他们都抱着不能让自己的孩子输在跑线上的心态， 一直在后边使劲的推着孩子学，学，学，催着老师不断地教, 教，教。还有些家长觉得孩子必须要全面发展或者为了攀比, 为了给自己挣得面子，让上幼儿园的孩子就开始参加各种辅 导班，兴趣班，特长班。亲爱的家长，这种你们自认为是爱的行为，实质上呢? 这就是非爱行为，就是在逼迫自己的孩子，就是在摧残自己 的孩子。别人可以理解你爱孩子的心，别人也没有办法阻挡 你爱孩子的心，但是
7、请你注意自己的爱是否合理，是否得当。 孩子的童年有几个，难道你想让孩子的童年充满无奈何伤感 吗?此外，你的这些逼迫换来的是什么？也许有那么一个时刻 你可以在别人的面前炫耀你的孩子会弹琴，会被唐诗300首, 会是很多汉字。但是，你注意到你的孩子每天的复杂表情了 吗？你注意到了孩子上小学后的变化吗？你注意到孩子的社 会化发展了吗？你注意到了孩子对于你的感受了吗？你感觉 到你们的亲子关系的变化了吗？亲爱的家长，你们的心可以理解，但是绝不可以接受你 们的这种非爱行为。请你们顺应孩子的成长发展规律，循序 渐进地进行教育，在生活中，在游戏中全面引导孩子，让孩 子自己动手，动脑，去积极探索，去快乐学习，去健
8、康成长, 去全面均衡发展！家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇9）今天午餐时间，我来到了中班，发现浩浩小朋友餐盘里 的大虾没吃，我走到浩浩跟前小声的问：“浩浩，你为什么 不吃虾？”浩浩犹豫了一下，回答：“我不喜欢吃。”我接着 又问：“你在家吃过虾吗？”浩浩说：“吃过。” “是谁帮你拨 的虾皮？”“是姥姥J这时，我明白了浩浩为什么犹豫了一 下来回答我“不喜欢吃”。于是，我试着鼓励浩浩：“拨虾的 时候你知道应该先拨哪吗？”浩浩说：“姥姥说，虾头上面有 刺毛，容易扎手，应该先拨虾头J我说：“那你尝试过拨虾 吗？”浩浩说：“没有J我说：“今天想试一下吗？”浩浩拿 起了大虾，一边操作着，一边自言自语地说
9、：“先拨虾头， 再拨虾皮，拨完虾皮还要把背部和腹部的虾线挑出来，那样 才可以吃。”说完，大口大口的吃着虾肉，高兴地说：“大虾 真好吃。”看着浩浩满脸的笑容，我也高兴地笑了。“浩浩真 的长大了，可以自己拨大虾了，做很多事情了，以后再也不 用姥姥帮忙了。”自己的事情自己做，这是老师们经常教育孩子们的，孩 子们在幼儿园也是这样做的，但是回家以后怎么变了呢？回到活动室，刚才的一幕让我的心绪很乱，今天要是没 有及时的介入，浩浩就会眼睁睁的看着大虾扔到了垃圾桶， 我不仅想到，这种现象何时是个头。现在的家长，特别是爷爷、奶奶辈的家长，样样事情都 替孩子包办了，当孩子在自己的能力范围之内能够自己完成 的事情时
10、候，还没见孩子动手，家长就已经替他办了这种现象真让人深思，不仅要提醒家长：您的行为给孩 子造成了极大的伤害。你扼杀了孩子的创造力，孩子能力的 增长需要依靠自身的探索和实践，即使失败，他会不止一次 的重复、突破，期间认知能力得到发展，直到掌握本领。出 于心疼，家长忍不住包办，吃饭我来喂，衣服我来穿，书包 我来背孩子被父母的爱囚禁在一定范围内，一次次 剥夺了成长锻炼的机会，阻碍了能力的发展，大脑缺少更多 新鲜的刺激，四肢软弱无力，何来创造力？你扼杀孩子的意 志力。在孩子眼里，一切家长都会替自己办，不需要努力， 所以遇到问题就退缩，勇敢坚强的心理素质得不到发展，变 得懦弱，很难立足社会，甚至不能自理
11、、不能正常的社交和 工作，最终一事无成。你使孩子缺乏自信心。通过自身努力 换来成功，是孩子获得自信的最好途径。可孩子失望的发现, 自己努力意犹未尽，家长却早早把胜利果实摘来放在他面 前，这还有什么意思?我怎么能证明我自己?我行吗?算了吧! 出于爱，却伤害了孩子的自信，家长事与愿违。你使孩子缺 乏责任感。家长的包办，一旦孩子适应了，就成为应该的了, 父母的爱在孩子心目中没什么重量，他们理所应当的享受着 家长提供的一切，从不想自己应该为家长社会付出什么，缺 乏责任感和反哺心，待父母年老，成为啃老族，甚至社会寄 生虫。所以，恳请喜欢包办的家长，立即放手，还孩子自由探 索、自己发现、自主实践，自己提升
12、的机会和空间，顺应自 然规律，身心健康地成长为对社会有用的人。家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇10）中学生是一个特殊的群体，他们正处于由儿童向成人转 变的过渡期，有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问 题，因此这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。它不仅对孩 子一生有重要的影响，而且对提高整个民族的素质也有十分 深远的影响。做好中学生家庭教育是如此重要，那么，家长 们应该怎么做，让孩子受良好的家庭教育呢？一、要正确对待孩子的学习成绩在这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育质量 往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数， 而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自己， 从而
13、走向成功。有的家长认为孩子学习成绩不好，一定是孩子态度不认 真的表现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学 习能力障碍，家长应该仔细地分析其原因，对于每个学生来 说，并不都是学习成绩好、考试分数高一定能体验到成功。 成功或失败，还取决于学生对考试成绩的态度，因而，父母 应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力， 无论最后考试得多少分，比以前进步了，就应该感到满意。 因为进步代表超越自己，超越自己，这就是一种成功。二、要让孩子学会独立、自主传统的家庭观念必须改变，如子女必须无条件服从家 长，是好孩子;不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂” （不冒险）应该培养孩子的科学与民
14、主、自立与自强、公 平与竞争的能力。家长们不妨对孩子说：“孩子，你已经上中学了，爸妈 相信你，你的事可以自己做决定，爸妈说的话可以做参考J 给孩子足够的信心，给孩子多一点自由。尊重他们的各种需 要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情 感。遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做 选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接 触社会生活，使他们在社会生活中经历各种见解，让他们在 社会生活中锻炼，增长才干，提高社会适应能力。三、实行家教合作家长要多和学校、老师进行沟通和商议，要用宽容的态 度对待学校，对待孩子。学校教育是中学生教育的一个重要 领域，家长只有多和老师沟通
15、，才能更好地了解孩子的学习 情况、思想情况和生活情况，从而更好地与孩子进行沟通， 帮助孩子解决他们在成长过程中碰到的困难和挫折，促进其 独立、健全人格的形成。学校应该设立一个家长与孩子、学校的互动平台，即家 长教师协会，它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学 校安全委员会等分会，以共同激发孩子学习兴趣，促进孩子 学习效果为目标。并定时推出各种活动，比如：教育专家讲 座、教育经验分享等。通过加强家长与学校之间的联系和交 流，为学生的健全人格的形成，创造良好的家庭环境和学习 环境，从而促进学生的进步。四、自然教育让孩子通过亲近自然、接触社会，开阔视野，陶冶情操, 锻炼身体，锤炼出坚强的性格，培养
16、对大自然、对人类关怀 的博爱之心，孩子会懂得许多为人处世的道理，真切地认识 到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开始对理想的追 求。择是完全能做到的。比如某件必须要做而孩子并不想做的事 情，如果我们在它的处理过程中设置一些方式方法上的选择 机会，孩子往往会较愉快地进行选择从而完成了这项工作。总之，从小给孩子机会选择做什么事情并承担由此而来 的后果，有助于他们建立起良好的自信和自我负责的品质。家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇2）我家儿子还算是听话聪明的，但是偶尔也会有丢三落四 的毛病。我和孩子妈妈以前也多次责备，甚至气极了也打过, 但都无济于事。后来，耐着性子和孩子一起找，一起进步， 终于
17、改掉了孩子丢三落四的毛病。当孩子的东西找不到了，家长先不要着急去骂，去责备。 而是先要陪着孩子不断地寻找，寻找的时候，要分区域找， 不要东一头，西一头地找，否则永远也找不到，而且还越找 越生气。在寻找东西的过程中，不断地给孩子头口讲，丢东西是 一件非常不好的习惯，你看现在需要的时候却找不到，你自 己有多着急。因此，平时要把自己的东西管理好，什么东西 该放在什么地方，心中要有数。后来，妈妈想到了一个方法，就是让儿子写备忘录，把 自己的什么事，什么东西放在什么地方，都写在一个小本本 上。这样，即使是忘记了，查一下备忘录，就能想起来。以前都是和我妈妈帮助儿子整理东西的，导致他根本不 知道自己的东西放
18、在哪里。甚至有时候他自己说自己放在某 处的东西，经我们收拾后，他就找不到了。我和妈妈终于意 识到，是应该让儿子自己收拾他的东西的时候了。这样他放 在什么地方，自己自然是清楚的。早晨上学，孩子找不到东西是非常头痛的。因此，我和 妈妈也不断地强迫他在睡觉前，一定要检查好自己的东西， 把第二天该用的东西，都准备到书包里，并重复检查是不是 都准备得当。慢慢地，我家儿子养成了各种检查东西的好习惯，目前 来看，丢三落四的毛病也逐渐消失了。甚至他还能帮助妈妈 记住好些东西，帮助妈妈整理一些东西。对于儿子的这种进 步，我和妈妈由衷表示开心，并针对儿子的进步，给予了充 分肯定的同时，还给予了象征性的物质奖励。家
19、庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇3）“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性 格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国 思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能 够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早 抓起的必要性。此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳， 家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最 好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的 要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺 爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕 苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小 班大都幼儿在家
20、饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼 儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩 子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存 在着认知潜力跟行为潜力不跟谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立 完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成 用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任 由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼 儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影 响。34岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育 跟学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿 良好的行为习惯养成比知识的获得更重
21、要。而良好的行为习 惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习 惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯 的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人 独立于社会的.基础，又在很大程度上决定人的工作效率跟 生活质量，并进而影响他一生的成功跟幸福，能够说，习惯 是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐 步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立 或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、 卫生习惯具有更重要好处。家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇4）第一，要疼爱孩子每一位做父母的，都知道疼爱自己的孩子。问题是，在 目前的社会背景下
22、，我们该怎样疼爱孩子?我个人认为，应 该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子 对亲人、对社会要尽责任。第二，要熟悉孩子从性格修养来说，孩子们有内向，有活泼;有张扬;有急 躁，有沉稳;从心理素质来讲，有刚强，能承受屈辱和压力; 有脆弱;有自信，有自卑;从兴趣能力上讲，有兴趣广泛、知 识面宽，有兴趣单一，知识面窄；有的形象思维强、有的逻 辑思维强；从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困 难。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的，要尽可能地关注、熟悉自己的孩子， 善于探索、总结孩子的成长规律。只有这样，才能因人施教, 对症下药，有的放矢。我们大家应该明白，我们跟
23、自己的孩 子，除了是亲子关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系! 我们应该了解自己孩子的兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同 自己的孩子沟通、交流，应该知道孩子每次的考试成绩，应 该经常跟任课老师他们保持联系，经常观察孩子心理变 化等等，如果没做到这些，我们还不能算称职的父母和 家长！第三，要宽容孩子每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名 家长，对于孩子，我们应该多一点理解，少一点抱怨；多一 点宽容，少一点苛求，切不可全责备。重要的是要让自己的 孩子有进取心、责任心、同情心。第四，要引导孩子不同的教育方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕 相处，自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我
24、们 不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。如果我 们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人;我们自己从不读书 看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩 子不上网玩游戏;我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭 节约那是绝对不可能收到好的教育效果的。有事应该和 孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性。家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇5）当今许多父母很难忘却自己高高在上的身份，他们把孩 子当孩子看，是需要管束的对象;把孩子当学习机器看，是 需要填鸭的对象，但绝不会把孩子当人看，是需要尊重的对 象。他们不愿意蹲下来，从孩子的角度分析问题、发现问题、 解决问题，除了庞大的期望和沉重的爱心，
25、父母根本就是蛮 横不讲理，他们反而一天到晚都跟孩子讲道理。一份调查显示，孩子最最反感父母的就是唠叨，“一天 到晚就讲些破道理” “大事小事都要讲一百遍” “从幼儿园讲 到现在”，这给孩子带来什么感受？人是情感动物，他只相信自己的感受，从心理学上说， 并不是真理照亮了我们的成长，而是感受引导着我们前进， 孩子尤其如此。当孩子说“我饿”时，父母说“才吃的，不饿”；当孩 子说“我热”时，父母说“今天不热”。除了否定孩子的感 受，父母还会把更多负性情绪带给孩子。当你问玩笑地问“是 爸爸好，还是妈妈好？”孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈 妈，他的感受是：爸爸还是妈妈做了什么坏事吗？当你说“我 花那么多钱供
26、你上学，你知道吗？”孩子的感受却是：家里 的钱都被我用来读书了，爸爸妈妈为此很痛苦，我可能就不 应该读书。当你说“这次考试那么差，不许玩！”孩子的感 受是：我学习学不好，玩也玩不好，我是无用的人。当父母 天天吵架时，孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩 子的个人空间时，他的感受是世界末日，这个世上没有属于 我的东西，我是没必要存在的！我们都说，“好的亲子关系胜过一堆教育，亲子关系不 好是从哪里开始的？不尊重孩子的感受！可以说它是亲子障 碍的第一杀手！当孩子的感受被否定时也就是他的情感流动 被阻断，他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久 地笼罩在心头，不要说学习了，他对一切都没有兴致，
27、像软 骨病一样瘫痪了，父母把心掏出来，孩子无动于衷！不在于你说什么，在于孩子听到什么，不在于你做什么, 在于孩子感受到什么。注意孩子的感受，体验孩子的感受， 肯定孩子的感受，表达孩子的感受，你就是伟大的父母！家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇6）当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问 题。孩子是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成风 是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培 养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成 为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子， 尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所 周知，家庭是孩子的第一个生存环境，
28、而父母则是孩子的影 响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一 些心得体会。第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问 的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认 一些字，给她一些她喜欢的书，让她自己学会看，怎样讲故 事，平时在我讲一次故事，然后让她自己也讲一个给我听， 使她对学习有着深厚的兴趣。第二，尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打 人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在 家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激 行为。在孩子发现父母做错了的时候，我
29、们做父母的要主动 承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊 重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待, 就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位 思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是 会像孩子那样做吗？我们不能用自己的观念、模式、自己的 思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家 长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立 性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学 会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子 有自己的能力与知识。上述这些
30、只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生 子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐 知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一 样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，我 相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定 要取得成功，走向辉煌。家庭教育家长培养孩子心得感受（精选篇7）我今天有机会站在这儿，首先得感谢老师，感谢班级的 同学们。感谢大家对我儿子的帮助和支持。在这个竞争合作 团结的班集体，他不断地进步。在家里督促孩子学习的重任 交给了他爸爸，我是家里的后勤兵，也是孩子的陪伴员。作 为父母，总是希望自己的孩子健康快乐的成长，把孩子培养 成一个很优秀的人。但是如何让孩子既优秀又快乐，这需要 我们家长去思考去努力实践。下面我谈谈家庭教育的几点体 会：一、沟通与陪伴肥沃的土壤能长出好苗；良好的环境能培养出优秀的孩 子。要为孩子创造一个良好的成长环境。在家凡是“理”字 当头，“孝”字当先，这样家庭和谐融洽。我们两个都没有 时间去接孩子放学，每次他自己做公交车回家。所以做作业