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1、 写写人要关注事例和细节人要关注事例和细节导入导入（）是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。这（），据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大才既是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。孔乙己藤野先生导入导入哪些是典型事件？袁隆平写信寄给人民日报眯着眼翻看土壤护理、试种特异稻寻找、培育水稻雄性不育株袁隆平的梦境导入导入哪些是典型事件？
2、袁隆平写信寄给人民日报眯着眼翻看土壤护理、试种特异稻寻找、培育水稻雄性不育株袁隆平的梦境孜孜以求坚持真理不断创新张秉贵张秉贵 接待抱着小孩的女顾客接待抱着小孩的女顾客；照顾赶车却排在队尾的顾客照顾赶车却排在队尾的顾客；开解绷着脸、不讲道理的女顾客开解绷着脸、不讲道理的女顾客；女儿病重仍满脸笑容地接待顾客女儿病重仍满脸笑容地接待顾客；照顾买得多的顾客而忽略了只买两块桃酥的农民顾客照顾买得多的顾客而忽略了只买两块桃酥的农民顾客；为面带病容的顾客选糕点为面带病容的顾客选糕点；被国民党兵痞打骂被国民党兵痞打骂。在工厂当童工在工厂当童工在食品店当学徒在食品店当学徒站东风市场站着吃炒面站东风市场站着吃炒面
3、张秉贵张秉贵 接待抱着小孩的女顾客接待抱着小孩的女顾客；照顾赶车却排在队尾的顾客；照顾赶车却排在队尾的顾客；开解绷着脸、不讲道理的女顾客；开解绷着脸、不讲道理的女顾客；女儿病重仍满脸笑容地接待顾客；女儿病重仍满脸笑容地接待顾客；照顾买得多的顾客而忽略了只买两块桃酥的农民顾客照顾买得多的顾客而忽略了只买两块桃酥的农民顾客；为面带病容的顾客选糕点；为面带病容的顾客选糕点；被国民党兵痞打骂被国民党兵痞打骂。在工厂当童工在工厂当童工在食品店当学徒在食品店当学徒站东风市场站着吃炒面站东风市场站着吃炒面热情体贴细致周到诚恳耐心典型事例典型事例 典型事件是高度概括一定的社会关系和矛盾冲突，能表现人物性格人物
4、精神境界和揭示作品主题的具有某种典型性的生活事件。再如：在长篇小说骆驼祥子里，祥子两次买车两次丢车，被迫与虎妞结合和虎妞的死，小福子的自杀，大学教授曹先生对祥子的同情帮助，车厂老板刘四和军阀走狗孙侦探对祥子的欺压迫害等。反映了祥子由憨厚能干、坚韧好强、淳朴善良.堕落成懒惰麻木、好占便宜、自暴自弃的人渣。细节细节文学作品中对人物的性格、语言、行动、肖像、周围环境等的具体细致的描写。湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点，袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间，他蹲下身子翻看土壤判断典型事件的依据判断典型事件的依据1.改变人物命运的事件；2.改变社会现状的事件
5、；3.与众不同的事件（横向，纵向，自身）；4.面对困难的事件；判断细节的依据判断细节的依据语言、动作、神态、外貌、心理1.要保证细节真实，2.要保证细节不多余，3.要保证细节独特（内容或形式），4.注意使用侧面描写；5.要点睛，或动词，或形容词。例文例文非凡的教书匠开学第一天，他迈着大步，昂首挺胸，落落大方地走上三尺讲台，脸上带着标志性的微笑。他睁大了眼睛打量着台下的每一个人，眉宇间刻着几丝皱纹，目光中透出孩子般的兴奋与好奇。随即他转过身去，手执粉笔，在黑板上落下三个飘逸的行书大字：张雪明。（细节描写，动作、神态，运用动词，开门见山，直接描写人物，吸引读者。）如何选取典型事例呢？方法一：多事反
6、映一品质。注意从不同角度选择典型事例，写作时分清主次，详略得当。如：杨绛的老王愿意给我们家带送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢多件事反映了老王善良的品格。如何选取典型事例呢？方法二：多事反映多品质。写人要注意体现人物性格的丰富性，避免单一化，可以选取不同的生活侧面真实地表现人物，让人物有“立体感”。如本单元的几篇人物通讯，都是借助多件事，反映袁隆平、张秉贵、钟扬等人的优秀品质和崇高精神。如何选取典型事例呢？方法二：多事反映多品质。写人要注意体现人物性格的丰富性，避免单一
7、化，可以选取不同的生活侧面真实地表现人物，让人物有“立体感”。如本单元的几篇人物通讯，都是借助多件事，反映袁隆平、张秉贵、钟扬等人的优秀品质和崇高精神。如何选取典型事例呢？方法三：一事反映一品质。事件要典型，有代表性。事件要完整，来龙去脉、前因后果要交代清楚，重点放在人物的描写上。如鲁迅一件小事写车夫主动扶着老女人去了巡警分驻所，凸显车夫高大无私的形象。如何抓住细节描写？方法：就是对人物的语言、动作、神态、心理等进行细微而又具体的描绘。如：“我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。”（小姑娘“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿的有多“差”？我们添加外貌描写）改成：“我看见一个小姑娘，
8、只有八九岁光景，瘦得几乎一阵风就能吹跑，一张苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。”如何抓住细节描写？方法：就是对人物的语言、动作、神态、心理等进行细微而又具体的描绘。再如：“她骂他是懦夫。”（添加神态、心理、语言、动作描写）修改为：“她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：你真是个懦夫！”例例文文赏赏析析你是我最温暖的行囊你是我最温暖的行囊“你妈不中用，连个行囊都打点不好。”你把一件校服叠好又展开，低语里塞满自责。你刚染不久的发根又有了白色，顽强地向下延
9、伸着。“妈，这两天就考完了，要什么行囊”我忙宽慰你，心头却一酸：怎么会呢？你是最会打点行囊的人啊！还记得吗？小时候家里不富裕，住得也偏远，你嫌周边的书店好书太少，毫不吝惜地带我坐火车去城里买书，当日往返，去时带书上路，回时载书而归。绿皮火车哐啷颠簸，把你教我识字读书的声音推进灿烂的阳光。小小的人儿眯起眼睛，看着书堆上的母亲，书声琅琅中，对阅读的热爱就悄然镌进了心魂。还记得吗？初中时你工作正忙，我准备考试，你也在领着学生备考，到紧张时，大家都从家中带饭，可你一直不会做饭，所以当那一碗热腾腾的蛋花汤从你手里变戏法般地端上来，我既惊讶又感动。“这是妈妈作为母亲的责任。”你笑着轻描淡写掉一切从头学起的
10、不易，又补上一句，“也为之前没有好好照顾你道歉，因为我对学生们也有老师的责任。”我摘下眼镜，散溢的香气迷了眼睛，那一份担当却永远记在我心头。这不正是你给我的最温暖的行囊吗？高考一天天近了，你的眉梢挂满了女儿即将成人的欢欣，眼角却缀上了女儿即将远行的悲伤。高中生活未完，你却早早地开始筹划我的大学、我的工作。“等你去上大学，我们就去那座城市租房子，你喜欢旅游，我就给你打点行囊”你自语着，又仿佛意识到我爱自由的天性，低头叹息：“老了，不但帮不了你，还净给你添麻烦，成了儿女生活旅程上的负担了”我眼睛一红，还是忍不住眼泪，没有说什么，只是把你曾经白嫩的手攥了又攥。上车了，发车了，你说要来看我，在路口送我
11、一送，我笑你，不过是一场高考，又是打点行囊，又是“长亭”相送，这么盼我远行，可坐在车里，依然探头张望。下一个路口，再下一个路口，你本就高挑的身材，又踮着脚尖，伸长脖颈，延望着汹涌的车流。我知道你看见我了，微笑，挥手，缩头，我的泪终于流了下来，痛痛快快。你啊、你，总说自己不会打点行囊，却不知你的爱是我最温暖的行囊，伴我一生，走向那么远、那么远的地方尝尝试试写写作作 教过两代人的山村小学教师，救死扶伤护佑生命的医生，精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨，春耕秋收辛勤劳作的农民生活中，有很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。写个你熟悉的劳动者，不少于800字，题目自拟。写
12、写作作参参考考令我感动的一个清洁工令我感动的一个清洁工星期天，一个飘着大雪的清晨，我戴着妈妈新给我买的棉手套在街道上走着，手套里有新的丝绒棉，温柔地包裹着我的手掌，指尖缭绕着暖融融的暖意，呼吸间都是母亲的一瓣心香，我更加欢快地向前走去。我所居住的这座城市正在创建文明城市，所有的清洁工都行动了起来，她们细心地清理着城市的牛皮癣街头小广告，每个人的鼻尖都冻得通红，但我想，她们的心一定是热的。我注意到一位瘦高个的阿姨，她没有戴手套，手指被寒风吹割，像冻萝卜一样通红，她耐心地用刷子沾上清洁剂，使劲地刷在小广告上，她轻轻地朝手心里哈了一口气，然后用手耐心地撕。我停了下来，不因为别的，我只是认为她的动作很
13、漂亮。然而，当她走到另一张广告前时，右手习惯性地举起，那只拿着刷子的、通红的手却定格在了空中，我看见她微微踮了踮脚尖儿，仔细地看看墙上的那张纸。最后她摇了摇头，走开了。我心里顿生疑惑，她难道忘了规定吗？怎么能对这一张广告视而不见呢？想到她定格在空中的那双红彤彤的手，我快步跑到墙角下，想一看究竟。这张纸有明显的被雪打湿的印痕，而在我眼里，它却幻化成了一位母亲朦胧的泪眼，这是一张寻人启事，上面详细地描述了一位五岁女童的外貌，恳求好心人帮忙找到她。我突然明白了一切，在这张纸前，漫天的雪花是最好的幕布，很多零散的画面一闪而过，有急切盼望的母亲，天真可爱的小女孩儿我回头望望那位清洁工阿姨，她的头发落满了
14、雪花儿。无法言表的感情突然席卷了我，我从她的身上，看到了一颗温暖跳动的心脏，她就像太阳一样给人温暖的光芒，我想，她一定认为，这样做是值得的。我快跑两步，看到她那冻得通红通红的手，我把我新买的、暖融融的、爱不释手的手套送给了她。“如果那位阿姨收了我的手套，能清理更多的小广告，留下更多的寻人启事，那么，我这样做，就是值得的啊！”我向手心哈了口气，愉快地向前走去。点评作者善于选取典型事例，通过写一位认真负责的女清洁工，放弃清理一张寻找小女孩的广告，表现她的善良和爱心。作者注重细节描写，描写女清洁工的外貌，突出她像冻萝卜一样通红的手指；描写她的动作，“沾上清洁剂”、“哈了一口气”“用手耐心地撕”表现她的细心负责，“拿着刷子的、通红的手却定格在了空中”“摇了摇头，走开”则突出了她的善良。而“我”的动作、心理描写也很好地烘托了主要人物。此外，文章首尾呼应，结构严谨，议论也恰到好处。