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1、解决问题加法1一、复一、复习旧知旧知3 47（个）看看图说一一说算式算式表示的意思。表示的意思。把左把左边的的3个苹果个苹果和右和右边的的4个苹果个苹果合并合并在一起。在一起。能解答能解答吗？这幅幅图的意思你的意思你看明白了看明白了吗？左左边有有只，只，右右边有有只。只。二、探究新知二、探究新知42？只？只一共有几只？一共有几只？123456426（只）图里有什么？里有什么？有两有两组兔。兔。请完整地把完整地把图意意说一一说。这道道题怎怎样解答？解答？为什么用加法解答什么用加法解答？解答正确解答正确吗？把左把左边的的4只兔子只兔子和右和右边的的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。我再算一遍。
2、我再算一遍。426（只）。（只）。还有其他有其他方法方法吗？4、2、6分分别表表示什么意思？示什么意思？表示一共有几只。表示一共有几只。？只？只三、知三、知识运用运用一共有几只？一共有几只？左左边有有只，只，右右边有有只只。25257（只）说一一说图的意思。的意思。这道道题怎怎样解答解答？能提出一个能提出一个问题吗？说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。三、知三、知识运用运用？朵257（朵）两个同学互相两个同学互相说说图的的意思。再意思。再进行解答。行解答。有有时解决解决问题可以从可以从不同的角度不同的角度寻找信息找信息。三、知三、知识运用运用？个？个说一一说图中告中告诉了我了我们什么，要解决的什么，要解决的问题是是什么，再解答。什么，再解答。我是从左右两我是从左右两部分看的。部分看的。我我是是从物体从物体颜色看的。色看的。我是从物体我是从物体形状看的。形状看的。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢