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1、连连 贯贯2021/8/9 星期一1“连贯连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是它的三个条件是：（：（1 1）统一的话题；（）统一的话题；（2 2）合理）合理的句序；（的句序；（3 3）语言的衔接与呼应。）语言的衔接与呼应。一、考点阐述一、考点阐述2021/8/9 星期一2（湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把（湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号只填序号)窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来窗子和门的
2、根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。当然，门是造了让人出进的。当然，门是造了让人出进的。前后语序一致的原则。语序合乎逻辑的原则前后语序一致的原则。语序合乎逻辑的原则总领句先门后窗总领句先门后窗二二、要点梳理、要点梳理:1 1 排
3、列句序排列句序2021/8/9 星期一3小结方法：小结方法：这种组合具有不可随意更改的逻辑性，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以遵循一定的规律：或以所以遵循一定的规律：或以空间先后空间先后为序；从上到为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以下，从左到右，从外到内；或以时间先后时间先后为序；或为序；或以以事物发展前后事物发展前后为序；或以为序；或以人们的认识规律人们的认识规律为序，为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以以主次轻重主次轻重为序。为序。（1 1）抓中心抓中心分析句子的性质和作用（如总领句、分析句子的性质和作用（如总领句、总
4、结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。关键句表达。（2 2）抓思路抓思路2021/8/9 星期一4从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的关照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。解说、对比、递进、转折、
5、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子。找到找到 句链句链。（3）抓标志（3 3）抓标志抓标志 关联词语的呼应。关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果假设、或递进、或因果 暗示性词语的使用。暗示性词语的使用。“换句话说换句话说”，表示等同关系，表示等同关系，位在后；位在后；“同时同时”表示并列，位在后；表示并列，位在后；与此同时与此同时与与此相反此相反反过来说反过来说，表示相反、相对关系，中间不可，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；插入别的词语；首先首先其次其次再
6、次再次，表示主次轻重，表示主次轻重的顺序，不可倒置；的顺序，不可倒置；先前先前 与与 后来后来，过去过去现在现在 与与2021/8/9 星期一5 将来将来，表示时间先后；，表示时间先后；总之总之综上所述综上所述由此看来由此看来，表示要提出结论；，表示要提出结论；诸如此类诸如此类，表示综合；，表示综合；所谓所谓 表示有所解释；表示有所解释；例如例如 表示举例表示举例 关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。往体现语言顺序的一致性，
7、肯定、否定的一致性。陈述对象前后一致。议论角度一致。陈述对象前后一致。议论角度一致。练习：练习：“35”P149“35”P149第题第题第题第题2021/8/9 星期一6使语言之间使语言之间联系与衔接联系与衔接更为通畅，一般地说要注意更为通畅，一般地说要注意以下几个方面：以下几个方面：一、话题是否保持一致一、话题是否保持一致四、语序是否一致四、语序是否一致三、语境是否一致三、语境是否一致五、句子结构是否一致五、句子结构是否一致七、关联词搭配是否恰当七、关联词搭配是否恰当六、语义是否关联六、语义是否关联二、二、表达是否合乎事理表达是否合乎事理 八、音节是否和谐八、音节是否和谐2 2 填充复位填充
8、复位2021/8/9 星期一7例：与上下文衔接最恰当的一组是例：与上下文衔接最恰当的一组是 周周部部长长上上了了小小车车。同同车车的的除除张张蓝蓝外外，还还有有王王芳芳。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。题曲。不一会，就响起了轻轻地鼾声。不一会，就响起了轻轻地鼾声。王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的 王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴 愉快的心情显示刚才发生的事
9、情对他并没有产生多大的愉快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大的影响影响 刚才发生的事情对他并没有多大的影响，心情愉快表明刚才发生的事情对他并没有多大的影响，心情愉快表明这一点这一点 A.B.C.D.A.B.C.D.答案答案A句终句首衔接一致的原则句终句首衔接一致的原则 前后陈述对象一致的原则前后陈述对象一致的原则 一、话题是否保持一致一、话题是否保持一致2021/8/9 星期一8二、二、表达是否合乎事理表达是否合乎事理 选出与上句衔接恰当的一项是选出与上句衔接恰当的一项是她，已经年过她，已经年过5050，对于演员来说，年龄是大了些，对于演员来说，年龄是大了些，可是可是A A 只要听她唱
10、，就会觉得她还很年轻。只要听她唱，就会觉得她还很年轻。B B 只要听她唱，就会发现她还很年轻。只要听她唱，就会发现她还很年轻。C C 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻只要看她的外貌，就会发现她还很年轻D D 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。一个女演员，年过一个女演员，年过5050，年龄大了，不再年轻，这是客观事，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，实。唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通，B B项说项说 发现发现 她年轻，变成了事实的年轻，她年轻，变成了事实的年轻，DCDC两项的问题两项的问题在于在于
11、 外貌外貌，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是的是 演员演员，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演戏等艺术活动），因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，等艺术活动），因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，还能大放光彩的本意。还能大放光彩的本意。答案答案A2021/8/9 星期一9对于写景的复句或语段，要注意语境因素，对于写景的复句或语段，要注意语境因素，要要分析景物、情调、写法的特点分析景物、情调、写法的特点。景物，。景物，有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区分；
12、气氛，有热烈、凄清之分；暗淡的区分；气氛，有热烈、凄清之分；视角，有高、低、俯、仰之异感情或悲或视角，有高、低、俯、仰之异感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字喜；态度或褒或贬。这一切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。里都应该保持和谐和一致。三、语境是否一致三、语境是否一致2021/8/9 星期一10例如：为划线处选句子，使上下文衔接。_崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕
13、阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。凄凉凄凉热烈明快热烈明快不合事理不合事理格调清新格调清新答案答案B2021/8/9 星期一11四、语序是否一致四、语序是否一致例如：与下面的话衔接最顺当的一句是：例如：与下面的话衔接最顺当的一句是：生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，。A A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。的技术比二厂强。B
14、 B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。技术比二厂强。C C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。子的技术没有三厂强。D D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。术没有三厂强。答案答案A2021/8/9 星期一12例如：与原句衔接最好的一项是：例如：与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，她年纪大约二十六七，_,_,两颊却两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。A A、青黄脸色、青黄脸色 B B、脸色青
15、黄、脸色青黄 C C、青黄着脸色、青黄着脸色 D D、现出青黄脸色、现出青黄脸色 五、句子结构是否一致五、句子结构是否一致 横线前后的分句(年纪大约二十六七)(两颊却还是红的)的都为主谓结构。A项（青黄脸色）为偏正结构，C、D两项（青黄着脸色）（现出青黄脸色）为动宾结构，只有B项（脸色青黄）为主谓结构，与原句相符，为正确答案。答案答案B2021/8/9 星期一13依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是一项是 建筑是凝固的诗：建筑是凝固的诗：；。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾
16、渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，下来，。爱，特别是母爱，对他来。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透着现代的气息或神采飞扬，透着现代的气息 或庄重沉稳，带着岁或庄重沉稳，带着岁月的沧桑月的沧桑 压迫着人们的心灵压迫着人们的心灵 改变着人生的轨迹改变着人生的轨迹语言呼应衔接的原则语言呼应衔接的原则六、语义是否关联六、语义是否关联2021/8/9 星期一14七、关联词搭配是否恰当七、关联词搭配是否恰当例如：选择与原文衔接最好的一项。例如：选择与原文衔接最好的一项
17、。美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，美，_。A A、就是缺少发现、就是缺少发现 B B、就是要去发现、就是要去发现 C C、而是缺少发现、而是缺少发现 D D、但是要去发现、但是要去发现答案答案C关联词语往往是成对使用的，如关联词语往往是成对使用的，如“虽然虽然但但是是”表示转折关系、表示转折关系、“不是不是而是而是”表示并列关系、表示并列关系、“不是不是就是就是”表示选择关系。表示选择关系。2021/8/9 星期一15八、音节是否和谐八、音节是否和谐 例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、例：填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一
18、组是。音节和谐的一组是。（1 1）每逢深秋时节，）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。美景尽览。（2 2）远眺群山环抱，）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白层林叠翠，白云缭绕；云缭绕；A A、B B、C C、D D、答案答案2021/8/9 星期一16 此题（此题（1 1）句）句“俯瞰俯瞰”二字放在逗号前二字放在逗号前还是逗号后，就涉及到一个音节和谐的问题。还是逗号后，就涉
19、及到一个音节和谐的问题。因为下面紧接而来的是因为下面紧接而来的是“松竹山茶松竹山茶”，是一，是一个四字短语，且是并列结构，选择个四字短语，且是并列结构，选择，正好，正好与与“松竹山茶松竹山茶”构成对偶，音节和谐。况且构成对偶，音节和谐。况且如果将如果将“俯瞰俯瞰”二字放在逗号后，则给人一二字放在逗号后，则给人一种后面的四个短语都由它来支配的感觉，而种后面的四个短语都由它来支配的感觉，而后面的后面的“色彩绚丽色彩绚丽”等是主谓短语，是不可等是主谓短语，是不可能由它来支配的。能由它来支配的。（）句（）句从押韵上看，若从押韵上看，若选选，韵脚是，韵脚是“抱抱”“”“翠翠”“”“水水”“”“茂茂”，显
20、然读起来不大和谐；若选显然读起来不大和谐；若选，韵脚字成，韵脚字成“抱抱”“”“绕绕”“”“水水”“”“茂茂”，韵脚和谐自然，韵脚和谐自然 2021/8/9 星期一17答题要领：答题要领：1 1、综观材料，把握材料的中心。、综观材料，把握材料的中心。2 2、弄清材料的陈述对象，语段的结构特、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。等。3 3、语句的连贯不能只注重语言形式的连、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。意思是否连贯顺畅。语法规则，表意需要。语法规则，表意需要。2021/8/9 星期一182021/8/9 星期一192021/8/9 星期一20