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1、诗歌歌鉴赏衬托与托与对比全解比全解 看图指认艺术技巧看图指认艺术技巧诗歌鉴赏之诗歌鉴赏之衬托与对比衬托衬托就是利用事物间的近似或对立的条就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。它可以使被陪衬的事物显得物的表现手法。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。更加突出、形象。衬托分为衬托分为正衬正衬和和反衬反衬。正衬正衬就是利用事物的相似的条件来突出就是利用事物的相似的条件来突出主体；主体；反衬反衬就是主体与衬体相反，衬体从反面就是主体与衬体相反，衬体从反面作背景，衬托主体。作背景，衬托主体。对比对比就是把不同的两个事物
2、或就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行一个事物的两个不同方面进行对照对照，使好的显得更好，坏的显得更坏。使好的显得更好，坏的显得更坏。用对比的方法，揭示了矛盾，对用对比的方法，揭示了矛盾，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量力量。对比衬托地位地位不分主次，突出两者不分主次，突出两者分主次，只加深主体分主次，只加深主体隐显隐显都要出现都要出现衬体必须出现，主体衬体必须出现，主体可隐藏可隐藏类别类别同类物体或同一方面同类物体或同一方面可分属不同类别可分属不同类别衬托与对比的区别衬托与对比的区别衬托衬托对比对比1.陶尽门前土，屋上无片瓦。陶尽门前土，屋上无片
3、瓦。十指不十指不沾泥，鳞鳞居大厦。沾泥，鳞鳞居大厦。（梅尧臣（梅尧臣陶者陶者）2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李（李白白赠汪伦赠汪伦）3.越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。（李白（李白越中览古越中览古）4.劳歌一曲解行舟，劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。满天风雨下西楼。（许浑（许浑谢亭送别谢亭送别）5.春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。田，农夫犹饿死。（李
4、绅（李绅悯农）悯农）6.江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又今春看又过，何日是归年？过，何日是归年？（杜甫杜甫绝句绝句）乐景与哀景的关系：一般情况乐景与哀景的关系：一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情，法。以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到一倍增其哀乐的效果。可以起到一倍增其哀乐的效果。谢亭送亭送别 唐唐唐唐 许浑许浑许浑许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，滿天风雨
5、下西楼。姜斋诗话姜斋诗话说：说：“以乐景写哀，以哀景写乐，以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。一倍增其哀乐。”结合本诗结合本诗,谈谈你对此的理解谈谈你对此的理解.时值深秋时值深秋,两岸青山两岸青山,霜林尽染霜林尽染,满目红叶丹枫满目红叶丹枫,映衬着映衬着一江碧绿的秋水一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳显得色彩格外鲜艳.这明丽之景乍看这明丽之景乍看似与别离之情不大协调似与别离之情不大协调,实际上前者恰恰是对后者的实际上前者恰恰是对后者的有力有力反衬反衬。景色越美。景色越美,越显得欢聚的可恋越显得欢聚的可恋,别离的难堪别离的难堪,大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了.答
6、题常见格式：答题常见格式：“以以正（反）衬出正（反）衬出，其作用（目的其作用（目的/动机）是为了动机）是为了突出（突显）突出（突显）”。反衬手法运用的同时自然就包反衬手法运用的同时自然就包括对比手法了括对比手法了.鹊桥仙鹊桥仙七夕七夕 范成大范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。奈、风姨吹雨。相逢草草，争相逢草草，争【注注】如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。添了、新愁归去。【注注】争：怎。争：怎。此词多处采用了对比、衬托此词多处采用了对比、衬
7、托的艺术表现手法，请举出两的艺术表现手法，请举出两例并结合作品赏析。例并结合作品赏析。课堂练习课堂练习通过通过“群仙相妒群仙相妒”（具体表现为（具体表现为“月姊满眉颦月姊满眉颦”和和“风风姨吹雨姨吹雨”）反衬反衬“双星良夜双星良夜”的美好。的美好。通过通过“旧愁多旧愁多”与与“新欢少新欢少”（“相逢草草相逢草草”）的）的对对比比来表达来表达“双星良夜双星良夜”相逢的短暂。相逢的短暂。通过通过“重搅别离心绪重搅别离心绪”或或“相逢草草相逢草草”的的“新欢新欢”来来反反衬衬“归去归去”时所增添的时所增添的“新愁新愁”，以凸显两人感情的真挚，以凸显两人感情的真挚和深沉。和深沉。鹊桥仙鹊桥仙七夕七夕
8、范成大范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。奈、风姨吹雨。相逢草草，争相逢草草，争【注注】如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。添了、新愁归去。.阅读下面两首唐下面两首唐诗，然后回答，然后回答问题。华清宫华清宫吴融吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫李约李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，
9、故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。两首诗描写了不同时期的华清宫，请两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种指出二者主要运用了哪种相同相同的表现的表现手法，并作简要说明。手法，并作简要说明。两首诗都运用了对比的手法。两首诗都运用了对比的手法。第一首宫内宫外第一首宫内宫外(或空间或空间)对比：宫对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树成外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春。鞭挞了无视人民疾苦、阴，温暖如春。鞭挞了无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。沉湎于享乐的统治者。第二首今昔第二首今昔(或时间或时间)对比：昔日霓对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树从生，裳羽衣，
10、歌舞升平；今朝杂树从生，宫殿荒凉。讽刺统治者荒淫误国，感宫殿荒凉。讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。叹王朝的兴衰。07安徽安徽12 阅读下面下面这首首词，然后回答，然后回答问题。(8分分)醉落魄醉落魄咏鹰咏鹰清清陈维崧陈维崧寒山几堵寒山几堵，风低削碎中原路，风低削碎中原路。秋。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。注注堵：座。堵：座。削碎中原路：形容鹰掠削碎中原路：形容鹰掠地飞过。地飞过。轩举轩举:意气飞扬。意气飞扬。这首词的上片主要是用什么表现手法来写这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。鹰的？请作简要分析。诗歌上片通过诗歌上片通过“寒山寒山”矗立、大地矗立、大地空旷以及空旷以及“秋空秋空”碧澄等场景，来碧澄等场景，来衬托（正衬出）鹰意气飞扬的形象，衬托（正衬出）鹰意气飞扬的形象，为下片个人期待施展才华，建功立为下片个人期待施展才华，建功立业的情怀的抒发做了铺垫。业的情怀的抒发做了铺垫。谢谢 谢！谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢