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1、半期考反思作文半期考反思作文（通用5篇） 半期考反思作文 篇1 次考试之所以没有考好，总结缘由如下：1 平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 打算不充分。毛主席说，不打无打算之仗。言外之意，无打算之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有许多爱好，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自己的爱好被无缘无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如因为自己的爱好严峻耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办?仔细反思是首先的
2、：第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思索，挖掘根本的缘由;其次，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自己想要的，制定安排，按部就班的走。失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。数学是必考科目之一，故从初一起先就要仔细地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后刚好复习。新学问的接受，数学实力的培育主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，主动绽开思维预料下面的步骤，比较自己的解题思路与老师
3、所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习，课后要刚好复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，正确驾驭各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织成学问网络，纳入自己的学问体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟识驾驭各种题型的解题思路。刚起先要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练
4、习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决实力，驾驭一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便刚好更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时随意、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目
5、，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。特殊是对自己要有信念，恒久激励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。在考试前要做好打算，练练常规题，把自己的思路绽开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广袤天地中去。 半期考反思作文
6、篇2 我在班上，可说是数一数二的好学生，唯一的竞争对手叫张妮。她很完备，然而这次期中考，我又发挥失常。因而考的远不如她好。我心中不断反思：我的其他科考不过她，我心里还牵强算得过去。可是……语文，我最优秀的门科……竟还是没有赢她!班上只有三个人上90。而我，差0.5，就上90了。最令我大受刺激的是，这次作文，我只有34分!低!有史以来的低!我心中百感交加，欲哭无泪。脸上的表情明显已经无法表现出心情。我不明白，为何我会考差。我问老师，而老师说，我写的太单调，没有人物神态外貌描写。我忽然想起，平常我在写长篇小说。已经习惯了写小说的手法。然而小说
7、与作文是两种迥然不同的文章。而妮这次，考过了我，虽然只高了1.5分，但我心里还是不兴奋。我回到家，放下书包，泄气地靠在沙发上。爸爸看我这颓丧的样子，便知道了我考不好，他问了几句：张妮考得怎么样?我漫不经心地说：比我高一点五分。爸爸笑笑地问，为什么呢?你的作文卷不如她好吗?我有点不太兴奋，觉得非常惋惜：我作文写的方式错了，我最近写小说写惯了，现在突然写作文，就写差了。这是我的一次失误。爸爸又笑笑地说：那为什么张妮就很少失误呢?爸爸说的当心翼翼，生怕损害到了我。我突然想，为什么张妮就很少失误呢?原来并不是单方面的问题。因为张妮本身就是个成果稳定的人，而这点，又是我无法赶上她的。我突然想，其实，面对
8、每次的失误，我不应当没精打采。而应当勇往直前，针对错误的地方加强练，从而达到下次不再失误的保障。我的没精打采，已经成为了一个错误的想法，假如知道如今会考不好，为何当时又不努力呢?与其不停的难过，不如一跃而起，来一次鲤鱼跃龙门，发奋图强。这样才能真正的解决根本问题。爸爸说的没错，一次的挫折，就是对我的一次教化。人要经验很多的挫折。才能成为真正有成就的人。而不是一路顺风，那样的人不算胜利，只是懂得利用好运而已。真正胜利的人，不但会利用好运，还会在倒霉的状况下一跃而起。 半期考反思作文 篇3 这次的月考我考得很糟糕，创下了历史最差成果，遭受了滑铁卢。其中，语文是四门中最不志向的一个科目，仅仅刚刚达到
9、80分，连85分都没有上。这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细微环节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简洁的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应当发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样非常重要，这表现出我的课外学问缺乏，对语句的理解不够透彻。经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应当在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的学问，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细微环节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的
10、理解，不是简洁地背答案。最终是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要细致阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一箭双雕。用这样的方法比我原来的方法肯定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满足的水平。不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己志向的成果。 半期考反思作文 篇4 这篇课文写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。本课的学习目标是：一是读懂课文内容，感受中国人民对其他国家人民的帮助和友情，体会理解和帮助是双方的;二是接着培育独立阅读实力。这篇课文我是分下面几个部分进行教学的：一、引导学
11、生读课题质疑，中国国际救援队是指什么?请你们阅读课文后面的资料袋，了解一下中国国际救援队建立的时间及作用。二、真棒是什么意思?课文讲了一件什么事?事情发生的时间、地点、人物分别是什么?(学生初读课文)三、中国国际救援队，真棒!从哪些方面可以看出来?请同学们仔细阅读课文。(学生精读课文，这部分的教学是本课的重点，)从学生的表现来看，并不令人满足，本节课并不胜利。一是学生概括实力不强，不能用自己的话来概括课文的主要内容;二是往往不能找到关键的语句或词语来说明问题，如快速投入救援工作，余震还在不断发生等;三是学生不能真正体会救灾的重要性与刚好性，不能真正理解阿尔及利亚人民对中国救援队的感谢以及感受中
12、国人民对其他国家人民的帮助和友情。 半期考反思作文 篇5 这篇课文的童话故事中蕴含大量含义深刻的语句，值得反复推敲。我认为初三年级的学生已具备肯定的阅读实力，应当尽量让他们在课堂上不受约束地去探究、去思索，学生自己找寻到的关键语句才真正能引起他们的共鸣，学生自己发觉的问题才是真正值得探究的问题，为此我要求学生以令我感受最深的语句是……因为……这样的格式自主圈划关键语句进行赏析，为了让每个学生都有展示自己的机会，我也允许学生选择质疑方式，同时又为学生们搭建合作学习的平台，在小范围自由自在的争辩中思维碰撞出才智的火花，为全班沟通打下基础。在全
13、班沟通时，同学们畅所欲言。班里的郑兰兰同学找寻到了人就成了地球的上帝了这个重要的句子并且采纳比较阅读方式，在文中找到了与之形成对比关系的语句一个人不能擅自创建连他自己也没有见过的东西，在同学们的相互补充中充分感受到爱情的宏大力气迫使上帝放弃了对人类的限制，因为有了爱情人类才主宰自己的命运和生活;又如黄江荣同学质疑:为什么既然童话故事说的是爱情为什么描写上帝三次人间看到景象?同学们通过探讨得知，上帝描绘的是人类的温馨、美妙、欢乐的生活场面，而这一切都是爱情造就的，所以自以为万能上帝那么愤怒，进一步呈现了爱情的美妙和强大;吕昌玲同学质疑:为什么上帝第三次来到人间后深思着离开?……学生的这些问题的提出证明白，以生为本的语文课堂才是真正充溢活力的。本节课的不足是:我仍感觉品读赏析环节中，虽然要求很清楚，但是由于导向不清，在一位学生质疑之后致使原先打算赏析的同学没能刚好做好赏析，就又是下个同学的质疑了。