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1、公厕实施方案公厕实施方案（通用18篇） 公厕实施方案 篇1 一、指导思想本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培育起来。通过教化一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。二、总体目标建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进高小，接触教化，了解孩子，形成学校与家庭教化的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面，三、领导小组为切实加强试验小学家长学校工作的实施与落实，经校委会探讨确定成立专项领导小组，成员如下组长：袁恩忠副组长：汪观孙 毛丽 张秋玲组员：各班主任和副班主任四、详细家校共建措施1.翼校通，家校联系的一个主要渠道校讯通是家校
2、联系最便利、最敏捷、最好用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，刚好反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本状况以及最近的一些改变或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现赐予肯定的激励和表扬，对一些不好的行为赐予建议并刚好地订正和强化。2.定期召开家长会。组织家长会，向家长汇报一下班中的主要状况。在家长会上老师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告知家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有阅历的家长作沟通，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参与，让他们亲身感受老师和家长都在关切他们，帮助他们，为他们操劳，从而激发学生奋勉向上自主教化的意识。3.定
3、期家访与家长沟通、沟通。老师要刚好地和家长沟通孩子最近的一些表现。实行家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本状况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解。老师与家长沟通时，作为老师要一分为二地评价学生，与家长达成一样看法，而家长要仔细了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、特性及特长，与老师共同探讨教子良方，使家庭教化与学校教化相得益彰。4.开放校长电子信箱向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教化教学的想法或是看法刚好与校方取得联系。5.适度开放教化设施在不影响教学的状况下，开放图书室、会议室，实现学校教化资源与家庭资源共享，
4、加快家校共建的进程。6.建立家长驻校制度家长驻校办公，要求查看一次校内状况;听老师一节课;和老师谈一次心;和孩子共进一次午餐;提一条合理化建议。 公厕实施方案 篇2 活动目标1、通过视察比较，学习按物体的某种相同特征(用途、颜色、大小、形态)的东西可以归成一类，培育幼儿分析、比较、综合的实力。2、培育幼儿的视察力、推断力及动手操作实力。3、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维实力。5、引发幼儿学习的爱好。教学重点、难点幼儿能按大小、颜色、形态进行分类，注意幼儿在对物品进行分类的同时，理解物品的用途。活动打算实物：苹果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽车、树叶、篮球;积木若干
5、。活动过程：1、老师出示教具：苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车。(老师问：小挚友，我们要把这些东西分别放进两个篮子里，可以怎样分?)2、幼儿小组探讨。可能的分法有：(1)按用途分类。(2)按形态分类。引导幼儿说出：我是把形态相同的放在一起：苹果、皮球是圆形的，梨和车不是圆形的;我是把用途相同的放在一起的：苹果、梨、香蕉是水果，皮球、车是玩具。3、以拾落叶的情节出示树叶，树叶大小、颜色不同。问：我们要把这些树叶分别放进两个篮子里，可以有几种分法?幼儿探讨可能的分法有：(1)按大小分类。(2)按颜色分类。引导幼儿说出：我是把颜色相同的放在一起，或者我是把形态相同的放在一起。4、操作活动。分积木：启发幼
6、儿按积木的大小、颜色、形态进行分类。5、活动延长：1、幼儿接着在其他领域中渗透分类的意识。2、老师可利用日常环境让幼儿学习分类，比如：可以对秋天的落叶根据颜色、形态等进行分类，还可以对水果、蔬菜根据颜色、形态等进行分类。 公厕实施方案 篇3 为仔细贯彻教化局教化工作会议重要思想，我校把5A学校创建作为全年的重点工作，以提升管理水平，提高教学质量为重，把创建活动作为当前及今后一个时期的主要工作，结合实际状况制定实施方案：一、指导思想大力加强精神文明建设，坚持思想政治教化工作为主线，扎实开展创建5A级学校，全面提高全校教职工及学生的整体素养。二、 健全组织、加强领导加强对活动创建的组织领导，成立了
7、专项领导小组组长：姜新华副组长：毕路兵成员：郭丙超 王耀武 冯国栋 邱晓芳三、创建目标1、紧扣5A标准，凝心聚力、全力以赴把3A及学校创建工作做实、做好，负责任、求实效 。2、进一步提高职工思想道德素养和科学文化素养，建设一支勤奋敬业、勇于创新、无私奉献的职工队伍。3、改善办公条件和教学设施，加强文化设施建设。四、实施步骤：(一)宣扬发动，全面推动为加强创建5A学校工作的领导，确保创建工作顺当进行，成立相关领导机构，全面落实创建5A学校工作目标，坚持抓好教职工思想政治理论学习，做到有制度、有安排、有措施、有落实。其次阶段：自查摸底、明确目标比照细则仔细、逐条核实学校的基本状况，进行自评、打分、
8、认档定级。确定本学校的档级后，找出差距和不足，制定具体工作安排，做到每一项工作都有领导分包，都有特地人员负责落实、都有完成时间，扎实有效地开展工作。第三阶段：抓住重点、详细实施根据细则要求，抓住能得分的重点项目，全面绽开工作。(一) 硬件建设66分。建筑面积与规模24分，功能教室15分，信息化建设12分，生活平安设施20分，其他建设项5分。20xx年我校努力改善办学条件，提高硬件建设：1、争取上级资金，铺设塑胶跑道，扩建功能教室，达到标准化建设要求。2、加强信息化建设，争取拉入10兆宽带，完成微机室更新。(二)队伍建设方面队伍建设：92分。管理团队20分，师德师风15分，师资建构15分，专业成
9、长42分.。20xx年在队伍建设方面：引领老师专业化成长，激励和奖惩并用激励全部老师主动参加与本学科教化教学相关的各级公开课;不断进行课堂反思，开展小课题探讨，向各教化教学核心期刊投稿参与研讨;主动申报省市各级课题探讨，提升自己的专业成长，寻求华蜜教化。(三)管理水平方面管理水平：91分。课程管理15，教学管理21，德育工作22分，平安管理20分，其它13分。20xx年管理水平方面：1、课程管理执行省定课程安排，开齐开足各类课程，主动开发实施校本课程弟子规，保证学生每天体育熬炼1小时。2、教学管理建立健全的教学常规管理、教学评价的规章制度;分工明确，责任落实，强化教学探讨和集体备课活动。加强教
10、学常规的检查，抓好常态校本教研，主动探究自主高效的课堂教学模式。3、德育工作完善德育工作制度，丰富德育内容，创新德育形式，构建学校、家长、社会三位一体的德育工作体系;打造更加有助师生发展的人文校内、平安校内、漂亮校内，努力构建良好的和谐的学校德育文化，营造优良校风。4、平安管理健全学校平安、卫生保障体系，完善平安管理制度;坚持平安隐患排查和月报制度，坚持开展平安教化和自护自救演练活动;保证学生生活设施齐备、够用，饮用水卫生;保证消防设施达标，监控设备运转正常。(四)校内文化方面校内文化91分：学校标记13分，校内环境32分，精神风貌13分，特色活动33分。20xx年我校以漂亮校内创建活动为抓手
11、，营造整齐美丽、健康、和谐、文明、充溢朝气的校内形象。推动素养教化，提高校内品位。1、校报更加趋于完善，争取成立校史馆完成。2、校内环境和班级文化建设更加趋于完善，争上新台阶，搞好社团活动，最大程度的让全体学生参加并有深厚的爱好。(五)办学效益方面办学效益：80 分。社会认可25分，学生成果：25分，学校荣誉30分。20xx年我校要通过5A级学校创建活动，改善学校办学条件，规范学校管理，提高学校教学质量，削减学生流失，得到家长和社会认可，提高学校知名度、增加学校荣誉。第四阶段：督导和整改在创建活动实施过程中，主动协作各种检查，不断总结阅历教训，发觉问题，刚好整改。 公厕实施方案 篇4 1、开火
12、车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在起先之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。嬉戏起先后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的嬉戏对象，说：“往某某地方开。”假如对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。缺点：无2、小九九嬉戏比如，站上一圈人，从其中一个起先说，4 9，下一个抓紧答36，她再接着说6
13、8，下一个回答48，以此类推.谁说错了，就输了就受罚：)3、偷天陷阱这个嬉戏有些类似，先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要打算眼罩依据参与人数，再打算背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个特别有挑战性的嬉戏，要考验他们的灵活度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让全部的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，留意旁边的人还可以有意误导一下，说低头，抬脚等等4、一只青蛙参加者围成一圈，面朝中心。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再
14、“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。5、007由起先一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作倒戈状。-出错者饮!(注：适合众人玩，由于没有轮番的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必需处于惊慌状态，因为可能下个就是你了!)6、衔纸杯传水目的：增进亲近感，
15、考验成员协作、协作实力。要求：人员选八名一组，男女交替协作。共选十六名员工，分二组同时进行竞赛。另有二名人员协助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最终在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。7、传递空水瓶一个空的矿泉水瓶，全部人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触嬉戏中的惩处措施卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿态。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V&q
16、uot;的姿态，同时嘴里要发出”耶”的声音。8、岁岁平安嬉戏规则：1、八个队分成四组，两队一组，每队出一或两人参与。2、 主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，可一人参与，也可同队二人协作，取岁岁平安之意。3、在1分钟之内充破气球多者胜出。共四个队获奖。9、正话反说嬉戏规则：1、八个代表队各出一人参与嬉戏。2、主持人要事先打算好一些词语。说一个词语，参加者要反着说一遍，比如“新年好”，嬉戏者要立即说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。3、最终胜出的四个队获奖。10、吸管运输
17、嬉戏规则：1、八个代表队分成四组。两队一组，每队各选五人上场。2、每队五个队员按依次站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。竞赛起先时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿态把钥匙环往下传，直到传到最终一个人嘴叼的吸管上，嬉戏结束。在中途假如吸管或钥匙环掉下来，则要从新起先。所以要千万保证肃穆，否则后果自负。3、每组运输最快的队胜出，共四个队获奖11、双龙戏珠嬉戏规则：1、八个代表队分成四组依次嬉戏，两队一组，每队两人上场。活动策划2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点接着夹气球，可以在队友坐气球
18、的同时，另一个人回起点打算气球。留意：假如在跑动过程中气珠落地或因其他缘由提前爆炸，要回到起点重新运气球。3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。12、心有灵犀嬉戏规则：1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，依据词条难度，有三次选择放弃的机会。3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。 公厕实施方案 篇5 为深化学校课程改革，促进学生多元化发展，实现学生终身持续发展，学校确定本学期进一步深化实施拓展性课程走班选课教学，为保证拓展性课程走班选课的有序开展，特制订本方案，详细内容如下：一、实施程序1、激励老师结合
19、自己的爱好特长，开发拓展性课程，编撰课程资料，尽可能的形成校本教材，报学校审核。2、学校审核后确定课程，制作成海报在宣扬栏中宣扬，向全体学生公示。3、依据学生的学科爱好、发展潜能、将来发展的要求、学生与家长的共识、以及老师指导看法等，引导学生通过自主选课平台自主选课。4、学生选课报名结束后，组成新的班级，根据规定时间和地点开展拓展性课程教学。5、制定和完善拓展性课程评价方案，每学期末对学生的拓展性课程学习状况进行总结与评价。二、实施时间：本方案从第6周起先实施，本学期初一、初二拓展性课程走班选课统一在双周周三团队课进行。三、实施要求：1、学生：(1)刚好到达指定教室候课，不得无故迟到、早退、旷
20、课，不得在教室滞留，不得随意调换上课班级;(2)上课须带笔记本，自觉遵守课堂纪律，仔细听讲，不得在上课期间做作业;主动参与课堂活动和课外实践活动。2、指导老师：(1)指导老师在第6周周一前去图书室选择一本教材，或去书店购买一本教材(凭发票报销)，作为拓展性课程走班选课教材;(2)第一次上课前组织部分学生打扫好上课教室的卫生，桌椅摆放整齐;(3)课前仔细备课，充分打算，充分敬重学生的爱好、潜能和将来发展的要求;上课时尽可能地做到讲练结合，充分调动学生学习的主动性;(4)教案写在走班选课活动记载本上，要求每节课写两课时的教案，一学期写14节左右的教案;(5)根据规定时间和地点开展课程教学，有事不能
21、正常开课的，必需提前向学校教学处报告，作好调课支配并刚好通知学生;(6)上课期间指定一名学生做好点名工作，对无故不参与的学生刚好与班主任联系，并纳入期末评价;(7)支配学生做好上课教室电灯、门窗的开关工作，课后组织学生打扫好教室卫生。3、班主任：(1)依据学生实际，加强对学生的选课指导;(2)报名方法和时间：0批和1批学生名单已由指导老师确定，不用再选课报名，详细名单见附件，其余学生进入学校外网选课系统自主选课报名，请班主任老师先自己登录一次，然后对学生进行指导;报名时间：10月8日10月10日，报名需在学校进行;(3)第6周周三上课前把学生所报课程名称、上课地点等信息在班级公告栏进行公示，告
22、知学生所报课程名称、上课地点及应留意事项;(4)高度重视走班选课活动，主动协作各指导老师开展走班选课教学，加强学生的纪律教化，督促学生准时参与、仔细学习。4、学校：(1)加强拓展性课程走班选课的过程管理，对拓展性课程的开展状况进行不定期的检查，确保拓展性课程走班选课教学的正常开展;(2)刚好做好指导老师的月绩效考核工作。 公厕实施方案 篇6 一、活动主题：明天一样很精彩二、活动目的：家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教化只有与家庭教化趋于一样，才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的教化教学工作，更进一步地了解我们的老师和自己的孩子，让老师与孩子密切合作中共享
23、欢乐成长，让老师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教化志向的一样，架起学校、家庭、社会教化的桥梁，形成教化的合力，特开展这次家长学校活动。三、活动详细支配(一)一年级主题：秀秀我们的成果!时间：12月10日(周三)下午2:353:15内容：1.走进课堂(下午2:35-3：15)班级活动内容及负责老师地点从何处搬凳子2.走进班级教室(下午3:20-5：00)(1)在教室门口的走廊上进行学生平常作品的展示，可以是学科作业，也可以是美术、手工作品。主要体现培育孩子良好的学习习惯养成。(2)任课老师与家长沟通。(二)二年级主题：晒晒华蜜的味道时间：12月10日(周三)下午3：005:00内容：班级教室1、
24、班级开展“大手牵小手包春卷”的亲子活动，共同制作、煎炸，品尝家长与孩子、老师与孩子之间华蜜的味道。2、任课老师与家长沟通。(三)三、四年级主题：我们一起读书吧!时间：12月11日(周四)下午3:305:00内容：班级教室1、以亲子赠书、共读、制作读书书签、读书沟通等形式，家长与孩子共同享受读书的乐趣，激发孩子读书的爱好，创设良好的家庭氛围。2、任课老师与家长沟通。(四)五年级主题：课堂学习我真棒!时间：12月11日(周四)下午2:355:00内容：五年级是运用教学案的第一学期，课堂教学方式、孩子学习方式的变更，让家长走进课堂，听课，共同参加师生的课堂教学，评价孩子在课堂上的表现，为提高学习效率
25、共同努力。1.走进课堂(下午2:55-3：15)班级活动内容及负责老师地点从何处搬凳子家长填写课堂学习调查表。2.任课老师与家长沟通。(下午3:20-5：00)(五)六年级主题：我想对爸爸妈妈说!时间：12月12日(周五)下午3:305:00(暂定)内容：六年级的孩子的心理正发生着很大的改变，活动前，让孩子以书信的形式写好向爸爸妈妈倾诉自己的内心想法，从而让孩子学会感恩，让家长学会理解，更好地促进孩子的发展。1、写好的心里话用信封装好，放在课桌上，活动时，请家长阅读。2、任课老师与家长沟通。四、留意事项1、刚好通知家长，保证出勤率。(建议父母参与)2、当天刚好请家长签到，家长学校活动讲稿、记录
26、等其次天交德育处。任课老师沟通的提前写好讲稿，做好ppt。3、五年级发放和回收“课堂学习调查问卷”;4、班教小组的成员全程参与活动。学生：刚好放学回家。如低年级有等待的孩子，集中在老阶梯教室。(负责) 公厕实施方案 篇7 一、活动目的：1.在冬至来临之际，让全部在院的同学一起过节，增进大家之间的密切联系和相互沟通，也各自送上节日的问候。在集体的暖和中度过异地的传统节日、感受家的暖和、集体的温馨。2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真实得去感受中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，学习实力。3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。二、活动主题：冬至暖人心三、活动时间：20_年1
27、2月22日下午制作：16:30-20:45派发：20:45-21:30四、活动地点：院餐厅(老师餐厅)五、参与对象：全院师生六、活动内容：“汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节七、活动的前期打算工作(一)宣扬：海报、广播站宣扬、微信公众平台海报：1张贴在宣扬栏(二)参与方式：排队领取“免费劵”(每人只限1份)数量有限，先到先得(三)会场所需物品：照相机1台。摄像机1台。一个音箱，两个移动话筒八、活动流程1.16:30-19:40汤圆、饺子制作2.19:40-20:30蒸饺子3.19:30-20:00煮汤圆4.20:30-20:45饺子装袋5.20:45-21:30派送6.21:30结束
28、九、活动的后续工作1.集体照合影。2.主办方做总结。十、经费预算：十二、所需物质十二、人员分工 公厕实施方案 篇8 为了进一步提高市民文明素养，优化我县投资发展环境，加快创建省级文明县城，全力推动建设小康彬县和构建和谐社会进程，依据市创建文明城市实施方案，结合我县实际，特制定本方案。一、指导思想以城带乡，以乡促村，全面治理，整体推动。二、基本方法统一支配，分头治理;深化教化，提高素养;突出重点，集中解决;从严整治，强行入轨。三、实施步骤第一阶段：6月17日至6月27日为宣扬教化、思想发动阶段。主要任务是制定实施方案，层层宣扬动员。其次阶段：6月27日至12月1日为集中治理、解决问题阶段。主要任
29、务是依据创建工作方案，组织力气集中治理脏乱差问题。第三阶段：12月1日至12月中旬为检查验收、查漏补缺阶段。主要任务是在各乡镇、各部门自查自验的基础上，由创建工作领导小组进行全面检查验收，针对存在的问题，提出整改看法。由各乡镇、各部门、各单位进行整改。四、保障措施1、统一思想，提高相识。创建省级文明县城是建设经济强县、构建和谐社会的现实须要，也是提高城市品尝的重要手段，涉及到方方面面，它不仅关系到全局利益，同时又关系到我县的对外形象。因此，各乡镇、各部门、各单位肯定要从讲政治、讲大局的高度动身，充分相识创建省级文明县城的重要意义，调动各方面的力气，为建设诚信彬县、富有彬县、平安彬县、和谐彬县献
30、智献策，尽心出力。2、仔细支配，细心组织。各乡镇、各部门、各单位要高起点、高标准地开展工作，既要搞好硬件建设，又要抓好软件建设，既要解决突出冲突，又要解决详细问题;县级各有关职能部门，既要各司其职、各负其责，各管其事，又要顾全大局，亲密协作，协同作战，确保创建工作取得实效。3、坚持标准，严格考核。各乡镇党委、政府要根据创建文明县城实施方案中提出的标准和要求，扎扎实实地开展整治活动。县创建活动领导小组对各乡镇、县级各部门、各单位创建活动随时进行检查和抽查，对工作滞后的乡镇、部门、单位将在电视上进行曝光，并将创建工作纳入目标管理责任制和领导干部政绩考核体系，严格考核奖惩，促进各项任务的顺当完成。4
31、、加强领导，狠抓落实。为了加强对创建工作的领导，各乡镇、各部门都要成立相应的领导机构，抽调足够的工作人员，扎扎实实地开展工作。 公厕实施方案 篇9 依据郴州市市委、市纪委作风大整顿活动领导小组<关于印发郴州市20xx年作风大提质活动实施方案的通知>郴作办20xx1号文件精神，市旅游外事侨务局党组确定，开展20xx年全市旅游系统作风大提质活动。为确保活动顺当开展，特制定本方案。一、指导思想和工作目标深化实行党的，xx届三中、四中全会和xx届中纪委三次、四次、五次全会，以及郴州市第四届纪委第九次全会精神，结合开展三严三实专项教化，接着巩固党的群众路途教化实践活动成果，以适应新常态，深化
32、好作风，服务大发展为总目标，以扎实开展作风大体质活动为总抓手，持之以恒订正四风，驰而不息正风肃纪，推动干部作风持续转变，发展环境全面优化，在全局形成风清气正、心齐劲足干事业的生动局面。二、实施范围局机关全体干部职工，局属二级机构干部，重点是局领导班子和领导干部。三、活动内容以作风建设恒久在路上为主题，在大整顿活动取得显著成效、好作风建设日益深化人心的基础上，重点解决领导班子和干部队伍如何把好作风建设深化下去、拓绽开来的问题，进一步创想郴州旅游系统干部队伍作风建设品牌。(一)聚焦三大重点提质作风。一是聚焦促四大提质作风。始终围绕市委、政府开展新三创活动、落实五精要求、培育十大新增长点等重大决策、
33、重要举措、重点项目来推动作风建设。二是聚焦纠四风提质作风。紧盯四风的新形式、新动向，警惕穿上隐身衣的享乐主义、奢侈之风，实行针对性强的监督检查措施，坚决查处公车私用、公款旅游、公款送礼、违规职务消费、公款吃喝等问题。把违反中心八项规定和省市九项规定精神的行为列为纪律审查重点，点名道姓曝光典型案例。三是聚焦防四小提质作风。把严明党的政治纪律和政治规则放在第一位，坚决执行告诫全体党员干部的五个必需，对不守纪律、不讲规则，热衷于耍小聪慧、搞小动作、结小圈子、贪小便宜，严峻影响党和政府形象的四小行为，坚决整治，肃穆查处。(二)开展三项活动提质作风。一是开展为官不为整治活动。深化实行郴发20xx12号文
34、件精神，严格实施五个一律问责，力促为官有为。二是开展政风行风评议活动。重点对具有行政执法权、项目和资金审批权的科室，以及干脆面对群众、涉及民生民利、关乎党和政府形象的服务科室开展机关作风和行风评议。推动解决部分科室存在的组织纪律涣散、行政效能低下、服务看法生硬、工作不履职尽责，以及中梗阻、科长现象等问题。评出压力，议出成效，形成改进作风的倒逼机制，促使本部门切实加大解决自身问题的力度。三是开展纠四风树新风活动。在重拳纠四风的同时，大兴开放创新之风、求真务实之风、亲民为民之风、廉洁从政之风。推动廉政文化建设与文明城市、诚信政务、四型机关等创建有机融合，充分发挥郴州旅游系统廉政教化基地的教化作用和
35、作风先进典型的示范作用。坚持正风肃纪与移风易俗同时并举，坚持遵纪遵守法律与崇德重礼相向并行，以优良的党风政风带动行业风气。局旅游网开设纠四风树新风专题专栏，激浊扬清，建言献策，为纠四风树新风活动开展创建良好的舆论氛围。(三)完善三项制度提质作风。一是完善专项检查制度。针对群众反映剧烈、带有共性的作风问题，适时采纳点穴式检查、杀回马枪等措施，扎实开展一系列的专项监督检查。并将检查实践中的主要做法提炼固化为制度。二是完善责任倒查制度。强化问责，对反复出现同类问题或是顶风违纪问题频发的科室和个人，不但追究违纪者本人的干脆责任，还要倒查分管领导责任，典型案例通报曝光，以此促进责任的落实。三是完善作风监
36、测制度。要着眼抓早抓小，通过来信来访、明察暗访等方式多渠道收集对党员干部作风问题的反映，以制度+科技形式，建立领导班子领导干部作风状况定期分析机制，定期向局党组织发布作风问题预报，刚好发觉和订正存在的苗头性、倾向性问题。四、活动支配自20xx年2月起先，到20xx年1月结束。分为动员部署、集中整治和总结评比三个阶段进行，把学习教化、自查自纠、查究问责、建章立制贯穿始终。(一)动员部署阶段。2月12日召开全局作风大提质活动动员大会，对活动进行整体部署。刚好传达学习动员大会和有关文件精神，结合实际仔细制订活动实施方案。(二)集中整治阶段。根据市委、政府的统一支配和本局制订的实施方案，扭住三大重点任
37、务不放，强化监督检查，强化执纪问责。1.坚持狠抓节点。紧盯春节、端午、中秋、国庆以及周末休息日等重要时间节点，抓住一个个详细问题，本局开展自查、专项检查和跟踪督查等多种方法，着力提升明查暗访，着力提升投诉办理的实效性和满足度。2.开展评议活动。突出评议工作的针对性和导向性，综合分析群众投诉、信访举报、作风考核以及服务对象的评价和反映等状况后确定评议对象。评议突出问题，坚持全面评议与重点评议相结合，内部通报与适度公开相结合，推动被评议科室，持之以恒订正四风，实现全局政风行风的持续好转。3、全年受理投诉。根据市作风办要求，向旅游企业公布干部作风、举报电话和电子信箱，广泛收集干部作风问题的线索和信息
38、。投诉、举报电话：0735-2368216;电子信箱：(三)总结评比阶段。20xx年底至20xx年初，对全局作风大提质活动开展状况进行检查考核，总结活动成果，将作风大提质的成果作为干部年度考核、党风廉政建设责任制考核的重要依据。五、工作要求(一)强化组织领导，明确责任分工。成立市旅游外事侨务局作风大提质活动领导小组，党组书记、局长李黎明任组长，为全局作风大提质活动第一责任人;副组长：马驰、罗维、刘俊任副组长，负责局及其下属二级机构作风大整顿工作;领导小组下设办公室，内设2个工作组。局监察室负责作风大提质工作的组织协调、参谋服务、监督检查等工作;负责明察暗访刚好了解活动进展状况进行分析、综合;负
39、责结合本局实际对作风大提质活动进行再动员再部署，仔细组织全局干部职工学习贯彻习在xx届中心纪委三次、四次、五次全会和郴州市第四届纪委第九次全会精神以及文件资料、领导讲话;负责对节点明查暗访、专项检查和跟踪督查等;出现问题的同志实行督促整改及责任追究工作;负责组织实施重要评议活动;负责局领导小组交办的其他工作。局办公室负责完善局作风建设长效机制的各项制度及考核制度工作;负责起草局作风大提质活动的工作阅历、作法并进行对外宣扬报道的工作;负责对各科室的作风大提质活动进行考核并列入年终考核评先评优工作。(二)强化宣扬力度，树立典型推动。通过市旅游网、报纸等媒介强化舆论宣扬，充分利用会议、文件、宣扬栏等
40、方式，在全局干部职工中大力宣扬中省市作风建设的文件精神，提高全局领导干部对活动的知晓率，营造深厚舆论氛围。局作风大提质领导小组仔细支配部署，全面驾驭工作动态，刚好对典型进行通报，在全局凝合有利于活动开展的正能量，推动活动顺当开展。(三)强化监督检查，严明工作纪律。局作风大提质领导小组及其办公室牵头，仔细开展专项检查，加大明察暗访力度，加强对干部职工八小时内外的监督，凡出现违反中心省市规定的人员，严格根据市委相关文件精神处置;对工作不力走过场的同志予以问责，对问题严峻、整改不到位的责任人予以查处。(四)强化制度建设，确保提质实效。开展作风大提质活动，以落实中心八项规定和省委、市委九项规定等为契机
41、，接着巩固党的群众路途教化实践活动成果。在完善已有制度规定的基础上，着力把作风建设的相关要求、阅历做法固化为制度。局领导干部要仔细履职尽责，坚持作风大提质与各科室业务工作有机结合，坚持上下联动、层层推动、科室协作，形成抓作风大提质的整体合力。附：市旅游外事侨务局作风大提质活动任务分工表.20xx年2月12日 公厕实施方案 篇10 一、指导思想坚持丰富校内生活，促进学生全面发展的指导方针，以生动、活泼、自主发展为主体，以育人为宗旨，全面深化素养教化为核心，以培育学生的实践实力和创新精神为重点，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一种在老师指导下，学生自主选择，自我管理，自我熬炼和学习
42、的活动模式。二、基本形式走班就是学生打破原来常态下的年级和班级组织，依照自己的爱好、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动的内容、形式，老师与学生通过自由选择和双向选择，建立新的班集体后统一管理。活动模式坚持以爱好为主，以爱好为纽带，以爱好为起点，以爱好为终点，以爱好为标准的原则，充分挖掘老师的专项特长，设置各种活动供应菜单式服务供学生选择。三、实施原则1、坚持教化性、科学性、趣味性原则。活动要坚持育人的宗旨，遵循教化规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、坚持全面性原则。选修课的内容与形式力求丰富多彩，能满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要。3、坚持自主自愿与主动引导相结合原
43、则。老师依据自已的实际状况自主自愿申报选修课活动课程，学生打破年级界限，依照自己的爱好、特长自主选择辅导老师和选修内。4、坚持平安第一原则。在选修课的组织与实施过程中，要加强平安教化并制定出平安措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。四、实施过程1、召开全体老师动员会，向全体老师讲清活动的目的要求，号召全体老师结合自己的爱好特长，确定所欲开设的课程，报教务处审核确定。2、教务处确定爱好超市菜单，制作成海报，向全体学生公示。全体学生依据自己的爱好爱好，自愿报名，教务处汇总分班，形成新的班集体。3、指导老师搜集资料，形成校本教材报教务处批阅，批准后书写教案，于每次选修课活动时间实施教学。4、每到学期中、学期末均要对学生进行活动评价(分为学生自评、互评、师评三部分)。5、不失时机地支配实践性作业，刚好了解学生的所思、所做，捕获信息，刚好调整自己的教学。五、详细要求1