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1、短歌行与归园田居短歌行与归园田居(其一）其一）比较阅读比较阅读短歌行与归园田居短歌行与归园田居 比较阅读比较阅读除却君身三尺雪，天下谁人配白衣。河畔林间挖野菜，西边岭下采黄花。曹操曹操忧思难忘忧从中来何以解忧曹操意象朝露杜康明月乌鹊明明明明如如月月，何何时时可可掇掇。月月明明星星稀稀，乌乌鹊鹊南南飞飞。树枝曹操意象朝露杜康明月乌鹊树枝明明如月，何时可掇？明明如月，何时可掇？月明星稀，乌鹊南飞。月明星稀，乌鹊南飞。比兴曹操青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁不嗣音？郑郑 风风子衿子衿用典呦呦鹿鸣，食野之苹。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有嘉宾，
2、鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。人之好我，示我周行。小雅小雅鹿鸣鹿鸣 周公吐哺，天下归心。周公吐哺，天下归心。曹操诗 歌诗 眼意 象 艺术手法 情 感 短歌行归园田居（其一）忧朝露、杜康、明月、乌鹊、树枝比兴用典天下归心少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。陶 渊 明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田
3、园。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。陶 渊 明诗 歌诗 眼意 象 艺术手法 情 感 短歌行归园田居（其一）忧归朝露、杜康、明月、乌鹊、树枝尘网、羁鸟、池鱼、方宅、草屋、榆柳、桃李比兴用典白描天下归心守拙归园田建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思。
4、但他并不灰心，以统一天下为己任，决心招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首诗短歌行。陶渊明最后一次做官，是义熙元年（405年）。那一年，已过“不惑之年”（四十一岁）的他在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，县吏说：“当束带迎之。”陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰?”说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。归乡后，作归园田居组诗，共五首，本课所选为第一首。背 景 无无论论是是曹曹操操还还是是陶陶渊渊明明，无无论论是是陈陈薇薇还还是是李李子子柒柒，他他们们都都遵遵从从自自己己的的内内心心作作出出了了自自己己的的选选择择，所所以以，同同学学们们，只只要要你你们们忠忠于于内内心心做做出出选选择择，都都是是诗诗意意的的人人生生。从从这这个个意意义义上上来来说说，两两种种选选择择，殊途同归。殊途同归。总结作业 基础作业：背诵并默写两首古诗拓展作业：尝试赏析李白的梦游天姥吟留别。提升作业：结合本节课内容，从“生命的选择”的角度 写一段话。人生如一场修行，得意时，一日看尽长安花，艰难时，潦倒新停浊酒杯，哪怕巉岩不可攀，我们也要会当凌绝顶，哪怕无人会登临意，也要猛志故常在，从经典中汲取，九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无情的豁然，待到重阳日，我们还来就菊花。