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1、师德演讲稿爱的教育2023师德演讲稿爱的教化2023（通用6篇） 师德演讲稿爱的教化2023 篇1 我是一名一般的小学老师，_年7月带着对将来美妙的信念追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真烂漫的眼睛，望着孩子们无趣可爱的笑脸，我体会到他们的纯净质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教化事业百花园里静默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜蜜，果的宝贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关切爱惜每一个学生。多年的教学经验使我深深体会到：教化当中充溢了爱，有爱的教化才是胜利的教化。记得那是一个新学期星期一的早上，我和平常一样走进教室开晨会，“
2、砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我听见快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下端详了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那似乎是家长的男子低声说：“不，是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教育处找李主任，李主任说明白缘由，我知道了这个学生叫_。他思想品德极差，学习成果往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，经常受到老师的指责和指责，同学们更是不喜爱他，因此，他连降两级从五年级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的状况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪请求我：“
3、李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新起先，我们当家长的这会肯定管好他，给孩子一个改过的机会吧。”他的父亲说了许多，从他的眼神中不难看出是在求我，我犯难了，这时我望见_背着一个崭新的书包，低垂着头，特别尴尬地在摆布着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我我要改好，”说完便哭了。当时我被他们父子感动了，就把_领进了教室。说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。但现在既然遇上了又有什么方法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。但想想老师的职责，班主任的重任，自己的追求，我决心啃这块硬骨头，我想方法去变更他，有了这种思想做指导，我便起先了一系列
4、的工作。首先用爱心滋润学生的心田，唤起上进心。因_的不良习惯常常受到老师的指责，所以他对老师持有仇视看法，要想转变他，就得给他做思想工作，按一般规律，一个人更换一个新的环境，起先都想好好表现自我、我抓住时机，用滚烫的爱心去溶化他，更何况他有改过的兆头，于是我便多找机会同他接触，同他拉家常，得知他父母经商卖自行车，工作特别辛苦。有时他还帮助父母作家务，得知此状况;我就在班上表扬他，说他爱劳动，以次唤起他的上进心，这样渐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发觉闪光点唤起了学习欲。一年一度的春季运动会在我校又拉开了帐幕，我发觉他的体质特别好，我对着学生说：“同学们，我们班有一个体育健将，他就是_，假如
5、不信任咱们这次运动会就叫他参与，好吗?”学生们都一样赞同。“你感不感参与竞赛证明自己的实力呢?”以他那不忍输的性格肯定会答应的。果真在我的劝服下，他报了跳高和扔实心球两项，在竞赛中出乎我和同学们的意料，他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前时，他那兴奋的样子简直无法形容，但我看的出此时的他尝到了胜利的喜悦。回到教室，我在班上慎重其事地表扬了他，同学们也向他投去了赞许的目光，这时他真正体验到了集体对他的信任。为了激励他，我把自己的一些学习用品，如笔、日记本送给了他，希望他在学习上也像在运动场上那样努力拼搏，争取取得好成果。从那以后他真地变了，学习刻苦了，作业仔细了，学习有了很大的进步，现在他
6、的学习成果在班里中等以上。由于我始终用一颗炙热的心关切、爱惜他，又常常表扬，激励他，同时，他的思想行为有了极大的转变，他能帮助同学们值日了，也情愿把自己的学习用品借给别人了，他还拿自己的零花钱帮助我班的特困生齐苗苗一次偶然的机会，我发觉他聪慧伶俐，有肯定的组织实力。我选他为值日班长，真是“沙里淘金”，我发觉了人才，他把我们原先纪律松弛的班集体管理得井井有条，他成了我的得力助手。家长对孩子的进步特别兴奋，感谢地对我说：“李老师，太感谢你了，你不愧是一位好老师。”是啊，想想过去的_、看看现在的他，我心里有一种说不出的开心和欣慰。今学期我不教_了，他送给我一个日记本，并在本中写到：老师，我爱您!从这
7、几个字中，我知道了自己的爱之所在，这几字始终激励我，使我充溢力气，使我暗下决心，决不让一个孩子掉队，我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。是的，情感教化是教化的核心，老师只有真正地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能触动孩子的心灵，提高教化的质量，从而培育出有特性，有发展，有创新的学生。 师德演讲稿爱的教化2023 篇2 敬重的各位领导、各位老师：您们好!挚友，作为老师，你是否有这样的感觉：爱得才兼备的“尖子”学生简单-这种爱经常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成果好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着
8、;而一个成果不好的学生则若无其人地被忽视，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更须要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多须要被人理解的东西。当然，爱这样的“差生”，须要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生主动的效果。这是我深刻的体会啊!当我用爱的火焰溶化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用才智的钥匙为学生打开通向志向大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来望见孩子们围在我床前的时候，我似乎飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌
9、笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我犹如喝着一杯玉液琼浆。挚友，听到这里，您莫非不感到作为一个老师的欣慰和华蜜吗?我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，老师必需付出最大的热忱，因为一切最好的教化方法，一切最好的教学艺术，都产生在老师对学生的无比酷爱的炙热心灵之中。要知道，爱可以化冷漠为热忱，化愁闷为激昂，化哀痛为喜悦，化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当贡献，每个人应当获得。让我们去爱吧，使我们四周充溢爱的温馨，切记：他们更须要爱;爱，老师的职责! 师德演讲稿爱的教化2023 篇3 敬重的领导，各位老师：上午好!能和年轻人同台沟通
10、心得，很兴奋，我也比较珍惜这次学习机会。岁月无情，从八五年当孩子王，平淡至今，期间班主任只当了十九年半，但收获颇丰。20年前我调到银雀山中学，那里是块贫瘠的土地，但是我爱它。因为那是我的家，就象没有钱的妈妈，能嫌弃吗?再者妈妈贫困是儿女的问题，所以今日我给大家沟通的题目是爱是一种责任。无论到什么年头，都存在难以管理双困学生。实事求是地说，家长在协作学校理解老师上的确在退步，也可能是法律的时步吧，但是也不能看着家长的脸色行事。教化转化学生是老师的本份，是为学校为社会尽一份责任。有一位比较有姿色的女生叫胡晓艳，当时在班里好出风头，特性较强，谈话N次效果为零，这些也都很正常，但那里她就常和社会青年交
11、往而且常常不回家，也很少到校上课，父母虽然非常着急，但从不主动地去找寻。到了初三上学期干脆就没有音信了，学生们也常争论她究竟到哪去了。我常派学生去她家里打探状况，都无结果。家长知道自己孩子的脾气没有质问老师，但老这么拖下去也不是个方法。我于是就发动学生利用周末一天半的时间四处打听找寻，劳累的时候总是想着放弃，但还又不甘心。后来最终被学生找到了，在罗庄一家庭工厂里打工。天大的喜讯，可算找到了，有个交待了。可是她不愿回来，我想可能是离开的太久了，不好意思或不情愿面对家长、面对老师同学。消息很快传到她父母那里，想不到盼女心切的妈妈也没能把叛逆的孩子拉回头。我想了一个办法，让全班同学都各自写一段令她最
12、感动的话，尽全力把她感化回来。我让得班长顾宗波这样写的“胡晓艳，下周一假如你还不来上课，咱班确定不参与近期学校组织的花卉展。”给她施加压力，我也给她写了四句话“自己的路自己走，莫做落叶随风流，浪子回头金不换，奋勉图强写春秋。”然后都收集起来订成一本由同学捎给了她。这方法很奏效，周五的下午胡晓艳就回到了班级了，没等到下周一。来时她带着糖块一一分给同学吃，当着学生的面，我一次次眼睛潮湿。真是不简单，远比班里考上几个一中还兴奋，从那以后，她始终到毕业相安无事。事过境迁，一切都在变更，包括人的道德观价值观。于是有的家长变得不行理喻，有的学生变得难以容忍。但是，我们对学生的教化，对学生的关爱无论到什么时
13、候都不能模糊，这是老师的天职。请不要报怨社会，也不要报怨学校，不是个人能变更的事情。魏书生告知我们要适应。学生不就是一群孩子吗?一个个鲜活的生命，还常常地你说“老师好”，真的不行爱吗?毕业之后，对你最好的不肯定都是前十名的，最不省心的，就是你操劳最多的学生踏入社会，很快就会转变。所以第一个回报你的就是他。因为前十名的都在忙啊，没有时间记着你，来看看你。但是千万记着，能让学生怕你，别让学生恨你。从没见过谁给爱的方式种类下定义，教学工作中的恪尽职守，班主任的朝夕相处，师生的促膝谈心，面批作业个别辅导，不都是爱的体现吗?学校的一切工作都是为了转变学生的思想，提高孩子的成果。看法确定一切，“爱生”就是
14、师德的灵魂，又怎能拘于何种形式呢?李强老师学生都喜爱他，不仅仅靠帅，他的幽默才智，他的平易近人，他的课堂风采，形成了独特的个人魅力。刘颖，一个改学科的生物老师，学生成果远远超过了专业者，被称为刘颖现象，可她的辅导同步、单元检测、学案批改讲评所下的功夫，她自己最清晰。孙文艳主任治班严格，治学严谨，怎能不得到学生的理解与爱戴呢?西校自己从安装了白板，庞鑫老师就象着了迷一样，有段时间每天都鼓捣到很晚，有时对着白板还自言自语，这技术的应用他是特别娴熟的。本周二白板讲课竞赛中，他被兰山区选拔到市参与该项竞赛。没有对学生的爱，他探讨白板干什么?咱们身边还有许很多多的感人事例，我们静默无闻，始终用爱践行着教
15、化的使命。爱的教化使我们走向了成熟，也使我们走向了胜利。01年到03年，我在试验班带课，同时又管理试验班，三年差点抽干了我的血。接近三百学生吃住在学校，晚上也要上课，特别劳累，尤其宿舍更难管理，学生仗着家里有点钱，为所欲为，常常半夜上网吧，再累你也要去找。有个男生叫张钊，就是其中的代表，好话听尽，坏事做绝，拉帮结伙，抽烟喝酒，打架逃课，和老师对着干，用别人的暖瓶接尿等等，够可以的。我恨的牙根疼。有一次他让妈妈给买一个牛皮篮球，而买回来却是橡皮的，一怒之下，他用手捅坏了家里的玻璃门，结果划断了血管，她妈妈气的几乎背过去。两周之后伤好了，他来上课了，我把他带到宿舍，给他倒了一杯热水，起先列举他的十
16、大罪状。那次让我整了个厉害，“对母亲不敬，我替她教训你”。现在想来有点后怕，他说他妈妈始终有心脏病，我忙问现在怎么样了，用我去看看吗?他说住了三天院没事了。这时起先劝导谈心，人终归是有良知的，终归是自己的学生，他黑色面包服胸前都被眼泪湿透了。他说老师你也累了，我给你倒杯吧?那次谈活，耗时四节课，后来听他舅舅说张钊给妈妈致歉了，表现好多了，忽然我很有成就感。毕业多年了，我们关系特别好，今年老师节后他送给我四盆花，有两盆好的我到十四中送给刘峰了。和这样的孩子打交道已经是常常事了，东校的马明、魏子祥、刘原浩男都是，现在他们都想过来了，前几天马明还给我打电话了，对在校的表现特别懊悔。这帮孩子甚至从小学
17、就挨斗，老师不喜爱，家长管不了。一般手段对他们都不簇新了，但是他们受不了你对他真好，一碗羊肉汤，半年内他听你的这是个真正须要帮助关怀的群体。半师半友，我始终都是这样遵循的，不知这个观点是否经得起推敲。没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的失败。好坏学生是相对的，没有后边的学生，哪来前十名?好学生不用教，老师就是要用对事业执着的爱，对工作无私的奉献，对学生无尽的关怀，来转变感化更多的学生健康成长，学业进步。这是对教化的大爱，对社会的贡献。亲师才能信道，说的是学生亲近老师钦佩老师，我说“爱生方可育人”。你不爱学生，学生怎么会亲师呢?你不爱学生，又有什么资格教化他呢?他与你不融当学生真正体会到你在关切帮
18、助他的时候，轻重他都能接受，再严格他也能理解，何不向这种境界努力呢?平淡是一种真实，她也在描绘你的人生。工作是一种欢乐，她也在成就你的将来。讲台三尺不足奇，人间师爱有真谛。待得浪子回头时，华发如霜也欣喜。感谢大家! 师德演讲稿爱的教化2023 篇4 敬重各位领导、家长、同学们：大家好!我今日演讲的题目是爱的教化，情暖人心。我从事幼儿园教化的工作，已经整整五年多了，可能一些不了解的人，会认为幼儿的工作会比较繁杂，比较费心，终归这个年龄段的孩子比较好动、不懂事、自制力差，各种各样的问题充斥在这个小集体当中。但是，我要告知大家，不是的!大家可以试想一个状况，无论一个女孩子对小孩子的举动感觉到多么的不
19、喜和麻烦，但当他们自己作为一个母亲的时候，却几乎完全遗忘掉了这些，和全部的妈妈一样，她们一般无二的爱着自己的孩子，不觉得半点麻烦，有的，仅仅是无限的耐性和细心。这种区分，究其根源，其实就在于一个字“爱”。这也是我今日想要说明的主题“爱的教化，情暖人间”。诸多事实证明，凡是在其所专研的领域取得极大成就的人，往往对其所探讨的事物或其所从事的工作具有极大的热忱。这句话在幼儿教化中，也同样适用，当你对幼儿教化充溢酷爱，对这些天真和心如白纸的孩子们充溢酷爱，充溢感情的时候，那么这一切工作，都不再是一种负累，反而会是一种乐在其中的享受，这也是每一位幼儿教化的老师所须要拥有的。耐性和细心当然是幼儿教化中不行
20、或缺的，但爱的教化，却能够让自己发自心底的爱上和孩子们的相处，让自己感觉到暖和，让孩子们感觉到暖和。另外则是在管理的时候，肆意责骂、老师架子等等这些机械的手段并不适用于这个阶段的孩子们，机械的管理手段当然能够让这个小群体的纪律一时有所提升，以之为代价的却是孩子们的疏远和畏惧，甚至原本孩子们进行着快乐好玩的活动，在见到老师来临之后，就像见着大老虎一般曳然而止，这种做法明显是不行取的。这个阶段的孩子还处在人生的起步阶段，他们是一群饱含着丰富多样天性的孩子，试想用机械的管理的手段，又如何能完全驾驭孩子们无限且丰富的天性，好的管理，应当是用爱去关切孩子们，暖和孩子们，让他们自觉自愿的情愿跟着老师学习。
21、生病时的一句关怀，胜利时的一句赞扬，难受时的一句宽慰，节日时的一张贺卡等等，从这些细小的环节拉近和孩子们的关系，去暖和他们的心。不仅如此，前段时间，我因为怀孕休假了一阵子，期间却不只一次的收到孩子们的电话，孩子们的称呼，也从“姐姐”，变成了“妈妈”，听着他们稍显稚嫩的关怀和问候，我的心仿佛瞬间就被暖和和触动了，感觉一切都是那么值得。闻名的教化家马卡连柯也曾经这样说过：“没有爱，就没有教化”。幼儿的教化，不仅不是负累，更恰恰相反，我正是在这种爱的相处，爱的教化中，暖和着他们，也同时被暖和着，我和孩子们正在一起享受着这个过程。“爱的教化，情暖人心”我也真实的希望全部的教化工作者，都能用爱去教化，专
22、心去暖和。感谢，我的演讲完毕。 师德演讲稿爱的教化2023 篇5 敬重的各位领导、老师们：大家好!今日我演讲的题目是爱的教化。古人说：学高为师，身正为范，为人之师，当领先垂范;栽培桃李，须辛勤耕耘。踏上讲台十几年来，我深切体会到：老师是一个离不开爱的职业，只要你奉献了一颗爱心，华蜜的感觉将时时充满在你心头。冰心曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。是啊，的确是这样，生命的途中，当风雨来临，唯有爱才具有拨云见日的力气，只有爱，才能让坎坷不平的旅途花香四溢。而老师，恰恰是那位爱的播撒者。全国模范老师、_市钟家村小学老师桂贤娣，在她的教书生涯中，正是用她无私的爱，让一个个幼小的
23、心灵绽放出夺目的生命之花。有一年，桂老师班上美丽的小姑娘吕晶，得了重病。因为化疗反应，头发掉光了，不戴帽子不好见同学，戴上帽子又怕被同学笑话，当她忐忑担心地走进教室里，却有一片夺目的红色跳进了小吕晶的视线，全班63名同学都戴着和自己一模一样的小红帽。原来，桂贤娣老师得知吕晶的特别状况后，特地到汉正街买了64顶小红帽，家访时静静地给了吕晶的家长1顶，让孩子上学时戴上。为了不引起小吕晶的怀疑，桂贤娣特地支配全班当天进行野游活动。从那以后，班上每天都有五六个同学戴着小红帽，始终到吕晶的头上长出了头发。我信任，那一顶顶一般的小红帽，肯定是孩子们生命中最美的花朵，它不仅让小吕晶感受到了老师和同学的爱，同
24、时也让班上的其他孩子懂得了什么是爱，如何去爱。这世上还有什么比让人感受到爱、教会人去爱更华蜜的事呢?陶行知先生说：真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。是啊，春风化雨，润物无声，给学生以呵护，还学生以敬重，让学生从心灵深处触动，这才是爱的最高境界，更是为师者的华蜜之源。在我身边就有这样一位华蜜的老师，她就是在教化岗位上奉献了30多个春秋的湖北名师、特级老师杨建玲，她曾说：作为老师，我很华蜜，因为我总是跟孩子们在一起。杨老师视生如子的情怀深深的感染着我们。李海洋是杨老师教过的一个学生，成果非常优秀，性格却极其内向。细心的杨老师发觉，由于家境贫寒，他在学习和生活上背上了沉重
25、的包袱。杨老师并没有简洁地赐予他物质上的支援，而是爱护着这个孩子剧烈的自尊心，杨老师时常在他的作业中，写上几句话，或是对贫困的别样阐释，或是对生活不屈的呼喊，或是自己在求学时的切身感悟。杨老师那慈母般无私的关爱，挚友般真诚的帮扶，浇灌出了爱的硕果，上课时李海洋发言主动了，浑身洋溢着乐观和自信。高考时更以优异成果步入名校之门。几十年来，杨老师总是骑一辆老式自行车，往来于家校之间，风雨无阻;着一身朴实的布衣，奔忙于课堂内外，一丝不苟。简朴的生活，严谨的看法，豁达的心灵，磨砺了她睿智的思想，丰富了她扎实的专业功底，更收获了广阔学子们浓浓的敬意，她当然是华蜜的。从她的身上，我深深体会到，作为一名老师，
26、当他奉献爱成为一种习惯时，华蜜便油然而生了!爱是宏大的，却又是平凡的，不肯定就须要震天动地的事迹来诠释。我信任，每一位站在讲台的老师，都怀有一个无私的爱心，都在用各种方式实践着爱的教化，也都在华蜜的生活着。今日，在坐的有始终关切、指导教化发展的领导，更有在教坛上教书育人的同行们，你们无论是已被风霜染白了双鬓，还是风华正茂，到处洋溢着青春的热忱，但是我想，你们肯定和我一样，有着一颗爱心，并已确定将这颗爱心毫无保留的奉献给教化这个职业，我们的人生之路必将充溢华蜜! 师德演讲稿爱的教化2023 篇6 教化家夏沔尊说：“没有爱就没有教化。”爱的教化并不须要多么的震天动地，也不须要多么的让人感动，或许只
27、须要你一句关切的话语，一个激励的眼神。小凯是二年级才转到我们班的，初见时，这个孩子个子瘦小，一双大眼睛忽闪着，显得聪慧又可爱。可是一周后，再去看他丝毫没有可爱的感觉。课堂上说话、钻桌子，甚至时时常发出怪声，点名指责丝毫不起任何效果，甚至变本加利，让原本活跃的课堂嫣然有限制不住的局面。课下时常有孩子报告他打人骂人.于是，我打电话向家长了解孩子以前的状况。因为他的爸爸妈妈工作忙，没人照看，孩子从上幼儿园起先就住校，几乎很少跟父母呆在一起。回到家也是常常惹是生非，犯了错就被爸爸狠狠的打一顿。由于在学校打架不好好学习，被老师劝退才转了学。现在他的妈妈也意识到对孩子欠缺太多，可是想弥补，不知道怎么办才好
28、。我和孩子妈妈分析，孩子是因为长期缺乏爱，才变得性格乖张，时时常犯点错来引起大家的留意。又因为其爸爸对待孩子的错误总总是拳脚相加，所以孩子也深受其害，和同学一言不合，处理问题也学着以拳头解决。了解了他的状况后，我和家长共同制定教化方案。课下找他谈心闲聊，从他喜爱的玩具谈起，谈到他的妈妈，再渐渐说到他新交的好挚友。一步步的让他放下戒备的心，情愿和我沟通。后来我利用放学的时间给他补课，始终到他妈妈来接。他看到我每日工作那么忙，还抽出时间为他补习，有一次他静静对我说“老师，我很笨的，你为什么还这么对我?会让你悲观的。”我没有回答他的问题，而是用激励而期盼的目光看着他说：“无论别人怎么看你，但老师信任
29、，只要肯努力，情愿改正，肯定会是最棒的!”自那次谈话后，大家都发觉他起先渐渐地变了，上课起先限制自己不影响别人，能主动发言了，课下间或还能看看课外书。有一次他妈妈到校找到我，兴奋地说：“孩子现在回家先写作业，都不用我催了。情愿与我谈谈心里话，还帮我做家务呢。”我们都为他的改变而兴奋。除了付出爱，我想作为老师最大的责任是让学生会感受爱，学会表达并付出自己的爱。有一天上课，我正讲的仔细时，突然听到学生中间传来一阵骚乱，原来是一个孩子肠胃不舒适呕吐了一地，他难过地趴在桌子上呻吟。他四周的同学都因为味道难闻捂住了口鼻，没有一个人去关切他怎么了?我赶忙把这个孩子扶到办公室，回到教室时，孩子们还在下面窃窃
30、私语，他的同桌因为怕被污物沾染躲得远远的，眼睛里的嫌弃让我心中一震：我的学生怎么如此冷漠?平日里的友爱教化成了空谈。我没有出声，走到教室后面，拿起打扫工具把脏东西处理干净，又用抹布去擦他的桌椅。孩子们看着我，渐渐地放下了手，一个孩子过来给我帮忙递上毛巾，另一个把垃圾桶掂起来.此时无声胜有声。我用自己的行动再告知他们该如何去做。后来，班里在出现同样的事情，再也没有孩子因为怕脏躲避，而是争着抢着去做了。爱在他们心中起先生根发芽。是呀，现在的孩子不缺少爱，但是他们更应当学会爱父母、爱老师、爱同学。母亲节、父亲节让他们为父母写一封感谢的信，制作一张精致的卡片。妇女节为妈妈做自己力所能及的家务活.记得这次家长会，孩子们分别为父母编写一首感恩的诗歌，琳峰写给妈妈的诗猜猜我有多爱你和大家一起共享：猜猜我有多爱你抬头看蓝天，那白云朵朵，它飘得有多远，我就有多爱你;广场上，我放的风筝，在风儿的吹拂下，飞往天空，它飞的有多高，我就有多爱你;夜晚，夜空中的星星在挤眼睛，一闪一闪，那眼睛有多亮，代表我对你的爱，数也数不清!读着孩子写的诗歌，好多家长眼眶都红了。那泪光中的感动，每一位父母都会看得懂。作为老师，我有了胜利的喜悦，因为孩子们已经会感受爱，理解爱，表达爱。因为有了爱，他们的人生才会更精彩!