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1、大学青年教师培训心得体会心得体会能让我们养成思索的习惯，所以写一篇心得体会很有必要。应当如何写呢？下面是由我为大家整理的“大学青年教师培训心得体会文，仅供参考，欢迎大家阅读。大学青年教师培训心得体会一学校为了关心我们青年教师提高教学水平，搭建了“青年教师拜师这个平台。在培训中学校针对青年教师在教学中普遍存在的问题和困惑，给每位青年教师指定了一名指导老师，我有幸拜xx老师为师，经过听课、上课、反思总结等一系列的支配，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，这个平台，犹如指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向。这也让我对五中这个大集体有了一个新的印象，因为这让我觉得五中是一个主动向上的集
2、体，它立志于让每一名教师变得优秀，只有教师优秀，尽职尽责，才是对学生的负责。作为一名青年教师，在这样的集体中，不提高自己，那就注定被落下，所以，我对自己有如下的要求：一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平对于青年教师，我们应当清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观看，xx老师教学阅历丰富，积累深厚，常常能够在许多很有难度的问题上给我解答，并且擅长把握学生的思想动向。通过与他们进行教学沟通以及听他们的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了珍贵的教学阅历。并且xx老师对于新课改，新型课做的特别好，擅长调动学生的兴
3、趣，将原来枯燥无味的数学课变得生动好玩。这特别值得我学习。二、讨论教学方法，提高教学质量，多讲公开课，让师傅多指正作为一名青年教师，我首先做到具体备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一节课之前要先了解学生的学问水平和相应的学问结构，作到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应当点面结合，突出重点，精讲精练。但是作为新教师，本身仍旧缺乏阅历，所以在工作中总会有许多缺乏，那么就要做到让自己的课对全部人公开，让阅历丰富的老师多多指导，这样才能快速成长。三、增进与其他青年教师的互相沟通，虚心向他人学习
4、在年龄相仿的青年教师队伍中，也有许多特别杰出的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。常常与自己四周的同事以及外校的其他老师沟通，吸取他们胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的缺乏，还可以相互探讨阅历，增添信念。青年教师之间的相互沟通还可以使相互之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。四、每十天做一套高考题作为一名新教师，最大的缺点就是阅历少，在讲课时，不会抓住重点，缘由就是不知道高考都考哪些内容，所以要提高这方面内容就必需做高考题，要想成为一名教育家型的教师，必需具备专业学问素养。五、努力提高自身的科研水平作为一名青年教师，要养
5、成爱读书的好习惯，提高自身的素养，作为一名教师，不仅仅要具备精深的专业学问素养，更应当具备道德素养，让自己各个方面都提升，才能为学生树立一个好典范，学生是向师性，教师对学生有示范性。对于一点一滴，学生都可能从教师身上学习。大学青年教师培训心得体会二作为一名青年教师，我最迫切的愿望就是争取在最短的时间内成为一名优秀合格的教师。但什么样的老师可以堪称为是优秀教师？优秀教师的身上又具备哪些综合素养呢？这次的青年教师培训为我们指明了方向。优秀教师的综合素养包括师德素养、专业素养和教学技能素养。一、师德素养万事徳为先，师德对于为人师表的我们而言更是尤为重要。我们被称为人类灵魂的工程师，我们要塑造学生的灵
6、魂，首先必需塑造好自己的灵魂。师德素养具备政治素养和职业素养两个方面。所谓政治素养，就是要留意自己的一言一行，要知道自己的言行举止对孩子会产生间接或直接的影响；必需要谨言慎行，培育学生形成正确的人生观和价值观，喜爱自己的家庭、学校以及社会，力争使学生的身心都能得到健康进展。所谓职业素养，就是在教师这个行业所应有的特质。要爱事业、爱学生、爱面子、爱沟通、爱学习。俗话说：干一行爱一行，对于教师这个行业更是如此。只有爱上教师这个职业，才能有源源不断的动力，促使自己不断进步；爱事业的同时必需要爱学生，这样你才能跟学生在心灵深处有亲密的沟通，更好的解决学生在学习中、生活中遇到的种.种问题，学生也才能更喜
7、爱你，学习成果及其他相关方面才能有更快的提高；光爱事业爱学生是远远不够的，我们还必需爱面子爱学习，有些教师总是在原地踏步，不思进取，不进步其实就等于是退步，我们必需要有不甘人后的决心，树立终身学习的理念，不断钻研，力争使自己尽快踏入优秀教师的行列；爱沟通那是必需的，无论是跟学生跟家长还是跟领导，你都必需要有较好的沟通能力，只有你爱沟通，情愿耐烦听取班中同学及其家长、领导的意见，你才能更好地管理班级，更好地胜任班主任的工作。二、专业素养专业素养包括两方面，本专业学问和教育教学学问。一位优秀教师必需要有渊博的学问，宽广的视野，扎实的专业学问，而这只是前提，光有这些是远远不够的，试想一下，一个满腹经
8、纶的人假如不会形象的表达，那将是一件多么悲伤的事情。所以说，除了专业学问之外，我们还必需要有教育教学素养，擅长慷慨激昂地表达，使学生也能跟你共享所学，使自己也能得到用武之地。三、教学技能教学技能最重要的就是语言、激情和质量意识。语言就是要声音嘹亮、抑扬顿挫、言简意赅。激情就是指上课不要把生活中不好的状态带入课堂，只要走上讲台，就应当忘掉一切苦恼，心中只能有课堂。质量意识，这方面我做的是比较浅的，而这方面一般也是学校主抓的。一堂课结束，你要清晰地知道这堂课上的效果如何，学生到底把握了多少，你所强调的重难点学生又是否有了解，这都是需要我们下功夫认真揣摩的。要成为一名优秀教师并不是一件简单的事，但假
9、如你不努力向它靠近，它永久都不会奔向你来。所以，努力吧，探究吧，扬帆20xx，争取更辉煌的明天！大学青年教师培训心得体会三本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事竞赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。活动前我仔细反复的看了xx老师的一堂观摩课，并且还做了具体的笔录。再结合xx老师上的盒子上的数字进行了一个调整。我发觉xx老师在说到保质期的时候出示的是xxx的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然x老师说的比较清晰，但孩子们似懂非懂，似乎还
10、是没有接受。所以对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发觉牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子好像更简单接受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。在看了xx老师上的盒子上的数字后，我也思索着一个问题。因为在yy老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，好像脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装
11、上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡通，简单吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能简单接受和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简洁了怕没说出理由，说的冗杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简洁说明了克就是重量的意思，并且还具体说明了克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不同的.盒子，让他们运用新学到的本事进行探
12、究和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了克的意思。当然其实这次活动的缺点也是许多的。比方刚开始时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以给予孩子们的自由探究发觉甚少，基本都是由我自己在发觉数字，再去引导孩子们去发觉，所以局限了他们的自主探究空间，他们的发言机会也比较少，老师完全有高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改良。信任通过下学期的新教师培训，我会进步的更快。大学青年教师培训心得体会四作为学校一名新任青年教师，本学期我参与了学校组织的多场青年教师培训，倾听
13、优秀教师们的故事：学习老教师的教学之道，使我感悟颇多，深知教育的责任感和使命感。她们没有高深的理论去说教，而是用朴实的语言深深的打动每位听众的心。一、有独到的教育理念，班务工作收放自如她们都有个人的真知灼见，融汇许多教育名家的教育理念。敢于打破以往旧的教育管理模式，把独到的教育管理理念融会贯通，真正实现理想的教育管理模式。我们如何端正与学生之间的关系，首先要擅长和学生一起活动，敬重学生，关怀爱惜学生，与学生和谐相处。为证明她真的做到了这些，特出示一组他与学生在一起活动时的动人画面。又告知我们如何营造主动向上的班级言论气氛，首先要做好学生的典范，因为典范的力量是无穷的。她还教我们如何去表扬学生，
14、赏识教育不是一味的表扬，因为一味的表扬会使他浮躁而飘飘然、傲慢自满而停滞不前。应当采纳表扬中带有批判，这样会给他带来警醒。批判中带有表扬，这样会给他带来盼望。她们还教我们如何做好老师：当谁都不觉得你是老师时，你就是老师了！二、班级管理，收放自如我们不敢一味的尝试这种赏识教育，怕乱了秩序，又惯坏了孩子。而老师却能做到有的放矢，收放自如。他表扬中带有批判，而批判中有暗含表扬的教育管理，深得师生和家长的好评。这需要良好的心态，因为心态确定一切。他把学生的直呼其名叫做平等，把学生抱着他的腰的行为叫做和谐，其乐融融，实在难能珍贵。三、有效的日常管理，动人的职业美好感老师实行的班规、班会大都由学生自己来制
15、定、监督执行，然后一周总结一次。连作文都有学生来批阅，敢于打破常规，让人人有事做，事事有人做，因为学生对班级付出的越多，越爱这个班级。他还幽默地说他可以下岗了。他用成果证明了他的一系列管理模式是正确的、可行的，他不仅收获了学生的成果，还收获了一抹抹感动，他在读学生留言时，哽咽了，我们知道那是美好的感动。老教师的教学方法都使我们受益匪浅，我们学到了许多的自己所不知道的学问和处理问题的方法，我也信任，随着时间的消逝，我们的也会渐渐成长为一个阅历丰富的老教师，我们会在自己的教育之路上不断前进，为教育事业奉献自己的力量。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页