《七级语文上册 第6课 往事依依新课标同步授课课件 苏教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七级语文上册 第6课 往事依依新课标同步授课课件 苏教.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第6 6课课 往事依依往事依依于漪于漪1 1理清文章的写作思路。理清文章的写作思路。2 2欣赏本文优美的语言，提高欣赏散文的能力。欣赏本文优美的语言，提高欣赏散文的能力。3 3朗读课文中的优美语句，培养热爱自然、热爱生活、朗读课文中的优美语句，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。热爱祖国的思想感情。学学 习习 目目 标标 于于漪漪 (1929-(1929-)，女女，江江苏苏镇镇江江人人。19511951年年毕毕业业于于复复旦旦大大学学教教育育系系。历历任任上上海海市市杨杨浦浦中中学学语语文文教教师师、校校长长，全全国国中中学学语语文文教教学学研研究究会会副副会会长长，全全国国语语言言
2、学学会会理事，全国总工会执行委员。特级教师。理事，全国总工会执行委员。特级教师。主要著作有于漪语文教育论集、主要著作有于漪语文教育论集、语文教苑耕耘录、语文园地拾穗集语文教苑耕耘录、语文园地拾穗集、学海探珠、教你学作文、学海探珠、教你学作文、语文教学谈艺录等。语文教学谈艺录等。作者简介：作者简介：她上课注重她上课注重“教文育人教文育人”，认为讲课要有情趣，认为讲课要有情趣，应把学生带入文学的情趣中，做到声情并茂，以提高学应把学生带入文学的情趣中，做到声情并茂，以提高学生语文学习的主动性与积极性。有一次在讲课时朗读生语文学习的主动性与积极性。有一次在讲课时朗读祖国啊，我的母亲，读到动情之处，于老
3、师真的声祖国啊，我的母亲，读到动情之处，于老师真的声泪俱下，听课的师生无不为之震撼。泪俱下，听课的师生无不为之震撼。于漪老师是全国著名的中学特级教师于漪老师是全国著名的中学特级教师,应河南中学生应河南中学生阅读编辑部阅读编辑部(初中版初中版)一再邀请一再邀请,她撰写了往事依依她撰写了往事依依一文一文,该文刊登在中学生阅读该文刊登在中学生阅读(初中版初中版)1999)1999年第年第七期的七期的“追忆黄金时光追忆黄金时光”栏目上。编入课本时，作者栏目上。编入课本时，作者对部分文字作了改动。对部分文字作了改动。写作背景写作背景 漪（漪（）淼（淼（）徜徉（徜徉（）骚（骚（）郁（郁（）慷慨（慷慨（）凝
4、（凝（）镌（镌（）谆谆（谆谆（）镂（镂（）娥（娥（）婵（婵（）yymi oyyknkiknkinnnnjunjunzhnzhnsosochnynchnynlulu chnchn字词积累字词积累v请同学们大声朗读课文。请同学们大声朗读课文。（注意音调、语气、感情）（注意音调、语气、感情）v思考：思考：一、找出课文中你喜欢的段落，说说理由。一、找出课文中你喜欢的段落，说说理由。二、划分课文的段落层次，并归纳各段的大意。二、划分课文的段落层次，并归纳各段的大意。三、于漪老师在教坛上辛勤耕耘，做出了突出的成绩，三、于漪老师在教坛上辛勤耕耘，做出了突出的成绩，她成长的源头是什么？（用文中的材料回答）她成
5、长的源头是什么？（用文中的材料回答）读一读：读一读：课文的层次及大意：课文的层次及大意：金色的回忆金色的回忆第一层（第一层（2 2）：看画的乐趣）：看画的乐趣 第二层（第二层（3636）：读书的乐趣）：读书的乐趣第三部分（）往事给我的鼓舞第三部分（）往事给我的鼓舞第二部分（第二部分（2 26 6）：）：第一部分（第一部分（1 1）引出往事）引出往事研读文本研读文本 仔细阅读第仔细阅读第2 2自然段：自然段：1 1、概括这段文字的内容。、概括这段文字的内容。2 2、从这段文字可以看出我是一个什、从这段文字可以看出我是一个什么样的人？么样的人？3 3、理解下列词语在文中的意思、理解下列词语在文中的
6、意思百看不厌百看不厌-身历其境身历其境-4 4、作者所说的、作者所说的“形象思维的作用形象思维的作用”具具体指的是什么？体指的是什么？1 1、概括第二段文字的内容。、概括第二段文字的内容。2 2、从这段文字可以看出、从这段文字可以看出“我我”是一个什么样的是一个什么样的人？人？答：看画可以在作者脑子里形成生动的形象。答：看画可以在作者脑子里形成生动的形象。答：答：“我我”是一个想像力非常丰富的孩子。是一个想像力非常丰富的孩子。3 3、理解下列词语在文中的意思、理解下列词语在文中的意思百看不厌百看不厌-身历其境身历其境-4 4、作者所说的、作者所说的“形象思维的作用形象思维的作用”具体指的是具体
7、指的是什么？什么？怎么看也不厌烦。怎么看也不厌烦。亲身经历过。亲身经历过。答：看评注图像水浒传所形成的生动的形象。答：看评注图像水浒传所形成的生动的形象。课堂练习：阅读课堂练习：阅读3 36 6自然段自然段 1 1、选文主要写了哪几方面的内容？、选文主要写了哪几方面的内容？2 2、找出第、找出第4 4段中描写秋天的诗句。段中描写秋天的诗句。3 3、为什么作者说、为什么作者说“编织我童年美丽的生活花编织我童年美丽的生活花 环的，竟是一本让人看不上眼的石印本环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗千家诗”？4 4、千家诗主要描写了什么内容？、千家诗主要描写了什么内容？1 1、选文主要写了哪几方面的
8、内容？、选文主要写了哪几方面的内容？答：答：学生时代读千家诗的体会学生时代读千家诗的体会国文老师教辛弃疾的词，诱发爱国情感国文老师教辛弃疾的词，诱发爱国情感代课的国文老师教白话文，引发对新文学的兴趣代课的国文老师教白话文，引发对新文学的兴趣受到老师的谆谆教导，铭刻在心受到老师的谆谆教导，铭刻在心2 2、找出第、找出第4 4段中描写冬天的诗句。段中描写冬天的诗句。答：答：青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟3 3、为什么作者说、为什么作者说“编织我童年美丽的生活花环的，竟编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗是一本让人看不上眼的石印本千家诗”？答：
9、因为答：因为“祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻日蓝天，风云变幻”在这本书中都有反映。在这本书中都有反映。4 4、千家诗主要描写了什么内容？、千家诗主要描写了什么内容？答：千家诗主要是歌咏祖国的风物，按春夏秋冬答：千家诗主要是歌咏祖国的风物，按春夏秋冬时序编排。时序编排。再读课文，解决重点再读课文，解决重点（）第段作者写了些什么？（）第段作者写了些什么？回忆了初中读书时代听两位国文老师讲课而怡情明回忆了初中读书时代听两位国文老师讲课而怡情明理，激起课
10、外阅读兴趣的情景。理，激起课外阅读兴趣的情景。（）两位国文老师有何共同点和不同之处？（）两位国文老师有何共同点和不同之处？相同点：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是相同点：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时老师都采用诵读，都入情入心，激爱国诗人，讲课时老师都采用诵读，都入情入心，激发了我喜读诗词，爱好文学的激情。发了我喜读诗词，爱好文学的激情。不同之处：一个是国文老师，一个是代课的国文不同之处：一个是国文老师，一个是代课的国文老师。老师。所讲的内容是一古一今。所讲的内容是一古一今。讲课情状一个情溢于胸，头和身子左右摇摆。讲课情状一个情溢于胸，头和身子左右摇摆。一个是情满双眸，深
11、深感动的神情凝注在眼睛里。一个是情满双眸，深深感动的神情凝注在眼睛里。（）找出描摹老师情态的句子，并谈一谈这样写的好（）找出描摹老师情态的句子，并谈一谈这样写的好处是什么？处是什么？一位老师情溢于胸，朗诵时头与肩膀左右摇摆。一位老师情溢于胸，朗诵时头与肩膀左右摇摆。一位则是情满双眸，深深感动的神情凝注在眼睛里。一位则是情满双眸，深深感动的神情凝注在眼睛里。好处：形象生动地描摹了老师上课时的情态，表现好处：形象生动地描摹了老师上课时的情态，表现了老师的情态在了老师的情态在“我我”的脑海里留下深刻的印象，充分的脑海里留下深刻的印象，充分展现了老师入情入理的讲课对展现了老师入情入理的讲课对“我我”的
12、重要影响。的重要影响。从从“依依往事依依往事”中寻找作者成长的源头：中寻找作者成长的源头：答：答：正是学生时代所读的书编织了正是学生时代所读的书编织了“我我”童年美丽的生童年美丽的生活花环，开阔了活花环，开阔了“我我”的眼界，给的眼界，给“我我”以美的享受和以美的享受和情感的熏陶（对自然、对生活、对家乡、对祖国的情情感的熏陶（对自然、对生活、对家乡、对祖国的情感），使感），使“我我”成为一个志趣高尚的人。成为一个志趣高尚的人。多多读书、读好好书、明、明做人之理做人之理概括作者写这篇文章的主题思想是什么？概括作者写这篇文章的主题思想是什么？答案：答案：从作者自身受到启发：多读书、读好书，做一个从
13、作者自身受到启发：多读书、读好书，做一个志趣高尚的人，对社会有用的人。志趣高尚的人，对社会有用的人。思考：文中哪些思考：文中哪些地方地方最能吸引你，最能打动你的心最能吸引你，最能打动你的心 ,为什么？为什么？要求：要求：1 1、独立阅读、思考。、独立阅读、思考。2 2、在书上做好圈点、批注。、在书上做好圈点、批注。讲一讲：讲一讲：一、小时侯看山水画和水浒传插图一、小时侯看山水画和水浒传插图,犹如身历其境。犹如身历其境。二二、学生时代读千家诗编织了童年美丽的生活花、学生时代读千家诗编织了童年美丽的生活花环。环。三三、两位国文老师诵读诗歌的情状、两位国文老师诵读诗歌的情状,在我心中雕镂出鲜在我心中
14、雕镂出鲜明的印象。明的印象。四四、老师关于读书的教导、老师关于读书的教导,铭刻在心铭刻在心,一生受用。一生受用。往事：往事：板书设计板书设计课外延伸课外延伸 于漪老师深情地追溯了少年时代的于漪老师深情地追溯了少年时代的“依依依依”往事，无往事，无论是看一幅画，读一本书，还是听一堂课，登一座楼，我论是看一幅画，读一本书，还是听一堂课，登一座楼，我们都能从这些往事中探寻到她成长的源头。可见，少年时们都能从这些往事中探寻到她成长的源头。可见，少年时代所受的文学的熏陶，是于漪成长为一代名师的一个不可代所受的文学的熏陶，是于漪成长为一代名师的一个不可或缺的原因。或缺的原因。你还知道哪些名人的有关文学的往
15、事？你自己呢，是你还知道哪些名人的有关文学的往事？你自己呢，是否曾经也有被文学名人的作品（可以是受某本书、某句诗、否曾经也有被文学名人的作品（可以是受某本书、某句诗、某本书的插图等等的影响）感染的经历与体验呢？请结合某本书的插图等等的影响）感染的经历与体验呢？请结合自身实际写一篇小作文。自身实际写一篇小作文。Thank you!Thank you!9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 4:12:56 AM
16、11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/262022
17、/11/2611/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 4:12:56 AM11、成功就是日复一日那一点
18、点小小努力的积累。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/
19、262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/262022/11/2626 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 4:12:56 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/
20、262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222022/11/262022/11/26
21、2022/11/2611/26/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/262022/11/2626 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉