《2022年托班健康教案大全 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年托班健康教案大全 .docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 托班健康教案大全【篇一：幼儿园托班健康课】幼儿园托班健康课不挑食的好宝宝的优质课教案教学设计 活动目标：区分小动物爱吃食物的基础上,让婴幼儿学习使用勺给“ 小动物 ”喂 食； 2进展婴幼儿小肌肉活动才能； 3通过 “喂食 ” 嬉戏,使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好；活动预备：一图片：小动物假设干,食物图：青菜、萝卜、鱼肉等假设干；二餐巾纸盒上贴各种小动物头饰,供应喂食投放材料；活动流程：认知法指令 _回应公式 _ 反应 孩子 _ 结果强化 _ 下一回 合活动过程：一复习稳固小动物爱吃什么？图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱
2、 吃青菜和萝卜；二归类区分：青菜、萝卜、鱼、肉；小伴侣样样吃身体好；小结：小伴侣,不挑食,样样都吃身体好,多吃青菜和萝卜,鱼,肉也要多吃些；三婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1嬉戏喂食；配对小动物爱吃什么？出示投放材料餐巾纸盒制作的各种动物小鸡爱吃米用勺喂“ 米” ；小猫爱吃鱼用勺喂“ 鱼”小狗爱吃肉用勺喂“ 肉”小兔爱吃青菜和萝卜用勺喂“ 青菜和萝卜 ”小伴侣爱吃用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉；活动提示：在樱幼儿动手操作时可运用帮助法：,即先可帮助婴幼儿取勺喂食,
3、直至自己会使用勺喂食；活动终止：小伴侣一起听音乐,吃点心； . 幼儿园托班健康课宝宝讲卫生的优质课教案教学设计 活动目标 1情愿参与集体活动,体验与同伴一起嬉戏的欢乐 2感知不同物品对皮肤的刺激 3能用简短的语言表达自己的感受活动预备 1 老师预备 刷子、海绵、小篮子； 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路； 2 幼儿预备已学会儿歌宝宝讲卫生名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动过程 一、热身运动：小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来；二、感知不同物品对皮肤的刺激 嬉戏一：过小路 1请幼儿说一说这条路是用什么铺
4、成的 2用不同方式通过报纸路,感知报纸路对皮肤的刺激 嬉戏二：过小桥 1提出过桥留意事项安全问题 2用不同方式过小桥,感知触觉板对皮肤的刺激 嬉戏三：小宝宝讲卫生 1念儿歌用小刷子刷自己的手和脚,尝试用语言说出自己的感受 2念儿歌用海绵擦自己的手和脚,尝试用语言说出自己的感受 三、歌表演：洗澡歌 活动终止 师生共同到户外查找不同质地的小路,再次亲身体验嬉戏活动的快 乐；附：儿歌宝宝讲卫生小宝宝呀爱洁净,今日我们来洗一洗；洗洗手,洗洗手,刷刷刷；换只手,洗一洗,刷刷刷；洗洗脚,洗洗脚,刷刷刷；换只脚,洗一洗,刷刷刷；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 -
5、- - - - - - - - 小手小脚真洁净、真洁净； . 幼儿园托班健康课我会洗澡了的优质课教案教学设计 活动目 标： 1、乐于在集风光前用动作来表现生活中洗澡的过程；重点：愿意仿照洗澡的过程；难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程；活动预备：录音机, 洗澡歌的磁带,活动过程：沐浴露瓶一个,玩具小狗一只； 1、复习律动刷牙、洗脸、梳头,导入活动；师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？我们刷牙、洗脸洗好了,现在我们来洗澡,好吗？师：爸爸妈妈平常在家给小伴侣洗澡,是怎样洗的呢？ 2、引导幼儿叙述并仿照洗澡的过程；师请个别幼儿叙述并仿照动作,师引导幼儿一起跟做； 3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍；动
6、作有所变化 4、刚刚 我们洗澡时,遗忘了涂沐浴露,我们用沐浴露再洗一次,好吗？5、以嬉戏化的口吻,请小动物来检查幼儿是否洗洁净了,适当的提 出小手、肚皮等地方没有洗洁净,要求重心再洗一次；动作变换；小结：小伴侣洗澡洗的真洁净,现在,我们和小狗一起来跳舞,好 吗？活动活动 放晚安的音乐,幼儿和小动物一起跳舞；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - . 幼儿园托班健康课赶着小猪去漫步的优质课教案教学设计 活 动目标 1.练习持物控球跑,提高掌握才能； 2.进展动作的和谐性；活动预备 皮球、羽毛拍、小椅子假设干张；活动过程 1.
7、老师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动；皮球,用球拍赶着小猪去漫步；*,边讲边练； 3.启示幼儿想象,赶着小猪去 4.小猪去郊游：1介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山；2幼儿一个跟着一个赶猪经过行程；【篇二：小小班健康教案】小小班健康教案：小手真洁净 教学目标： 1教会幼儿正确的洗手方法； 2养成幼儿饭前,便后,手脏时洗手的卫生习惯；教学重点：教会幼儿正确的洗手方法 教学难点：养成幼儿饭前,便后,手脏时洗手的卫生习惯 教学预备：关于洗手次序的图片,脸盆,水,肥皂,毛巾；教学方法：开心教学法名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - -
8、- - - - - - 教学过程：一、开头部分 1、拍手活动,稳固幼儿心情 2、老师提问,引出课题；老师： “ 请小伴侣们伸出你的双手来,假如小手脏了怎么办？”引导幼儿说出小手脏了应当去洗手老师： “ 谁能说说我们应当怎样洗手？” 请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组争论后再答复,同时也培育了幼儿的语言表达才能老师小结,适时的给幼儿勉励；二、基本部分：老师教幼儿正确的洗手方法： 1老师拿出关于洗手的操作图片,幼儿边看老师贴上的图片次序,边听老师讲解；湿手 挤洗手液 搓手 冲洗洁净 毛巾擦干 2老师将图片打乱,请个别幼儿上去按次序将图片挂好进一步稳 固洗手的正确方法 3：老师示范：老师将预备好的一盆
9、水端来,让幼儿说出洗手的次序,然后一 步步的依据这个次序洗手,让幼儿更真实的感受到小手是这样洗的；老师总结老师提问： “ 什么时候我们要洗手？”启示幼儿说出：饭前,便后,手脏时要准时洗手；培育幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯；三、终止部分 1老师： “ 小伴侣们,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们 一起去将我们的小手洗洁净吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【篇三：小班健康教案】小班健康教案：大家来抱抱上传 : 宋淑华 更新时间： 2022-11-13 15:14:51小班健康教案：大家来抱抱小班健康教案：大家来抱抱
10、设计意图： 幼儿园是留守儿童的其次个家,老师就像留守儿童的“ 妈妈 ” ,幼儿园和老师要亲密关注留守儿童在情感、思想上的变化,给留守儿童更多的爱心,多跟他们进行情感的沟通和思想上的关怀 和帮忙,让留守儿童健康、欢乐的成长；因此我特设计了小班健康 训练,大家来抱抱,使他们靠近、信任老师,这样对孩子渐渐的进行情感投资,让他们充分感受到 活动目标：“师爱 ” 犹如 “ 母爱 ” ； 1、通过故事和嬉戏感知拥抱带来的温馨,为拥有健康心理奠定基础；2、在嬉戏中体会与老师、同伴拥抱的亲切感；活动预备： 1、故事想要抱抱的小猪； 2、轻松活泼的音乐； 3 、动物图片、头饰小猪、小白兔、小白鹅活动过程： 1、
11、观赏故事想要抱抱的小猪,让幼儿感受拥抱带 来的温馨；1老师：今日有几个小动物来了,你想知道是谁吗？2老师通过边出示动物图片边叙述故事故事内容见附；3故事讲完后提问：故事里发生了什么事？小猪都观察了谁？为 什么小白兔不情愿和小猪拥抱呢？小白鹅是怎么做的？后来怎么样 了？被拥抱的小猪有一种什么样的感觉呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4幼儿答复；老师小结：它们都拥抱了自己的好伴侣,被拥抱的感觉很舒适、很暖和哦！ 2、争论：抱一抱的感觉,将故事的体会迁移到幼儿的生活中；1老师：小伴侣,你们被人拥抱过吗？你心里是什么感觉
12、呢？你拥抱过别人吗？你喜爱跟什么人抱抱,不喜爱跟什么人抱抱？2幼儿答复；老师小结：被人拥抱的感觉很舒适、很很温；当别人难过的时候,你可以去抱一抱他；当你看到自己喜爱的人的时候,也可以去给他一个拥抱哦！ 3、让幼儿体验与老师抱一抱的亲切感,增加师生间的情感联系；2幼儿上前和老师拥抱；3老师：谁喜爱老师呢？谁情愿来抱一抱我呢？4幼儿上前拥抱老师,体验拥抱所带来的温馨感觉；假如幼儿不想抱抱,不行以将就 4、让幼儿和自己的好伴侣抱一抱,感受集体的暖和；1老师：小伴侣去和你喜爱的小伙伴拥抱一下吧；2幼儿找自己喜爱的小伙伴拥抱；老师可以让幼儿多次交换小伙伴拥抱,充分感受拥抱所带来的欢乐； 5、音乐嬉戏：
13、“大家一起来抱抱；”玩法：老师自选一段音乐,幼儿边听音乐边念儿歌“ 我叫 x x ,我叫xx ,点点头,笑一笑,亲一亲,抱一抱,大家乐陶陶,乐陶陶；”念完最终一句找个好伴侣拥抱在一起；嬉戏反复进行,幼儿自由地与自己喜爱的同伴亲亲、抱抱； 附 故事 想要抱抱的小猪有一只小猪,它长着圆圆的脑袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翘翘的鼻子,看起来可爱极了；可是呢,小猪却特殊喜爱在泥坑里滚来名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 滚去的,弄的全身上下都是泥浆,看起来脏兮兮的,谁都不情愿靠近它；一天,小猪正在泥坑里打滚,突然觉得好孤寂,它想
14、去找朋友玩；于是它爬出泥坑,走呀,走呀,观察前面有只小白兔；小白兔长着长长的耳朵,短短的尾巴,红红的眼睛,白白的毛；真好看 . 小猪兴奋地叫： “ 小白兔,我和你抱一抱好吗.” 小白兔回头一看是小猪,全身脏兮兮的,转身就跑；小猪连续往前走,走着,走着,走到草地上,遇到一只小白鹅；小白鹅,真漂亮,红红的帽子,白白的羽毛；小猪兴奋地说：“ 小白鹅,我想和你抱一抱好吗 .” 小白鹅一看是小猪,全身脏兮兮的；赶忙说：“ 走,我带你到河边去洗个澡吧 . ”于是它们走到河边,小猪用清清的水洗呀洗,洗得干洁净净的；小白鹅兴奋地说： “ 小猪变洁净了,我们一起抱一抱吧 . ”小白兔观察小猪变洁净了,也来和他抱一抱；就这样,小猪和伴侣们玩得可兴奋啦.名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页