《六年级语文教案——《钱学森》简案126145.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文教案——《钱学森》简案126145.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级语文教案钱学森简案1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。1、学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国为祖国的腾飞发展作贡献。2、体会钱学森冲破阴碍，为了祖国的科学事业不断努力献身。第一课时一、提示课题，设置悬念二、自读课文，反馈纠错三、分段读课文四、教学生字1、揭题谈话，简介人物。同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗老师这里有一点资料，请同学们读读。（出示有关资料）2、设下悬念，为自读作铺垫。钱学森学什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，回到自己的祖国呢他回国后为我国的科学
2、事业做出了哪些贡献呢请同学们带着这两个问题读课文。1、一读课文。（1）明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文。（2）检查效果。分自然段检查，纠正不正确的读音。2、二读课文。（1）提出要求：让学生边读边圈，画出不理解的生字新词，让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。（2）检查效果。鼓励学生大胆质疑，提高理解词语的能力。3、三读课文。（1）明确要求：了解各自然段的意思，在此基础上，弄清自然段之间的联系，粗分段落。（2）检查讨论。指名说说各自然段的意思。分段，理清课文脉胳。一（1）二（2）三（34）四（56）五（7）1、说说垠、艘、额、裕这4个字都是什么结构交流自读，思考指名读，正音自学课文质疑，交流词义自读，思考尝试分段交流内容总结（1）六年级语文教案钱学森简案1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文（2）六年级语文教案钱学森简案1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文（3）2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语（4）同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗老师这里有一点资料，请同学们读读（5）（1）明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文（6）分段，理清课文脉胳4