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1、高中音乐鉴赏第一单元|第四主题学会聆听音乐学会聆听音乐|理解与认知理解与认知课前一听A.A.巍峨的高山巍峨的高山聆听音乐，分析你所听到的音乐代表怎样的形象？B.B.潺潺的小溪潺潺的小溪C.C.飞翔的鸟儿飞翔的鸟儿D.D.澎湃的大海澎湃的大海 沃尔塔瓦河1 音乐欣赏音乐欣赏18121812序曲序曲l1812序曲背景介绍柴柴可可夫夫斯斯基基应应他他的的老老师师尼尼古古拉拉鲁鲁宾宾斯斯坦坦之之请请而而作作，目目的的是是庆庆祝祝莫莫斯斯科科救救主主基基督督大大教教堂堂的的重重建建。这这座座教教堂堂曾曾在在18121812年年俄俄法法战战争争中中被被战战火火焚焚毁毁。该该序序曲曲于于18821882年年
2、8 8月月2020日日在在该该教教堂首演。堂首演。l1812序曲内容18121812序序曲曲是是柴柴科科夫夫斯斯基基于于18801880年年创创作作的的一一部部管管弦弦乐乐作作品品。作作品品讲讲述述了了18121812年年库库图图佐佐夫夫带带领领俄俄国国人人民民击击退退拿拿破破仑仑大大军军的的入入侵侵，赢赢得得俄俄法法战争的胜利。战争的胜利。序奏呈示部展开部尾声再现部l作品曲式结构图“奏鸣曲式奏鸣曲式”是一种大型曲式，是奏鸣曲主要乐章常用的一种结构形式。它是一种大型曲式，是奏鸣曲主要乐章常用的一种结构形式。它包含几个不同主题的呈示、发展和再现以及特定的调性布局。有时也可以在包含几个不同主题的呈
3、示、发展和再现以及特定的调性布局。有时也可以在呈示部前加上引子，在再现部后加上尾声。呈示部前加上引子，在再现部后加上尾声。众赞歌主题l作品分析序奏部分俄国骑兵主题俄国人民宁静俄国人民宁静的生活的生活法军入侵，俄军准备法军入侵，俄军准备战斗战斗l作品分析呈示部（主部主题）战斗主题法军主题激烈的战争场激烈的战争场面面法军侵略军的步步紧法军侵略军的步步紧逼逼马赛曲马赛曲l作品分析呈示部（副部主题）速度节奏主奏乐器表现内容俄军主题1俄军主题2慢速徐缓慢速徐缓舒展型舒展型家乡的思念家乡的思念弦乐组弦乐组乐观的心态乐观的心态木管组木管组密集型密集型轻快活泼轻快活泼请你将这六个主题串联起来，讲一讲请你将这六
4、个主题串联起来，讲一讲这首作品要表现的故事。这首作品要表现的故事。俄国宁静的生活俄国宁静的生活法军入侵法军入侵俄军积极应战俄军积极应战法军步步逼近法军步步逼近俄军撤退山林，思念家俄军撤退山林，思念家乡但仍积极作战乡但仍积极作战然而，故事并没有结束l聆听展开部和再现部思考：展开部由哪两个主题组成，表现了怎样的场景？思考：展开部由哪两个主题组成，表现了怎样的场景？由法军主题和战斗主题组成，表现了激烈的战斗场面由法军主题和战斗主题组成，表现了激烈的战斗场面思考：再现部法军主题有了怎样的变化？这一部分结束的时候，音乐的思考：再现部法军主题有了怎样的变化？这一部分结束的时候，音乐的力度有何变化，寓意着什
5、么？力度有何变化，寓意着什么？法军主题变得短小而不完整。结尾力度逐渐减弱，寓意着法军的溃败法军主题变得短小而不完整。结尾力度逐渐减弱，寓意着法军的溃败1 1、尾尾声声部部分分出出现现了了哪哪些些旋旋律律主主题题呢呢？l聆听尾声部分并思考法军主题、众赞歌主题、骑兵主题。法军主题、众赞歌主题、骑兵主题。2 2、尾尾声声处处你你听听到到了了哪哪些些不不一一样样的的声声音，这些声音象征着什么呢？音，这些声音象征着什么呢？出出现现了了钟钟声声和和炮炮声声，钟钟声声寓寓意意着着对对和和平的向往，炮声象征着胜利的赞歌。平的向往，炮声象征着胜利的赞歌。柴可夫斯基柴可夫斯基是是十九世纪伟大的俄罗斯作曲十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，作品反映了沙皇统治下家、音乐教育家，作品反映了沙皇统治下的俄罗斯广大知识阶层苦闷心理和对幸福的俄罗斯广大知识阶层苦闷心理和对幸福美满生活的深切渴望；着力揭示人们的内美满生活的深切渴望；着力揭示人们的内心矛盾，充满强烈的戏剧冲突和炽热的感心矛盾，充满强烈的戏剧冲突和炽热的感情色彩。情色彩。l作者介绍柴可夫斯基感谢观看