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1、初中辩论赛活动总结辩论赛熬炼我们口才和探讨追求真理的一种大赛，小编今日就为大家打算了初中辩论赛活动总结，欢迎阅读。初二(4)班主题班会中学生网络交友利与弊辩论赛活动总结一、活动目的身心正在发育的我们，成长中面临着诸多困惑，比任何时候都渴望真诚的友情。当今社会，网络几乎渗透到社会的各个角落。网络是把双刃剑。如何面对网络的诱惑?中学生网络交友，好还是不好?介于以上共性问题，初二(4)班利用班队会时间组织开展了中学生网络交友，好还是不好辩论赛，意在通过辩论，帮助大家澄清是非，学会正确选择良友健康成长。二、打算工作1、黑板布置：初二(4)辩论赛：中学生网上交友，好?不好?正方：中学生网上交友利大于弊反
2、方：中学生网上交友弊大于利2、组队：正方、反方 双方辩论手各4名，各方确定1、2、3、4号辨论手，整理好主要的观点3、成立评判团小组：由班长组织班委或由各小组举荐四名同学，商定评分细则(供应参考方案)，最终要评出胜出方和最佳辩手和最佳风度奖、最佳观众奖4、打算小奖品十份到十二份 (胜出方每人一份，最佳辩手一份，最佳风度奖一份，最佳观众奖一至二份)：请班长落实，如铅笔、橡皮之类5、计时员两名：到规定时间，请吹哨或摇铃或提示时间到!6、辩论赛场地布置：三、辩论赛程序1、开场白：-主持甲：同学们都知道在我们生活中网络几乎无处不在。要查资料，上网;要玩电脑嬉戏，上网;要闲聊，上网。对了，你家可以上网吧
3、?-主持乙：-当然可以。-主持甲：那你上网一般都干些什么?-主持乙：我常常上网搜集资料，上网闲聊……-主持甲：那你肯定交了不少e-friengs吧。-主持乙 ：对啊，在网上，你可以和她聊许多东西，而且我的网友很好玩。-主持甲：可是有不少人因为在网上交了损友而成果一落千丈或学坏，那么网络交友好还是不好呢?让我们抓紧来听听大家的看法吧。主持乙：我们今日辩论赛的辩题是：中学生网络交友是好还是不好。正反辩论双方同学及评判团成员都已上场：我们的正方辩论队是由朱佳玥、蔡晨、陈可风、刘曦月组成。反方辩论手是由单天择、冯颜、顾正阳、傅义组成。评判团由吕老师、刘老师、单老师和王老师组
4、成。2、宣布辩论规则和评分标准： 辩论程序分为三个阶段：陈词阶段、自由辩论阶段和总结陈词阶段，请在规定时间内陈述观点 辩手答辩时一是要面对对方辩手或观众，吐词清晰，声音洪亮，二是要观点清晰，陈述尽可能做到有理有据，三是敬重他人发言，不行以对对方进行人生攻击，违者请评委酌情扣分。观众请保持宁静，做文明观众评分标准：分团体和个人两方面，満分分别为10分优胜团体评分标准是：项目(5项) 评分依据 满分(10分)辩论技巧 辩手语言的流畅，分析、反对和应变实力及论点的劝服力和逻辑性。 3分内容 论据内容是否充溢，引用资料是否恰当。 1分风度和幽默感 辩手的表情、动作是否恰当，是否有风度及幽默感。 1分自
5、由辩论 各队在自由辩论中的表现。 3分整体合作 全队论点结构的完整性，队员之间的默契和协作。 2分最佳个人评分标准是：项目(2 项) 评分依据 满分(10分)论 陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否得当。 5 分辨 提问是否合适，回答是否中肯，反对是否有力，有理，反应是否机敏，用语是否得体。 5 分3、辩论赛起先首先是正反双方陈词，每位辩手时间是3分钟：正方一辩首先发言，接着由反方一辩发言，依此类推，每位辩手发言时间不得超过3分钟。(1) 正、反方一辩发言(2) 正、反方二辩发言(3) 正、反方三辩发言现在是自由辩论时间：每队各8分钟。请留意：正反双方辩手的发言次序、时间、次
6、数不限，但是整队的发言时间不得超过8分钟。打算好了吗?正方、反方计时员计时起先。时间到!现在是总结陈词阶段，正反双方各推一名代表进行3分钟的总结陈词(1)反方4辩总结陈词(2)正方4辩总结陈词主：时间到!大家都已看到，双方辩手滔滔不绝，妙语连珠，让我们大饱了眼福和耳福，整个竞赛惊慌激烈却又不乏幽默与诙谐。4、辩论结束。评判团打分，观众点评。老师评判、颁奖主： 现在请评判团成员打分借此时间，我们请各组派出一个代表，对本次辩论作一句话的点评：观众点评主：最终我们请老师对这次辩论赛进行评判，宣布辩论的结果并颁奖：老师评判老师宣布辩论结果 ：胜出的为 反方代表队，最佳辨手正方4辨刘曦明。老师颁奖5、主持人宣布辩论赛结束：初二(4)班中学生网络交友好还是不好辩论赛到此结束，感谢参加!四、活动意义因为是初次组织辩论赛，虽然还有些稚嫩;加之同学们还刚刚起先学习争论文写作，在利用论据论证观点方面还不够典型、精当。但在师生细心打算下，整个活动，活跃了同学们的思维和身心，帮助同学们辨别了是非，懂得了抵抗网络诱惑的必要性，拓展了同学们视野，踊现出了一批能说会道的班级辩论超手，整个活动还是实现了预定的目标，取得了圆满胜利。