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1、关于员工培训方案的内容范文(优选)关于员工培训方案的内容范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢?下面是我细心整理的员工培训方案的内容5篇，欢迎阅读与保藏。 员工培训方案的内容1 为了提高培训工作的安排性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，依据GMP要求和20_年培训安排，结合20_培训重点历次GMP检查及自检提出的问题及整改情景，我们对20_年度
2、的公司内部培训作如下支配： 一、公司级整体培训： 1、培训对象：公司全体员工 2、培训目的： (1)引导员工认清自我的职责与使命并成为可堪培育与发展的优秀企业员工。 (2)树立正确的质量意识和观念，更新现有专业学问，充溢个人学问储备，巩固和提高公司质量管理水平。 (3)强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。 (4)了解国家平安生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;驾驭岗位平安操作规程;提高职工平安生产意识;削减或杜绝平安隐患和事故的发生。 3、培训资料及方式 培训资料：结合历次GMP检查及自检发觉的问题与整改情景，讲授有关药品法律法规、药品GMP学问、质量管理、生产管
3、理、物料管理、设备管理、平安生产相关学问等。 培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。 4、培训学习时间 20_年7月下旬12天。 5、考核 笔试，实行闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。 二、部门级岗位培训： 1、培训对象：各部门员工 2、培训目的：各部门负责人依据本部门员工应驾驭的GMP文件、岗位职责、专业学问、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。 3、培训资料及方式 培训资料：部门岗位必备的专业学问、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。 培训方式：由各部门自行组织本部门员工实行集中面
4、授、现场演示、探讨会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。 4、培训学习时间 20_年全年各部门依据实际情景敏捷支配。 5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。 三、班组级岗位培训 1、培训对象：各班组岗位员工。 2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性的开展班组岗位培训，使GMP工作实行到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。 3、培训资料及方式 培训资料：班组岗位必备专业学问、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗
5、位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。 培训方式：由各部门组织班组岗位员工实行集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担当，班组长负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成果等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。 4、培训学习时间 20_年各班组依据工作情景敏捷支配。 5、考核分笔试、口试、实际操作，笔试考核试题由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。 员工培训方案的内容2 一、指导思想 结合新一
6、轮基础教化课程改革的要求和我校教化教学工作的实际，立足于全面提高教化教学质量，进取创建条件，努力构建我校老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的老师群体。 二、总体目标 (一)提高思想政治素养、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教化行为。 (二)以新课程标准的实施为切入点，促进全体老师进一步转变教化思想、教化观念、教学方式和教学手段，加快学问更新与拓展。 (三)加强教研活动的开展，提高教化教学科研本领，增加创新意识和自我发展本领。 (四)建立健全有效合理的机制，实施“青蓝
7、工程”，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为“青年骨干老师”。 (五)以教化科研改造课堂教学，引导老师向学术型、科研型的转变。 三、详细目标任务及措施 (一)老师全员培训 目标：经过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教化行为。促进全体老师教化理论、教化方法、教学手段的转变。 资料：政治思想与师德教化。 方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高老师实施素养教化的本领服务)。 时间支配：每教研时间。 (二)新课程标准培训 目标：进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理
8、念，帮忙老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的提议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和探讨的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 资料：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。 活动形式：以单位集中学习与自学相结合。 时间：每周业务学习、各教研组活动时间、课余时间。 (三)老师信息化培训 目标：要求老师实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。 方式：1定期开展老师电脑学问及实际操作的培训。 2实行定期练习及考核的方法相结合。 (四)老师读书活动 目标：
9、要求40周岁以内的老师每月读两本书;40周岁以上的老师每月读一本书。 资料：优秀学科书籍。 方式：老师自学与团体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、“书走动”起来等活动调动老师读书的进取性。 (五)教研与科研活动 目标：经过教科研活动的开展，全体老师中的学科带头人、教化教学能手要占老师总数的10%15%，骨干老师要占老师总数的60%，中青年老师参加课题探讨的到达50%，中青年老师要娴熟驾驭并运用多媒体网络技术协助教学。 资料： 1每学期集中组织老师团体学习各科课程标准、教学常规及有关的教化教学理论的文章等。 2接着加强校内、外教研活动，坚持老师要走出去、请老师走进来的教学活动。 3开展“人人
10、上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。 4、每学期组织一次教学开放日活动。每次活动时家长、老师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富相识，提高教化教学水平。 员工培训方案的内容3 一、指导思想 紧紧围绕发展农村经济、增加农夫收入、维护农村稳定，根据“生产发展，生活富有、乡风礼貌、村容整齐、管理民主”的要求，坚持以人民兴奋不兴奋，人民满足不满足、赞成不赞成为标准，融入全局，立足多予，重在运作，注意实效，以发展农村经济为中心，加快农村工业化、城镇化进程，有安排、有步骤、有重点地全面推动新农村建设，推动“班子队伍带村、人才科技兴村、民主法制管村”为资料的“三村建设”工作。着力提高村
11、干部的素养本领、政策水平和带领群众致富奔小康的本事。 努力培育造就一支政治上靠得住，并旗帜显明地反对民族分裂，工作上有本领，能带头致富并能带领群众共同致富，作风上过硬、务实、清廉的高素养的村干部队伍，为永定县全面建设社会主义新农村供应坚毅的组织保证。 二、基本原则 开展村干部教化培训工作，应把握以下工作原则： (一)围绕中心，服务大局。 紧密联系农村改革发展，稳定实际和村干部的思想、工作状况，紧紧围绕县委、县府对社会主义新农村建设工作的总体部署来绽开，紧扣经济更加发展、民主更加健全、社会更加稳定、农夫生活更加殷实的目标来加强。以农业增收、农夫增收、农村稳定的实际成效检验村干部培训工作。 (二)
12、突出重点，整体推动。 坚持在职干部、后备干部、好用技术人材一齐抓，把在职干部作为培训重点，在职村干部以村(居委会)党支部书记、村(居委会)主任为重点，后备干部以入党主动分子为重点，好用技术人才以党员为重点，把好用技术人才中的先进分子培育成党员，把党员培育成好用技术人才，把党员中的好用技术人才培育成村干部。 (三)按需培训，注意实效。 坚持以我县农业农村经济结构战略调整的重点和区域经济发展的需求为导入，以社会主义新农村建设的要求，立足当前、着眼长远，有针对性地确定教化培训的资料，努力提高培训质量，把驾驭学问、提高本领、改善作风、推动工作等作为开展村干部教化培训的动身点和落脚点。 (四)形式多样，
13、构成合力。 争取走出去与请进来相结合，自学与集中授课相结合，长期培训与短期培训相结合，理论学习、参观考察与实践熬炼相结合的培训方式，以侨荣职专为主阵地，充分发挥乡镇党校和农业科技示范基地等的作用，构建多层次、全方位、宽领域、广覆盖的培训体系，构成齐抓共训的合力。 三、目标要求 经过开展村干部教化培训工作，使村干部以下几个方面的素养得到提升： (一)政策理论水平有明显提高。 深化学习、驾驭马克思主义的基本立场、观点和方法，坚决走中国特色社会主义道路的信念，熟识党的社会主义新农村建设政策，做到正确宣扬说明、创建性地贯彻和模范带头执行党的农村政策。 (二)民主法制意识有明显增加。 坚持依法办事，仔细
14、落实村务公开，民主管理制度，切实维护农夫群众的民主权利。 (三)宗旨意识进一步强化。 时刻牢记党的宗旨，想群众所想，急群众所急，办群众所需，真心实意为群众办实事、办好事，刚好解决群众生产生活中的实际问题。 (四)科学文化水平和领导经济工作的本领有必需提高。 努力学习科学文化学问，娴熟驾驭几门必备的农村好用技术，充分发挥在农村经济建设中的骨干带头作用，紧紧围绕加快推动农业产业化目标，结合当地实际，进取带领群众调整产业结构，提高农业效益，增加农夫收入，进取动员农村富余劳动力参与技能培训，服务当地“10+3”产业，使农夫尽快致富，向工业化、城镇化迈进。 四、培训资料 (一)政策理论： 党及市委、县委
15、扩大会议精神”为指导思想。 (二)社会主义新农村建设五个专题： 农村经济发展与新农村建设、农业产业化与新农村建设、农村城镇化与新农村建设、先进文化与新农村建设、村民自治与新农村建设。 (三)农业科技好用技术： 结合农村主导产业发展，培训相关农村好用技术：日光温室种菜、暧棚圈舍养畜禽、粪便封闭发酵、沼气做饭、沼渣肥田以及种植和“一池三养”(建设一个容积为8立方米左右的沼气池，配套改圈、改厕和改厨)等技术和农业管理相关学问。 (四)行政管理学问： 1、驾驭包括村庄位置图、平面图、交通及管成规划图的编制方法; 2、学习包括优化布局、整合闲置土地资源、布局村内路网、村庄绿化、环境美化、河道净化等人居环
16、境化学问。 (五)市场经济学问。 (六)法律法规学问： 包括社会治安、安排生育、社会公德、职业德行、家庭美德教化和形势、政策、法制、文化、卫生和“八荣八耻”荣辱观教化，以及破除封建迷信、移风易俗、依法维权等学问。学会礼貌风尚引导社会，学习农村医疗卫生、文艺体育，养老保险学问、村务公开、综合治理等学问。 (七)计算机基本应用学问、农业技术网上学、农产品网上营销。 (八)农产品市场营销学问和农村富余劳动力转移引导理论等。 五、培训教材和师资 组织相关专业技术人员和专业老师编写通俗易懂、好用性较强的教材。同时还可聘请乡土科技人才和致富能手参与村干部培训教材的修改工作。编印基础教材及相关文件材料时，参
17、考农村基层干部读本和文教科技工程系列科教片等基础教材，并编印成册。 在师资方面，由侨荣职专专业老师担当“行政管理、市场经济、计算机基本应用、财会管理、文化体育、村庄建筑设计、水电安装、市场营销”等课程的教学工作。同时，聘请党校、农业局、司法局、交通局、林业局、环保局、建设局、文化局等单位的专业技术人员上政策理论和新农村建设专题、农业科技好用技术、农业管理学问和法律法规学问。 六、培训方式 为提高教化教学和自学水平，教学方式实行课堂讲授、案例教学、录像教学、沟通研讨、现场观摩等五种形式。紧贴农村工作的实际，增加一些农业技术操作、调研课题等实践活动，使培训工作更好地为村干部做好实际工作而服务。 七
18、、考核方法 每期培训结束前一天，对参与学习的村干部进行考核，经考核合格后，发给村干部教化培训合格证书。同时建立村干部学习培训档案，以便刚好驾驭村干部的学习培训情景，为有安排培训村干部，合理运用村干部供应依据。 八、培训管理方法 村干部培训期间，统一住宿，并制定在学习期间的管理规定。每期派一名老师当班主任，负责集中签到、后勤服务以及与师资的联系与沟通，有效地保证培训班的正常运转。每期选出一名班长，帮助班主任做好有关管理工作。 九、培训地点 永定侨荣职专或乡镇党校。 十、培训时间支配 (一)村干部培训班实行分期分批举办，每期培训时间为30天。 (二)详细组织实施时间为： (1)前期工作： 20_年
19、12月1日12月30日制订培训安排，做好师资、教材、设施设备和课程表等培训筹备工作。 (2)组织报名： 20_年1月1日1月10日制订培训通知且下发通知，并组织报名。 (3)学习时间 第一期：20_年1月11日2月10日(1月10日报到，2月11日返程); 其次期：20_年3月15日4月14日(3月14日报到，4月15日返程)。 十一、培训费用 培训村干部所需费用，由财政投入村干部教化培训工作专项经费担当，对村干部实行培训，以确保大规模培训村干部工作的顺当开展。 员工培训方案的内容4 为进一步加强我市专业技术人才队伍建设，依据省专业技术人员接着教化条例、省专业技术人才学问更新工程(202320
20、23年)实施看法，现就做好2023年专业技术人才学问更新工程培训项目备案工作通知如下： 一、培训重点 1经济重点领域：装备制造、节能与新能源、新材料、新医药、新一代信息技术、海洋、现代农业、生态环保、城市规划建设管理。 2社会发展重点领域：教化、宣扬文化、卫生、体育、律师公证及法律服务、社会工作。 3现代服务业领域：现代物流、研发、旅游、养老、医疗、金融财会、学问产权、食品平安、商务服务及人力资源管理等。 二、安排编报 各级各有关部门、单位要围绕全市经济、社会发展和现代服务业的重点领域，结合本地本行业工作实际，探讨制定年度培训项目安排，明确高级研修项目、急需紧缺人才培育项目和岗位培训项目。 已
21、确定的2023年培训项目应填写2023年专业技术人才学问更新工程培训项目备案汇总表和2023年专业技术人才学问更新工程培训项目备案表(见附件)，报市人力资源和社会保障局专技科(市行政中心745室)备案。 三、有关要求 各级各有关部门要高度重视专业技术人才学问更新工程培训项目的备案工作，仔细填写备案项目表，以书面和电子版形式于2023年3月20日前报市人力资源和社会保障局专技科备案。 专业技术人员参与培训情景作为考核的重要资料和专业技术职务晋升、聘任的重要依据。专业技术人员参与接着教化的时间每年应不少于72学时。各部门、单位自行组织的未经市人力资源和社会保障局备案的培训项目均不得登记培训学时。
22、员工培训方案的内容5 一、培训目标 经过培训，使新老师更新教化理念，提升新老师的师德修养水平;理解并初步驾驭课程标准;构成教化教学本领;提高新老师对学校教化理念和教化文化的认同度，尽快融入学校的教化文化，缩短新老师的主角转换期。 二、培训对象 _年9月进入我校的新老师。 三、培训形式 教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;沟通座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用。 四、培训资料 1、师德修养培训：着眼于加强新老师对当代老师职业、老师师德规范、老师职业素养的相识，确立敬业爱岗、为教化事业奉献聪慧才智的正确思想。 2、教学常规培训：着眼于使新老
23、师明确学校教化、教学工作的基本流程、规范、要求和老师的基本职责，规范新老师的教化教学行为。 3、教学技能培训：着眼于培育新老师将理论运用于实践和驾驭教学基本功的本领，进行备课、说课方法的训练。 五、基本做法与要求： 1、对新老师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教化和师德教化放在首位，提高新老师的敬业、爱岗精神和教化教学本领。 2、为新老师配备一名师德高尚、教化教学阅历丰富、职责心强的老师作为指导老师，在教化教学各个环节对新老师进行传、帮、带，详细指导新老师的教化教学实践。新老师在培训期听指导老师示范课不少于30节，并写出听课感想;指导老师听新老师课不少于10节，并要对所听的课赐予点评指导
24、。 3、学校利用星期六的时间组织新老师进行集中学习培训，使其在短时间内根据课程标准要求进行课堂教学，初步驾驭备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。 4、新老师要制定好个人安排，依据学习的资料，写好学习笔记，提高自身素养和教化教学理论水平。新老师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、一般话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快驾驭教化教学工作所必备的各项技能。 六、培训考核验收 新老师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核资料侧重于政治表现、工作看法、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采纳案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采纳上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。 考核验收的资料及负责部门： 1、理论学习考试。由教科室负责。 2、新老师与指导老师听课情景。由教务处协同级部进行检查。 3、新老师汇报课、老师基本功竞赛。由教务处、教科室负责。 4、培训学习总结、教案、读书笔记、教化教学心得体会各1篇。由教务处负责。 员工培训方案的内容