《中考语文一轮专题复习课件：名著导读《格列佛游记》.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文一轮专题复习课件：名著导读《格列佛游记》.pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、格列佛游记格列佛游记复习目标复习目标1.梳理全书故事情节，整体把握内容。梳理全书故事情节，整体把握内容。2.从情节中概括人物性格特点。从情节中概括人物性格特点。格列佛游格列佛游记的作者的作者是是 （1667174516671745），），国国1818世世纪前期最前期最优秀的秀的讽刺刺作家和政作家和政论家。家。乔纳森乔纳森斯威夫特斯威夫特英英一、整体把握一、整体把握 小说以格列佛小说以格列佛 为线为线索，一共由索，一共由 组成，分别游历了组成，分别游历了 等国家等国家。故事梗概故事梗概出海航行冒险的经历出海航行冒险的经历四部分四部分小人国、大人国、飞岛国、慧骃国小人国、大人国、飞岛国、慧骃国一、
2、整体把握一、整体把握小说中格列佛四次出海的船分别是小说中格列佛四次出海的船分别是 、。一、整体把握一、整体把握羚羊号羚羊号冒险号冒险号冒险号冒险号好望号好望号故事梗概故事梗概A A、制止不来夫斯古国侵略制止不来夫斯古国侵略 选拔选拔官员官员 险遭陷害险遭陷害 遇险漂到利立浦遇险漂到利立浦特国被捆特国被捆 安全回国安全回国 两党（国）两党（国）之争之争 抢救宫殿抢救宫殿 一、整体把握一、整体把握二、把握人物形象二、把握人物形象 你认为哪些你认为哪些情节情节可以表现可以表现格列佛格列佛最突出最突出的的性格特点性格特点？请简述该情节。？请简述该情节。情节情节勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但勇于帮助小人
3、国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。示例：示例：性格性格做事有勇有谋，热爱和平做事有勇有谋，热爱和平主要情节主要情节格列佛主要个性格列佛主要个性制止不来夫斯古国侵略制止不来夫斯古国侵略有勇有谋有勇有谋热爱和平热爱和平 险遭陷害险遭陷害 抢救宫殿抢救宫殿 二、把握人物形象二、把握人物形象B B、大人国国情大人国国情 与国王的交与国王的交流流 脱险回国脱险回国 遭遇的危险遭遇的危险 表演赚钱表演赚钱 遇风暴刮到大人遇风暴刮到大人国国 皇宫内受宠皇宫内受宠 一、整体把握一、整体把握二、把握人物形象二、把握人物形象请概括格列佛在大人国遇到的
4、请概括格列佛在大人国遇到的各种危险各种危险。（1）趴在田垄差点被割麦巨人踩扁或被镰刀割断。）趴在田垄差点被割麦巨人踩扁或被镰刀割断。（2）侏儒摇动苹果树，被苹果砸得趴在地上。）侏儒摇动苹果树，被苹果砸得趴在地上。（3）被突如其来的的冰雹砸伤，十天不能出门。）被突如其来的的冰雹砸伤，十天不能出门。（4）受到两只老鼠威胁，不得不拔刀自卫，刺死一只老鼠。）受到两只老鼠威胁，不得不拔刀自卫，刺死一只老鼠。（5）被鹏鸽大的黄蜂蛰。）被鹏鸽大的黄蜂蛰。（6）被一条长毛小白狗叼在嘴上。）被一条长毛小白狗叼在嘴上。（7）在花园上空盘旋的鹞鹰然朝他扑来。）在花园上空盘旋的鹞鹰然朝他扑来。（8）掉进鼹鼠运土出来的
5、洞。）掉进鼹鼠运土出来的洞。（9）被蜗牛绊倒，撞在蜗牛壳上受伤。）被蜗牛绊倒，撞在蜗牛壳上受伤。（10）被猴子抓来抱着，差点被硬塞到喉咙里的脏东西噎）被猴子抓来抱着，差点被硬塞到喉咙里的脏东西噎死。死。（11）在划船运动中从女教师的指缝中间滑落，险象迭生。）在划船运动中从女教师的指缝中间滑落，险象迭生。（12）在水上划船时，差点被青蛙弄翻船。）在水上划船时，差点被青蛙弄翻船。格列佛在大人国遇到的危险：格列佛在大人国遇到的危险：主要情节主要情节格列佛主要个性格列佛主要个性 遭遇危险遭遇危险 聪明机智聪明机智 二、把握人物形象二、把握人物形象CC、遭贼船劫持，逃到勒皮他被遭贼船劫持，逃到勒皮他被救
6、救 拜访巫人岛拜访巫人岛 来到长寿来到长寿国国 荒诞科学院荒诞科学院 飞岛国印象飞岛国印象 拉格奈格的特殊习俗拉格奈格的特殊习俗 途径日途径日本回英国本回英国 飞岛国的殖民统治飞岛国的殖民统治 一、整体把握一、整体把握请写出格列佛在飞岛国请写出格列佛在飞岛国科学院科学院的的见闻录见闻录。实验实验效果效果二、把握人物形象二、把握人物形象请写出格列佛在飞岛国请写出格列佛在飞岛国科学院科学院的的见闻录见闻录。实验实验效果效果从黄瓜中提取阳光从黄瓜中提取阳光没成功没成功把粪便变成食物把粪便变成食物没成功没成功猪耕地猪耕地没什么收成没什么收成蜘蛛网代替蚕丝蜘蛛网代替蚕丝没成功没成功二、把握人物形象二、把
7、握人物形象格列佛：格列佛：“依我看来，这里依我看来，这里的教授都丧失了理性，这种的教授都丧失了理性，这种境况让我不禁哀伤不已。境况让我不禁哀伤不已。”二、把握人物形象二、把握人物形象D D、向慧骃介绍英国政体及有关情向慧骃介绍英国政体及有关情况况 遇见耶胡遇见耶胡 落难到慧骃国落难到慧骃国 与慧骃友好交流与慧骃友好交流 慧骃救助慧骃救助 被迫离开慧骃国被迫离开慧骃国 慧骃的美德和风慧骃的美德和风土人情土人情 辗转回到英国辗转回到英国 一、整体把握一、整体把握梳理格列佛和慧骃梳理格列佛和慧骃“主人主人”之间之间对话对话的内容。的内容。比比较较点点国国度度战争的实战争的实质质法律法律品格品格慧骃国
8、慧骃国人类社会人类社会争夺领土、争夺领土、物质、人物质、人民；君臣民；君臣腐败。腐败。为虚假辩护、混为虚假辩护、混淆是非，需要搞淆是非，需要搞偏袒、两面派和偏袒、两面派和压制的手段。压制的手段。自私、贪婪、自私、贪婪、野蛮、狡诈、野蛮、狡诈、狠毒狠毒二、把握人物形象二、把握人物形象战争的实质战争的实质法律法律品格品格慧骃国慧骃国没有战争，没有没有战争，没有罪恶。罪恶。没有法律，它们的没有法律，它们的伟大准则就是培养伟大准则就是培养理性，一切都受理理性，一切都受理性支配。性支配。理智贤明、理智贤明、勤劳勇敢、勤劳勇敢、仁慈有爱、仁慈有爱、公正诚信公正诚信人类社会人类社会争夺领土、物质、争夺领土、
9、物质、人民；君臣腐败。人民；君臣腐败。为虚假辩护、混淆为虚假辩护、混淆是非，需要搞偏袒、是非，需要搞偏袒、两面派和压制的手两面派和压制的手段。段。自私、贪婪、自私、贪婪、野蛮、狡诈、野蛮、狡诈、狠毒狠毒比比较较点点国国度度梳理格列佛和慧骃梳理格列佛和慧骃“主人主人”之间之间对话对话的内容。的内容。格列佛：格列佛：“但是我必须承认一点，但是我必须承认一点，与人类的腐败堕落的本性不同的是，与人类的腐败堕落的本性不同的是，这些优秀的四脚动物身上有着许多这些优秀的四脚动物身上有着许多美德，正是这些美德拓宽了我的视美德，正是这些美德拓宽了我的视野，加深了我的认识，使我能够从野，加深了我的认识，使我能够从
10、一个不同的视角重新审视人类的行一个不同的视角重新审视人类的行为和情感，因此我越来越觉得没有为和情感，因此我越来越觉得没有必要维护人类的尊严。必要维护人类的尊严。”二、把握人物形象二、把握人物形象1、介绍了小人国中两种宫廷游戏、介绍了小人国中两种宫廷游戏2、希望早日获得自由、保护那些玩危险、希望早日获得自由、保护那些玩危险游戏的官员；游戏的官员；热爱自由、善良热爱自由、善良 、处事圆滑、处事圆滑 实战演练实战演练 斯威夫特以幽默丰富了作品的道斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事物性格和叙述框架使人难以置信的事
11、件成为现实，即使鲁滨逊漂流记件成为现实，即使鲁滨逊漂流记也难以在叙述的刻薄性和多样性方面也难以在叙述的刻薄性和多样性方面与其媲（与其媲（p）美。）美。（英）司各特（英）司各特三、把握手法三、把握手法思考：本部作品最突出的艺术特色是思考：本部作品最突出的艺术特色是辛辣而深邃的辛辣而深邃的讽刺艺术讽刺艺术，体现在哪些，体现在哪些地方呢？地方呢？反语的讥讽夸张描写各种荒诞的事物、情节。无聊的事却用认真的口吻来叙述。n小说中哪些精彩片段也体现了这种艺术特点？n结合选文谈讽刺手法的运用即可。如：选文一本正经地写小人国里人们用比赛绳技的荒唐可笑方法来选拔官员，跳得高、不跌落的担任要职。又以蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带，讽刺统治阶级的腐败政治。（结合选文谈，言之成理即可）实战演练实战演练