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1、关于青年教师演讲稿模板（推荐阅读） 第一篇：关于青年老师演讲稿模板 关于青年老师演讲稿模板汇编六篇 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日新月异的现代社会中，演讲稿与我们的生活休戚相关，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我收集整理的青年老师演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 青年老师演讲稿 篇1 德国诗人席勒在播种者中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下才智的种子，让它静静的开花。”假如说教化是一方充溢希望的沃土，那么老师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。作为其中的一员，我骄傲，我在行着高尚的师德踪迹
2、，追寻最美的教化人生。 六年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的老师梦。初登讲台，当我看到几十双渴求学问的眼睛，听到学生叫我老师时，我 在我们的校内里，常看到一位中年男老师，总是早早的站在校内内，笑容可掬的恭候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声“校长好！”他就是我们的胡校长。胡校长治校严谨有方，他更关切老师的冷暖，学生的成长。他爱生如子，走在校内里，他会和学生沟通交谈，摩挲孩子可爱的笑脸。此时的校长俨然是一位慈爱的父亲，让人觉得是那么的亲切。学校的教学楼屋顶瓦面漏雨，校长亲自爬上屋顶检修。饮水井脏了，校长亲自下到井底清淤。老师们戏称“我们的校长能上天入地”。见到校长顺手捡起校内地上的纸片，弯下腰的
3、那一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻老师树立了榜样。 教化者最难能珍贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子。”几十年来谭端心老师始终以一颗慈母般的心，和剧烈的责任感，关切爱惜引导每位学生。谭老师常常这样说：“我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。”谭老师今年五十五岁了，她家孩子没正式工作，丈夫患高血压不能自理，家里没房子，住出租屋。谭老师这个月就要退休了。原来去年就可以休息，可她跟校长要求，要教完这一年，即使退休了也会教完这一学期。谭老师，我们问她为什么，她深情地说“爱，舍不得、丢不下”。谭老师从教几十年，始终担当一年级的包班教学。今日她还一如
4、是往，大家都知道，一年级包班教学的辛苦，谭老师日复一日，年复一年，成天被围在学生中间。望着她那面带慈爱的笑容，哈腰摩挲学生的轻快，举手投足间飘洒的一缕缕银发，谁能不浸润自己的眼睛。我怎能选择躲避呢。 停下脚步，来看看身边的人，真正的好老师不是遥不行及，高尚的师德也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边，它可以是一种状态：是陈主任的风风火火和大张旗鼓；是李红元老师的肃穆仔细和精益求精；是江丹凤老师的朝气蓬勃和古道热肠。它还可以是一种行动：是谭芳英老师对学生的深厚深情和悉心呵护；是彭小锋老师课下对学生的耐性倾听和平易近人； 它更是一种精神：是胡校长的兢兢业业和豪迈潇洒。不只是他们，在座的每一
5、位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内涵。没有震天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。 一颗挺立的树，是一幅美丽的画，一片秀美的林，绘就一道永恒的风景，这些老师，他们一般、和善、敬业、无私，他们正用自己的无私奉献和辛勤劳动，实践着自己的人生追求，为教化事业的抹上浓重的一笔！ 人生最美在追求，诚心祝愿我们全部的老师们，让我们在不断的追求中享受教化的华蜜，创建华蜜的教化！让我们一起努力，携手共进，共同演绎
6、老师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美妙！祝大家都一切顺当！ 青年老师演讲稿 篇2 一个中等身材，长发如春柳，一双大眼睛如珍宝，一双大眼睛总是笑眯眯的，很亲切。这就是我心中最美的老师，谢老师。 记得有一次，我模模糊糊来到学校。第一节作文课，脑袋快要爆炸，脸涨得像红苹果，身体忽冷忽热。突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑面而来。我同桌大叫：“老师，我同桌吐了。”全班的目光都上来了。谢老师走过来问：“小莹，你没事吧？”同学们发出厌恶的声音，有的同学捂着鼻子说：“好臭！”一些学生做出了怨恨的表情；有的同学低头捂着鼻子写作文；有些学生从左到右看起来像只猴子。谢老师转过身来说：“别这样。我们都是同学。
7、我们应当团结起来，相互帮助。小燕，去拿点沙子来，小青，你坐讲台上管理班级。”说完，谢老师把我扶到校医室。等我量完体温，吃了药，再扶我回教室。谢老师的行为深深打动了我，老师给我的印象最深，最佩服，最观赏，最难忘。 感谢老师感谢！这么多年来，你始终关切着我们。你像对待家人一样对待我们。老师节快到了。我们想对你说：“感谢你，我们都爱你！” 青年老师演讲稿 篇3 各位领导、老师们： 大家下午好！ 很荣幸能有机会在这里和各位共享我出师的感受。当昨天通知我要做出师发言时，我不禁感慨时间匆忙，挤眼间已是三年过去。回首这三年的老师生涯，也不禁让我心中涌起多数的感受，有面对师傅们谆谆训诲的感谢与感动，有自我成长
8、中体会到的快乐与泪水，有我与学生共成长的苦痛与欢乐，也有同事共处中的温馨与默契 工作中的感谢与感动 回顾三年来带过我的师傅们，我心中总是充溢感谢与感动。从刚入五中带我的黄碧娇和卓晓云老师，到后来接着带我的王校和陈晓丽老师，他们都特别热心地把自己教化、教学的方法教给我，手把手的指导一个青涩的青年老师走向娴熟乃至成熟。还记得黄碧娇和卓晓云老师在我从教第一年赐予的包涵与激励；也还记得王校带我班主任管理时的细心关切，虽然他自己工作劳碌，时间有限，但总是常常留意我带的班级，对我做得好的地方刚好表扬，对仍有不足的地方加以指导，而且总是在我困扰其中时刚好点拨，王校这种细致的视察力和深化浅出的指导总是令我又佩
9、服又感谢，王校总是对我说：要做一个有才智的老师；要让学生敬你爱你怕你。当我因对学生太温顺而深受其害时，我就会拿出这些话来提示自己，爱而无度等于害了学生，肯定要做做才智的老师！而今我能够真正体会到纪律对学生的好处并努力去做到，我要感谢王校始终以来的指引！ 还有在教学方面悉心指导我的陈晓丽师父。回忆起每一次打算青年老师示范课时，师父总是仔细听我讲课并提出细致的建议，提示我把每一个环节的设计和过渡都写一写，烂熟于心，心中有数，让我充溢信念地站上讲台；回忆起其次课堂活动中师父手把手指导我写启示，支配组织活动，直到我娴熟了才放手；回忆起一起下班的林荫小路上，在不经意的言谈中她带着我们抛去了多少教化教学的
10、苦恼困惑，洒下了多少教化才智和欢声笑语。作为青年老师，要说树立起扎实的基本功，能在课堂上站好讲台；要说工作细致仔细，一丝不苟；要说教学上信念十足、管理上越来越睿智，甚至说能打造属于自己风格的课堂，我想这一切初现的成果都要归功于师父的谆谆训诲和细心指引。 除了教化教学上师傅们对我的指导，我还要感谢师父们用自己的人格魅力影响着弟子们。每次当我们语文组被表扬时，我总能看到合作进取的力气。师父用自己的行动告知我们这些年轻人要合作、团结、主动向上，张老师曹老师还有大师兄丁老师的热心帮助，都让我们三个未出师的年轻人感谢感动！感谢师父们！ 成长的快乐与泪水 三年的培育期，其实也是一个与学生充分磨合的过程，在
11、这个过程中，老师与学生不断磨合，共同成长。曾记得第一次站在讲台上的底气不足，把学生们指挥的毫无头绪；曾记得安排不好教学与班级管理的压力，一个人暗自落泪。三年过去了，经过自己不断地努力与坚持，不断地学习与拼搏，我没了初来乍到的青涩，能把自己支配的自信从容，井然有序。也学着体会与学生斗智斗勇的乐趣，体会学生们学习生涯的艰辛与欢乐，成长，我和学生同行。 共处的温馨与默契 一个好的工作环境，是华蜜的一个分子。能工作生活在五中这个大家庭，让我感觉温馨。同事之间面对面的一个微笑，代表着自信与问候；生病时领导一句关切的话语，让人心里暖暖的；电脑出了问题，总会有人立刻帮你处理；临时须要帮忙，总有人伸出热忱的手
12、臂 千言万语道不尽三年成长的感受，在感谢学校领导和师父们的谆谆训诲同时，我也会不断提示自己：出师只是教化生涯的一小步，前面的路还有很长，我依旧要不断努力前行，秉承乐于奉献、甘于吃苦、虚心好学的传统，多读书、多思索、多写作、多积累，苦练基本功，为做优秀的教化者而努力！ 感谢大家！ 青年老师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位师傅、各位同志： 大家好！窗外寒气袭人，室内温情脉脉。今日很兴奋也很荣幸代表我们青年老师在这里发言。 我们的每一位老师都是优秀的。通过公开、公允、公正的选拔，我们年轻人过关斩将来到天一，怀着满腔热忱和教化志向走上讲台，起先了我们的教化之旅。虽然我们有激情有志向，但缺少课堂教学的
13、阅历，缺少对学生心理的把握，缺少参与大赛的经验，缺少教化教学科研的实力，这就减缓了我们前行的步伐。 大海航行靠舵手，我们恰好就有这么一批老师可以充当舵手这一角色，为我们青年老师传经送宝，指引迷津。比如徐杰老师、朱金龙老师这样的专家型名师，赵永辉老师、孙孝龙老师这样的学者型名师，万景民老师、姜燕杰老师这样的激情型名师，凡文杭老师、朱格教老师这样的兢兢业业型名师。 拜师傅，虚心、诚意是我们的看法，勤学、勤问是我们的方法，成熟、成才是我们的目的。拜了师傅，我们就会向师傅们要东西，要什么？要方法、要阅历，还要激励，让我们有信念去钻研、去进取；尤其要指责，让我们保持醒悟，让我们不敢偷懒，让我们对错误更敏
14、感，让我们进步更快。 “师傅领进门，修行在个人。”我想，我们青年老师还要做好四个角色： 第一，把自己看作学生。多听课，多请教，多阅读。向师傅们学习教化教学方法，学习工作看法，学习人格魅力。 其次，把自己看作老师。在专业学问上进取，在行为规范上进步，在人格魅力上进修。 第三，把自己看作主子。天一是我家，我们是学校的主子，我们要全方位、多角度参加学校发展，我们的进步就是天一的成就，天一的胜利就是我们的傲慢。 第四，把自己看作自己。我们是别出心裁的，留些棱角，露些锋芒，让我们成为一名有自己特性的老师。 学海无边，教海无涯，让激情载着我们前行，让师长为我们掌舵，披荆斩棘，壮志豪情，书写人生的篇章，书写
15、学校的历史，书写教化的辉煌！ 感谢大家！ 青年老师演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位老师，大家好。 感谢，感谢孩子们!在这里，我代表全部的老师感谢你们的鲜花，感谢你们的祝愿!孩子们，习习的秋风送来了一个特别的节日，明天，我们将迎来第29个“老师节”。在此，我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!祝福你们身心健康愉悦，合家华蜜美满! 时间消逝，如今，我也成为了一名老师。其实，授人玫瑰，手留余香，老师在播撒汗水的同时，同学们也给了老师整个春天。形形色色的孩子，仿佛带我进入了另一个从未涉足的世界。有一位名师说：“让人们因为我的存在而感到华蜜”，我信任，我的学生们正在因为我的存在而感到华蜜。那么，在老师
16、节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到华蜜呢?你可以给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以亲自制作一张贺卡送给老师或是静静地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，给老师一个惊喜;老师能在你们的成长和进步中看到生命的奇迹和教化的宏大，正是这份感动让老师体会到人生的价值和真谛。等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师确定会因为你的存在而感到华蜜! 因为我是一个老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我们栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我们埋下学问的种子，盼望它硕果满枝，因为有
17、了你，我们坚决果断，用辛勤的双手架起明天的栋梁，因为有了你，我们挺起胸膛，用爱的肩膀，托起明天的太阳，因为这个有你的世界，我们拥有了充溢，拥有了宽敞的心胸，在奉献的欢乐和无悔中，我们找到了坚决的方向，我们找到了华蜜的人生! 同学们，无论你坐在教室的哪个角落，成果是否优异，请信任老师从来就没有忽视过你，因为是你们让老师的生活更加丰富、人生更加精彩，感谢有你的伴行!您我敬重的老师、你我敬爱的学生们! 青年老师演讲稿 篇6 敬重的各位领导 大家好！ 首先很感谢张校长给我这次熬炼自己、展示自己的机会，在我心里在座的大家都比我有阅历有实力都很优秀，恳请在座的各位兄弟姐妹多多包涵，并给与指责指正。接下来我
18、就简要梳理下自己工作以来的成长历程。 首先感谢单位给与许多学习成长的机会，在学校的支持下我主动参与各种教研活动，如省地理优质课观摩活动，区教研镇教研校内教研等，我感觉这些都是我学习成长的好机会和助推力，每次活动都开阔了眼界、提升了自己同时也增进了学科内部同事的沟通。 工作以来对我帮助、影响最大的就是身边的同事、领导。大家都是我的好榜样，在身边每个人身上我都看到了优点和值得学习的地方：比如我们李校长的博学多才，不断的搞探讨走在创新改革教化的前列；张校长由德育校长变为业务校长以来工作专心虚心，主动主动为老师和学生的成长着想，都着实令人敬佩张建英主任工作看法主动负责（在当班主任那年我跟他距离最近，了
19、解最深只要有什么任务他总是赶在最前面并督促我们第一时间完成）；我看到了黄组长的虚心好学，、备课写字仔细细致、课堂上激情高涨，篮球场里活力四射，还有他对集邮爱好的执着都令我佩服；曾经跟张灿雨主任对桌，我感觉他是全校工作看法最仔细的人，早晨来的特早，下午走的最晚，张灿雨主子的备课讲究精致、力求完备，这点在上学期他的那张试卷分析就能看出来，在我眼里他也是常教常新的学习型老师的杰出代表，他不断地在更新课件、习题，足见他的耐性和功夫；作为级部主任的张强主任，年轻有为，责任心强，对级部各种事物考虑周全，在XX年地理睬考备考期间，在课的支配上很照看我和地理这一科，他还教给我如何检测巩固等教学阅历所以，我教学
20、成果的取得和自身的成长是与大家的帮助和影响分不开的。记得徐军老师说过一句话“要拿着放大镜看别人的优点，而不是拿着显微镜找人的缺点”我觉得这句话很有道理。最终就是也感谢我的家人，老公和婆婆都很顾家很爱儿子也很体谅我，记得当年我婚假不多，短暂的产假后接着带初二惊慌的打算地理中考，还有时候备课须要占用业余时间，对儿子对家人的照看要少了许多，这一切老公和婆婆都静默的担当着，每当上班前儿子的“妈妈早点回来，我在家等着你”每当讲完课听到领导同事们确定的赞许和建议都让我心里暖暖的很华蜜，所以家庭是我安心工作的坚实后盾。 平常我们教学成果总是跟一中比，作为一般的任课老师，教学成果稍高于一中，我觉得方法就在于课
21、堂效率吧，课堂效率高我很赞同张建英主任提出的在于课堂的关注度要高，再就是功夫在平常：备好课吃透教材，梳理出清楚的思路，把学问的前后因果适当挖掘尽量让学生领悟，理解了印象才会更深，驾驭的学问点才坚固，而不是就记学问点学学问，并且我许多时候把一些典型练习或者中考题穿插到平常课堂中，平常我还常常关注学科网、qq群里发的文件，不断地海选课件习题，并且我的课件习题始终在不断的改动中，“让自己常教常新，跟随新动向”虽没有完备但也要不断追求自己心中的完备。当然我也有许多做的不到的地方，也还有很大的上升空间。 作为当过仅仅短暂的一年的班主任，貌似没有发言权，我应当还只是处在仿照阶段，学习我学生时代的班主任和身
22、边的各位班主任，当班主任不是一般的辛苦，时间精力都要比一般任课老师多得多，处理的各种班级事务多得多，但是当然收获一样许多，让自己的工作更充溢丰富了，我可以专心培育出优秀班集体，我们XX年的初一四班取得七门文化课五门第一的好成果，我们运动会成果第一，我们艺术节节目获奖，那一年的班主任工作给我印象最深还有我跟孩子们写日记，有时候我给他们定主题，有时候他们自己定，通过日记我读到了许多孩子们的心声，让我更加了解孩子，拉近师生间的距离。那一年我分别获得了镇班级管理先进个人和区班级管理先进个人荣誉，很快乐但是由于儿子的来临让我不得不中断跟班级体在一起的那种华蜜 从XX年参与工作至今已经七年了，似乎挤眼的功
23、夫，七年时间都去哪了？幸好我有博客，我写博客的初衷也是因为自己特殊健忘，当我回头想想前几天都干了什么都想不起来，似乎都虚度了一样，所以我想写博客记录下自己的人生历程，其实除了记录一些值得纪念的生活工作琐事外，写日志也是一个梳理反思成长的过程，当老师离不开学习反思成长，我信任不断地总结反思会潜移默化的得到提升的。生儿子前写博客最多，除了自己内在动力之外，还有许多博友的影响督促，还有我们学校领导比如周校长张校长的关注与支持都给了我莫大的动力。但是我很懊悔的一点就是肆意涂鸦那么多，却忽视了该写点像样的发表几篇，不管哪一方面的，也怪自己“书到用时方很少”所以还应当多读书提升自己。 最终提点自己的不足和
24、期望：不足：有儿子以来工作看法懈怠了许多，考勤上最能看得出来，博客更新的少了许多，各种课的参评活动也不那么主动了，有时感觉自己特殊的失落，希望自己今后工作看法再端正些，与学生的距离再拉近些，能参与的各种活动再主动些，书再多读些，写日志的质量再提高些，最重要的希望讲课水平再提高些，总之希望自己不断的成长，让自己真正成熟起来！ 其次篇：青年老师演讲稿模板 青年老师演讲稿模板汇编8篇 青年老师演讲稿 篇1 敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们： 大家好！ 能够在这“野芳发而清香，佳木秀而繁阴”的春末夏初之际和大家谈话让我受宠若惊。 因为此情此景，首先让我想到两点。第一，是“十年树木，百年树人”这一
25、古训，使我这一刚上岗不到两年的年轻老师教学的压力感、责任感与紧迫感又增加了不少。其次，是“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这一春风化雨、师生爱睦的教化志向，让我对将来的教学事业又增加了几分向往。 其次，我想借此机会向在座的各位兢兢业业、勤勤恳恳奉献教化几十载的老前辈们，向各位呕心沥血、团结友爱无私忘我的同事们真诚地道一声：“敬爱的老师们，你们辛苦了！”正是你们，在教学工作中赐予了我悉心的指导并提出了中肯的看法，让我快速地成长起来，在有限的时间内，由一个刚出校门见到生人说话还有几分扭捏的大男孩，成长为一名合格的具备肯定教学水准和管理阅历的人民老师；正是你们，在
26、我日常生活中赐予了我无私的关怀和细心的呵护，让我充分的意识到双龙一中是个有爱的大家庭，并心甘情愿地把一腔热血抛洒在这片热土上，再次感谢。 说到这里，印象中有两碗饭让我感受颇深，思绪良多。 第一碗饭出现在去年我担当X班的时期。一次早读，因为班里的一些学生又犯了一个让我觉得不能容忍的错误，略带心情化的我便在生气中惩处这些学生集体不能吃早饭。早饭时间早已过去，但我和这些学生仍呆在教室里为他们的错误买单，值周领导发觉后，立马把我喊出去谈心，一方面，抚平我的心情，让我意识到不让学生吃早饭这件事的严峻性；另一方面，协调人员，重新生火，不计成本，为这些学生又补上了这碗早饭，一碗热乎乎的饭，让一些平常淘气捣蛋
27、的学生眼睛里闪耀着泪花。这碗饭，也让我看到了双龙一中“对学生负责究竟”的人文主义精神，并让我贯彻到以后的教学生活中去。 其次碗印象深刻的饭是每次我在值周时，要看饭队到全体学生都吃上饭才能去用餐，许多时候，看到饭场内稀稀拉拉的身影，才突然意识到：糟了，忘了让师傅留饭，这下怕是要饿一顿了！然而，每次让我感动的是这一想法都会落空。刚到走廊，便有同事和我打招呼：赵阳，抓紧去，XXX知道你值周，特意给你留了饭。端起那碗还热乎着的饭，好几次，我都差点掉下眼泪，因为对于一个高校期间屡次外出打工、饱尝世间冷暖的年轻人来说，这碗饭如同冬日里的阳光，暖化了他完全的心扉。这碗饭，便传递出了双龙一中人与人之间的和谐与
28、友爱。 在座的各位同学，你们从所吃的每碗饭里感受到了什么呢？是挑食与奢侈的快感，还是爱的博大与伟岸？同时，也请你好好想一想：我究竟是习惯于被动地接受爱，还是习惯于主动地去关爱别人？假如你也和我一样，感受到了双龙一中给你带来了爱的教化，认为它是一所充溢爱的学校，那么，请你和我一起，为这所学校鼓掌。 其次，我想借此机会，向在座的各位披星戴月、生无所息、勇夺第一的同学们由衷地说一声：“敬爱的同学们，你们辛苦了！”为了不辜负在家里含辛茹苦、起早贪黑、挣钱养家的父母那殷切的希望，为了给自己一个充溢志向、充溢信念、充溢活力的将来，我们中的大部分人付出了艰辛的努力，甚至是沉重的代价，更让人觉得无法接受的是这
29、种努力与代价有时让人觉得是没有任何回报的，取得的成果并不能让自己满足，在这时，你所要做的只是坚决自己的信念并接着努力下去，要信任，付出终有回报。 这是我高三时摘抄本，当时，做摘抄的目的仅仅是为了应对，缺憾的是，这些摘抄对当年我写的作文几乎没有任何帮助，然而，今日再去翻这本摘抄，里面有许多内容让我对于人生、工作有了新的看法与感悟，下面，与同学们共享几段： 同学们，请你再扪心自问：我努力了吗？我的努力都是值得的吗？我情愿为了一个坚决的信念奋斗一生吗？假如这些答案都是确定的，那么，请你为自己报以热情的掌声。 老师们，同学们，双龙一中的的史诗还在续写，而续写这一史诗的笔就握在在座的各位英雄手中，愿我们
30、在这个热忱如火的季节里发扬双龙一中自强不息，厚德载物的精神，坚决信念，力争上游，续写英雄的篇章，奏响成功的凯歌，收获累累的硕果。 我的演讲完了，感谢大家！获奖青年老师演讲稿 时间如白驹过隙，转瞬已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要恋恋不舍地与它说再见。满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的志向，我走出了高校校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂渐渐走向成熟，我的青春就如一卷画在渐渐描绘。 青春是画，它须要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。我有一张大大的宣纸，它的名字是上大附中试验学校。在这里，有一群优秀的老师，让我学习，让我领悟。在这里，有一群可爱的学生，给我欢乐，给
31、我笑声。八月，带着惊慌与兴奋，我来到了这里，起先从一张白纸的蜕变。半年里，我收获了很多，酸甜苦辣，各种味道，让我的青春变得更飞扬。 青春是画，它须要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。这里有一批批优秀的老师让我学习，也指引着我前行的方向。“师徒带教”让我有幸得到了老老师的指引，并从中渐渐学习如何教学。刚刚结束的青年老师教学竞赛上，每个参赛老师的仔细与热忱感染了我，在上大附中试验学校这个大集体里，每个老师的青春都是一卷卷漂亮的画。 青春是画，它须要一份热忱，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一沫浓墨，
32、它注定是“不平凡”的。它须要我们专心灵和才智去诠译，它更须要我们用热忱和责任去充溢。于老师说：“我无怨无悔，因为选择了老师，我就选择了高尚；选择了老师，我就一辈子和年轻人在一起！我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。假如下一辈子还叫我选择职业，我仍旧选择教化这多情的土地，选择我们可爱的学生，选择这恒久光辉绚丽、青枝绿叶的教化事业。”从事着太阳底下最光辉的事业，我很骄傲，同时也时刻明确着自己的责任。也是这份责任与热忱，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。 站在21岁的尾巴上，我张开双手拥抱青春，就如朝阳恒久向上；就如山溪不羁奔流我们肩负着时代给予的责任，怀抱着对和谐与美妙的追求。虽
33、然人生苦短，挫折重重，但无论如何，它总是青春的痕迹。让我们好好的把握住这无比漂亮的青春，用努力，用汗水让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天涯，用全部热忱换回时间，让年轻的梦没有终点！ 青年老师演讲稿 篇2 生活给予我们一种无限宝贵的礼物，这就是青春。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的漂亮绽放，也可以是充溢期盼，充溢希望地在瓦砾中不断向上！我们的青春究竟是什么模样？一位诗人曾经这样说道：青春，是大海上扑朔沉浮的翅膀，是旷野里默然寂静的耕耘。不管前方的行程有多远的距离，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘，青春都须要人们用和善去耕种，用真诚去浇灌，
34、用大爱去培育，用才智去收割，用钢铁般的意志去铸造生命中的一段漂亮和辉煌。 有一首歌这样唱道：小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很奇妙，说上一句话也震天动地是啊！小时候的我们，总是很仰慕自己的老师，觉得他们高高在上，无所不能的，好像全部的问题只要报告老师就肯定能解决，老师恒久是庇护我们的一棵大树。而现在，我也成了一名老师，也主动地为能成为庇护学生的大树而努力着。 于漪老师说过：教化是一项宏大的事业，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的将来。第一次站上三尺讲台，看着孩子们一双双天真新奇、充溢求知的眼睛，听着家长一遍遍的嘱托和吩咐，没有任何教化教学阅历的我，由刚起先的兴奋转变成
35、了茫然，忽然感觉到了肩上的重任。幸而身边阅历丰富的老老师们成为了我的榜样，他们丰富的教化教学阅历、控班实力以及待人处世的方式方法无疑是我们学习的方向；他们对学生孜孜不倦的训诲更是让我们感动；他们无时无刻都在用无限的责任来诠释对事业的执著。有这么一位班主任老师，在她班级里有一些来自双职工家庭的学生，到了放学的时间父母都还在上班，往往没有人来接学生，于是，她主动利用自己的下班时间，让学生留在办公室，无偿辅导他们的功课，直到家长来接。为此事曾遭到家人的埋怨、不理解，但是，我们的这位老师无怨无悔。她说，她对得起学生，对得起自己神圣的职业，当看到孩子们在节日里送上自己制作的贺卡时；当劳累时，听到孩子们稚
36、嫩的歌声；当孩子们看到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当孩子们经过努力，为班级争取到荣誉时，一种感动和骄傲就会油然而生。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业；有人说，老师是人类灵魂的工程师；我说，老师是最须要良心的工作。这颗良心就是师德。只有恒久靠着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给学生和所钟爱的事业，才不会辜负“老师”这个平凡而又宏大的字眼。 作为青年老师，我严于律已，为人师表。我曾扪心自问：“假如我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？假如我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？假如我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，浇灌的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，培育的是新
37、的生命，撑起的是宏大的祖国。 奉献是一首奇妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在静默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；宏大的祖国须要我们奉献，火热的生活须要我们奉献，可亲可爱的孩子们须要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的才智，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献，献给我宏大的教化事业。 青年老师演讲稿 篇3 我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：“老师，太平凡了.是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而骄傲！
38、当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开.最富有生气的戏剧就要起先了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：x x 班的戏剧起先了！ 我想，我还应当是一名合格的导演。 我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事.作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员.我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务，效劳.不仅如此，我还要做一名最虔诚的
39、观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利.没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族.我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴.作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好！假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢 我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他
40、们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真，善，美。 同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！ 青年老师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好! 值此老师节之际，让我向各位领导和老师致以最亲切的问候和崇高的敬意! 回忆两年前的一天，我怀着无比喜悦的心情，迈着轻快的步伐，跨进了阔别十余年的母校-东升小学，再一次扑到了母校暖和的怀抱里。 记得刚来母校时，我所教的学科和学生都跟以前有很大的差异，从教英
41、语到教数学，从教初三到教小学一年级这之间的跨度都太大了，教学方法也各不相同。刚起先我很不适应，正值我困惑的时候是领导和老师们给了我许多帮助和激励，我的每一点进步都与领导无微不至的关怀和老师们的热忱帮助是分不开的。是东升小学这方热土，培育了我的青春活力;是教化园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热忱。此时此刻，我怀着感恩的心情向大家表示深深的谢意：感谢大家! 从我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是东升小学这所百年名校的一名学子，现在又有幸回母校工作，我应当为母校的兴盛添砖加瓦。于是暗暗下定了决心：要让青春的火花在校内里绽放，让青春的音符在校内里弹奏出最奇妙好听的旋律，以此来报答母校的培育、领导的
42、关切和老师们的帮助。 最终，祝各位老师老师节欢乐!身体健康、万事如意!感谢大家! 青年老师演讲稿 篇5 去年九月，因为路途的遥远，因为胆怯变更，我怀揣着一丝郁闷，带着一点失落，来到了这个充溢青春和活力的学校白马涧小学，亲身感受她的团结、务实。 第一次走进这里，我就被这个偌大的校内深深震撼了!从今我就喜爱上了这个学校!喜爱它的整齐!整齐得一尘不染，似乎连空气都像是洗过的一样! 喜爱富有文化气息的长廊!长廊里的风景百看不厌!风景里的文化，百读也读不透其中的韵味! 喜爱这里的现代化!喜爱那台靠“抢”才能用得到的笨重流淌车!因为它能使我做的课件得以展示，让我的教学内容更为精彩，更能吸引学生的留意力，学
43、习效率更能得到提高! 我的那一丝丝郁闷，一点点失落，也早就变成了一串串的笑声，还有满满的华蜜! 路途也不再遥远，因为车窗外的青山绿水让我感觉，每天都像是在旅行!变更使我变得更加豁达和宽容，让我变得更为成熟! 这里，我要感谢我的学生，感谢那些质朴而又可爱的孩子们!他们会在上课时用渴求学问的目光追随你，让我时刻提示自己，要把课堂演绎得更加精彩，因为我的观众有40多个。他们让我对工作充溢激情! 记得我在大胆尝试信息技术与教学整合课的时候，这些从来没有摸过鼠标的孩子们，给了我大大的惊喜!课前只用了二节课的打算，对孩子进行一对一的教学，平均每个孩子用了2分钟的时间就娴熟地驾驭了鼠标的操作。上课的时候学生
44、们“动”起来了，我的课堂也“活”起来了。孩子们说“我们学得很欢乐!”“这堂课真是太好玩了!”我想这是对我课堂教学的最好评价了! 感谢勤奋务实的同事们! 因为他们脚踏实地、静默奉献的精神，他们相互商议、相互帮助的情景，兢兢业业、勤学上进的看法，无时无刻不感染着我! 感谢白马涧小学，因为他给了我成长的天空和舞台!使我不断成长! 特殊是“创建苏州市教化现代化学校”的时候，一系列的“磨课、研课”到最终的“开课”活动。使我的教化教学水平，上升了一个台阶! 虽然来到白马涧小学的时间还只是半年，但我已经被这里务实、互助、勤奋所深深感染!在这所呈现着蓬勃朝气的现代化学校里，我会和我的学生、我的同事，我的学校一
45、起，共同成长、健康强壮! 青年老师演讲稿 篇6 敬重的领导老师、敬爱的同学们： 大家下午好! 首先，自我介绍一下，我叫xx，来自于xx，是一名一般的在校高校生，同时也是一名光荣的志愿者。我特别兴奋能够站在这里作为志愿者代表与大家共享我对雷锋精神的感悟。 一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位一般的士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，呈现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题。时代在发展，社会在改变，但雷锋精神恒久都不会过时。什么是“雷锋精神”?“雷锋精神”是一种毫
46、不利已、特地利人的精神，是一种静默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种酷爱人民、酷爱集体的精神.其核心是公而忘私，一心一意为人民服务的奉献精神。 几十年过去了，在雷锋精神的照射下，一代代青少年实践着自己的人生价值.假如你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的“螺丝钉”，你是否恒久的坚守岗位?我们立志要当恒久的活雷锋，而不是3月5日的雷锋。我们不用做震天动地的大事，只须要做好身边的每一件小事。来学校时，假如望见了体格较弱却在费劲地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他?在交作业时
47、，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过公路;你可以为有须要的人让座;你可以扶起摔在地上的小挚友，今日，我们就我们的实力，从我们身边的小事做起。 作为社会主义事业的建设者和接班人，我们应当向雷锋叔叔学习，并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好挚友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子. 依据省教化厅、省委高校工委关于“万名高校生跟着郭明义学雷锋手拉手”活动的统一部署，将有150名像我一样的志愿者以校外辅导员的身份分别负责贵校的一个班级，帮助学校开展好“六个一”活动，即：“读一本书、讲一个故事”。通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让中小学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。“开一次班会、写一篇心得”。通过