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1、4月份高中升旗演讲稿 4月份中学升旗演讲稿 篇1 老师、同学们: 本周的5月25日是我国第十五个大中学生心理健康日，5.25取谐音我爱我一意为爱自己才能更好地爱他人。本月也是我校的5.25心理健康活动月， 本次活动的主题是: 专心沟通，和谐人际！人际关系的好坏会影响一个人的心情、影响你的活动效率，进而影响你的学习、生活和成长，将来会影响你的工作。美国闻名的人际关系专家卡耐基指出：一个人事业的胜利，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。由此可见和谐的人际关系是何等重要。我们学校的心理询问室接待的很多同学的问题基本上是都是因为在人际关系上不适应造成的。人际关系是影响同学
2、们心理健康的一个重要内容，所以，我们强调专心沟通，和谐人际！。本月的27日下午，我校的部分同学将代表我校表演由初一（4）班的黄韵玥同学原创编写的剧本知心知幸去参与福州市首届中小学校内心理剧大赛，黄韵玥同学的剧本也是围绕同学间人际关系绽开描写的，在此预祝他们能取得好成果。在我们的校内生活中，我们经常可以看到很多同学因为一点小事，和其他同学闹别扭，或大吵大闹，甚至动拳脚，造成同学之间的关系惊慌，给学习、生活带来不利影响。那么，作为中学生，如何学会和他人和谐相处呢？首先，在与人交往的时候，我们要学会真诚相待。一句真诚的话语，一丝真诚的微笑，便可以拉近人们之间的距离，亦能给人以安慰和鼓舞。其二，要学会
3、敬重他人。我们每个人都渴望得到别人的重视与敬重。因此，在与同学交往的过程中，关切和敬重对方是建立友情，增进沟通的基础。如，与同学交谈时，仔细倾听对方的谈话内容，不中途打断别人的讲话，不东张西望，不看书，不看报；遇到与自己不同的看法，让别人充分表达并仔细听取。其三， 诚意地赞美和善意地指责。如当看到同学在学习上取得好成果或发觉同学的优点时，不是虚伪地恭维别人，而是诚意诚意地赞扬别人的优点。当发觉对方的缺点时也不迁就，而是以合理的方式加以指责，并帮助其改正，切不行贬低或嘲弄他人。其四，我们还应当有宽广的胸怀，用宽容和谅解代替生气，你希望别人怎样对你就怎样去对待别人。在与同学交往中，要做到有错就恳切
4、地道声对不起，用真正的致歉去补偿和重建自己与同伴的不良关系。另外，要做到：不说脏话，不说气话，限制心情。同学们以健康的心态，对待四周的人或事，放开自己的心扉，与他人共享同一片暖和的阳光，信任你会生活得更欢乐！ 4月份中学升旗演讲稿 篇2 有了根的支撑，大树才会枝繁叶茂；有了细流的支撑，大海才会广袤无垠；有了勤奋的支撑，我们才会成就辉煌的人生。 每个人都应当靠勤奋支撑自已，靠他人支撑的人只是一时的聪慧者和幸运者，就像是风化的基石托起的高楼大厦，随时都有可能坍塌。除了自已的勤奋，任何人与事，都支撑不起我们的人生。众所周知，他不仅是现代科学界的泰斗，还是一位恒久战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是史蒂
5、芬霍金，一位坐在轮椅上却用思想遨游太空的超人。假如说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的勤奋而变得繁花似锦，光艳夺人；假如说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的勤奋而变得繁星闪耀，熠熠发光；假如说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的勤奋而变得郁郁葱葱，油油翠绿。他用他的勤奋支撑起了自已辉煌的人生！其实靠勤奋成就人生的又岂止霍金一人，独创大王爱迪生不也是这样的勤奋着吗？他每天都要工作十几个小时，甚至到了古稀之年也依旧坚持着。假如根据人们通常的生活节奏和工作时间来计算，他的生命已经大大延长了，因此爱迪生在75岁生日的那天，骄傲地对挚友说：这样算来，我已经是135岁的人了。勤奋延长了爱迪生的生命，也
6、成就了爱迪生的不朽。霍金与爱迪生的胜利不正印证了勤奋成就人生这句话吗？勤奋是齐白石的不叫一日闲过；是鲁迅楼阁里恒久亮着的台灯；是巴尔扎克杯里空了又满的咖啡，更是我们人生的支点。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有拥有勤奋，我们才能成就自已的人生。一位打破世界纪录的运动员说：我撑得起世界纪录，但我举不起平常留下的汗水。噢，原来那世界纪录也是由勤奋支撑的。世界上没有一生下来就注定失败的人，只有懒散不愿吃苦的人。俗话说：台上一分钟，台下十年功；读书十年苦，一朝天下名。我们正值花样年华，充溢激情与幻想，何不趁此时勤奋读书，成就辉煌人生！ 4月份中学升旗演讲稿 篇3 首先给大家讲一则小故事： 卫国大夫孔
7、圉聪慧好学，更难得的是他是个特别虚心的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，便赐给他文公的称号，后人尊称他为孔文子。孔子的学生子贡也是卫国人，但他却认为孔圉配不上那样高的的评价。于是有一次他问孔子说：孔圉的学问和才华虽然很高，但是比他更杰出的人还许多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号？孔子听了微笑着说：孔圉特别勤奋好学脑筋聪慧又敏捷，而且假如有任何不懂的事情就算对方地位或学问不如他，他都会大方而虚心的请教，一点都不因此感到羞愧，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当。经过孔子这样的说明，子贡最终服气了。听
8、完这则故事，我们会发觉它是对敏而好学，不耻下问最好的诠释，我们也不禁感叹好学与善问的精神在古圣贤身上表现得淋漓尽致。敏而好学，不耻下问更重要的是向我们提出了对待学习和人生应有的看法，意义深刻。在学习上、生活上、为人处世上，勤奋好学、不耻下问是我们必不行少品质。波兰有句名言：常问路的人才不会迷失方向；俗话说：学无长幼，能者为师。年龄无论长幼，身份无论贵贱，学历无论凹凸，其特长、优点都值得我们学习。古往今来，凡成大器者，他们不仅天资聪颖，而且勤奋好学，乐于请教。药圣李时珍不畏艰难险阻，游历四方，爬山涉水，尝遍百草，向各地资深的老农和大夫虚心请教，历经四十余年，终成本草纲目，为祖国医学事业的发展作出
9、了杰出的贡献，名垂青史；清代高校者，思想家戴震，学习时，他总是向老师频频发问，不得答案，誓不罢休。生活中，他擅长向他人请教，最终使自己的学问，思想都超过了朱熹；吊灯在风中来回摇摆，这是多么平常的事啊，可伽利略却由此产生了疑问，并问出个所以然来，最终让他发觉了摇摆的快慢与物体的重量无关，和线的长度有关。正是秉着打破沙锅问究竟的精神，伽利略成了一位宏大的物理学家；相对论的独创者爱因斯坦说：才智并不产生于学历，而是来自对学问终生不懈的追求；巴尔扎克也曾经说过一句话：问号是开启任何一门科学的钥匙……可是，在现实生活中，不乏存在一些不擅长学习或不勇于发问的人。而在这些人当中，
10、有的是不去思索，也就无问题可问；有些人却是有问题要问，但碍于面子，怕人笑话，瞧不起，而把问题隐藏下来；还有的人根本不把那些问题放在心上。久而久之，这些人的学问漏洞越来越大，问题屯积得越来越多，思维实力会越来越弱，学问面会越来越小……如此以来，不仅无法达到胜利的终点，还很简单迷失方向。少年天资过人的神童仲永因为疏于学习，最终不也沦为平凡人吗？当今时代，科技迅猛发展，各种新学问、新事物更是日新月异、层出不穷，我们要做到不落伍，做到与时俱进，必需树立终身学习的观念，养成乐于学习、擅长学习的良好习惯。同学们，让我们从现在起先，立足当今社会，做到敏而好学，不耻下问吧，主动学习
11、并弘扬中华民族传统美德，为实现中华民族的宏大复兴而努力奋斗！感谢大家！ 4月份中学升旗演讲稿 篇4 孟子曾说：鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。自古以来，得与失之间就存在着一种不行调和的冲突，有得必有失，面对得失，我们又该如何权衡呢？在当今时代，我们又该树立怎样的荣誉观呢？ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥给我们这样的回答，失去的是自己年轻珍贵的生命，得到的却是千古流传的英雄气节，是后人世世代代的景仰。得失之间，彰显的是一个人高尚的品行，撑起的是整个民族的精神脊梁。流传千载而永垂不朽，这是他留给我们的最珍贵的精神财宝。20xx年10月31日，同样是一个撼动多数人
12、心灵的日子。这一天，钱学森这颗航天界的巨星陨落了。在他的头顶，闪烁的是中国导弹之父的绚烂光线，是两弹一星的骄人战绩。在这些荣誉的背后，人们也不会遗忘在新中国一穷二白的时候，他不顾美国的重重阻挠，毅然回国，失去的是优越的生活和良好的发展条件，换来的却是新中国的腾飞与站立，是恒久被载入史册的千载荣耀。如此的取舍，不得不令人肃然起敬。舍弃并不仅仅意味着失去，它考验的更是一个人的精神追求。获得是一种胜利，莫非舍弃就真的意味着失败吗？事实也并非如此。长江高校的三名高校生，以自己的生命换得他人接着生存的机会，舍弃的背后闪烁的是人性的光辉，是流传千载而照旧巍然矗立的精神支柱。一失足成千古恨。我们的古人也同样
13、留给我们这样的警示。历史上当然有着层出不穷的伟人，但也不乏一些因一时的过失而臭名昭著的人。南宋的奸臣秦桧，乱弄朝政，陷害忠良；民国时期的汪精卫，逆势而为，投敌叛国……他们被恒久钉在历史的耻辱柱上。不是没有自己的追求，也并非丢掉了幻想，只是他们迷失在人生的旅途走向了人生的极端。回过头想想我们自己吧！日复一日的读书学习，得失之间静静流走的是青春年少的时间。得失面前，你有过思索吗？想想人生的得失，你还会选择在上课时梦游三国，在同学们奋笔疾书时安稳入睡吗？是的，我们都不会。因为我们都是有梦的少年，有梦，就该乘着梦的翅膀，向着志向的彼岸英勇的翱翔。停滞不是我们的姿态，畏惧也并
14、非我们的本色。同学们，让我们树立正确的荣辱观，在得与失的人生洗礼中一步步向着心中的目标奋勇前进吧！ 4月份中学升旗演讲稿 篇5 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家早上好！今日我国旗下讲话的题目是五四长存，精神不灭。五月四日，是五四青年节。1920xx年4月底，四万万中国人民翘首企盼已久的巴黎和会却并未带来预想中的公理，郁积已久的亡国之忧、救国之愤、爱国之情隧然化作海啸山鸣的五四运动，为了驱除黑暗，为了争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用他们的热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。那是我们第一次团结一样抗拒列强干涉的镇压。对外，全国一样反对签署对日本
15、让步的和约，促使美国国会的不批准和约，以至于最终日本不得不将青岛与胶济铁路归还给中国。而对内，全国学生一样联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的束缚，文字与思想都得到了解放，即而文学革命、思想革命的潮流也都随之而来了。90年多前外争国权，内惩国贼的怒吼已然淡去，但振兴中华，救亡图存的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。这数十年来，爱国、进步、科学、民主的精神，薪火相传，历久弥新，它早已将五四铸成一枚徽章，戴在全部挺立时代潮头的中国青年胸前，闪闪发光。在20xx年的今日，在这个和平的社会里，我们走在前人开拓的光明大道上，过着华蜜的生活，一切好像都是美妙的。但莫非这样就代表我们青年人可以放弃奋斗、尽享安
16、逸吗？当然不是！世界的格局更加错综困难，国家将来的命运仍与我们每一个青年人紧密连系。中国梦，它绝不是一个人的梦，而是我们每一个中国青年的梦。因此，我们要弘扬五四精神绝不能只停留在口号上，更要体现在实际行动上：身为一名学生，在生活中，我们要留意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，充分彰显中国青年舍我其谁的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。数十年弹指一挥间，为此我们更应珍惜青春，为国为家为自己，担起责任，在有限的青春年华里，舞动出最刺眼的荣光！最终让我们全部一中人，再一次一起回顾梁启超先生曾说过的名言：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则中国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我的讲话到此结束，感谢大家！