《六年级语文教案——《钱学森》简案1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文教案——《钱学森》简案1.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级语文教案钱学森简案1教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练,体会钱学森爱祖国的思想感情。1、学会体会钱学森放弃优厚待遇,回国为祖国的腾飞发展作贡献。2、体会钱学森冲破阴碍,为了祖国的科学事业不断努力献身。第一课时一、提示课题,设置悬念二、自读课文,反馈纠错三、分段读课文四、教学生字1、揭题谈话,简介人物。同学们,你们知道钱学森是个怎样的人吗老师这里有一点资料,请同学们读读。(出示有关资料)2、设下悬念,为自读作铺垫。钱学森学什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件,回到自己的祖国呢他回国后为我国的科学
2、事业做出了哪些贡献呢请同学们带着这两个问题读课文。1、一读课文。(1)明确一读要求:让学生借助汉语拼音,读准生字的字音,读顺句子,读通全文。(2)检查效果。分自然段检查,纠正不正确的读音。2、二读课文。(1)提出要求:让学生边读边圈,画出不理解的生字新词,让学生通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。(2)检查效果。鼓励学生大胆质疑,提高理解词语的能力。3、三读课文。(1)明确要求:了解各自然段的意思,在此基础上,弄清自然段之间的联系,粗分段落。(2)检查讨论。指名说说各自然段的意思。分段,理清课文脉胳。一(1)二(2)三(34)四(56)五(7)1、说说垠、艘、额、裕这4个字都是什么结构交流自读,思考指名读,正音自学课文质疑,交流词义自读,思考尝试分段交流3