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1、新学期小学图书室工作计划范文篇一：读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设：支配图书管理员参与业务培训，注意其素养的提高;用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书室已成为校内里最吸引人的场所，学问容量最大的课堂。为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚丽的书香人生，本学期制定工作安排如下：一、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣扬橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成
2、多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。二、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。只有敬重并满意学生学习的需求，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书;其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学发展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学内容相
3、连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的学科专著。学校的教化对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书干脆与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就便利了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。4、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，假如没有
4、一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立肯定的学生管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书室的作用。5、形式多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣扬和举荐图书。并组织专题讲座、探讨会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣扬工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。6、驾驭读者心理，供应优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维
5、并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满意于课堂上所学学问，须要到图书馆找寻自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就须要管理员的指导与教化。管理员必需扮演好教化工作者、忠厚长者、知心挚友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师接着教化方面做一些实事，如向老师们举荐一些适合他们阅读的书，以帮助广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。对老师，还应
6、刚好供应教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等供应便利。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。三、工作支配九月份：1.修订完善图书室工作安排，布置本学期图书室工作。2.各班举荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。4.协作德育处做好署期读书笔记评比工作，并开展署期学生读后感展评活动。5.出好第一期黑板报和宣扬橱窗，并做好新书举荐介绍。6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。十月份：1.开展读书笔记沟
7、通活动，对获奖学生进行表彰。2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。3.发放新生借书证，并进行借阅指导。4更新宣扬橱窗和读报栏。5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。6.协作学校中心工作，接着做好各类创建工作。十一月份1.开展读书节活动。2.开展读书征文活动及手抄报、书法、征文等评比活动。3. 搞好环境布置、清洁卫生工作。4.接着做好各类创建工作。5.做好20xx年度报刊杂志的征订工作。十二月份：1.做好阅览室图书添置工作。2.根据中国图书分类法进行新书编目。3.评比优秀图书管理员，并进行表彰。4.协作学校工作，开展读书征文活动。一月份1.召开优秀读书主动分子阅历沟通会。2.做好
8、图书、教学用书归还工作。3.总结本年度工作，部署下学期工作。篇二：一、指导思想：以中小学图书馆(室)规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。三、详细工作：(一)、加快建设，提高标准。1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细
9、学习中小学图书室(室)规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。2、进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。电子阅览室要加紧完善，提高管理效率和运用效率;图书管理系统要更新完善，保证运用中万无一失。(二)、规范管理，仔细服务。1、实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满意老师借阅，随叫随到。2、图书的选购、固定资产的登记、 各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。3、协作老师教化教学管理工作，负责教化资料、报刊杂志的征订。并协作班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
10、(三)、加强指导，开展活动。1、建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献学问和图书室学问的教化，开展最爱读书班级的评比活动。2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊。3、充分发挥图书室的教化指导功能，加强教化指导。(四)、加强探讨，科研管理。1、在加强学习的基础上要加强探讨，驾驭科学管理的方法和策略，提高管理实力水平。2、主动参与省级图书室工作人员培训和市区各类活动，虚心仔细学习。3、结合学校开展的科技月活动，向学生举荐有关书籍，让学生能有收获。四、每月工作支配：九月份：1、制订图
11、书室工作安排，布置本学期图书室工作。3、办理新生借书证，并进班上好第一课轻轻推开图书室的大门。4、起先图书核查，整理假期报刊，布置校宣扬窗。5、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。十月份：1、对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作。2、开展新书简介，举荐书目。3、协作学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。4、建好班级图书角，并充分发挥作用。5、协作学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。十一月份：1、参与市图书馆理员培训。2、结合学校开展的科技月活动，向学生举荐有关书籍。3、各班开展班级故事会，读书小报竞赛，读书贺卡征集等活动。十二月份：1、开展最爱读书班级的评比活动。2、班读书笔记展览，年级组各项读书活动沟通。3、做好新书的选购工作。一月份：1、清理图书、资料(收回)。2、图书室工作总结。3、做好假期读书活动支配。