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1、2023汉语言文学实习报告4篇x市都安县x中学。x中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校内位于地苏乡，校内面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编老师98人。但老师队伍结构不合理。除语文外其他科目的老师都还是极缺的。特殊是英语、历史、生物、地理老师严峻不足。一、实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教化工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。1、教学实习方面第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的相识和了解。其是备好学生备好课堂的基础。通过听二十多节的课。
2、这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的基本状况。比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参加课堂的看法;学生的基础状况等。而这些东西将为我下一步教学环节备好学生作打算。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感爱好并引起学生留意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。总之，在这个干脆面对学生的打算阶段有很大的感受。自己也由原先的无目的、无意识状态渐渐进入角色。其次步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间自己全面接手
3、172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以新三维即学问与技能、过程与方法和情感看法与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习看法。他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习爱好小组。课堂上也由原先的被动的接受学问到主动的去参与各种教学探讨和探究活动。并且加强了和同学、老师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延长。让他们自己感受生活化的语文。这样是他们对语文不再生疏。感觉到的是现实中的语文。以上说的都是在学生方
4、面的信息。以下是我整个实习教学中的感受和体会。首先，要上好语文课必需要让学生喜爱授课老师。这也就是我们常常说的老师要有独特的人格魅力。并在教学过程中渐渐形成自己的风格。这是属于备好学生的环节。要在打算好学生方面做得好是至关重要的。除此之外，备好学生方面我要快速的相识他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名。这让我的学生有了一种被关注被敬重的感觉。通过这种简洁而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。假如说只这样做就认为做到备好学生那是远远不够的。因此在这期间我还仔细的批改了他们的周记。并叫每个学生进行教学的访谈。从中我了解到了学生的学习爱好：他们喜爱的是一种欢乐而
5、好玩的语文。他们接受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。并让他们自己组织学习爱好小组。通过沟通式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的欢乐和轻松。在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。备好学生，我现在看来就是：备好学生的性格、备好学生的爱好和爱好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严.总而言之，学生必需是一个成长着具有独特特性的同等的人。要让他们感受到被敬重、被爱。其次，一个老师想上好一节课，那么他必需身兼数职。在他的身上要有多种学问的综合。备好文本就是这样要求我的。备好文本的第一步是要我有设计者的才能。文本的学问是零星的部件。只有
6、发觉其中的结构联系才能把他们捏成为一个学问的体系。而这个学问体系的创建者、设计者就是老师。备好文本的其次步要求我融入当地生活和环境的实力。通过视察和了解才能使学生更加简单的接受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。备好文本的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达实力。假如我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的爱好。备好文本的第四步我认为是做好引导学生进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。比如我在12月10日上的公开课一样。四川小毛孩的故事就能很好很生动的引用到文本中来。其中在说故事的
7、细微环节上要尽量做到生动感人。最终，上好语文课必需要有很好的课堂机灵。也就是要备好课堂。在我教学的过程中我有这样一个发觉：假如我用讲授的方式上课的话会有许多同学睡觉。并且课堂也特别的混乱。而当我运用探讨探究式教学时学生就很活跃，课堂效果也很明显。并且我发觉假如能抓住学生的话题进行教学那是最好的。比如我在上犟龟时就由学生的一个问题：龟，王八，而王八最笨了。我就抓住了着个笨让他们再结合文本去探讨。最终在对比中的出犟的本质。所以原本要用3个课时的内容我只用了两个课时就上好了。而效果比预期的要好许多。除此之外我认为备好课堂要留意的一个话题是老师的状态问题。学生喜爱的是欢乐的老师。因为他们想在语文的课堂
8、上找寻欢乐。在这里我深深的感受到其中的利害关系。在上公开课那天由于自己的惊慌造成了表情的过于肃穆和语言的颤抖，这是很不好的。这使我在想表扬学生时由于语言把握的失控而给听课老师误认为是指责学生。所以，备好课堂那就是要有一颗欢乐的心。总而言之，以上是我教学实习中感受和经验的一些思索和改变。在教学环节要做好的三件事是备好学生备好文本备好课堂。2、班主任实习工作方面在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。经过不断的尝试、不断的努力按原安排完成任务。并且在其间感受许多。而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的。第一、十月十七日至十一月七日熟识班级状况。而这其间主要的工作是帮助原172
9、班班主任工作。我在进入学校的其次天就拿到了班级学生的基本状况表学生花名册。并且在第一时间内熟识了本班的学生。2天之内叫出他们的名。而且这给我接下来的了解学生工作供应了有利的条件。其中，在帮助工作期间我感受最为深刻的是我指导班主任工作的仔细严谨。而这也促进了我观念性的转变。这种变更使我提前进入了状态。让我以真实的老师的身态进入我的班级管理和学生教化工作。其次、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我严格的按原班主任的标准办事、进行班级管理的同时做了以下的工作。首先：从关爱学生做起。依据他们班级状况做出工作安排。做班主任工作中，我认为最主要的是关爱你的学生。第一件事情我要做的是叫他们要懂得
10、讲卫生、讲文明。从起先的一团糟，班级一度混乱到强调后的整齐文明。并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校内。而这期间我只告知他们：这是我们自己的地盘，请大家管好自己的一亩三分地。虽然很俗，但我意识到这是给了学生的主体意识地位。所以在实施这一项工作时就显得很顺当。在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们就会取得事半功倍的效果。管理班级，从小爱做起。其次，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教化。心理健康教化是农村教化中现存的一个很大问题。现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童。他们的成长过程中缺乏父母的真实关怀，缺乏一种正常的家庭教化。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。在这
11、段实习的日子里我遇见的三位学生是这一类学生的代表。韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。其中在此期间我不断的找他们谈心，其中韦明玫身上表现得特殊明显。一共和他们聊了九次。这个孩子原本特别淘气。一切问题学生身上有的问题在他身上都存在。而在闲聊的过程中我发觉这些问题的根本是他们想引起学生和老师的留意。所以我用自己的切身感受同他们共享，叫他们从一点一滴的小事做起。如今虽然他们还没有完全的变更过来。但他们已在渐渐的意识到自己的缺点并渐渐地订正过来。再次，在做班主任工作中一个重要的关系必需要处理好，这个关系就是与家长的关系。家访是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了许多。家访是学
12、校教化与家庭教化的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进行教化教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面协作才可能使学生健康的发展。这种了解三方的教化才是完整的教化。二、问题与感受通过这75天的顶岗支教实习我在教化教学的方法和阅历上有了许多收获。同时也取得了各项技能提高。但也还存在许多不足和缺点。无论是怎样的体验也好都让我更加清晰的相识了自己。与此同时，我在教化教学实习发觉了现阶段老师存在的一些问题及学校管理人才的缺少。在课改之后，农村中小学的老师普遍存在一种懈怠的心理。首先，
13、突出表现在师德方面。用他们的话说：只管学生打架杀人这类事，其他问题一概睁一只眼闭一只眼。这让我感受很深，我想这其中有以下几个缘由：第一，老师的师德教化跟不上教化的改革;其次，老师的职业道德教化跟不上;第三，学校孤立而不负责的管理造成老师本身的利益受到了威逼。其次，表现在学校管理水平上。第一，学校的管理章程不明确;其次，学校用人存在问题，其用人很大程度上是地方爱护。真正有管理才能的人不能发挥其作用;第三，学校管理层内部不和谐。这造成了分工不明、职责不清。从而导致了工作的不分孰重孰轻。文学院汉语言文学（非师）专业实习报告2023汉语言文学实习报告（2） | 返回书目暑假，我有幸到柳州市三江县同乐乡
14、政府进行为期一个多月的实习生活。在实习期间我做了相应的工作，并从中学到了许多东西，现做以下报告。实习单位概况三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔，所管辖的同乐乡地处桂北山区，位于三江县西部，距县城古宜镇45公里，东与良口乡接壤，西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻，北连独峒乡。全乡土地面积182平方公里，人口39065人，8103户，辖19个行政村95个自然屯（街），居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族；交通网络较为便利，目前全乡有8个村通水泥路，其他村村通马路，屯级路也达到90%。乡政府全体职员致力于全乡各项工作的发展，寻到清楚的经济发展思路，形成了"沼气茶叶养殖"三位一体的生态
15、农业经济模式。主动引进外资进行小城镇建设，目前小城镇建设已初具规模，市场交易日渐活跃，成为拉动本乡新的经济增长点。充分利用苗乡民情风俗多姿多彩，有多耶、对唱、坐妹、芦笙踩堂等习俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游，前景喜人。在政府全体职员的共同努力下，同乐乡面貌发生很大的改变，农夫生活水平不断提高，社会稳定，人民安家立业，社会经济持续、快速、健康发展。同乐乡人民政府是一个特别优秀的政府，政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。实习期间我被支配到乡政府民政办学习，在民政办实习的时间里，我学到了许多在课堂上不到的东西，使我受益菲浅。乡民政办公室里只有两位职员，一位是办公室主任李主任
16、，一位是民政助理老吴，他们都像长者一样耐性的教会我各种工作以及做人的道理等，还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也时常抽空来指导我，使我很快熟识工作，最终满载收获而归。在乡民政办实习期间我的主要工作有以下几个方面：做好办公室各种日常事务外，整理各种材料，并把民政低保户档案材料输入到柳州市民政网上，及下乡调查灾情。一、 把民政低保户材料输入到网上存档到政府报道，老吴就向乡长申请要求先让我到民政办帮忙，因为民政办的工作比较忙。于是我就到了民政办，老吴开玩笑的口气说，这有一大箱材料，你就帮我们把它全部输入到电脑上再回学校。我看着地上的那个大纸箱，心想没问题，信任依自己的电脑水平，不须要用那么多时
17、间的。在老吴的耐性指导下，我学会了如何打开民政网，并学会了如何操作。刚起先做还不娴熟，做起来比较慢，还有每一户的信息都要细心输入，以免出错，一天输不了多少户。当时觉得，凡事有个开头嘛，以后娴熟了速度就会快了。可是每一户低保人家里德每一位成员的信息都要输入，特殊是在我们少数民族地区，还有许多事四世同堂的，有一个村的基本上是一户人家有十口人，工程量还是很大的。虽然后面速度得到很大的提高，这个村还是花了整整一周时间来输入。看着做了半个月，这一大箱材料还没完成一半呢。跟老吴闲聊，他说我的速度算很快了，这些材料一输入就不能改，所以不能急于求成，主要是细心，渐渐输。现在刚起先实行材料规范化管理，材料都要输
18、入网上，他们平常太忙，基本没空做，只有早起或是晚上加班来做，我的到来算是帮了他们的大忙了。假如那天没有特殊的事情，我一坐到电脑前就到下班才离开。了解到周末他们也有人加班的，我就申请周末加班，希望能在实习结束之前多完成一些。我觉得自己是个很坐得住又细心的人，应付这类工作也不会觉得烦，每天只要一有空就坐到电脑前仔细输入。尽管我很努力了，可是在实习结束时还是没能完成这项任务。从这项繁琐的工作中，我学会了静心，也培育了细心工作的好习惯。二、 整理各种材料，及做好各种日常日常事务日常事务不管在哪个单位工作都是要必需学会做的，刚到民政办的第一天，上班时间还没到，我就找来工具把办公室打扫了一番，之后每天我都
19、比他们早一点到办公室，把卫生做好了，他们也刚好上班，这样就不会影响他们的工作，还能每天都以一个干净的环境来迎接他们。我平常的工作时在电脑上输入材料，但是乡民政办的工作比较多，每天都有人来领取各种物资，或是来询问各种事情。乡里是每六天赶一次集，遇到赶集的日子，民政办公室里就会挤得水泄不通，这时老吴跟李主任都会忙得不行开交。经过一周的实习，我也初步接触并了解了民政的各项工作。当人多他们忙不过来时我也能帮上一些，或是逢他们出差、下乡、开会时，我也能单独做一些简洁的工作。在实习期间，我觉得自己做的有意义的事情是当有人来询问时，我给他们具体的讲解，或是告知他们该如何去做。接触最多的问题还是低保问题。在这
20、偏远的少数民族贫困乡，其实许多居民的生活都是处在低保线以下的，只是国家给的资助有限，有部分人还是没能领到低保救助的。特殊是家里有子女在校读中学以上的，仅靠家里的一点经济收入，维持基本生活都很困难，但是因为各种缘由没能得到低保。对于这些居民，我就会跟他们说明评比低保的条件与流程，让他们知道该如何去做，还给他们讲有关读高校的事宜，激励他们主动协作子女完成学业。他们离开时都会对我报以真诚的微笑，并不断说感谢的话。这时是我觉得特殊欢乐的时候，虽然只是力所能及的寥寥数语，却给他们带来了满足的答案。三、 下乡调查灾情在政府工作少不了要下乡的，实习期间，我也有幸跟他们一起下乡，干脆到人民中去了解民情，亲眼看
21、到了他们的困难。我们这次下乡的主要任务是到西边山的苗、瑶两族村寨去视察房屋倒塌现场，收集材料上报灾情。西边山的苗、瑶族寨子所在海拔都很高，而且山坡比较陡。他们的吊脚楼部分是建在陡坡上，这次下大雨就使几栋吊脚楼出现地基塌方，或是楼边大树断枝砸坏楼房的。我们坐车在弯曲的山路上绕了很久才到达一个地点，看完收集好材料又换路往另一个地点。看到倒塌的地基上歪斜的吊脚楼，看到被大树打烂的房屋，感觉到其实他们始终都是住在危急中，原来已经艰难的生活还遭遇到这些灾难，我们都觉得心情很沉重。看到这些，我们唯一能做的就是仔细做好材料，为他们争取一些救助。那里的人们都很热忱，看到我们去关切他们的生活都很感动，都极力邀请
22、我们到家里面去喝油茶。盛情我们心领了，我们还要跑几个村，得匆忙赶路。在路上我知道了他们一般是不会麻烦他们款待的，每次都是找各种借口推辞，我也学到了，要廉政为民，真心真意为民办事，少给人民带去麻烦，多给他们带去帮助才是真正的为人民服务。虽然一路都是坐车，但是在坎坷的山路上颠簸了一天，还是感觉到累了，但是心里感觉很充溢。一个多月的实习生活转瞬即逝，但是哦从中学到了许多东西。跟政府里面的人接触了一个多月，我看到了里面的每一位成员都是很专心的为人民做事，一心一意为百姓着想的，虽然是在这偏远山区收入微薄，生活单调，但是他们的生活却是充溢而又欢乐的。特殊是民政办的老吴，他工作仔细，任劳任怨，每天都早早到办
23、公室上班，有时网络不好时会早起加班，周末也常常自己加班。从他身上我学到了珍贵的为人做事之道。在一个多月的实习工作中，我知道了工作会做了还不够，还要细心仔细，更要有耐性。对待来访者的询问，以真诚与热心对待恒久没有错。在与人交往中，要学会倾听，学会沟通等。实习中，我在学校所学到的学问也得到了实践的检验，实践动手实力得到很大提高，为以后工作积累了珍贵的阅历。汉语言文学班新闻见习组实习报告2023汉语言文学实习报告（3） | 返回书目10年3月5日，我作为新闻见习组的一员，在系中文教研室专职老师郭倩的带领下，以分组集体见习的方式，到市人民广播电台进行了专业认知实习。实习目的：一、了解广播电台的运作原理
24、和工作程序。二、驾驭广播电台等新闻单位对从业人员的实力与素养要求。三、理解电台等新闻单位从业人员的求职录用程序和所需资格证书的考取程序。四、了解当前西部地区对电台等新闻单位从业人员的需求量及需求类型。实习内容：主要包括三大部分。市电台新闻中心主任尹远热忱接待了我们。首先，尹主任简洁向我们介绍了电台的历史沿革、职员规模、组织机构、部门功能、主要节目、发展形势和对外沟通状况。攀枝花市人民广播电台于1984年开台，至今已有24年的历史；其目前在职人员，包括管理者、主持人、编辑、记者等，共有约50人；它的主要机构有办公室、营销策划中心、新闻中心、技术播出部门等，它们分别担负着内外管理、统筹协调、报道与
25、宣扬、技术保障等相关职能；该台较有影响力的节目是阳光调频（主播生活、消遣）和新闻综合频率；目前电台发展形势较好，收听状况在四川省20多家电台中名列前茅；电台主动开展对外沟通，分别实施了“请进来”和“送出去”的政策，如请知名传媒人士到台指导、派本台人员到兄弟电台进行短期学习等。接着，尹主任把我们带到直播区，请那里的负责人带我们参观了电台的设备、节目区，让我们见识了调音台、导播台等专用设备和专有机关。负责人还让我们现场观看了编辑、主持人的工作方法，给我们讲解并描述了电台的工作程序和运作原理（其中涉及肯定的专业学问），让我们了解了电台的交互性、刚好性和本地化的特征，使我们对电台及其工作人员有了直观的
26、感受和初步的相识。最终，我们随尹主任返回他接待我们的办公室，现场向他提出了一些问题，他都一一做了回答，具体而仔细。有同学提到了电台的地域性这个概念，尹主任就其相关状况做了解答。他告知我们电台具有接近性、本土性，其所服务的主要对象，就是攀枝花市民；他还提出了媒体的“分众化”，并就网络、电台、电视台等各种媒体的优势与劣势进行了探讨。当谈到电台对其从业人员的素养要求时，尹主任主要讲了三点。他首先从大处着眼，提到了理论修养。他认为，一个电台的工作人员，无论他是管理人员、主持人员，还是记者、编辑，都必需具有较强的理论修养。他说：“作为电台工作者，假如对我国的大政方针不甚了解，不熟识我国的详细国情、各种政
27、策，那唯恐是不行的。”接下来他从细处谈起，说的是对专业素养的要求。他以编辑为例，表示“作一个编辑，最至少的编导、审稿等实力总是要有的”。他还现身说法，说他当时就是广泛学习，涉及科目竟达50门之多，再结合当代实际：“现在可能学的还要多，比如计算机、驾驶等。”最终他略微向外扩展，说了关于体能方面的要求。一名记者、编辑，经常是既劳心又劳力的，身负重任而工作辛苦，没有好的体力是不行的。尹主任举例说：“当一座大山上发生重大事务时，记者们必需快速爬到山上去作现场报道，假如体力不好，山都上不去，那还怎么报道呢？”尹主任还回答了市电台引进人才的方式和对求职者的录用程序等相关问题。当面聘请时，聘请者会很在意第一
28、印象，包括着装、精神状态、表达实力等。至于录用程序，一般可分为几大步步骤。一、报名并提交简历。二、初试。初试一般包括对专业学问和综合学问的考试多采纳笔试形式。三、复试。多为面试。四、新闻实践。相当于实习。在此之后，有的单位还会对过关着进行体检和政审。有些问题尹主任虽然未予具体解答（时间问题），但也属于我们必需了解的内容。通过见习之前的打算和之后的总结，也许有了答案，在此一并列出。一、电台等新闻从业人员的考试科目。一般有：马列主义新闻观、新闻工作方针政策、新闻出版法律法规、新闻传播理论、新闻工作者素养等。二、相关资格证书的获得程序。XX年11月，新闻出版总署发出关于全国统一换发新闻记者证的通知，
29、明确新闻记者证的发放范围是新闻机构中具备下列条件的人员：1、遵守国家法律法规、新闻纪律，遵守新闻工作者职业道德；2、具备高校专科以上学历以及经国务院有关部门认可的新闻采编从业资格；3、在新闻机构编制内从事新闻采编工作，且连续聘用时间已达一年以上。新闻记者证明行年检制度，每五年统一换发一次。三、当前西部地区对电台等新闻单位从业人员的需求量及需求类型。市场仍旧是有的，特殊是对宣扬、策划、设计人员的需求。实习很快就结束了，颇有点意犹未尽的感觉。虽然时间很短，但还是觉得学到了许多东西。实习收获：一、看到了一些以前从未看到过的，听到了一些以前从未听到过的，学到了一些以前从未学到过的，开阔了眼界，增长了学
30、问。所谓“多听多看多感受”，我现在的理解，对于新闻而言，就是了解事务的现象，挖掘事务的背景，探究事务的本质。首先，新闻稿件必需有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必需符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。其次，必需从大局动身写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括主动的和负面的。要想方法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事，这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时，也是一个记者的职业道德所在。第四，必需要有新的突破。现在的新闻无论从题材上还
31、是内容上都有了很大的拓展，好像再有创新突破很难，其实不然。许多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关切反映的小事中。许多记者都曾亲身经验过这种事情，或者听到老百姓埋怨、反映过这个问题，但是都没有引起他们的关注。其次,自己也学到了以前所没有学到过的东西，那就是沟通、沟通。这两个词看似简洁，而且人人都会，但是会和会不一样，重要的是如何沟通如何沟通！作为记者，要擅长把新闻事务背后的故事挖掘出来，要让被采访对象能够信任你，把积压在心里的话向你倾诉，这样才能使一条新闻能够丰满起来，而不至于只是个骨架没有内容。除了要擅长沟通沟通外，擅长思索也是必不行少的，对于新闻来说，如何通过自己的思索丰富新闻的内容，增加新闻
32、的深度是记者显现功力的地方。另外，还要擅长分析材料。二、知道了自己的若干优势，也察觉了自己的一些缺点，对自己有了更清楚和更深刻的了解，有利于今后调整努力方向，更好的适应以后的工作岗位。首先，任何类型的新闻工作者都不能丢掉最基本的文写作训练，在这方面我做的比较好；其次，不应当忽视人际交往实力的熬炼。这个方面我做的不好。假如说校内里面就是一个小小的社会的话，那么现实生活更是残忍和无情。人际关系始终在其中扮演着无可厚非的重要角色。外出实习，把自己真正的扔进社会中，可以提前面对困难的人际关系。从整个实习过程中，我学到了许多的专业学问。但是光有专业学问是不能在这个竞争激烈的社会里立足的，还必需学会以下几
33、点：1、要有自信。你必需表现的有自信，自信是迈出胜利的第一步！当然，须要声明的是，自信的表现并不是猖狂。2、写作实力仍旧要重视文实力在任何媒体都是基础。虽然电台的记者并不像报社有那么多的新闻稿件要写，但编辑实力必需要很强。电台播音相识只是有声艺术，没有任何的画面，稿件要求口语化，使听众简单听得懂。所以对于一个事务，怎样抓住事务的关键，简明扼要地表达出自己的观点，良好的文实力是首要的。3、不卑不亢学会与人打交道。其实这和第一点有点重合。说记者敏感或许并不为过，有些事情处理不好在他们看来可能就是一件很严峻的事情。所以，在外面实习，我们要时刻留意自己的言行，因为这不仅仅关乎我们自己，更因为我们代表着
34、我们学院。三、实习是综合实力的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论学问以外，还考察了我们的处世看法，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，夜以继日这些都应当是习以为常而不是邀功领赏的资本，因为我们是实习生，是来学习的；主动与老师的沟通同样重要。此外，创建性地思索和大胆的实践也是专业实习过程中所应具备的素养。四、与此同时，我也深刻地体会到了新闻工作者的辛酸苦辣。台里主持人没天都有人负责要外出采访的，采访的人物，地方，单位都形形色色，这就以为着要面对形形色色的问题。有些主持人跑了好多地方，访了许多的部门领导，而有一些大领导由很不情愿接受
35、采访，经过多方请求后，最终肯接受访问的时候又给会出很多难题。一边又接到台领导的电话说要把这个做好且明天就要播；所以他们有的时候得通宵听同期声和写稿子。写稿子的时候，问题也比较多，比如说，你要确认每件事情，哪怕是被访者的姓名、职务和头衔。稍有不慎，后果不可思议。五、我明白了团队合作的重要性，我们的节目不是一个人的功劳，有编导的幕后策划，有摄像师的辛勤工作，是我们电台每一个工作人员的工作结晶。我明白了团队合作的重要性，我们的节目不是一个人的功劳，有编导的幕后策划，有摄像师的辛勤工作，是我们电台每一个工作人员的工作结晶。通过实习，我发觉了自己存在的一些问题，现归纳如下：一、把很多事情想象的过于简洁。
36、在新闻媒体工作，是高度惊慌的。因为我们必需刚好应对随时发生的状况。二、对很多学问只是浅尝辄止，未曾深化。三、对新环境适应太慢，沟通意识不强，沟通实力欠缺。“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯同行之间残酷的竞争，无法忍受同事汉语言文学专业信息报实习报告2023汉语言文学实习报告（4） | 返回书目院系：专业：级汉语言文学专业姓名：实习单位：信息报一、实习动机由于对新闻写作、报刊编辑有较深的爱好，通过自学对新闻的定义、基本
37、要求、写作及出版流程有了肯定的理论基础，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的实力，特殊是新闻写作方面总体把握的实力。二、实习目的学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进行分析，并结合所驾驭的理论达到提高自己对新闻相识的目的。三、实习任务学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。四、报社概况1、基本状况：位于昆明市东风西路119号2、报社简介：云南信息报创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。因为从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采纳南方报业集团的管理模式进行改革。在版面布局、版式设
38、计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。“昆明往事•旧闻”、“老房子”等系列的推出，引起了较大反响。作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远”使云南信息报成为一份品尝较高的都市类白领读物。五、实习状况本人于XX年4月至6月在云南信息报社时政部参与了为期三个月的实习工作。本人为时政部实习生，主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进行采写工作。在实习之初，对于新闻采访实力和新闻稿的写作实力均感不足。报社老师让我比较同一天出版的春城晚报、都市时报、生活新报和云南信息报。哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏；哪些新闻他们没有做，我们做了；哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做
39、得好，好在什么地方。通过这样的比较，感性相识新闻报道，直观地学习新闻写作。在报社学习观摩了一段时间之后，4月26日，我接到第一个采访任务，跟随报社一位见习记者李德（南开高校XX级毕业生）一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节”。由于活动分两个地点进行，我们也是分头行动，最终圆满完成采访工作。并在28日发表引导孩子阅读高雅经典作品新闻稿。在练习撰写新闻稿的过程中，得到了报社张晓青老师、吴珊老师、凌剑伊老师的点拨与指导。由于本人是汉语言文学专业，虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写，但由于缺乏实践熬炼，因此在写作过程中，经常会采纳抒情、争论等手法，此与新闻强调真实客观的原则向左，受到了老
40、师指责、指导。导语的设置、标题的拟定以及结构上也有不规范的地方，这些在向报社老师的学习过程中不断的订正，新闻写作实力也得到肯定的提高。在此及基础上独立发表了云大创业安排大赛决出金奖、“为劳动者歌颂”等新闻稿。下面简洁介绍一下几次记忆犹新的采访经验。5月27日下午7时许，我在学校接到报社吴珊老师的电话，得知当晚8点昆明市官渡区一场以“为劳动者歌颂”为题的文艺汇演在前卫镇福德社区大礼堂实行，吴老师要我前往采访。接到采访任务之后，我与06新闻一位同学带上采访本和相机马上赶赴现场。由于不熟识路途，加上中途转车，到达福德社区的时候已经是8点过半了。在与现场组织者接上头之后，我们立刻分头行动，她负责照相，
41、我负责采访记录。据活动组织者昆明携手互助社工作者张绍东介绍，本次活动由世界宣明会昆明携手互助社和北京打工青年艺术团共同举办。北京打工青年艺术团是一支由打工者自行发起创办，以文艺的形式为打工群体供应社会公益性演出的民间艺术团体。他们利用工作之余开展各种文艺演出和权益宣扬活动，受到广阔工友和社会各界人士的关注。此次来昆巡演是他们其次张专辑为劳动者歌颂全国巡演的最终一站。整个礼堂之中济济一堂，台上台下气氛热情。“我们进城来打工，谁也不比谁名贵”打工艺术团青年歌手很多吼响了打工号子，强劲的打击乐至今会令我出现出当时的情景。大约9点半之后，最终结束了采访工作。当时报社是这样规定的：下午5点报题，包括标题
42、、篇幅，是否配图；晚上8点就要上传编辑。另外我也担忧赶不上末班公交，于是先联系了报社编辑，编辑说明天来不及发稿，只有后天发。这就不必急着赶稿，于是我们立刻去赶公交，希望能在宿舍关门之前赶回学校。在综合实力得到提升之后，也面临了一项重要的采访任务，这就是XX年“高考进行时”系列报道。在本部门的内部会议上，领导作了工作部署：6月6日，考点探营。即对昆明16个考点状况摸底。执行：徐琪艳(西山区)、季婷婷（盘龙区）、徐东明（五华区）、曹胜婷（官渡区）本人被支配对五华区6个考点进行“探营”。下午2：30许，到达了昆三十中，这是一个三校生考点，我重点了解了一下它的考场支配，平安医护状况。随即又快马加鞭的赶
43、到了云大附中、云师大附中、昆八中等学校。由于道路不是很熟识，加上转乘公交又遇堵车，到下午6时许我离开师大试验中学，整个熟识考场的时间已经接近尾声，五华区还有昆一中没有到达。而然时间已经不允许我在过去。我只得立马回去赶稿子。于是干脆回到学校，写完稿子之后再传给报社老师。6月7日，考点监控。我的目标是海口云光中学。早晨6点起床，早早赶到报社，因为已经事先联系，报社派车送我到海口镇云光中学。从8点半起先直到第一科考试结束，考生接连走出考场为止，我始终坚守自己的岗位，刚好捕获考生与送考家长的细微环节。并且主动采访了几位始终在云光中学门前守候的家长。并作了如下采访记录：12下一页高考第一天上午8：00，
44、记者来到昆明西山区云光中学考点。公安、交警以及医护人员均已抵达。接连有考生与家长到达考场，考场只凭考生学生证和身份证进入校内。其余非考试人员均不得入内。8：40，一位考生从摩托车后坐下来后，他父亲说：“去吧，放松点。”儿子对父亲说你：“回去吧，我自己晓得！”说着话匆忙奔入大门。大门外几位妈妈目送自己的孩子进入校内，便凑在一块有一搭没一搭的闲聊。也不在意别人在说些什么，自己又在说些什么。有一位妈妈紧锁眉头，用略带焦虑的眼神看者自己孩子的背影。另外一位妈妈麻利的翻着自己的拎包，突然把儿子叫了回来，将手中的手表塞入儿子手中，并督促他快去。记者在她身后招呼了两声，她才反应过来，但表示并不情愿接受采访。
45、8：52，考场内外都显得非常宁静，一切井然有序的进行。间或有几位家长站在一旁争论今年的高考，争论全国和云南省的招考比例，分析的井井有条，俨然一副“高考专家”的模样。随着考试起先，很多家长接连回家，只有少数还留在校门外陪考。快到11：00的时候，天空漂起了雨丝，慢慢变大，成了雨点。可是在校门的家长撑起雨伞接着等待。11：10，有一位母亲对公路对面的父亲喊道：“你不要在这里看着了。买好了白菜，我买好了鱼都放在冰箱里头，你赶快回去做了，我在这里等着！”可是老爸好像并不放心，在校门对面徘徊了几遍，最终向家走去。又过了片刻，雨停了。雨后的海口，空气变得特别清爽，家长们相互点头，都希望自己的孩子能够把这股
46、清爽之风带入考场，考出一个好成果。11：45，大门打开，考生们一起出来。没有哭泣，也没有欢呼。没有跌宕起伏的场面，挂在考生脸上的只是淡淡的笑容，相互的问候和打趣。这边一个爸爸轻声问瞻前顾后的妈妈：“各望见我们家娃娃？”妈妈说：“没有。是不是在前头了？”另外两位家长相互告诫：“出来了，啥都不要问他。他要说自己会说”王同学的父母和哥哥都站门口等候。据了解，他的哥哥已经在昆明某事业单位工作，乘着端午节小长假过来为他弟弟助阵。看来，端午节期间的高考，还是透出了几分温情。11：55，随着工作人员的撤离，整个考场变得相对的冷清。等待考生的是下午的数学科考试。草草吃过午饭，随即找了一家网吧埋头进去，写完稿子
47、传给报社老师。由于报社不派车来接我，只好自己乘坐巴士回昆明。回到学校时，已经是下午7点了。六、实习体会从我第一次跟随记者进行采访到后来能够独立担当采访任务，令我体会颇深。1、提高思想政治觉悟。做新闻宣扬工作是一项对政治思想素养要求极高的职业。特殊是采编人员，须要随时了解和驾驭党的路途方针政策的改变，以及当前首要的政治任务等问题，把这些东西消化，改变自己的新闻内容登在报纸上。2、要多接触不同的人，和不同的人打交道。我们在学校接触的主要是同学，关系比较单纯，交往起来也很简洁。参与社会实习的最终目的就是在社会适应实力上有所提高。在实习中就要接触各种各样的人员，接触各种各样的事务，从而增加自己的阅历。3、实习不是被动的学习，在实习岗位熬炼自己的实践实力，同时也要留意创建性的发挥，和实习单位多多沟通，胜利转换角色的方法。报社里许多人并非新闻专业出身，例如张晓青老师毕业于云南高校生化专业，许多理工科的毕业生做新闻、做记者也同样优秀，记者与编辑须要比较专业的学问，但是社会学问与阅历显得尤为重要。4、要给自己定好位。在看法上要把自己当成学生，虚心请教；在做新闻采访时，把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，