《2022幼儿园中班科学教案《毛巾纸巾大比拼》46858.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班科学教案《毛巾纸巾大比拼》46858.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班科学教案?毛巾纸巾大比拼?中班科学活动教案?毛巾纸巾大比拼?一、目标：1、感知纸巾、毛巾的特性，了解毛巾、纸巾吸水的快慢多少。2、积极参与探索，愿意表达实验、观察中的发现。3、体验实验发现后的快乐，懂得节约用纸。二、准备：毛巾、纸巾假设干，杯子两种颜色、透明、4个装水的盆，1个小盆，抽纸盒，装毛巾的小筐三、过程：1、师：老师的椅子上有水怎么办谁想方法用什么来擦一下一幼儿用纸巾擦请幼儿上来擦咦，桌子上也有水怎么办用纸巾、毛巾、抹布擦师小结：小小的纸巾、毛巾帮我们解决了困难，把桌子、椅子都擦干净了。让我们看看，纸巾、毛巾他们都长得什么样子2、师发毛巾和纸巾，说：请你们仔细看一看、比一比他
2、们长得什么样把你的发现告诉大家。幼儿人手一条毛巾，一张纸巾比一比。3、幼儿介绍自己的发现。毛巾上有许多东西-标记，纸巾没有；纸巾薄、毛巾厚。4、师出示记录表，引导幼儿集体记录。根据观察的不同，进行比拟附：表5、还有两个格子说明毛巾和纸巾还有不同，请你们把纸巾放在手上使劲团一团，发现怎么样变成一个团，像小元宵毛巾团一团，变成什么使劲撕一撕毛巾，撕不动，要用刀使劲撕一撕纸巾，很容易就撕开了，撕成了一根根小面条6、师再次引导幼儿回忆刚刚观察的情况并记录在后面两格中。7、毛巾和纸巾都能吸水，想一想谁吸水比拟快两人合作商量一下，谁拿毛巾，谁拿纸巾。8、幼儿两两面对面站好，分别拿毛巾、纸巾实验。师喊一二三
3、再放放盆里9、幼儿实验10、幼儿表达自己的发现：哪个吸得多谁先吸完水纸巾毛巾吸得慢。谁吸得水毛巾、纸巾11、幼儿分别把纸巾、毛巾从水里捞出来，把水挤在杯子里。12、幼儿把杯子分类摆放13、看看纸巾变成什么样了翻开看看还能用啦看看毛巾变成什么样了翻开看看还能用啦14、比拟毛巾、纸巾谁吸得多毛巾多、纸巾少师：一条毛巾吸这么多水，这么多水用纸巾来吸，要多少张纸巾呢师实验，幼儿观察师：以后，我们在家里，在幼儿园发现桌子上、椅子上有水用什么吸水呢毛巾、抹布内容总结1幼儿园中班科学教案?毛巾纸巾大比拼?中班科学活动教案?毛巾纸巾大比拼?一、目标：1、感知纸巾、毛巾的特性，了解毛巾、纸巾吸水的快慢多少22、积极参与探索，愿意表达实验、观察中的发现3让我们看看，纸巾、毛巾他们都长得什么样子2、师发毛巾和纸巾，说：请你们仔细看一看、比一比他们长得什么样把你的发现告诉大家4