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1、专题-狼课件.狼 的 成 语杯盘狼藉 豺狼成性 狼子野心 如狼牧羊豺狼当道 使狼将羊鬼哭狼嚎 鹰视狼步 虎狼之势 鼠窜狼奔 狼狈不堪 如狼似虎 狼狈为奸狼奔豕突狼贪虎视狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼眼鼠眉声 名 狼 藉 词目 声名狼藉注音shng mng lng j解释名声败坏到了极点。出处史记蒙恬列传：“言其恶声狼藉，布于诸国。”狼 子 野 心 词目狼子野心 注音lng z y xn解释比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。出处左传宣公四年：“谚曰：狼子野心。是乃狼也，其可畜乎？”豺 狼 之 吻注音chi lng zh wn解释比喻残酷贪婪的官吏。出处三国志蜀书诸葛亮传注：“使百姓困于豺狼之吻，一夫有
2、死，皆亮之罪。”狼到天边不改性；狼窝里少不了骨头；狼是铜头铁脚麻杆腰；狼有狼道，蛇有蛇踪；狼狗打架，两家害怕；狼给羊领路最危险；狼最喜欢离群的绵羊；狼剩一口气时，还想吃羊；狼的头伸进羊圈，决不会谦虚的把身子留在外面。A wolf in sheeps clothing.A wolf in sheeps clothing.披着羊皮的狼。披着羊皮的狼。When the wolf grows old,the crows ride When the wolf grows old,the crows ride him.him.狼老遭鸟欺狼老遭鸟欺Who Who keeps keeps company co
3、mpany with with the the wolf,wolf,will learn to howl.will learn to howl.跟狼一起，就会学狼叫跟狼一起，就会学狼叫A sheep among wolves.A sheep among wolves.落入狼群。落入狼群。狼吃狼狼吃狼对着嚎；对着嚎；狼借猪娃狼借猪娃还不了；还不了；狼啃青草狼啃青草 装羊（洋）；装羊（洋）；狼群里跑出羊狼群里跑出羊 不可能；不可能；狼看羊群狼看羊群 越看越少；越看越少；狼给羊献礼狼给羊献礼没安好心；没安好心；狼崽进羊圈狼崽进羊圈 没好事。没好事。你说我说：小组交流合作能说说你们对的狼的认识吗？从从
4、中中外外谚谚语语中中我我们们可可以以从从探探究究出出，在在古古代代外外国国和和中中国国一一样样认认为为狼狼是是凶凶恶恶、冷冷酷酷、贪贪婪婪的的代代表表。狼狼的的主主要要食食物物是是羊羊，狼狼对对羊羊有有着着锲锲而而不不舍舍的的追追求求。狼狼崽崽从从出出生生就就被被训训练练去去捕捕猎猎食食物物，而而具具有有狼狼性性。狼预习准备 2.2.蒲松龄笔下的狼是什么形象？蒲松龄笔下的狼是什么形象？3.3.屠夫和狼谁强谁弱？最后如何屠夫和狼谁强谁弱？最后如何决出胜负？这故事寄托了作者什决出胜负？这故事寄托了作者什么样的思想和感情？么样的思想和感情？1.1.朗读并弄懂文章内容朗读并弄懂文章内容蒲蒲松松龄龄 蒲
5、松龄蒲松龄（），字留仙，又，山东省淄川县（现淄字留仙，又，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。字字剑臣，别号柳泉居士，世称剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋聊斋先生先生”，清代杰出文学家，清代杰出文学家他自幼聪慧好学，岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，几近年，直至岁时方撤帐归家。年（清康熙五十四年）正月病逝。聊斋志异聊斋志异聊斋志异聊斋志异内容丰富多彩，故事多采自民内容丰富多彩，故事多
6、采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，是我国古代文言短篇小说中成就叙次井然，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。最高的作品集。狼狼这篇课文选自这篇课文选自聊斋志异聊斋志异，原文，原文共三则，这里选的是第二则。共三则，这里选的是第二则。注
7、意下边加点字的读音缀缀行行 屠大屠大窘窘 苫蔽苫蔽成丘成丘 弛弛担持刀担持刀眈眈眈眈相向相向 目似目似瞑瞑 隧隧入入 狼亦狼亦黠黠矣矣zhujingshnbchdndnmngsuxi注意下边加点字的读音课文朗读狼（情节1开端）一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。狼（情节2发展）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狼（情节3进一步发展）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。狼（情节4高潮、结局）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。狼（情节4高潮、结局
8、）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。狼（情节4高潮、结局）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。评论部分 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼的本性及人的特点 屠 狼 遇惧缀止缀止从止从止至至凶恶贪婪御眈眈相向眈眈相向不甘罢休杀犬坐、瞑、暇犬坐、瞑、暇径去、洞、攻径去、洞、攻狡诈、阴险投、复投投、复投迁就退让顾、奔、倚、弛、持顾、奔、倚、弛、持果断抉择暴起、劈、毙暴起、劈、毙转视、断、毙转视、断、毙勇敢、警觉面对邪恶势力，千万不能迁就退让，要敢于斗争，善于斗争！面对邪恶势力，千万不能迁就退让，要敢于斗
9、争，善于斗争！文中老猎人说文中老猎人说“仅次于人聪仅次于人聪明的动物是狼明的动物是狼”他有什么根据他有什么根据？作者通过哪些具体的例子来？作者通过哪些具体的例子来体现母狼的智慧呢？你同意这体现母狼的智慧呢？你同意这种说法吗种说法吗?母狼的智慧母狼的智慧毕淑敏毕淑敏快速阅读课文思考:仔细阅读全文。根仔细阅读全文。根据课文内容试着给据课文内容试着给大家讲个故事。大家讲个故事。根据文章内容说一说老猎根据文章内容说一说老猎人为什么会认为人为什么会认为“这是一这是一只奇怪的狼只奇怪的狼”？根据课文内容，说一说这只根据课文内容，说一说这只狼行为奇怪的原因？狼行为奇怪的原因？文中哪些地方能够表现出文中哪些地
10、方能够表现出母狼的智慧？（母狼的智慧？（58节）节）1、用爬坡的优势赢得时间用爬坡的优势赢得时间2、藏好幼崽藏好幼崽3、转移老猎人的注意力转移老猎人的注意力请结合课文分析一下课文请结合课文分析一下课文中老猎人流露出来的感情中老猎人流露出来的感情？他对狼充满敬意，对狼的他对狼充满敬意，对狼的聪明，对狼爱护幼崽，甚聪明，对狼爱护幼崽，甚至不惜以生命爱护幼崽的至不惜以生命爱护幼崽的举动，他是很钦佩的。举动，他是很钦佩的。文学作品比较阅读文学作品比较阅读狼狼蒲松龄蒲松龄母狼的智慧母狼的智慧毕淑敏毕淑敏黏稠：黏稠：ninchu这两篇文学作品中的狼有什么这两篇文学作品中的狼有什么共同特点？共同特点？狼不敢
11、前，眈眈相向。狼不敢前，眈眈相向。一狼径去，其一犬坐一狼径去，其一犬坐于前。于前。目似瞑，意暇甚。目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。入以攻其后也。狼就咬死一只动物，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓住蒂处，让它胀鼓鼓地好似一只皮筏，它地好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。的浮力，全家过河。从作品中对狼的议论或评论看出从作品中对狼的议论或评论看出这两篇文这两篇文学作品中作者对狼的态度有何不同？学作品中作者对狼的态度有何不同
12、？狼亦黠矣，而顷刻两狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。哉？止增笑耳。仅次于人聪明的动物是仅次于人聪明的动物是狼。狼。那只母狼，为了保护它那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又从隐藏儿女的时间，又从容地用自己的尾巴抹平容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换的方向奔跑，以一死换回孩子的生。回孩子的生。预习准备1、说说你心目中狼的形象2、想想狼有哪些特点？小小辩论会小小辩论会1、正反方先由一名选手阐述观点，时间3分钟2、自由辩论环节时间为5分钟3
13、、最后总结时间为3分钟 蒲蒲松松龄龄笔笔下下的的狼狼，凶凶残残、狡狡猾猾;毕毕淑淑敏敏笔笔下下的的狼狼却却是是智智慧慧而而富富有有伟伟大大母母爱爱。这这到到底底是是一一种种什什么么样样的的动动物物呢？呢？小小辩论会小小辩论会有人认为狼的食肉性、凶残性给人和家畜造成极大的危害，所以应该赶尽杀绝，大家赞同吗？正方：狼性本恶正方：狼性本恶 该杀该杀！反方：狼性本善反方：狼性本善 该护！该护！辩论：辩论：狼的本性狼的本性感受狼 狼，是陆地上生物最高的狼，是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼食物链终结者之一。由于有狼的存在，其他野生动物才得以的存在，其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族淘
14、汰老、弱、病、残的不良族群；也因为有狼的威胁存在，群；也因为有狼的威胁存在，其他野生动物才被迫进化得更其他野生动物才被迫进化得更优秀，以免被狼淘汰，所以狼优秀，以免被狼淘汰，所以狼使生态处于一种平衡状态。没使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在，生态上将出现莨有狼的存在，生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面，莠不齐、传染病众生的局面，不利于生命的稳定、健康的平不利于生命的稳定、健康的平衡发展。况且狼是群居动物中衡发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。最有秩序、纪律的族群。-阿奎利斯阿奎利斯爱克斯爱克斯狼的十大处世哲学狼的十大处世哲学一、卧薪尝胆：一、卧薪尝胆：狼不会为了所谓的尊严在自己
15、弱小时狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。攻击比自己强大的东西。二、众狼一心：二、众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。三、自知之明：三、自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。四、顺水行舟：四、顺水行舟：狼知道如何用最小的代价，换取最大的回报。狼知道如何用最小的代价，换取最大的回报。五、同进同退：五、同进同退：狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时的动物，你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃
16、走。独自逃走。六、表里如一：狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次猎物，而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里次猎物，而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里做一些不是做一些不是“太善良太善良”的事。的事。七、知己知彼：七、知己知彼：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。击很少失误。公狼会在母狼怀孕后，一直保护母狼，直到公狼会
17、在母狼怀孕后，一直保护母狼，直到小狼有独立能力。而不像某些自诩为小狼有独立能力。而不像某些自诩为“唯一有感唯一有感情情”的动物，在妻子怀孕后，在外花天酒地。所的动物，在妻子怀孕后，在外花天酒地。所以狼很不满人把那些不钟情的人称之为狼心狗肺！以狼很不满人把那些不钟情的人称之为狼心狗肺！因为这不公平！因为这不公平！八、狼亦钟情八、狼亦钟情九、授狼以渔：九、授狼以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。因为狼知道，如果当不成狼，就只能当羊了。十、自由可贵：十、自由可贵：狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人狼不会为了嗟来之
18、食而不顾尊严的向主人摇头晃尾。因为狼知道，决不可有傲气，但不摇头晃尾。因为狼知道，决不可有傲气，但不可无傲骨，所以狼有时也会独自哼哼自由歌。可无傲骨，所以狼有时也会独自哼哼自由歌。狼之狼之“团队精神团队精神”多么壮丽的场面！多么壮丽的场面！广阔无垠的旷野上，一广阔无垠的旷野上，一群狼踏着积雪寻找猎物。群狼踏着积雪寻找猎物。它们最常用的一种行进它们最常用的一种行进方法是单列行进，一匹方法是单列行进，一匹挨一匹。领头狼的体力挨一匹。领头狼的体力消耗最大。作为开路先消耗最大。作为开路先锋，他在松软的雪地上锋，他在松软的雪地上率先冲开一条小路，以率先冲开一条小路，以便让后边的狼保存体力。便让后边的狼保
19、存体力。领头狼累了时，便会让领头狼累了时，便会让到一边，让紧跟在身后到一边，让紧跟在身后的那匹狼接替它的位置。的那匹狼接替它的位置。这样它就可以跟队尾，这样它就可以跟队尾，轻松一下，养精蓄锐，轻松一下，养精蓄锐，迎接新的挑战。迎接新的挑战。个体与整体个体与整体 在夜里，没有哪一种声音比狼群在夜里，没有哪一种声音比狼群异乎寻常的音乐般的嚎叫更阴森、凄异乎寻常的音乐般的嚎叫更阴森、凄楚、可怕而又动听的了。楚、可怕而又动听的了。狼嚎个原因也许是为打破一切等狼嚎个原因也许是为打破一切等级界线提供时间、场合和机会。狼群级界线提供时间、场合和机会。狼群的社会秩序非常牢固，每个成员都明的社会秩序非常牢固，每
20、个成员都明白自己的作用和地位。我们观察狼群白自己的作用和地位。我们观察狼群进食时，能看到类似屈膝行礼、鞠躬、进食时，能看到类似屈膝行礼、鞠躬、哀叫和拥抱的声音和动作哀叫和拥抱的声音和动作一切都一切都依每个成员在狼群中的地位而定。但依每个成员在狼群中的地位而定。但是当狼在一起嚎叫时，一切等级界线是当狼在一起嚎叫时，一切等级界线都消失了，它们仿佛在宣告：都消失了，它们仿佛在宣告：“我们我们是一个整体，但是各个都与众不同，是一个整体，但是各个都与众不同，所以最好不要惹我们。所以最好不要惹我们。”任何听过狼任何听过狼群奇妙的合唱的人都会证明，它们的群奇妙的合唱的人都会证明，它们的这种信息表达得十分清楚
21、。这种信息表达得十分清楚。人类的组织和家庭更是如此，如果其中的每个个体的人类的组织和家庭更是如此，如果其中的每个个体的个性不是被扼杀而是被大加赞扬，那么它就更令人敬畏。个性不是被扼杀而是被大加赞扬，那么它就更令人敬畏。每位成员都应通过发挥特有的才智和力量来肩负起对团体每位成员都应通过发挥特有的才智和力量来肩负起对团体应尽的义务。通过表现个体的独特性以及尊重、鼓励其他应尽的义务。通过表现个体的独特性以及尊重、鼓励其他成员表现自我，整个集体定会变得强大而令人敬畏。成员表现自我，整个集体定会变得强大而令人敬畏。善于交流的狼善于交流的狼 狼是最善交际的食肉动物之一。它们并不仅仅依赖某种狼是最善交际的食
22、肉动物之一。它们并不仅仅依赖某种单一的交流方式，而是随意使用各种方法。它们嚎叫、用鼻单一的交流方式，而是随意使用各种方法。它们嚎叫、用鼻尖相互挨擦、用舌头舔、采取支配或从属的身体姿态，使用尖相互挨擦、用舌头舔、采取支配或从属的身体姿态，使用包括唇、眼、面部表情以及尾巴位置在内的复杂精细的身体包括唇、眼、面部表情以及尾巴位置在内的复杂精细的身体语言或利用气味来传递信息。语言或利用气味来传递信息。如果人类像狼一样努力培养并运用有效的交流如果人类像狼一样努力培养并运用有效的交流技能，我们能避免多少暴力、误解和失败？！技能，我们能避免多少暴力、误解和失败？！有时候没有信任可能也有交流，然而没有时候没有
23、信任可能也有交流，然而没有表达清楚的交流则不可能有信任。家庭和有表达清楚的交流则不可能有信任。家庭和其他组织、团体可以通过开诚布公的沟通和其他组织、团体可以通过开诚布公的沟通和交流来解决问题，没有沟通它们就会出现机交流来解决问题，没有沟通它们就会出现机能障碍。能障碍。狼性原则狼性原则 文学作品中所描写的动物往往会被文学作品中所描写的动物往往会被作家赋予人的品格。其实，用词的褒贬作家赋予人的品格。其实，用词的褒贬都是由作家的立场和情感态度决定的。都是由作家的立场和情感态度决定的。狼的本性中既有好的一面，也有丑陋的狼的本性中既有好的一面，也有丑陋的一面。所以，狼性是包容善与恶的杂体。一面。所以，狼性是包容善与恶的杂体。由此，相同的事物在不同人的眼里由此，相同的事物在不同人的眼里是不同的。对事物的看法得由作者的立是不同的。对事物的看法得由作者的立场和情感态度决定。场和情感态度决定。尊重生命！善待生命！动物与人类同处一个地球，我们没有理由不与他们和平共处。因为它们的生命也只有一次啊。和谐生存和谐生存 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢