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左与右沪教版一年级数学下册沪教版一年级数学下册教学目标教学目标v1.在具体活动中，体验左、右的位置与顺序，能确定物体的左右顺序。v2.理解左与右的相对性，能用语言表达出来。v3.让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰富多彩的教学活动中获得积极的情感体验。左手左手右手右手左脚左脚右脚右脚右手右手左手左手左脚左脚右脚右脚右耳右耳1.我看到羽毛球的左边我看到羽毛球的左边是篮球是篮球-()2.教室的门在我们的左边教室的门在我们的左边-()3.我们敬礼用右手我们敬礼用右手-()XX右右右右左左左左左左左左右右左左左左左左右右右右右右小胖向右看到什么小胖向右看到什么?向左看到什么向左看到什么?右右左左左左右右左左小亚向右看到小亚向右看到?小亚向左看到小亚向左看到?1.把铅笔放在橡皮的左边把铅笔放在橡皮的左边摆一摆摆一摆2.把橡皮放在尺的右边把橡皮放在尺的右边3.把铅笔放在书的左边把铅笔放在书的左边12345678找一找找一找1.从右起从右起,第第4个是香蕉。个是香蕉。5.草莓的右边是苹果。草莓的右边是苹果。3.香蕉的左边是苹果。香蕉的左边是苹果。2.从左起从左起,第第5个是梨。个是梨。4.梨的右边是菠萝。梨的右边是菠萝。6.桃子的右边是梨。桃子的右边是梨。哪位小朋友走的是对的？哪位小朋友走的是对的？想一想上下楼梯应该靠右边走。上下楼梯应该靠右边走。谢谢！