《高中物理：3.4《力的合成》课件（1）（新人教必修1）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理：3.4《力的合成》课件（1）（新人教必修1）.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四、力的合成2021/8/11 星期三11+11+1在什么情况下不等于在什么情况下不等于2 2？在算错的情况下不等于在算错的情况下不等于2 2通过这节课学习我们可以知道：通过这节课学习我们可以知道：即使在算正确的情况下也不等于即使在算正确的情况下也不等于2 22021/8/11 星期三2四、力的合成四、力的合成 一桶水可以一个人提，也可以由两个人提。一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果相同。生活中常见到这样的事例：2021/8/11 星期三31、合力：、合力：一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫
2、做分力。力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成说明：在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效代替。而不是物体又多受了一个合力。2 2、力的合成：、力的合成：、力的合成：、力的合成：2021/8/11 星期三4探究求合力的方法探究求合力的方法 思考思考1：2021/8/11 星期三5实验研究：实验研究：（1 1 1 1）器材：）器材：）器材：）器材：橡皮条、细绳套、钩码、滑轮橡皮条、细绳套、钩码、滑轮橡皮条、细绳套、钩码、滑轮橡皮条、细绳套、钩码、滑轮 （2 2 2 2）步骤：）步骤：）步骤：
3、）步骤：用两个力用两个力用两个力用两个力 F1F1F1F1、F2F2F2F2将橡皮条将橡皮条将橡皮条将橡皮条GEGEGEGE沿直线沿直线沿直线沿直线ECECECEC拉长到拉长到拉长到拉长到O O O O点，橡皮条伸长了点，橡皮条伸长了点，橡皮条伸长了点，橡皮条伸长了EOEOEOEO这样的长度，记下这样的长度，记下这样的长度，记下这样的长度，记下O O O O点的点的点的点的位置和位置和位置和位置和F1F1F1F1、F2F2F2F2的大小和方向。（图甲）的大小和方向。（图甲）的大小和方向。（图甲）的大小和方向。（图甲）撤去撤去撤去撤去F1F1F1F1、F2F2F2F2，用一个力，用一个力，用一个
4、力，用一个力F F F F拉橡皮条使它沿同一拉橡皮条使它沿同一拉橡皮条使它沿同一拉橡皮条使它沿同一直线伸长同样的长度直线伸长同样的长度直线伸长同样的长度直线伸长同样的长度EOEOEOEO，记下，记下，记下，记下F F F F的大小和方向的大小和方向的大小和方向的大小和方向（图乙）。（图乙）。（图乙）。（图乙）。选定标度，分别作出选定标度，分别作出选定标度，分别作出选定标度，分别作出F1F1F1F1、F2F2F2F2、F F F F的图示（图丙）的图示（图丙）的图示（图丙）的图示（图丙）2021/8/11 星期三6 力力F F对橡皮条作用与对橡皮条作用与F1F1、F2F2对橡皮条作用的对橡皮条作
5、用的效果相同，所以效果相同，所以F F等于等于F1F1、F2F2的合力。的合力。效效果果相相同同2021/8/11 星期三7F2F合合F1O 求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这叫做力的平行四边形定则。合力的大小和方向，这叫做力的平行四边形定则。3、结论：、结论：2021/8/11 星期三8【例题例题】力力F1F145N45N，方向水平向右。力，方向水平向右。力F2F260N,60N,方向竖直向上。方向竖直向上。求这两个力的合力
6、求这两个力的合力F F的大小和方向。的大小和方向。解：解：方法一：（作图法）方法一：（作图法）取取6mm6mm长的线段表示长的线段表示15N15N的力的力作出力的平行四边形定则如图所示作出力的平行四边形定则如图所示合力大小合力大小F F15 N (30/6)=75N15 N (30/6)=75N 合力方向：与合力方向：与F1F1的夹角为的夹角为5353 或与水平方向成或与水平方向成5353方法二：方法二：（计算法）（计算法）还可作出力的示意图，进行计算求解还可作出力的示意图，进行计算求解2021/8/11 星期三94 4、多力合成的方法：、多力合成的方法：F1F2F3F4F12F123F123
7、4 先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力2021/8/11 星期三10思考思考2：2021/8/11 星期三11思考：合力是否一定比分力大？思考：合力是否一定比分力大？5 5、合力与分力间夹角、合力与分力间夹角关系：关系：0时，即时，即F1、F2共线同方向：共线同方向：F合合F1F2 合力方向与两个力的方向相合力方向与两个力的方向相同同180时，即时，即F1、F2共线反方向：共线反方向：F合合F1F2 合力方向与分力合力方向与分力F1、F2中较中较大的方向相同。大的方向相同。合力的取值范围：合力的取值范围：F1F2 F
8、合合 F1F2夹角夹角越大，合力就越小：越大，合力就越小：F合随合随F1和和F2的夹角增大而减小的夹角增大而减小 F合可能大于、等于、小于合可能大于、等于、小于 F1、F22021/8/11 星期三12 如果一个物体受两个或多个力作如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。共点力。6 6、共点力、共点力注：力的合成的平行四边形法则，注：力的合成的平行四边形法则，注：力的合成的平行四边形法则，注：力的合成的平
9、行四边形法则，只适用于共点力只适用于共点力只适用于共点力只适用于共点力非共点力非共点力2021/8/11 星期三13 例：有两个力，一个是例：有两个力，一个是10N10N，一个是，一个是2N2N，它们的合力能等于，它们的合力能等于5N5N、10N10N、15N15N吗吗？这两个力的合力的最大值是多少？最？这两个力的合力的最大值是多少？最小值是多少？小值是多少？强化训练：强化训练：2021/8/11 星期三14对于同一物体产生相同的效果已知分力合力力的合成平行四边形定则 以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向求解遵循课堂小结课堂小结2021/8/11 星期三152021/8/11 星期三16物理作业本物理作业本P51-P53P51-P532021/8/11 星期三17