第16课《散文二篇——我为什么而活着》课件--部编版语文八年级上册.pptx

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1、我为什么而活着全课课件全课课件1.反复诵读课文,理清行文思路,了解哲理散文 的特点。(重点)2.理清文章思路,揣摩文章中重要语句,理解其哲理意蕴。(难点)3.理解作者崇高的品质和博大的胸襟,树立积极向上的人生观和价值观。学习目标 我们从哪里来,到哪里去,我们为我们从哪里来,到哪里去,我们为什么而活着?平头百姓在想,古圣先什么而活着?平头百姓在想,古圣先贤在讲。人生是逆旅,你我皆行人。贤在讲。人生是逆旅,你我皆行人。各位同学,你们是否考虑过这个问题各位同学,你们是否考虑过这个问题呢?我们今天来就一起走进英国哲学呢?我们今天来就一起走进英国哲学家罗素的文章,看看他是怎么回答这家罗素的文章,看看他是

2、怎么回答这个问题的。个问题的。情境导入 罗罗素素(18721970)(18721970)英英国国哲哲学学家家、数数学学家家、作作家家。曾曾获获19501950年年诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖,以以表表彰彰其其“多多样样且且重重要要的的作作品品,持持续续不不断断的的追追求求人人道道主义理想和思想自由主义理想和思想自由”。代代表表作作品品有有幸幸福福路路西西方方哲哲学学史史物的分析物的分析婚姻与道德婚姻与道德等。等。罗素简介罗素是现当代思想文化巨人,他在将近一百年的生命罗素是现当代思想文化巨人,他在将近一百年的生命里,坚持不懈地追求知识,追求真理,广泛涉猎各科里,坚持不懈地追求知识,追求真理,广泛涉猎

3、各科知识,在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗知识,在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教和社会学等人文社会学科的几乎各个领域,都有极教和社会学等人文社会学科的几乎各个领域,都有极大建树。一生写过大建树。一生写过7070多部专著,真可谓著作等身,给多部专著,真可谓著作等身,给人类留下了宝贵的精神财富。罗素同时也是个文学家,人类留下了宝贵的精神财富。罗素同时也是个文学家,尤其到了他的晚年,创作了大量丰富的文学作品。尤其到了他的晚年,创作了大量丰富的文学作品。罗素评价 liyongqiang遏遏制(制()飓飓风(风()肆肆意(意()濒濒临(临()俯俯瞰瞰()深深渊渊()星星辰辰()jsbn

4、knyunchn 基础知识俯瞰俯瞰:从高处向下看。:从高处向下看。濒临濒临:紧接,临近。:紧接,临近。缩影缩影:指同一类型的人或事物中具有代表性的一:指同一类型的人或事物中具有代表性的一个。个。遏制遏制:制止,控制。:制止,控制。无能为力无能为力:用不上力量;没有能力或能力达不到。:用不上力量;没有能力或能力达不到。深不可测深不可测:深得难以测量。形容水、洞穴等很深。:深得难以测量。形容水、洞穴等很深。基础知识 初读知结构第一部分(1)明确罗素自己的人生追求。第二部分(24)作者对其人生的三大追求进行具体阐述。第2段:作者大胆率直地表白了追寻爱情的三方面原因。第3段:写作者寻求的三大知识范畴。

5、第4段:出于对人类苦难的同情让作者把目光投向现实世界。第三部分(5)苦难一身无怨无悔,展示崇高的品质和伟大追求。我为何而生我为何而生对爱情的渴望对爱情的渴望对知识的追求对知识的追求对人类苦难不可遏制的同情对人类苦难不可遏制的同情 主要内容概括 这篇文章是罗素自传的序言,可见它的重要性,从中可看出罗素思想的全部内涵;这篇文章,可看作罗素生活的宣言书,这其实也是古今中外许多伟大人物共同的人生准则,具有普遍意义,所以它能引起人们的共鸣。本文是罗素的思想随笔,从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。我为什么而活着?这样的问题既简单又复杂,既重大又往往被人忽视。人为什么活着?实际上这是人类始终关

6、心的一个哲学命题,是人类对自身永恒的追问。罗素作为一个伟大的思想家、哲学家,他用文学的笔法,对这个永恒的命题作出了响亮的回答,通俗而生动的亮出了自己的思想。阅读引导 伯特兰.罗素出生英国,他2岁丧母,4岁丧父,由他的祖父把他抚养成人。他一生坎坷,命运多舛,但他始终坚强地生活。他一生追求知识、追求真理。罗素追求爱情,在他漫长的一生中,他爱过不止一个女性,经历过几次婚姻的变故,但他始终是真诚的。罗素一生著书71种,论文几千篇,在哲学、数学、政治、历史、宗教、社会学等方面,皆有极大的建树,享有百科全书式思想家之称。他被称为20世纪最知名、最有影响力的哲学家之一,还被无数人视为是未来时代的先知;他还是

7、著名的数学家、逻辑学家,社会活动家,又被公认为富有鼓动天才的辩论家。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖,被称为百科全书式文学家。罗素小传 罗素的文学作品并不多,他的文学成就并没有达到登峰造极的程度,但人们爱屋及乌,于1950年把诺贝尔文学奖授予他,理由是表彰他捍卫了人道主义理想和思想自由的多样而意义重大。罗素一生追求和平,反对战争,曾2次因反战而入狱。1961年,89岁高龄的罗素因参与核裁军的游行被拘禁7天。1967年他和萨特还成立了民间法庭-罗素法庭,揭露美国的战争罪行。罗素的一生,是激情澎湃、热情浪漫的一生,是不息求索、追求知识的一生,是捍卫和平、对人类的苦难充满同情、关爱的一生,这样的一

8、生,也当然是丰富多彩、精彩纷呈的一生。罗素小传对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。开篇点题,总领全篇爱情,知开篇点题,总领全篇爱情,知识,同情心三种激情,谁不渴望识,同情心三种激情,谁不渴望?但是大多数人渐渐麻木了,而?但是大多数人渐渐麻木了,而确是大思想家永远的激情。确是大思想家永远的激情。理想很美好,但是现实很残酷。理想很美好,但是现实很残酷。作者因为追求理想,在现实中遭作者因为追求理想,在现实中遭遇各种困窘,最严重的时候是已遇各种困窘,最严重的时

9、候是已经绝望了,强调追求过程的艰难。经绝望了,强调追求过程的艰难。其中其中“深深的苦海深深的苦海”指苦难深重指苦难深重的社会现实,这是形象的说法。的社会现实,这是形象的说法。文本感悟 我寻求爱情,首先因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈,以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂-那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣徒和诗人们所想象的天空景象的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。这个句子运用比喻的修辞这个句子运用比喻的修辞手法,以形象而充

10、满诗意手法,以形象而充满诗意的语言,描述了人孤寂中的语言,描述了人孤寂中的情感体验。的情感体验。“冰冷死寂冰冷死寂”“”“深不可测深不可测”揭示了孤揭示了孤寂的恐怖可怕。然而,作寂的恐怖可怕。然而,作者越是描述孤寂的可怕,者越是描述孤寂的可怕,越是反衬出爱情的可贵美越是反衬出爱情的可贵美好,从而表达了作者对爱好,从而表达了作者对爱情的热切追求。情的热切追求。文本感悟 我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而并不多。罗罗素素一一生生著著书书7171种种,平平均均每每天天写写作作三三千

11、千多多字字,著著述述涉涉及及哲哲学学、数数学学、政政治治、伦伦理理、教教育育、文文学、社会学。学、社会学。罗罗素素在在19501950年年他他又又获获得得了了诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖,被被称称为为“百百科科全全书书式文学家式文学家”。罗罗素素在在9595岁岁高高龄龄时时完完成成罗罗素素自传自传的写作,的写作,文本感悟 爱情和知识,尽可能地把我引上天堂,但同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为可厌负担的无助的老人,以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。195

12、51955年初,罗素、爱因斯坦和各年初,罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。国科学家发起了禁核签名运动。19581958年为促进核裁军活动,年为促进核裁军活动,罗素罗素创立非暴力反抗运动百人委员会。创立非暴力反抗运动百人委员会。19601960年年,他,他反对越南战争,反对越南战争,和萨和萨特一起特一起成立了罗素成立了罗素-萨特特别法萨特特别法庭。庭。19611961年,年,8989岁高龄的罗素偕夫人岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威。到英国国防部门前静坐示威。19641964年创立罗素和平基金会。年创立罗素和平基金会。文本感悟这就是我的一生,我觉得它值得活。如果有机会的话,

13、我还乐意再活一次。这段话再次重申活着的理由,并表明这段话再次重申活着的理由,并表明对自己一生的肯定。确实,爱情、知识对自己一生的肯定。确实,爱情、知识和同情,写在了罗素生活的旗帜上,高和同情,写在了罗素生活的旗帜上,高高飘扬。他的追求激情,追求知识,关高飘扬。他的追求激情,追求知识,关爱人类,从不同角度塑造了伟人罗素。爱人类,从不同角度塑造了伟人罗素。这篇文章,可看作罗素生活的宣言书,这篇文章,可看作罗素生活的宣言书,这其实也是古今中外许多伟大人物共同这其实也是古今中外许多伟大人物共同的人生准则,具有普遍意义,所以它能的人生准则,具有普遍意义,所以它能引起人们的共鸣。引起人们的共鸣。文本感悟1

14、.指出作者同情人类苦难的具体内涵。作者同情那些遭受苦难的人们:饥饿中的孩子、被压作者同情那些遭受苦难的人们:饥饿中的孩子、被压迫者折磨的受害者和孤苦无依的老人。体现了一个伟大迫者折磨的受害者和孤苦无依的老人。体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。但作者同时也不得不承认,思想家拯救人类苦难的良知。但作者同时也不得不承认,他对苦难的拯救往往失败,这就使人更加痛苦。他对苦难的拯救往往失败,这就使人更加痛苦。这种同情即是东方的仁爱思想。这种同情即是东方的仁爱思想。问题探究2.支配着罗素一生的三大追求之间是否彼此独立,没有内在联系?“对人类苦难不可遏制的同情对人类苦难不可遏制的同情”是一种无边大爱。是

15、追是一种无边大爱。是追求爱情、追求知识的真正动力,这体现了一个伟大的思求爱情、追求知识的真正动力,这体现了一个伟大的思想家拯救人类的良知。想家拯救人类的良知。他追求爱情,是因为爱情可带来狂喜,解除孤寂,使他追求爱情,是因为爱情可带来狂喜,解除孤寂,使他看到他看到“圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影”;他;他追求知识,是为了把自己拥有的智慧、力量奉献给人类,追求知识,是为了把自己拥有的智慧、力量奉献给人类,救民于苦难之中。三种感情和谐统一,是始终围绕着救民于苦难之中。三种感情和谐统一,是始终围绕着“对人类的关爱对人类的关爱”这一中心的。这一中心的。问题探究3.读

16、了罗素先生的自我宣言,可以看出他是怎样的人?罗素先生是伟大和率真的。他甚至让我们想到孔子和范仲淹。罗素先生是伟大和率真的。他甚至让我们想到孔子和范仲淹。罗素是一个具有强烈社会关怀的人道主义者、和平主义者,罗素是一个具有强烈社会关怀的人道主义者、和平主义者,他的胸怀充满正义、良知、睿智、温情,多姿多彩,博大精他的胸怀充满正义、良知、睿智、温情,多姿多彩,博大精深。本文在平淡质朴的叙述中,充分显示了作者博大的情怀深。本文在平淡质朴的叙述中,充分显示了作者博大的情怀和崇高的人格。或者说有爱心,有责任心,敢于奉献自己,和崇高的人格。或者说有爱心,有责任心,敢于奉献自己,对自己的生命负责,胸怀宽广,精神

17、崇高等。对自己的生命负责,胸怀宽广,精神崇高等。问题探究 本文作者通过写自己一生的三大追求,深刻地阐述了“我为什么而活着”这一古老的哲学命题,表达了自己对爱情和知识的执着追求,以及对人类苦难的悲悯情怀,彰显了作者崇高而博大的胸怀。文章主旨1.1.结构清晰,论述严谨结构清晰,论述严谨 作者在开头首先概括了自己的三大人生追求作者在开头首先概括了自己的三大人生追求对爱情的对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情;然后对三大渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情;然后对三大追求逐一阐明理由;最后总结全文,重申活着的价值。而且三大追求逐一阐明理由;最后总结全文,重申活着的价值。而且三大

18、追求之间按照境界、感情的由浅入深的顺序排列,使整篇文章严追求之间按照境界、感情的由浅入深的顺序排列,使整篇文章严谨有致。谨有致。2.2.语言凝练,生动传神。语言凝练,生动传神。个性化的表述流露出作者独特、细腻的情感体验。个性化的表述流露出作者独特、细腻的情感体验。罗素文风冰心谈生命冰心谈生命 不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

19、等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是:谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是:“愿你生命中有够多愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”著名作家毕淑敏:著名作家毕淑敏:生命本没有意义。没有人会替你确定人生的意义,但如果你无法确定人生的意义,你将生命本没有意义。没有人会替你确定人生的意义,但如果你无法确定人生的意义,你将一辈子活在无意义状态里面。

20、大到每一天,小到每做一件事,你都会感到无名的痛苦,因为一辈子活在无意义状态里面。大到每一天,小到每做一件事,你都会感到无名的痛苦,因为你不知道往什么地方走。所以,每个人必须为自己的人生确定意义。这是做人的本分之一,你不知道往什么地方走。所以,每个人必须为自己的人生确定意义。这是做人的本分之一,而且确立目标要趁早。而且确立目标要趁早。生命价值的思考 人生逆旅,行色匆匆,我们的一生宝贵且短暂,我们究竟该留下什人生逆旅,行色匆匆,我们的一生宝贵且短暂,我们究竟该留下什么?么?生命的意义是什么?同样是活着,不同人的生命意义可以是截然不生命的意义是什么?同样是活着,不同人的生命意义可以是截然不同的。在万物复苏的时节生命是同的。在万物复苏的时节生命是“春风吹又生春风吹又生”的坚韧强劲,是力量和的坚韧强劲,是力量和意志的结晶。生命,需要的是拼搏奋进、无私奉献,只有真正了解了生意志的结晶。生命,需要的是拼搏奋进、无私奉献,只有真正了解了生命的意义,生活才会充满希望、信心与爱心。命的意义,生活才会充满希望、信心与爱心。人的生命是短暂的,只有人的生命是短暂的,只有懂得珍惜时光,在任何环境保持一份热情,一份责任,一份爱。此生足懂得珍惜时光,在任何环境保持一份热情,一份责任,一份爱。此生足矣。矣。我们的思考 正因为有悲悯之光的照耀,这个世界就少了一些黑暗凄凉,多了一些慰藉和希望,世界才会前进。结语

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