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1、以 礼 待 人第二单元 第四课社会生活讲道德4.4.2 2目目标 1.1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。2.2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。有礼的人。3.3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。和仪表，提高自己的文明礼仪素养。最 萌
2、 鞠 躬 礼 2月24日浙江省绍兴市一个两岁的小男孩痊愈出院后，医护人员按照惯例将他送到门口，刚打算挥手告别，小男孩突然向她鞠了一躬，医护人员也立马还了个礼，这一单纯美好的画面感动了无数人。0101、待人礼为先、待人礼为先含义：一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。1.礼的含义和表现：P37 表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。不学礼，无以立。不学礼，无以立。-孔子孔子请列举关于请列举关于“礼礼”的成语、故事或名人名言等。的成语、故事或名人名言等。知书达理礼仪之邦识礼知书礼义廉耻人而无礼，焉以人而无礼，焉以为德。德。-扬雄雄敬贤礼士礼尚往来（1 1）文明有礼是一）文明有礼是
3、一个人立身处世个人立身处世的前提。的前提。文明有礼是一文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。孔孔鲤鲤是是孔孔子子的的儿儿子子。因因为为敬敬畏畏父父亲亲，孔孔鲤鲤试试图图快快步步溜溜过过孔孔子子所所在在的的厅厅堂堂，被被孔孔子子叫叫住住。孔孔子子问问他他：“学学诗诗没没有有？”孔孔鲤鲤说说没没有有，孔孔子子说说：“不不学学诗诗就就不不懂懂怎怎么么说说话话。”于于是是孔孔鲤鲤就就回回去去学学诗诗。后后来来又又有有一
4、一次次，孔孔子子问问：“学学礼礼了了没没有有？”孔孔鲤鲤说说没没有有，孔孔子子说说：“不不学学礼礼就就不不懂懂得怎样立身。得怎样立身。”于是孔鲤又回去学礼。于是孔鲤又回去学礼。2、文明有礼的重要性（意义）（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。高空抛物高空抛物宠物随地大小便宠物随地大小便消防通道，消防通道，堆放杂物堆放杂物不爱护社区公共设施不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰乱扔垃圾，随地吐痰造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害造成的影响：小区不文明行为不仅影
5、响小区环境，还会伤害邻里感情邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患等。等。期望：小区里邻里团结友好，和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社期望：小区里邻里团结友好，和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德；积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，会公德；积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物等。爱护公物等。文明有礼促进社会和谐（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。在与外国人交往的
6、过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（3）文明有礼体现国家形象。（国家）（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。(个人层面)（2）文明有礼促进社会和谐。(社会层面)（3）文明有礼体现国家形象。(国家层面)归纳总结：2.为什么要文明有礼？（意义和作用）0202、做文明有礼的人、做文明有礼的人喂！快给我拿本喂！快给我拿本射雕英雄传射雕英雄传阿姨阿姨,请您请您给我拿一本给我拿一本爱的教育爱的教育谢谢！谢谢！这是你要的书这是你要的书我先到的，凭我
7、先到的，凭什么先给他拿什么先给他拿？请同学们把服务员的请同学们把服务员的对话补充完整。对话补充完整。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒请、您、您好、对不起、谢谢、再见请字不离口、谢字随身走我们的每一天都要在爽朗的寒喧中开始礼貌用语不离身探望别人，要说探望别人，要说“拜访拜访”。起身作别，要说。起身作别，要说“告辞告辞”。中途先走，要说中途先走，要说“失陪失陪”。请人别送，要说。请人别送，要说“留步留步”。请人批评，要说请人批评，要说“指教指教”。请人指点，要说。请人指点，要说“赐教赐教”。请人帮助，要说请人帮助，要说“劳驾劳驾”。托人办事，要说。托人办事，要说“拜托拜托”。麻烦别人，要说麻烦别人，
8、要说“打扰打扰”。求人谅解，要说。求人谅解，要说“包涵包涵”。礼貌用语礼貌用语做文明有礼的人，要做文明有礼的人，要态度谦和态度谦和，用语文明用语文明。思考：各行各业都有仪表要求，这说明做文明有礼的人要做到？做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。如何做到文明有礼如何做到文明有礼?参加社交活动应注意的几点参加社交活动应注意的几点容貌整洁容貌整洁 男生头发要短而干净，修剪好指甲；女生头发要梳理有型、洁净美观，男生头发要短而干净，修剪好指甲；女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆
9、，如果化妆也要自然淡雅。不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。服装整洁、美观、大方服装整洁、美观、大方 要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性格、气质相协调，适要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性格、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。会，则要深沉庄重些。举止规范举止规范在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为
10、美。往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。方法与技能方法与技能中学生文明礼仪规范中学生文明礼仪规范 衣衣着着整整洁洁、得得体体、朴朴素素、大大方方，不不得得穿穿奇奇装装异异服服，不不得得穿穿不不符符合合中中学学生生身身份份的的时时装装。男男女女同同学学都都不不许许烫烫发发、染染发发，不不得得化化妆妆。不不得得穿穿拖拖鞋鞋、高高跟跟鞋鞋。男男女女同同学学一一律律不不得得佩佩戴戴任任何何饰饰件件，要要适适时时理理发发，经经常常梳梳洗洗，勤勤剪剪指指甲，勤换衣服甲，勤换衣服 。谈论如何做有礼的人？谈论如何做有礼的人？做文明有礼的人，需要在做文明有礼的人，需要在做文明有礼的人，需要在做文明有礼的
11、人，需要在社会生活不断学习、观察、社会生活不断学习、观察、社会生活不断学习、观察、社会生活不断学习、观察、思考和践行。思考和践行。思考和践行。思考和践行。（1）我）我们要从小事做起，从要从小事做起，从细节做起，努力做做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人；一个懂礼、明礼、守礼的人；（2）我）我们要影响和要影响和带动身身边的人，共同的人，共同创建文建文明有礼的社会明有礼的社会风尚。尚。3.如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。1.1.做文明有礼的人，需要在社
12、会生活中不断学习、观察、思考和践行。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（）下列礼貌用语使用不恰当的是（）A A这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗B B这事儿是我不对，大家的批评我包涵了这事儿是我不对，大家的批评我包涵了C C你们不用再送了，就到这里，请留步吧你们不用再送了，就到这里，请留步吧D D不好意思，我有事得先走一步，失陪了不好意思，我有事得先走一步，失陪了B检测提升检测提升2.“请人批评，要说指教；请人指点，要说赐教；麻烦别人，要说打扰”这启示我们要（）A爱岗敬业B信守承诺C关爱他人D以礼待人D3 3
13、.社交礼仪在每个领域都有一些具体要求。我们要培养良好的社交礼仪习社交礼仪在每个领域都有一些具体要求。我们要培养良好的社交礼仪习惯。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要惯。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要()()在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累。在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累。我们不能拘泥于传统的繁文缛节我们不能拘泥于传统的繁文缛节 ，而应以科学的态度对待传统礼节。，而应以科学的态度对待传统礼节。我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。抛弃一切传统礼仪。抛弃一切传统礼仪。A A B B C C D
14、D A A4.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（）文明有礼是一个人立身处世的前提文明程度决定一个人成就的大小文明有礼利于形成安定有序的社会礼貌待人是中华民族的传统美德ABCDB5.5.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有前提。下列语句符合这一观点的有“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”“俭，
15、德之共也；侈，恶之大也俭，德之共也；侈，恶之大也”“不学礼，无以立不学礼，无以立”A.A.B.B.C.D.C.D.B B1 1、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（）用语使用不恰当的是（）A A这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗B B这事儿是我不对，大家的批评我包涵了这事儿是我不对，大家的批评我包涵了C C你们不用再送了，就到这里，请留步吧你们不用再送了，就到这里，请留步吧D D不好意思，我有事得先走一步，失陪了不好意思，我有事得先走一步，
16、失陪了二次达二次达标B2 2、“请人批评，要说请人批评，要说指教指教；请人指点，要说；请人指点，要说赐教赐教；麻；麻烦别人，要说烦别人，要说打扰打扰”这启示我们要（）这启示我们要（）A A爱岗敬业爱岗敬业B B信守承诺信守承诺C C关爱他人关爱他人D D以礼待人以礼待人D D3 3、“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（）（）文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是一个人立
17、身处世的前提文明程度决定一个人成就的大小文明程度决定一个人成就的大小文明有礼利于形成安定有序的社会文明有礼利于形成安定有序的社会礼貌待人是中华民族的传统美德礼貌待人是中华民族的传统美德A AB BC CD DB4 4、近近年年来来，少少数数中中国国人人在在公公共共场场所所随随地地吐吐痰痰、乱乱扔扔垃垃圾圾等等不不文文明明行行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说()()A A在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B B在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C C文明礼貌不仅
18、体现个人修养，而且关系国家尊严和形象文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象D D其他人也有不文明行为，不必太在意其他人也有不文明行为，不必太在意C C学习了本课后，你有哪些收获和感想学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？以以礼礼待待人人礼的含义和表现礼的含义和表现如何做文明有如何做文明有礼的人？礼的人？文明有礼的文明有礼的意义意义文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是人立身处世的前提。P37P37文明有礼促进社会和谐。文明有礼促进社会和谐。P38P38文明有礼体现国家形象。文明有礼体现国家形象。P39P39做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，
19、要态度谦和，用语文明。P39P39做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。P40P40做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。观察、思考和践行。P40P40思思维导图“礼礼”的含义的含义文明有礼文明有礼的重要性的重要性以以礼礼待待人人要态度谦和，用语文明要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄要仪表整洁、举止端庄需要在社会生活中不断学习、观察、思需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行考和践行待人礼为先待人礼为先做文明有礼的人做文明有礼的人板书设计板书设计文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。文明有礼体现国家形象。“礼礼”的表现的表现我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。识到我们生命的存在。康德康德