《【部编版初中道德与法制课件】发现自己.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版初中道德与法制课件】发现自己.pptx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你问过自己吗？你问过自己吗？知道自己的名字、年龄，是不是意味着认识自己了？为什么我和别人不一为什么我和别人不一样？样？我想成为怎样的人？我想成为怎样的人？我对他人有什么意义？我对他人有什么意义？那你产生过这些疑问吗？我对社会有什么意义？我对社会有什么意义？我是怎样一个人？我是怎样一个人？通过以上问题，同学们说说我们通过以上问题，同学们说说我们要学的主题是什么？要学的主题是什么？新课导入新课导入发现自己发现自己认识自己认识自己第第三三课课 发现发现自己自己发现自己发现自己认识自己认识自己1.理解认识自己的重要性2.学会正确认识自己3.正确对待他人的评价学习目标第一目 人贵自知PART ONE人贵
2、自知人贵自知知人者智，自知者明。知人者智，自知者明。老子老子认识自己非常重要。认识自己非常重要。活动一：你是谁？活动一：你是谁？拿出一张纸列出几个词条自我介绍和描述：（包括兴趣爱好特长）拿出一张纸列出几个词条自我介绍和描述：（包括兴趣爱好特长）u我是女生，漂亮的女生我是女生，漂亮的女生u我是女生，爱哭的女生我是女生，爱哭的女生u我是女生，奇怪的女生我是女生，奇怪的女生 你关注东京奥运会了吗？这个小女孩是谁？全红婵全红婵了解自己的身体，然后更好的跳水并取得很好的成绩，说明正确认识自己有什么意义？正确认识自己，可以促进自我发展。有利于我正确认识自己，可以促进自我发展。有利于我们增强对自己的信心，更
3、好的发展自己的能力。们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力。探究：正确认识自己的意义 小刚说：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长队友说：晓斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。小刚说:那这次比赛我不参加了阅读课本27页的探究与分享，思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？2、这样的认识给他带来怎样的影响？发现自己发现自己认识自己认识自己阅读课本27页的探究与分享，思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？2、这样的认识给他带来怎样的影响？小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。特长，没有看到自己的不足。
4、这样的认识不利于小刚的全面发展，会影响他的这样的认识不利于小刚的全面发展，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。人际交往，不利于形成良好的人际关系。发现自己发现自己认识自己认识自己1正确认识自己，可以促进自我的发展，增强自己的信心，更好地发展自己的能力。p27 第一段1正确认识自己，可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。p27 第二段1、正确认识自己的重要性（作用)?P27第二目 多把尺子量自己PART TWO发现自己发现自己认识自己认识自己那么，我们该如何正确认识自己?2、怎样正确认识自己？探究与分享探究与分享生理心理社会正确认识自己的途径：我们可以从生理
5、、心理、社会等方面来认识自己。任务二：认识王源的途径是什么？发现自己发现自己认识自己认识自己2我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。p28 第一段 身材、相貌、体能、性别等性格、气质等社会角色、与他人的关系 l在环节一自己列好的词条的纸上，写下自己的名字；在环节一自己列好的词条的纸上，写下自己的名字；l将纸上交并打乱顺序后下发给同学；将纸上交并打乱顺序后下发给同学；l同学随机评价一名同学同学随机评价一名同学（不记名）（不记名）。任务三：你认识自己了吗？任务三：你认识自己了吗？认识 自 己1乐于助人13书法好25快乐37内向2诚实的14爱劳动26能干38热爱生活3有礼貌15整洁27宽容39
6、安静4虚心16合群28不怕困难40多愁善感5勤奋17友善29不怕吃苦41胆小6聪明18有同情心30有进取心42立场不坚定7记忆力好19身体健康31兴趣广泛43敏感8自觉20幽默32认真负责44爱幻想9体育很棒21勇敢33耐心45不会表达自己10绘画好22写作能力强34口头表达好46爱好音乐11唱歌好23组织能力强35开朗乐观47长相一般12跳舞好24自理能力强36知识丰富48不容易接受新事物发现自己发现自己认识自己认识自己2 我们可以通过自我评价来认识自己。P29自我评价的方法：p29 方法与技能A.自我观察和分析。B.与他人比较。发现自己发现自己认识自己认识自己2 通过他人评价来认识自己。P
7、29 以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。发现自己发现自己认识自己认识自己2.2.怎样正确认识自己？怎样正确认识自己？P28-29P28-292我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。p28 第一段2我们可以通过自我评价来认识自己。如：自我观察法，与他人比较法P292通过他人的评价来认识自己。P29 李世民说：“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可照得失。”唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直谏200多次直陈他的过失。唐太宗在晚年也反省自己晚年过度奢侈糜烂的错误。他人评价自我评价老师说：老师说：同
8、学说：同学说：爸爸说：爸爸说：妈妈说：妈妈说：不同的人对我们的评价各不相同，我们该如何对待这些评价？小故事，大道理：1.父子与驴给我们带来哪些启示？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现2.你遭遇过类似的事情吗？今后你知道怎么处理吗？发现自己发现自己认识自己认识自己3.如何正确对待他人的评价？3我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。3用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。P30 第一段课堂小结课堂小结认识自己认识自己意义意义方法方法促进自我发展促进自我发展促进与他人的交往促进
9、与他人的交往自我评价自我评价他人评价他人评价从生理、心理、社会等方面从生理、心理、社会等方面来认识自己来认识自己小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀老子说：“知人者智，自知者明。”这句名言告诉我们（）A.正确认识自己，就能活得精彩B.正确认识自己，才能更好地发展自己C.人生的真正价值在于正确认识自我D.只有自己才能解读人生，认识自己B B 小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀 “以人为镜，可以明得失。”这句话给我们的启示（）A.自我观察才是认识自己的唯一途径B.他人的评价是对自己全面、客观的认识C.他人的评价有助于我们认识自己D.他人的评价是正确认识自己最重要的途径C C 3 3、小静因为怕耽误学习拒
10、绝参加班级组织的集体活动，、小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（体。面对同学们的评价，小静应该（）反思自己的行为，正视自己的问题反思自己的行为，正视自己的问题 拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事 反驳同学们的观点，坚持自己的行为反驳同学们的观点，坚持自己的行为 勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识A.B.C.D.A.B.C.D.通过本堂的课的学习，邀请同学、通过本堂的课的学习，邀请同学、家人、朋友，请他们谈谈对你的家人、朋友，请他们谈谈对你的看法，并结合他人的看法和自己看法，并结合他人的看法和自己对自己的认识，正确认识自己。对自己的认识，正确认识自己。课后作业：教师寄语 从从小小到到大大，我我们们听听到到最最多多的的，是是“你你要要懂懂事事”、“你你要要出出人人头头地地”、“你你要要努努力力读读书书”、“你你看看看看别别人人家家的的孩孩子子”，可可几几乎乎没没有有人人告告诉我们诉我们“你要做最好的自己你要做最好的自己”。做最好的自己做最好的自己老师希望你们都能遇见最好的自己