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1、左与右左与右沪教版一年沪教版一年级数学下册数学下册学学习目目标:1.1.使同学使同学们能能够认识左、右。左、右。2.2.能能够正确熟正确熟练地辨地辨认左、右。左、右。谜语:一横一撇一横一撇长,工字在右下。,工字在右下。(左)(左)一横一撇一横一撇长,口字在右下。,口字在右下。(右)(右)听口令,做听口令,做动作作看看谁反反应快?快?辨左右,答辨左右,答问题 3 9 7 6 4 210 8 9 11 0 5 1数字数字0左边最小的是左边最小的是_,右边最大的,右边最大的是是_数字数字6 6左左边最小的是最小的是_,右,右边最大最大的是的是_3485将将这4 4个数从大到小排列个数从大到小排列85
2、43 出去玩,看见出去玩,看见 从(从()边走来。边走来。的(的()手拿着)手拿着 ,(,()手拿着)手拿着 。从从 的(的()边走来,)边走来,正在和它(正在和它()边的)边的 游戏。游戏。出去玩,看见出去玩,看见 从(从()边走来。边走来。的(的()手拿着)手拿着 ,(,()手拿着)手拿着 。从从 的(的()边走来,)边走来,正在和它(正在和它()边的)边的 游戏。游戏。左左左左右右右右右右53左左2右右右右2左左左左1右右 左边有左边有_只只 ,右边有,右边有_只只 。如。如果从果从_边拿走边拿走_只只 ,就和,就和_边同样边同样多。多。还可以从还可以从_边拿边拿_只只 放在放在_边,边
3、,两边也是一样多。两边也是一样多。或在或在_边添上边添上_只只 ,也和,也和 _边边同样多。同样多。想办法使左、右两边的想办法使左、右两边的 同样多。同样多。动脑筋:筋:1.1.小丁丁整理小丁丁整理铅笔盒笔盒时把把铅笔放在尺的左笔放在尺的左边,橡皮,橡皮放在尺的右放在尺的右边,那么,那么铅笔笔在橡皮的(在橡皮的()边。左左动脑筋:筋:2.2.看看电影影时,小,小红坐在小坐在小兰的右的右边,小,小兰坐在小坐在小华的右的右边,那么,小,那么,小华坐在坐在小小红的(的()边第(第()个位子。)个位子。左左2总结:通通过本本节课的学的学习,同学,同学们学会学会认识左、右了左、右了吗?大家用左、右大家用左、右说说自己在自己在教室的位置。教室的位置。