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1、护理带教老师心得体会范文大全集作为护理带教老师， 加强对各科室带教护士的培训和思想教化，做到仔细、负责、耐性、细致;刚好订正学生工作中的错误，共享心得体会范文大全集。下面是第一范文网小编为大家收集整理的护理带教老师心得体会范文大全集，欢迎大家阅读。 护理带教老师心得体会范文大全集篇1 临床护理实习带教老师应具备的几种实力【摘要】我院是集教学、科研、医疗为一体的附属医院，临床带教工作是重要的工作内容。本文就临床护理带教老师应具备思想疏导实力，理论讲解实力。护患沟通实力，记录书写实力人性化的管理实力谈几点体会，以期达到临床护理带教人员阅历沟通的目的。【关键词】临床护理;带教老师;素养要求我院于20
2、xx年隶属湖北科技学院，除了医疗工作，临床教学实习成为我院的重点工作内容。笔者从事临床护理工作二十余年，多次接受高校本科、专科、中专护士实习带教任务。本文就护理带教老师应具备的几种实力谈几点工作体会，供临床护理带教同仁参考。 1思想工作实力做学生的思想教化工作，有不少护士存在工作忙，压力大，怕麻烦，不愿做，不敢做，不会做的心理。为此，笔者认为，护理部、科室护士长要通过宣扬教化，业务培训，目标考核等途径，提高护理人员对护理带教工作的相识，提高做学生思想工作的实力。加大宣扬，提高相识，增加自觉性。通过加大宣扬力度，让高年资有带教任务的护理人员相识到，思想教化工作是现代医院管理的一种手段和方法，做好
3、学生思想教化工作是自己应尽的职责，要把它与业务管理相结合，自觉融入现代医院管理中1。加强培训，提高思想教化实力。思想教化工作是一门学问，但并非神奇莫测。通过培训，让带教老师明白，思想教化工作事实上就渗透在日常学习的过程中和各级业务训练中，驾驭技巧，提高做学习思想工作的实力。强化考核，加强激励，提高主动性。医院要把做学生思想教化工作纳入年度工作目标，与业务工作的考核有机统一起来，强化考核。同时，加大激励力度，对关切学生，擅长做实习生思想工作的人员予以表彰嘉奖。以身作则，做好示范。典范作用是最好的思想教化工作。我们在医疗质量万里行、优质护理服务示范工程活动中，以身作则，身教重于言教，开展学生思想教
4、化工作就简单收到实效。2理论讲解实力护理学是一门应用学科、实践性强，具有科学性、技术性。带教老师要有较强的护理理论学问，要有过硬的技术操作实力。例如护士业务不熟识，专业学问缺乏，技术操作不娴熟，违反操作规程，均会产生技术风险。我们在带教过程中，对护理理念要求熟识驾驭，指导学生的临床实践，对执行护理管理制度方面要进行专题讲座，对学生进行岗前培训。如组织实习生学习医疗事故处理条例及护士条例，为学生讲解护理风险管理对策，让每个即将上岗的护士树立护理风险意识，做到最大限度地避开与限制护理风险2。护士工作特殊是门诊注射室护士，每天要接触不同病种的人群，同时来自各方面的不良因素，正在危及着护士群体的身心健
5、康3，我们的带教老师要加强职业平安教化，强化防护意识，将讲奉献和注意自身平安置于同等重要位置。平安护理行为从实习阶段就起先养成。3护患沟通的实力随着社会的发展和人们健康观念的转变以及法律意识的觉醒，患者在接受医疗护理服务的过程中，不但对技术活动的结果有较高的期望值，对服务也有较高的要求，一旦他们认为损害了其自身的权益，就会产生不满，甚至引起纠纷4。因此，在护士实习带教过程中，要帮助学生建立换位思索意识，仔细履行告知义务，加强沟通，建立和谐护患关系。我们在带教过程中，加强患者的沟通沟通，努力做到三到位，即优质服务到位、护理措施到位、健康教化到位。要求学生人性化服务做到八个一，即患者入院时一声问候
6、，一个微笑，一壶开水，一个水杯，一张护患联系卡，与病人交谈一次，每人每月为病人做一件好事。静脉穿刺确保一次胜利。由于让学生驾驭了沟通技巧，不少学生在实习期间得到病人的好评。 4病历书写实力护理质量管理是护理管理的核心，是管理职能的最终表现形式，而护理记录是临床护理工作的重要组成部分，是由护士依据医嘱和病情从入院到出院护理过程中的客观记录。是评估患者健康状况，制定护理安排，监督检查护理质量，进行护理科技教化的重要资料。因此，带教老师不但自身具备病历书写实力，还应帮助学生增加法律意识，增加责任心，提高护理文书实力。少数护士缺乏责任心和敬业精神，对护理记录的重要性相识不足，书写时马虎大意，与护士的学
7、问不全面，对护理记录的书写标准欠熟识有关5。我院有些年轻护士毕业时间短，工作阅历少，理论学问驾驭得不扎实，只注意技术操作的驾驭，忽视了患者的心理沟通，不能正确评估患者状况，并且简单遗漏重要信息，尤其是文字书面表达方面，表现出临床视察实力，推断实力和应急处理实力的不足。我们带教老师绝大多数年龄较大，虽然临床操作阅历丰富，但理论学问不足，对新诊疗技术的开展，医嘱的规范，医疗服务价格收费标准的实施都须要学习。笔者认为，护理记录的质量应当引起临床带教老师的重视，对学生及新上岗的护理人员要重视护理记录书写的培训。5人性化管理的实力实行人性化的管理，以护士为中心的管理理念6。我院依据实习护士的特点，探讨如
8、何充分调动她们的主动性、主动性。带教老师要因人相宜，合理利用人力资源，充分发挥每一位学习生的潜能，使其潜能得到充分发挥。笔者认为，须要是作为人的行为主动性的心理源泉，有着引发主动性的起始动力作用，在带教工作中，尽量满意学生多方面的须要。敬重的须要，学生从学校走进医院，有些学生过分担忧，惊慌、担心、恐惊等复合精神体验，我们就多激励，正确引导，提高学生的心理素养，学生们很快适应了医院环境，主动与患者进行沟通。自我价值实现的须要。我们常常遇到学生学习爱好不高，缺乏主动性的问题。这也影响了学生学习主体地位的发挥。我们实行优秀护士沟通会，学生代表恳谈会的方式，激发学生的学习热忱。为了满意学生们自我价值实
9、现的须要，我们对学生进行了全方位强化培训，培训学生如何待人接物，如何与患者沟通，怎样搬运病人，怎样为患者供应满足周到的服务。不少学生在实习期间代病人挂号、陪诊、陪检查、代交费、代取药等服务。在服务活动中提高自身素养。笔者带教体会是，要让学生们从内心里敬重你，信任你，你就应赐予她们必要的人文关怀，分担她们学习、生活。工作中的压力，使她们在宽松的环境中开心地工作。 护理带教老师心得体会范文大全集篇2 20xx年度，我院共计接收各专业院校护理专业毕业生60人次。我部实行全院各临床科室每科室轮转4周的方式对学生进行带教轮转管理。期间每个实习学生应完成外科8周、妇产科、急诊科、手术室各4周，内科系统20
10、周的实习工作和学习过程。20xx年度的实习带教工作现已结束，我部就期间工作总结如下： 总体成果：一、 实习生对轮转管理能够适应，并能按各院校实习大纲要求完成实习工作。二、 大部分实习学生能自觉遵守医院各项规章制度和护理部实习管理规定，整个实习期间未发觉有学生群体投诉带教老师和所在科室的状况，也未发生各科室反映学生有严峻违反纪律的状况。三、 大部分实习学生工作看法主动、仔细好学，能与带教老师和病人和谐相处，无病人投诉。四、 实习学生对大纲要求驾驭的内容能仔细学习并按时完成考核。五、 整个实习期间，有12名学生因表现优秀而被临床科室选中，要求留院工作。问题：一、 个别学生违反劳动纪律，私自换班、缺
11、班;我部已根据实习带教管理规定进行了相应的处理，并在个人实习鉴定上注明。二、 个别学生在工作中与带教老师发生肢体冲突，造成严峻影响，已进行相应惩罚。三、 部分学生对遵守职业规范意识淡薄，各科室时有发觉违反操作规程的事例。我部对带教工作的改进看法：一、 加强与学生的沟通，刚好发觉学生对带教工作和老师的看法，刚好改进。二、 完善实习带教管理各项规定，对出现的新状况刚好处理。三、 加强对各科室带教护士的培训和思想教化，做到仔细、负责、耐性、细致;刚好订正学生工作中的错误。四、 加强与学校的沟通合作，完善节假日、特别事宜的联系与沟通工作。 护理带教老师心得体会范文大全集篇3 护生实习是院校课堂教学的持
12、续，临床护理工作是理论学问、操作技能和分析实力的综合。护生实习带教是护理教化教学的重要组成部分，是培育学生成为合格的医护人员的关键，临床教化任务的担当者都是临床护士，带教老师担扮演着既是护士又是老师的双重角色。护士不但肩负着导师的专职，同时有着自身的职责，所以，应具有高度的敬业精神和责任心。带教老师首先要严格要求自己，以身作则，不断加强自我修养，引导护生从思想上重视酷爱护理专业，珍惜患者的身体及生命，让她们知道护理工作质量干脆关系到治疗的效果和目的。同时指导护生对每一项护理内容都能做到刚好、精确，不仅可以为医生诊断治疗供应牢靠的数据，又把自己所学的理论在实际工作中得到充分的发挥。现将几年来临床
13、带教护生心得总结如下。1人文素养我们要把提高自身素养放在重要地位，同等地、宽容地待人。在临床工作中树立学生的人文理念，在护理实践中，人文精神体现在对患者的生命和健康，患者的权利和需求，患者人格和尊严的关切和关注，在教学活动中要培育医护生的人道伦理意识、人文社会科学学问，在护理程序中融入人文精神。2安排带教带教有无安排是能否完成带教任务的首要问题。每次接到带教任务后，在护生没有到医院之前，应依据本科实习任务，并按实习大纲要求和院校的实习安排，制定好带教安排，合理支配实习项目、实习时间及重要的技术性操作和基础护理操作。在订安排时，留意体现以护生为中心，以老师为主导，并提前把安排给护生，使护生、老师双方都心中有数，避开带教的盲目性，增加带教的安排性、针对性。3良好沟通沟通是人与人之间消退隔阂，建立相互信任的重要方式。带教老师与护生良好沟通能达到事半功倍之效。