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1、德育标兵事迹材料2篇篇一：教化是人类社会的永恒主题。教化的实质是把人类改造世界所积累起来的学问、阅历和技能一代一代传下去，并不断地丰富发展。老师职业是崇高的，它之所以崇高，是因为它担当着教书育人，培育社会主义建设者和接班人，提高民族素养的使命。在充分相识到了老师职业高尚的前提下，该同志尽自己最大努力来教书育人，为人师表。主要表现在以下几个方面：1、在思想上酷爱祖国，坚持党的基本路途，忠诚于党的教化事业。在保持共产党员先进性教化活动中，仔细学习有关材料，深刻剖析自己，并敢于开展指责与自我指责，起到了一个共产党员的模范带头作用。2、敬业爱岗，责任心强，教书育人，为人师表。年至今，该同志主讲了两门本
2、科生的课程，其中一门为专业基础课;主讲了两门探讨生的课，两门课程均为学位课;每年还要指导毕业设计，工作量较大;同时还负责本系日常的教学管理工作。但是该同志从不埋怨，每一项工作都是尽自己最大努力去完成。从讲课方面，由于意识到了工作的本质，仔细备课，广泛收集讲课素材，尽最大可能传授新的学问给学生。在培育学生的实力方面，该同志在讲课当中尽量穿插探讨动态，最新的探讨方法和手段，实践中出现的问题等等，让学生学有所得，同时明确学习的目的，培育他们找寻自学的方向，提高自学的实力。在历年的教学评价中都得到了学生的一样好评。该同志指导的本科生毕业设计获年校级优秀学位论文一等奖。指导的硕士探讨生论文获年校级优秀硕
3、士论文一等奖。指导的本科生在年省高校朝气电产品创新设计大赛中分获一、二、三等奖各一项。3、该同志一贯重视学生德、智、体全面发展，留意全面驾驭学生的状况，刚好把握其思想动态，主动与学生交心交友，真正成为学生的人生、学业、行为规范和生活的领路人。首先，针对目前学生考研的状况，先后作了有关考研的沟通与报告，解决了学生在考研方面的误区。其次，针对学生课堂状况开了班会。从老师和学生两个角度去分析和看待出现的问题。假如属于学生方面的问题，该同志立刻给他们指出来，要求学生肯定要端正学习看法，同时还要探究有效的学习方法，比如如何学习书本学问，如何去拓宽学问面，如何提高自己的实践实力等;假如确属于老师方面的责任
4、，该同志从两个角度去解决：一是主动找任课老师谈，把学生的看法刚好反馈给老师，再就是激励学生与老师沟通，英勇地反映自己的看法和建议。针对个别学生心情的问题和上课的精神状态，找他们单独谈话，刚好了解学生内心深处的想法和心理活动，然后讲一些能让他们接受的道理，用亲情式的暖和话语和举止，给他们以心理疏导、思想道德引导、学习生活指导等帮助他们从愁闷中走出来，或者与院领导沟通，刚好解决出现的问题。4、主动投身教学探讨，为提高教学效果而不断努力。该同志自从教以来，不断探究好的教学方法，课前备课仔细，还主动去现场参观实习，发觉实际问题，并在讲课过程中充分做到理论联系实际，这样一方面提高了学生的学习主动性，同时
5、也让学生明确学习该课程的目的。随着全国招生规模的不断扩大，生均培育经费在不断削减，以及市场经济体制的制约，使得各高校工科类学生的实践教学受到很大影响，尤其是实习这个环节，几乎是走马观花似的看看，效果很不明显为了缓解目前学生实习这个环节出现的一些问题，该同志在充分收集素材的状况下.其次篇:小学师德标兵个人事迹材料没有爱就没有教化，要用爱暖和学生一辈子，这是从事教化教学活动的座右铭。黄明娥，女，中共党员，学历，现任市县试验小学小学语文老师，三尺讲台是她静默无闻耕耘的一方田地，渴求学问的真缔是她辛勤执教的无穷动力，酷爱教化事业、酷爱自己的学生，甘于做一只辛勤耕耘于教化事业的孺子牛是她心灵的渴求。工作
6、年来，他始终坚决信念、不懈努力、严于律己、以身作则，用自己的行动影响和感染着学生，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论学问和相当强的教化教学业务实力，教书育人成果显著，获得了师生及社会的一样好评。赏识教化魅力独特黄老师平常有个习惯，有空就到她任教的班里走走，谁又长本领了，谁又不兴奋了，谁又哭鼻子了，谁的作业得优了，她都知道。在她眼里，每个孩子都是独一无二的，有的是可爱的天使，有的是不行多得的天才。哪怕孩子的一点点进步，她都看在眼里，说在嘴上，你真厉害，这么快就记住了老师交的!她常说，老师的教学特色就特在发觉、培育一批有特性的孩子，既是很一般的孩子，假如你用观赏、赏识的眼光去看待，他们就会闪光。她常
7、说：我一天不见到学生心里就空荡荡的，和学生在一起有一种愉悦感、华蜜感。在她担当班主任期间，家长们信任她，孩子们喜爱她，亲切地喊她妈妈老师。渗透艺术魅力无限近年来，黄老师努力做好本职工作，根据课程标准的要求，突出语文学科特点，坚持以学生发展为本的基本理念，提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手，主动推动信息技术与语文教学的融合，提高学生学习的主动主动性，以及教学过程中师生互动方式的变革。教学中，她留意以学定教，根据师为主导，学为主体的教学原则，依据学生的年龄特点和认知规律，敏捷运用多种教学方法和手段，取得了较好的教学效果。一是基于学生已有的生活体验和学问，以旧带新，以旧练新，帮助学生建立和完善语文
8、的学问体系。二是敬重学生的年龄特点和认知规律，设计丰富多彩的活动。如设计了手偶表演、仿照动物叫声和动作、歌谣、猜谜、听音猜动物、创编歌谣等活动。学生在宽松愉悦的学习气氛中，以活动为中心，唱说玩演做，达到了预设的教学目标。三是突出了以学生为主体和敬重学生发展的新理念。在教学中，引导学生主动参加学习活动，学生乐于仿照，主动思索。四是培育了学生的语言运用实力。每个教学环节都注意了语言的输入与输出，适当的时机引导和协作学生运用新语言进行交际。在真实的交际中学生的语言运用实力自然得以提高。歌曲创编和问候小动物让学生活学活用，既提高了学生的学习爱好，又提高了他们的语言运用实力。五是充分发挥评价的激励作用。
9、在教学的各个环节中刚好给以主动中肯的评价，并结合教学内容细心选择评价用语。主动开展生生互评和学生自评，帮助学生建立自信念。不断探究魅力永恒第一次走上讲台时，黄老师只是把自己看做一个老师，把老师看作一种职业，自己所做的就是传授孩子学问，随着教学的不断深化，她起先摸索教学规律，不断反思总结，从而进入创建性的天地。这是她对自己定位更高，境界上有了大的飞跃。她不再视老师为一种职业，更是一项充溢感动、蕴含责任与爱的一项事业。年来，她始终把关爱每一个孩子作为自己的座右铭。用她的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起嬉戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的挚友。她细心地视察孩子们的举动，洞察他们
10、的思想，对须要激励，须要教化的学生都赐予极大的耐性。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"。黄老师艰苦朴实，廉洁从业，在生活上向低标准看齐，在工作上向高标准看齐.第三篇:高校师德标兵优秀事迹材料，女，1981年诞生，现任职于县金盆中心小学。从教十多年来，老师坚持教学一线工作，忠诚党的教化事业，师德高尚，仔细履行老师职责，酷爱教化，热诚教学，热心教研，酷爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献，遵纪遵守法律，为农村教化尽心尽责。教化教学成效显著，是学生心目中的好老师，赢得了广阔师生的敬重。十多年来，她酷爱学习，刻苦钻研，先后取得高校专科、高校本科学历。学
11、高为师，德高为范是她的自律信条。一、锐意进取，追求完备，不断超越自我老师从事教化教学工作以来，忠诚于党的教化事业，教书育人，时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教化教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，主动参与各种政治学习和政治活动，主动参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，并仔细写心得体会。工作期间，既教书又育人，常常对学生进行思想品德教化，教化学生
12、做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上主动进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心;在生活上勤劳节俭，生活俭朴。二、从爱动身，甘心奉献，取得教化教学最好成果德为师之本，作为一名老师，自身的修养是最重要的，在平常的工作中，她都到处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言实力很强的学生，她没怒吼，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行激励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，肯定会先举起手来。他们的口头表达实
13、力越来越强。在他们的带动下，课堂上许多不情愿举手发言的同学，也主动举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成果稳步上升。她的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。课余间，都可以望见她关切每个学生，不会因为学生的成果好坏而另眼相待。我信任，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细微环节中，才是真正的胜利。三、敬重学生人格她特殊重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：你不行能在一个战栗的心理上面写上平整的文，正如你不能在一张振动的纸上写出平整的文一样。只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她始终做到敬重每
14、一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有肯定威信，学生也乐于接受。用无私的爱深深的感染、教化每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教化事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给事业.第四篇:中学师德标兵优秀事迹材料班级管理严谨，有风雨就有阳光。班风正，学风浓，活动开展的绘声绘色。多年的锤炼当中，具备了过硬的专业学问，丰富的教学阅历，成为学校勇挑重担的骨干老师。自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为优秀所带的班级多次被评为文明班级现在每当有人艳羡地对她说：真有方法，和学生的关系这么亲!总是笑着说：专心灵赢得心灵啊!啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪
15、，但是老师是要有持之以恒的耐性，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就肯定能赢得孩子们那天真烂漫的童心!教化的最高境界。这就意味着老师必需具备奉献精神，有人说：专心灵赢得心灵。敬业精神，校的赵晓英老师就是这样一位老师典范，把教化工作当作了一个用爱心、耐性、关切、细心、热心的堆砌来赢得孩子们亲近、感谢、敬重和爱戴的宏大工程，不断地在实践中探究，管理中创新，和谐中育人。一、用爱心感染学生巡察教室，爱心是详细的琐碎的每天总是早早到校。看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候，同学们衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件很差，就多次送给学生衣服。天气
16、不好学生中午不能回家，就给孩子买饭。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，总是主动帮她补课…家长感谢，学生感动，可她认为，作为老师，关切学生就应当像关切自己孩子一样，既要关切他生活，又要关切他健康，还要关切他否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个老师爱心的详细表现。十几年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。二、用激励激发潜能始终注意运用激励机制调动学生学习的主动性。教室后墙设立了一个最棒专栏，教学的详细工作中。凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，小星星数量最多者为本周组长，一学期一大评，每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，
17、为该生颁发奖状，以表扬激励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培育了集体主义精神，纪律增加了学生懂得团结互助了班风更好了学风更浓了三、用制度培育习惯就始终把养成教化作为班级管理的基础。第一、利用班会，多年来。队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。其次、让学生成为班级的主子，主动参加到班级管理中来。班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她约束，自我反省，从而达到良好的习惯养成。就拿现在五(1班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，
18、老师要随时随地地作检查指导.第五篇:外语学院师德标兵事迹材料我叫，是焦作高校外国语学院的一名青年老师，自年七月份到焦作高校工作至今，我在老师岗位上已经走过了七年多。作为一名一般、平凡而又充溢着极大工作热忱的青年老师，在焦作高校这块育人的热土上，靠着对教化事业的极度的酷爱和努力向上的敬业精神，在工作中我始终认仔细真、兢兢业业;关切学生，做到为人师表，把全部精力投入到对学生的培育和教化工作中。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有震天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水。我用完心尽责的工作诠释着一名老师对教化事业的酷爱和执着。学生是我工作的原动力，而爱就是我情愿和能够付出的全部。还记得XX年的
19、春节过后的新学期刚刚起先时，我由于下楼时不当心摔了一下，结果导致脚骨骨折，根据医生的嘱咐，我只能卧床休息，我躺在床上，看着打着石膏的右脚，想着学生的英语课，我心急如焚，系领导对我非常关切，他们亲自来探望我，并告知我已经支配其它老师代我上课了，让我安心养病。但是我心里知道，外语系的教学任务特殊繁重，老师们不仅负责本系英语专业的教学工作，同时还担当着全校高校英语的教学任务。我心里暗自埋怨自己。想到学生们渴求学问的目光，我心里忐忑担心，因为当时我已经和所教的三个班的的学生在一起相处了一个学期的时间，在平常的教学中，我仔细视察每个学生，对于他们的个人状况和学习状况已经比较熟识，并且也制定了适合他们的教
20、学安排，可现在突然换了老师，学生们就须要再度过一个适应期，想到这里，我的心揪成了一个团。俗话说：伤筋动骨一百天，可我没有方法使自己安心地修养这么长的时间，在家休息了一个多月，我就急不行耐地上班了，重新又回到了讲台上，虽然我的脚依旧难受，虽然我的行动不便，但我的心却是踏踏实实。我酷爱本职工作，平常根据一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热忱点燃学生胸中的志向之火，用学问的钥匙帮助学生打开神奇的大门。工作中我时刻注意身教、为人师表，以良好的形象领先示范，用自己的人格去影响教化学生，激励学生良好习惯的养成和道德素养的提高。为了学生，为了心爱的教化事业，我
21、付出了大量的心血。没有最好，只有更好的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。几年来，我始终工作在教学第一线，先后主讲过高校英语综合英语英语阅读等课程，具有比较系统的专业理论学问和实践教学阅历，在教学中能为系里分忧解难，系里缺少人手时，只要须要，我就勇挑重担顶上去，常常出现一个学期担当几门课，同时跨几个课头，但我都精彩圆.第六篇:高校老师师德标兵先进事迹我叫，中共党员，讲师，现为焦作高校外国语学院商务英语专业骨干老师。XX年9月，循着无论身居何处，都将自己的青春和热血奉献给教化事业的誓言，我最终走上了人民老师这方舞台。一晃八年，我始终牢记人民老师教书育人的光荣使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教化
22、第一线，给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂。多次被评为焦作高校最受学生欢迎的老师;多次获得焦作高校示范课沟通优秀奖;曾获焦作高校老师说课竞赛三等奖和焦作高校教学技能大赛一等奖。从教以来，我始终在不懈地努力着，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成果，努力做一个有师德的老师。一、学高为师老师对某一学科学问丰富、业务精通、治学严谨、注意创新，这也是师德不行或缺的组成部分。作为一名青年英语老师，想要教好英语就必需有扎实的英语功底和科学的教学方法，因而我总是利用业余时间学习相关学问，听其他老师的课，与同事们探讨新的教学方法，沟通教学阅历和心得并结合自己的教学实践写成论文。并于XX年起先攻读河南高校
23、外国语学院英语语言文学专业的在职硕士，目前已通过学位二外考试，正在撰写论文。在教学工作中，我不畏艰苦，勇挑重担，常常一个学期带多门课，尤其是工作量很大收益又少的英语专业综合英语课程，并圆满精彩地完成各项教学任务。对于老师而言，备课是上好课的前提和基础。每次上课前我总要费尽心机地设计各个教学环节，模拟上课情景，预料可能出现的问题并想出解决之道.第七篇:青年老师师德标兵个人事迹材料我叫，是焦作高校外国语学院的一名青年老师，自XX年七月份到焦作高校工作至今，我在老师岗位上已经走过了七年多。作为一名一般、平凡而又充溢着极大工作热忱的青年老师，在焦作高校这块育人的热土上，靠着对教化事业的极度的酷爱和努力
24、向上的敬业精神，在工作中我始终认仔细真、兢兢业业;关切学生，做到为人师表，把全部精力投入到对学生的培育和教化工作中。在平凡的岗位上，我虽然没有豪言壮语，也没有震天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水。我用完心尽责的工作诠释着一名老师对教化事业的酷爱和执着。学生是我工作的原动力，而爱就是我情愿和能够付出的全部。还记得XX年的春节过后的新学期刚刚起先时，我由于下楼时不当心摔了一下，结果导致脚骨骨折，根据医生的嘱咐，我只能卧床休息，我躺在床上，看着打着石膏的右脚，想着学生的英语课，我心急如焚，系领导对我非常关切，他们亲自来探望我，并告知我已经支配其它老师代我上课了，让我安心养病。但是我心里知道，外语
25、系的教学任务特殊繁重，老师们不仅负责本系英语专业的教学工作，同时还担当着全校高校英语的教学任务。我心里暗自埋怨自己。想到学生们渴求学问的目光，我心里忐忑担心，因为当时我已经和所教的三个班的的学生在一起相处了一个学期的时间，在平常的教学中，我仔细视察每个学生，对于他们的个人状况和学习状况已经比较熟识，并且也制定了适合他们的教学安排，可现在突然换了老师，学生们就须要再度过一个适应期，想到这里，我的心揪成了一个团。俗话说：伤筋动骨一百天，可我没有方法使自己安心地修养这么长的时间，在家休息了一个多月，我就急不行耐地上班了，重新又回到了讲台上，虽然我的脚依旧难受，虽然我的行动不便，但我的心却是踏踏实实。
26、我酷爱本职工作，平常根据一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热忱点燃学生胸中的志向之火，用学问的钥匙帮助学生打开神奇的大门。工作中我时刻注意身教、为人师表，以良好的形象领先示范，用自己的人格去影响教化学生，激励学生良好习惯的养成和道德素养的提高。为了学生，为了心爱的教化事业，我付出了大量的心血。没有最好，只有更好的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。几年来，我始终工作在教学第一线，先后主讲过高校英语综合英语英语阅读等课程，具有比较系统的专业理论学问和实践教学阅历，在教学中能为系里分忧解难，系里缺少人手时，只要须要，我就勇挑重担顶上去，常常出现一个
27、学期担当几门课，同时跨几个课头，但我都精彩圆满地完成了自己的教学任务。XX年我考上了河南师范高校的硕士探讨生，虽然是脱产三年的探讨生学习，但是由于当时系里老师紧缺，再加上个别老师在家休产假，英语课的支配特别惊慌，在这种状况下，我坚决果断地接下了英语专业课精读课程的授课任务，从今我就不停地在新乡与焦作两地之间来回奔波，为了不影响学生的课，不给系里带来调课的麻烦，我常常是在结束了当天的学习之后，坐着最晚的一班火车赶回焦作，到达家里常常已经是半夜了.第八篇:师德标兵候选人事迹材料师爱是老师对学生无私的爱, 它是师德的核心, 即师魂。在实际工作中，我时时到处留意视察学生，通过各种渠道了解学生，力争做到
28、因材施教;敬重学生，维护学生的自尊心，能够以最大的限度理解、宽容、善待学生，尤其是面对所谓的问题学生的时候;信任学生，想方设法增加学生的自信念，从不吝啬关爱的眼神和信任的激励;严格要求学生，当他们犯错误时绝不姑息。对学生，我倾注了全部热忱，和他们同等相处，以诚相待，主动走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，去感受他们的喜怒哀乐。当他们在学习、生活上遇到困难的时候，无论多忙，我都会通过电话、短信或电邮的方式给他们以劝慰和引导。上课时，只要发觉有学生心情不正常，或学习主动性不高，我总会刚好跟他们沟通，争取不让一个学生掉队。因为我深知坐在教室里的每一张面孔背后都有一对静默操劳的父母，作为老师，承
29、载着学生家长的殷殷期盼，有责任把学生培育成才。在教学中，我不仅注意学问的传授、技能的培育，更注意道德情操的塑造。当讲授thanks, mom, for all you have done一课时,我让学生讲解并描述父母为他们所做的让他们难忘的事情,给他们讲暴走妈妈割肝救子的故事和古今中外歌颂母爱的动人诗篇,激发他们心中对母亲的感谢之情并要求他们用英文给母亲写一封信。这样，道德教化就很好地融入到学问技能的传授之中。当得知焦作高校经济管理学院的一名大二女生不幸被查出患有尿毒症，家境困难的时候，我带头捐款，并在所担当的每个班级发出倡议，即使不能捐款，也让我们静默地为她祈祷。爱人吧!对人的爱是你道德的核
30、心!人应当这样生活：让你的道德核心健康、纯净、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你四周的人贡献出自己心灵的力气，让他们更美妙，精神上更富有、更完备;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美妙的东西。德育标兵个人事迹材料德育标兵事迹材料（2） | 返回书目朱立芳，女，现年26岁。20xx年，我光荣的成为了一名特岗老师，从今绽开了我的老师生涯。然而作为一名一般的人民老师，我心中却有一个宏愿桃李满天下。这次领导的举荐，不仅仅是对我的确定与鼓舞，更是对我的激励与鞭策。我信任，自此之后我会更加努力的干工作，将领导对我的夸赞变成恒久的教化主旋律扎根山村，情系讲台。回想这近四年来的点
31、点滴滴，我不禁百感交集，我哭过、笑过、辛苦过、轻松过、吃过苦、尝过甜。我把这近四年来的一些老师所得进行了总结：一、学习方面20xx年我通过高考，考取了坐落于漂亮山城张家口的河北北方学院。通过在理学院数学系数学教化专业的三年学习，我已优异的成果通过了特岗老师的聘请，成为了河北省首届特岗老师大军中的一员。我带着对教化事业的真诚，踏入了教化工作的这片热土。 来到坡仓小学之后，我很快的喜爱上了这个工作，我主动的向老老师请教问题，共同研讨。由于我的爱较真，爱钻研，学校方面很快的就推选我为数学学科的带头人。头上顶着这个光环，我心里着实的不轻松。要是兄弟友好单位过来调研，自己这半瓶子水平就要丢人了，自己脸上
32、无光没关系，学校的荣誉可是不能受损。于是，我XX年参与了成人高考，接着在河北科技师范学院的数学与应用数学专业学习。虽然只是寒暑假那么短短几日，但是平常课本上的习题我练了多数次。每次寒暑假考试，我应对考试都特别轻松，连任课老师也对我夸赞有佳。在同年，我有幸参与了河北省中小学远程教化的培训活动，我非常珍惜这种学习机会，在修学分的同时，细致仔细的翻看了课程内容。在做作业与论文小结的时候，特别荣幸的加入了一个老师群，在里面我收获良多。二、思想政治方面我酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识，为人师表，主动参与各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。我细致仔细的学习了党
33、的十八大精神，在其中好好的揣摩了有关教化的一部分，收获颇多。说了中国梦，而我作为梦之队的一员，也有自己的梦桃李满天下。我能仔细遵守学校的各项规章制度和老师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教化影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，肯定听从领导和学校的支配，对工作尽职尽责，敢挑重担。三、生活方面坡仓小学是一所寄宿式小学，两个星期休息一次。在这里每一名老师都是以校为家，所以以往别的优秀老师引以为傲的噱头，在我们这里就行不通了。在我们这里，学生也如部队里面的士兵一样铁打的营盘，流水的兵。自己手里的学生换了一茬又一茬，但是我不变的是自己做到的
34、七心。1、责任心20xx年我生产在即之时，家里丈夫与婆婆都催我早日回家，怕我出了危急。我放心不下自己的学生，想把课程全部结束之后再回去。课程结束了，家里又打电话督促，我说想复习一遍就回。丈夫焦急的说要来接我，我没有答应。在进入预产期的时候，我挺着大肚子来往于教学楼与宿舍，同事们都向我投来充溢敬意的目光。我也时常轻抚肚子，与腹中的孩子说话，让他晚点出来，自己好再多复习复习。可能孩子是真的听懂了，超过预产期12天的时候腹中没有产生任何反应。家里人坐不住了，把我接回了家。我丈夫家在涞源县，6月23日下午到家，孩子6月26日早上诞生，让婆婆捏了一把冷汗。孩子们放假后都给我打电话，送祝愿，我快乐的笑个不
35、停。孩子诞生后恰在暑假，等到9月26日产假就结束了。我早早就在斟酌：要是去学校的话，孩子太小了，还要吃奶，断掉，舍不得;要是不去学校，学生们都在等待，与我当老师的初衷有了违反。我当心的征求丈夫的看法，他是一百个不同意我去上班，说产假应当刨除暑假。我最终狠了狠心，在孩子三个月大的时候断了奶，看着丈夫不理解的目光，婆婆带有怨念的眼神，我静默的落泪了。我真的很想和孩子们在一起，家里只有一个，而学校却有45个。孰轻孰重，我掂量的清。2、爱心作为一所寄宿式学校，学生家长把孩子送来，我就得对学生与家长负责。孩子们离开了家门，进入校门，成为了一个集体。他们须要关爱，须要呵护，须要家里母亲那样的关怀。而在学校
36、当中，我就成为了那个重要的角色妈妈。做一个爱心的妈妈!3、知心每一个人都有自己的苦恼，有自己的快乐事，学生们往往不愿相互倾诉。这个时候，我就要以另一个身份来和他们接触，做一个知心姐姐。孩子们放假的时候，爱看动画城之类的节目，他们总说我像月亮姐姐。孩子们都爱找我谈心，我也喜爱上了这种了解学生内心世界的方式。4、尽心老师要对学生不遗余力，不仅仅要在学习上，还要在生活上。老师对学生的心愿，孩子们看得明明白白，等到家长接送他们的时候，家长们说的那些感谢的话语，让我特别的快乐。5、放心家长和学校领导把孩子交给了我，是对我的信任，我必需要让他们放心。无论是从生活方面还是学习方面，我都得管理的井井有条，家长
37、和校领导对我都很放心。6、安心学生在我的班级里面感觉特别的安心，无论是从生活上还是学习上。以前的问题学生，通过我的师爱唤醒，也快速地融入了班集体。不在张口说你们班之类的话了，而改为说我们班。学困生也渐渐的在进步，每一个人都有班级的集体荣誉感。7、信念我现在特殊有信念，学生也有信念，家长也有信念，学校领导也有信念。我们信任我们恒久都是最棒的。做到了这七心，学生如何能不喜爱我?四、工作方面1、多读书学习提高自身实力书是人类文明的结晶，是科学文化、生活、哲理的纸质载体，是先贤的阅历总结。读书能提升老师心灵修养。读书不仅能增长学问，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。读书能让老师博学多才，悟性提高。读书
38、能让人保持平淡的心境。只有多读书，常读书，精读书，才能紧跟时代的步伐，在教化工作中做出更娇人的成果，培育出更绚丽的花朵!2、教学反思提高自身实力教学反思是老师以自己的职业活动为思索对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行谛视和分析的过程。反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是这两者之间相互沟通的桥梁，又是志向自我与现实自我的心灵上的沟通。把教学反思具体得当地记录下来，供以后教学时参考运用，还可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，提高理论水平。学生是学习的主体，学生总会有一些奇思妙想，老师应当充分确定学生在课堂上提出的一些独特的见解，难能珍贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可
39、以拓宽老师的教学思路，提高教学水平。3、听课提高自身实力听课可以了解老师的教学理念，可以了解老师的课堂活动，可以了解学生的自主学习、合作学习、和探究学习的过程，更重要的是可以从中学习老师在教学中的好的阅历和做法，通过听课可以启发自己的思维，听课的关键在于看老师的课堂实效性。听课的过程中，老师会表现出较扎实的基本功，注意量学生心理健康教化，注意了非智力因素的培育，注意了习惯的养成，这是老师素养教化的体现。通过听课可以看出老师的基本功的提高，新课改理念有了进一步的相识，老师的实力就会有所提升。4、教研提高自身实力教化是群体的事业，教学是一门须要沟通、切磋的艺术。老师在自我反思的同时，开放自己，同伴互助，沟通互动。同伴之间进行专业切磋、协调和合作，共同共享阅历，相互学习，彼此支持，共同成长，在沟通中产生思想碰撞，在互动中迸发思想火花，达到相互借鉴、相互提高的目的。使老师在一次次的胜利体验中收获欢乐，积累热忱和信念。形成1+1>2的效应，实现老师队伍的整体优化，使教化教学教研水平再上一个台阶。教研，为老师供应学习的机会 为老师供应了学习备课、学习课堂教学的机会，有利于老师在较短的时间内胜任课堂教学，使老师对主动投身于教化教学工作充溢信念。我会接着提高自身实力，做好小学基础教化每一天，做一个优秀的教化工作者。