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1、2023小学第二学期英语教研组工作计划2023小学其次学期英语教研组工作安排（精选5篇） 2023小学其次学期英语教研组工作安排 篇1 一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研潜力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，变更以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体老师为主导，以培
2、育学生的语言运用潜力和创新精神为重点，以培育学生的学习爱好和将来学习潜力为根本，在语言学习基础上培育学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作安排的支配下，我们的教研工作要专心发挥教学探讨、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作提高;工作的灵魂是努力创新;到达全面推行以培育创新精神和实践潜力为重点的素养教化的目的，为学生获得终身学习潜力、创建潜力、合作互助潜力打下良好的基础。二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。2、接着以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学
3、科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，（小学教科室工作安排以先进的教化理念指导自我的教化教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改善评价资料和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的潜力，全面提高学生的素养。2、进一步有序、规范、高效地组
4、织开展教研活动。教研组活动力求做到安排先行、科学支配、资料充溢、组织规范、成效显著，教研组活动记录(1)每周五午时第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本安排，确立英语组科研重点，透过开会探讨，学习阅读理论学问，进行互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研潜力，将科研工作落到实处。(2)开展公开课、听、评课活动透过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍接着做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师基本功竞赛，全组老师
5、都要参与听课并刚好评课。(3)写教学反思对自我的教学不断反思，才会有不断的提高。所以依据自我的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，特性抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕探讨教材、探讨教法、探讨学生进行，限制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。老师平常在备课本上记录学生易错题，每次出卷前
6、带给给出卷老师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。4、抓好英语起始教学。三四年级学生刚起先学习英语，必需要学生树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要实行切实有效的措施，抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成教化，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和潜力培育。从根本上为学生后续发展终生发展思索。5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说潜力的培育，同时，坚持精讲多练，为每位学生带给发言机会。培育学生养成自我整理错题集的习惯(2)结合各班实际，细致探讨教材，制定切实可行的教学方法。特性留意
7、面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自我的习题，从而强学习英语的信念，顺当完成教学安排。(3)对学习困难生要加倍关切、特别爱惜，耐性辅导差生，耐性解答他们学习疑难问题，使之驾驭有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。(4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上，刚好了解学生在家学习状况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习爱好：1)为了
8、激发学生学习英语的活力，针对各年级学生学习潜力不一样的状况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示竞赛、英语绘本竞赛、六.一文艺汇演，英语歌颂和课本剧表演竞赛。并适时地对成果的班级和个人进行多种形式的表扬和嘉奖。2)加强学生英语礼貌礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。 2023小学其次学期英语教研组工作安排 篇2 一、指导思想本学期教研组工作坚持以重要思想为指导，深化贯彻学校教育处和教科室的工作安排，接着完善英语教学常规管理，提高英语
9、教学质量。二、工作目标1.加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成果的监控，努力提高教学质量。特性加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成果。2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写潜力的提升。3.深化贯彻小学英语教学常规，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。4.专心营造组内教科研氛围，树立在教学中探讨、在探讨中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教化。6.仔细开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，刚好激励组内各位老师参加各项论文，案例评比活动。7.接着发扬先进教研的精神，深化自我提升
10、行动，开展素养年活动，锻造强有力的师资队伍。三、主要措施（一）.切实提升教学质量1.明确教学职责。落实教学职责，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各位负责人需细致把关，专心课堂互听，课后互动研讨。2.严抓教学常规要求每位老师仔细根据实小英语教学常规操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。亲密关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。1）专心协作教育处进行备课改革，教研组内分级段进行群众备课，仔细钻研教材，群众研讨教学活动，探讨教学思路。2）作业批改留意协作教育处的老师作业批改记录促进本，刚
11、好记录学生作业书写质量，老师批改记录及辅导跟进等。3)要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，刚好联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。3.保证基本学力协作教育处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语竞赛打算，争取在竞赛中取得好成果。4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的嘉奖、激励工作，英语老师要备好试卷分析课。（二）、促进老师专业发展1.自我提升有效化英语老师关注自身英语语言素养的持续和提高，每月读英语杂志不少于一本，专心进行语音训练仿照，仔细根据教育处安排完成学期自我任务。2.基本功升级训练专心参加校三笔字训练和评比，每位英语老师务必要完成自
12、我教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，建立好自我的教学qq空间。专心参与学校优秀博客评比。3.优化英语老师队伍关注青年老师培育和提高。协作市级中心组活动，为开课老师带给提高和展示的机会，团队打造优质老师。（三）、实现校本教研“四化”发挥组内群众力气，深化教学探讨和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原先的基础上再发展，做好校本教研“四化”秩序正常化、资料充溢化、探讨专题化、形式有效化。1.教研小组活动秩序正常化。2.教研资料充溢化。响应教育处要求，组织老师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研资料真实，充溢，扎实。3.专心开展课题探
13、讨。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。（四）、营造良好学习氛围开展“englishforum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名老师进行英语学习话题探讨沟通。资料可从课外英语读物上头节选。 2023小学其次学期英语教研组工作安排 篇3 一、指导思想本学期，学校英语科组将以落实“富强、民主、礼貌、和谐、自由、同等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为宏观目标，以东莞市小学英语教研室、长安镇教化卫生局教研室及学校的工作精神为指导方向，结合本校结
14、合创立“_文化”教化教学品牌特色目标，以“慧教研”、“慧课堂”理念为突破口，以高效教学课堂为主阵地，充分调动老师参加教科研的进取性，促进英语教化教学质量再提升，努力实现“创英语教化教学特色，扬_文化品牌精神”工作目标。二、主要重点工作：（一）加强队伍建设，搭建平台，促专业成长1.老师要加强师德师风建设，提高老师们做事的进取性，努力做好本职工作，以进取的工作看法践行社会主义核心价值观。老师要接着学习国家中长期教化改革和发展规划纲要（201_20_年）、义务教化学校管理票准（试行）、英语课程标准等精神，充分相识课程改革的重要意义，关切并参加当前的课程改革探讨。避开陷入安于现状的境界，必需要不断加强
15、业务学习，不断钻研课堂教学，提高自身学问和本领水平。2.发挥各类学习培训活动的带动效果。学校将尽量创建各类条件，供应机会给老师外出参与学习培训。派遣老师参与培训学习原则：自愿性、公允性、针对性、系统性。经过以点带面的方式带动科组队伍水平的提升。3.做好骨干老师的示范作用。除做好汇报教学工作外，还要充分发挥骨干老师指导、引领作用，让他们上研讨课、做微型讲座等。4.开展新老老师结对帮扶活动。本学期科组由黄芬老师负责带新老师宋苑灵老师，刘春梅老师带余咏嘉老师，在教学业务方面相互沟通，结对帮扶。（二）加强教学常规工作管理1.教学常规既是规范老师教学行为的必要制度，又是引导老师努力学习新课程新理念，自觉
16、转化为详细教学行为的重要措施。本学期重点做好五项工作：一是要重视备课。老师在课前要了解、熟识、驾驭课程标准对小学阶段以及任教年段的教学要求，把握好单元的教学重点和难点，在仔细分析教材的基础上，细心备好课时教案。二是聚焦课堂。引导老师在教学中要求仔细实施教学目标，发挥老师的主导作用，要进取开展教学改革，运用微课、优课、慕课构建开放的充溢简便、和谐、民主的教学环境。在教学中做到资料要精，过程要简，方法要活，把学问教学，本领培育、潜能开发落到实处。三是要严格根据规定布置课外作业，作业要求明确，紧扣教学目标，习题要精选，做到形式多样，切实减轻学生课业负担（检查重点）。四是自查资料严格遵照课程标准的精神
17、，做到难易适度，题量适中，形式多样。五是加强课外指导。切实加强课内外的联系、沟通与融合，重视提高学生综合本领。2.科组要求每位英语老师至少要参与专业业务案例学习5篇（次），并要做好具体的学习资料记录和收获、心得体会。学校将定期检查学习记录本，以确保老师仔细学习，不断为自我的教学“充电”。同时还定期检查老师备课、学生作业等教学常规情景。（二）开展教学探讨，促进老师专业成长。提高教学质量是教化的永恒主题。保证教学质量目标的实现，是老师的工作中心，是学校服务于学生的办学精髓。1.落实新课标精神，运用先进教化教学理念引领教学工作。接着做好课标（201_年版）的学习，转变落后的教学观念和方法。各老师不仅
18、仅要仔细研读本年级的教材教法，也应仔细探讨和学习整个小学阶段的整套教材资料和教法，了解各册教材的教学资料及其编排理念，把握好教材编排上的整体理念，用新的理念作指导，用好、用活教材。2.以精讲多练、精讲善练为探讨重点，接着开展“高效课堂”探讨。“高效课堂”的推动是一项系统工程，涉及的要素非常多，须要以及能够探讨的要素也许多。可是，没有必需数量的合理的练习就不行能有解题技能，更不行能构成解题本领。所以选定“精讲多练、精讲善练”为探讨重点，大力开展“高效课堂”探讨，并以此作为抓手，推动英语“高效课堂”建设。3.进取开展课改研讨活动，要以新的观念上公开课，力求“扎实、有效、高效”教研活动以听课+沟通+
19、反思的过程进行，经过上公开课组织听课探讨评议，课后写好课后评价，以此改善教学方法，深化教学改革，共同提高教化教学水平。4.进一步抓好“培优补差”和毕业班工作。在关爱后进生的同时，不遗忘关注优生的学习须要和成长；毕业班英语教学工作的好坏，关系到整个学校的声誉，所以要花更大力气做该好工作。（三）加强校本科研力度1.接着深化开展和完善已经结题的校本phonics教学科研课题截止目前，接着做好已结题的市级科研课题小学英语“看词读音”教学的探讨与探究的后续工作。各老师接着深化学习和运用Phonics教学先进理念，结合PEP小学英语教材的教学目标，在日常教学中渗透自然拼读教学，力争培育学生“看词读音”的英
20、语拼读本领，力争使之成为我校英语有效常规教学特色手段之一。2.切实做好科组未结题的市级科研课题的探讨工作。目前，英语科组正在探讨的有两项市级课题，分别是：王用余老师主持的课前精听五分钟英语小故事，提上升段小学生英语听力本领之实践探讨、黄芬老师主持的巧用“读者剧场”激发小学英语高年段学童阅读动机之探讨。本学期要做好课题探讨后期的工作，收集并整理课题探讨的相关材料，撰写结题报告，并刚好上传到市的科研平台，争取胜利结题。3.结合校本英语教学实际，筹划新的科研项目，争取向市镇申请立项新课题。4.提倡老师进取撰写教化教学论文、案例，组织学生写各类英语习作，争取发表到各类报刊杂志，或者参与各级各类评比活动
21、。（四）进一步深化英语特色教化教学工作。落实学校提出“创立_文化特色，促进教化教学质量再提升”的目标，同时结合我校一向一来创立英语特色工作情景，要努力在深化课堂教学改革，提高教学效果的工作基础上，进取总结和探究创立英语教学特色的阅历和途径努力提高学生听说读写的英语本领。1.充分利用学校的教学音像资源，激励和要求学生多听、多仿照，提高学生英语听力本领和发音精确性，培育学生预习、自学等学习本领。2.开展英语活动，提高学生综合素养。本学期将实行三至六年级“_杯”英语单词竞赛活动，以及第九届“_杯”英语口语竞赛活动，以及学校“品尝_、秀出自我”_文化特色展示活动。3.做好英语科组资源库建设工作。老师要
22、留意保存、保藏好日常工作中产生的教学资源，如试题等，根据科组长要求做好资源库的建设工作。本学期起，科组要求每位老师在学期末上交自我汇报课的教案、课件材料，以及各类练习、试题。上交电子版途径：“公共资料-英语科组-英语组资源库”内。（四）做好对长安教化网的宣扬工作老师要随时随地视察、捕获和记录身边发生的教化教学事务，撰写新闻报道，或者转载相关资料，上传至长安教化网。详细轮值支配见后面附件2（五）其他工作本学期要接着充分挖掘英语教材中的德育因素，对学生渗透德育教化，例如对学生进行爱国主义教化、感恩教化、环境卫生教化等，努力把学生培育成为博爱博学的“双博”人才，彰显我校“_文化”品牌特色。 2023
23、小学其次学期英语教研组工作安排 篇4 一.指导思想:本学期本教研组教学以学校总体教学教学为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践本领为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研教学水平.二.详细目标与措施:目标一:加强日常的教学与管理，提高教学的实效性.措施:1.英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新资料.本学期要重点学习上海市中小学英语课程标准.领悟新课标中的教学理念，努力将新观念、新
24、思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率.真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用.2.进行"快乐英语阅读"专题的探讨，在全部的语言技能中，阅读本领是最简单坚持的，学生一旦驾驭了阅读本领，不用老师的帮忙就能自我在阅读过程中提高，就能进行自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住爱好、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语本领，体验不一样国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣.3.二五年级每单元测验一次，仔细做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生
25、跟踪分析表，刚好进行补差辅导.4.依据教研组安排每单周三午时按时开展教研组活动，反馈一周的教学听课情景，团体探讨、学习、感受新教学方法和理念并刚好提出合理的提议.目标二:抓好教研组基础教学措施:1、备课:A.提高备课的实效性.依据学校、教育处的备课要求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课形式，并依据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改.B.本学期除了加强个人备课外，还注意发挥团体备课的功效.团体备课应以年级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次.老师以一个个单元来划分参加团体备课.团体备课要事先做好"三定、四统一、五必需、六备"的打算教学."三定"
26、;是指:定时间、地点、资料;"四统一"是指:主备老师必需细心探讨所担当的教学资料，探讨议课老师必需亮出自我的观点，主备老师必需在团体备课后构成教学文本预案，其他老师必需对团体备课的预案进行补充修改再上课，上课后必需对亮点和不足进行反思."六备"是指:必需备学情、备三维目标(其中包括每个教学资料内所渗透的两纲资料)、备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年段和高年级小教研组活动，经过每月开展一次备课组活动，做好具体的活动发言文字资料的收集，接着与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为重点，单元中的一个教学学问点
27、或一篇课文一个unit重点详案和教学反思，每月定时交教育处检查评分.2、上课:A.课前熟识教案，并做好课前一切打算教学，做好练习与示范操作.B.课堂教学中目标指定明确、详细，切实做到以学生发展为本，激励学生主动参加教学活动，培育学生基础性学力、发展性学力、创建性学力。注意学法指导，进取推广运用电化手段，逐步提高现代化教学设备运用水平，提高课堂教学质量。C.课堂教学过程中注意全体学生的学习，异样要加大对后进生的关注度，尽量做到100%的覆盖面。3、听课A.老师每周听课不少于1节。B.每位老师仔细做好听课记录，做到有提议，有点评。目标三:进行课题探讨，深化二期改革，提高教研活动质量。措施:A.学习
28、教学新理念，并以市级课题为指导，接着探讨"提高学生在校生活质量"。目标四:课内学习与课外活动结合，扩大英语输入量，注意英语综合技能培育和英语学习习惯的培育，让学生在"以人为本"的教学氛围中，特性得到充分的发展，提高英语学习的质量。措施:A.激励组织学生参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的快乐和成就感，以激发学生的学习爱好和学习主动性。B.建立英语晨读制度.英语朗读不仅仅能培育学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成良好英语习惯很有帮忙.所以从本学期起先每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读。C.学唱英语歌曲、观看英语原版
29、_.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下，感受英美国家的文化，同时提高英语学习的爱好，潜移默化中习得英语，增加英语输入量，提高学生的英语听说读写的综合技能。 2023小学其次学期英语教研组工作安排 篇5 一、学生学情分析爱好是学好语言的老师。对小学英语老师来说，激发学生学习英语的爱好是当前小学英语教学的一项重要任务。英语作为其次语言，从其次语言习得的理论分析，小学英语教学最重要的是保持学生的爱好。年级的学生已学过两年的英语，学生已有肯定的基础，能够进行基本的听说读写，但总体上再听英语、说英语、用英语方面实力上都有待提高，尤其是口语表达，因此，本学期应注意英语基础学问的巩固，着重培育学
30、生的听、说、读、写实力，转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的英语学习爱好。培育学生的英语语感，激发学生学习英语动机和乐趣，从而提高总体英语水平。二、英语教材分析新标准(三年级起点)第四册对于学生来说是新版本教材，所以相对来说有点难度。本册教材涉及到时态(一般现在时和过去时)，实力的表达，和特别疑问句，重要句型的驾驭，还涉及到48个音标的学习，所以须要钻研教材，吃透教材，从而抓住课程的重难点。三一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作安排为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师
31、尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，特性得到充分的发展，使“后进生”能够顺当摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标1、深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。2、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，绽开磨课活动。4、探究小课题实践探讨，以课堂为主阵地，主动探究、注意实效性，刚好结题。5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取
32、得优异的成果。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能驾驭。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。仔细钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时仔细制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注意教案的批注反思由常规性向有效细微环节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思实力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和主动性。深化学习温州市“关于实施有效教学的指导看法”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施看法”。，指导于实践，并仔细写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开
33、展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有安排、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充溢，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、主动参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研安排，我们组将主动参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习、探讨，不断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教科研水平。主动参与学校，县、市实行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习
34、多反思，同心协力，共同成长。主动参与课题探讨工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题探讨和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。5、各年级详细工作三年级重点工作：a.英语学习爱好培育。课本学问的驾驭外，能增加一些课外爱好学问增加学生的学习爱好。b.英语学习习惯的培育。四年级教研重点：a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。b.加强课本学问的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的连接工作。c.在教学内容范围内，进行英语表演赛。五年级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中，主动筹备学生参与学区、县、市英语书写竞赛。b.仔细实在地对待口语操练，使口语操练能够的确有效的
35、服务于英语教学工作。c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的学问真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科安排。b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的打算。c.接着训练学生各方面的实力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的打算。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做好教学创新工作，主动听课，写刻后反思。3、主动探究进行小课题探讨。4、主动参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞
36、赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。6、三年级必需做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研打算。7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商议确定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。9、能了解6项简洁的中西方文化学问五、主要措施。1、依据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习主动性。2、在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的实力。3、活用教材，依据学生会的实际状况，将每单元各个板块重现组排降低难度。