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1、2022教师工作总结(集合15篇)老师工作总结1写完了最终一课的教学反思，我又走完了一段语文课堂教学的路程，回首这一段路程，让我感到一路走来，一路收获，特以总结如下：一、注意深化解读文本。新时代的语文课程要求我们老师不仅仅要具备扎实过硬的基本功，更加重要的是老师能否有面对文本的力气，能否做到不借助现成的教案，自已独立地解读文本教材，挖掘出每一篇文章的闪光之处，并结合新课程标准中提出的要求，把语文的一些东西教给学生，这一点很重要。所以，在教每一篇课文时，我都独立进行文本分析并解读，然后再借助外部资料查缺补漏。二、把握全局，整体运筹。上完这一学期的语文课，我越来越感到我们已拥有解读文本的力气后，应
2、当学会如何重新建构课堂学问，建构出属于我们自已的艺术的课堂。以前的教学中，我时常会在课堂上把零碎的语文学问呈现给学生，觉得这地方该教，就教一点，那地方该读，就朗读一段，使整个课堂没有一个明确的学习目标，没有侧重点，总会发生“只见树木，不见森林”的怪现象，我只是赶着学生往前走，讲到哪算哪，最终草草结课。懂得了应当建构语文课堂学问后，我就在想肯定要从整体上把握教学脉络，抓住教学主题，把必要的语文学问串联起来，系统地并清晰地设计自已的教学思路，整体设计这一堂课，哪个地方须要范读，指导读，哪个地方适合拓展训练，哪个地方可以让学生探讨来解决，在预设时，我们都应当考虑到。三、才智理答，收放自如。在每一堂课
3、中，我还发觉老师对学生回答问题的反馈至关重要，它体现着老师能否做到“以学定教，顺学而导”，能否创建出和谐轻松的学习氛围，另外，在课堂上，当我们“放出去”一个教学问题时，如何能在恰当的时间“收回来”，这也很重要，要达到收放自如的境地。总之，语文课要有语文的味道，要提高语文的含量，老师要才智地创建属于自已风格的艺术的课堂。老师工作总结2我叫李润丝，女，26岁，1986年2月生于陕西省洋县，汉族。20xx年9月于陕西理工学院英语专业学习，20xx年6月毕业，高校本科学历。为了能更好的走向工作岗位，让组织对我有更深的了解，现对自己近三年的思想、工作、学习和生活状况做如下总结。一、思想方面长期以来，我思
4、想上主动上进，时时到处严格要求自己，主动向党组织靠拢。通过马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系等课程的学习，我树立了一心一意为人民服务的人生观，坚决抵制了各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。坚持仔细学习党的基本路途方针政策，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，不断提高自己的理论和思想水平。20xx年9月，我参与了陕西理工学院党校学习，此后时刻以共产党员的标准严格要求自己，思想上、政治上与党中心保持高度一样，坚决共产主义志向和社会主义信念，拥护中国共产党的领导，仔细学习党的一系列方针、政策，仔细实行科学发展观，并能理论联系实际，在工作中加以应用。二、工作方面高校
5、期间，我曾担当我校英语俱乐部的志愿者，本着一心一意为同学服务、提高英语口语水平的原则，我主动协作社团其他成员开展好每一次活动，得到了老师和同学们认可，20xx-20xx年期间，我在高校生英语俱乐部“真情服务小分队”工作中表现突出，被评为“优秀志愿者”。毕业后，我主动响应找工作，先后在西安夏恩英语培训学校任了一段时间的助教，在超市做过一段时间的促销，在工作中磨练自己，自己是社会适应实力得到了很大的提升。三、学习方面在校期间，我时刻将学习作为我的第一要务，经过四年的努力，我顺当的完成了在校期间的学习任务。课余时间，我主动参与学校组织的社会实践活动、社团活动，先后获得了西理工学院“英语之星”口语竞赛
6、中荣获二等奖、陕西理工学院英语百科学问竞赛荣获二等奖、陕西理工学院文化艺术活动“英语话剧节”荣获三等奖等，高校的最终一年仔细完成了专业学习和实习支配，使自己能够理论与实践相结合，学以致用。工作后，更加深刻感受到了自己在学问储备方面的欠缺，为了更好的开展工作，我参与了新东方英语的学习课程，加强自己的学习，保持自己能够不断进步，我的个人爱好爱好就是教书，我喜爱在讲台上挥洒自己的汗水，所以我先后参与了多次事业单位的聘请老师考试，追求自己的幻想。四、生活方面在生活上，我严格要求自己，与同学、挚友、同事和谐相处，敬重领导和长辈。多年来，我始终坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约。在学校和单位，我总是友
7、好待人，从不和同学挚友及同事争吵。对于领导和长辈，我都非常敬重和敬重，因为他们传授了我学问并在我成长的历程中给了我指导和帮助。总结自己多年来的工作、学习和生活状况，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如，实践阅历仍旧不足等，这就须要在今后的工作中不断加强学习，通过向领导和同事求教等方式不断改正自己的缺点，提高自己的各项实力。在今后的工作，我会坚持对专业学问的学习，尽快熟识单位的工作、业务；不断加强思想建设，从思想上树立为人民服务的概念；严格根据规定办事，仔细、细致、高效的完成任务；时刻保持主动、乐观的心态，主动发觉问题、解决；团结协作，与领导同事保持良好的人际关系，形成和谐的
8、工作环境，为各项工作的顺当开展创建有利条件；在生活中，正确处理各种问题和冲突，始终坚持原则性和敏捷性的统一，为工作奠定良好基础。总之，我会力争做好工作、生活的每一个细微环节，精彩地完成各项任务，争取早日成为一名政治强，业务精，思想硬的人民老师。老师工作总结3中考试结束了，目标完成状况不尽人意。对于本次考试进行反思。反思平常教学中的弱点：1、初三任务重，课程紧，在平常教学中，我过于焦急赶进度，没有给学生足够的练习时间和思索反馈的时间。特殊是对基础差的学生缺乏跟踪辅导。急于求成，犯了欲速不达的错误。2、对某些待优和学优生要求不严，只督促完成作业，仔细听课，没有进行高要求，造成有效特优的损失。3、学
9、生在这次考试中暴露出不会检查试卷，看漏题而失分,做题浮躁，变通或举一反三的实力不够。针对以上出现的问题，我安排从以下几个方面着手：1、在平常上课时进一步夯实双基，多作多练，切实培育和提高学生的基础实力。2、关注过程。初三物理不仅要使学生获得基础学问和基本技能，更要注意培育学生独立思索问题的实力，培育自觉发觉新知、独立归纳规律的实力。这样才能使学生对学问有更深层次的理解，而不再是浮于表面。3、充分发挥组长的作用，督促组员完成各项练习，尤其对学优和这次考试中流失的有效特优，针对目标学生设立下次考试目标，让大部分学生有信念学好。避开造成信念的打击，影响中考。希望通过努力，可以顺当完成教学任务。老师工
10、作总结4一、班级概况记得九月份刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很生疏的我。我对小挚友做了自我介绍：我姓宁，但大家可以叫我宁老师，我很喜爱倾听小挚友们的心声，所以大家以后有什么欢乐和不欢乐的事儿肯定记得跟老师共享哦！我的介绍结束后，小挚友们的眼神和热忱告知了我他们很喜爱我，当小挚友们各自做了介绍后，我对他们有了也许的了解。二、打造双语教学除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这
11、样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的，幼儿学习英语主动性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。三、生活方面由于九月份开学后始终都是阴雨天，很多小挚友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平常在家里小挚友吃饭不是很规律，所以有些小挚友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢；等到了十月份请假的小挚友基本上都能按时来园了，小挚
12、友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了；十一月十二月份天气慢慢转凉了，老师要很细心的照看好每一个小挚友，冬天到了，告知小挚友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。老师要每天打扫教室环境卫生，教化幼儿要保持个人卫生，要爱惜集体卫生。四、平安方面教化小挚友平常走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的教化和督促下，小挚友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。总之，是缘分让我与这些天真欢乐的小挚友们相遇，是相互信任让我和家长挚友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些可爱的孩子们，我会用我全部爱心浇灌这
13、些幼苗，为他们美妙的明天发出自己的光和热。老师工作总结5时间过得真快呀，又一个学期结束了。刚调入这时的情景还历历在目，就像是发生在昨天一样。一切是那么簇新，又是那样生疏。那时的我是那样的担心，那样的惶恐。担心的是来到了一个新的环境能适应吗？惶恐的是我能行吗？但是，随着时间的推移，这里充溢了活力，更充溢了温情，就像一个家一样，让我身在其中是那么的暖和那么的踏实。面对新的环境，新的领导，新的同事.我从一位工作了25年的老老师又来到了一个新的起点。为了尽快溶入到这里，我常常与各位老师沟通、讨教，她们都很热忱地帮助我，指引我，让我尽快走入轨道，与大家同步。来到这里，因为工作任务与以前的学校不一样了，不
14、再成天忙劳碌碌，东跑西颠，因此让我的人静下来了，心也静下来了，能踏踏实实地去进行教学工作。新调入的老师学校都要进行业务考核，对大家能有个全面的了解。说实在的，我是个很要强的人，为了这次考核我细心打算，仔细备课，从教学环节的设计到课件的制作都不遗余力，以达到最佳效果，最终的考核结果不错，我也就有些心安了。这学期我也接受了上级领导的听课指导，反馈的结果不错，我挺兴奋的，很怕给学校丢脸，给自己丢脸。这里的学生与我以前学校的学生不同，他们聪慧、博学、思想活跃.不好掌控，所以我就常常与班主任老师沟通，全面的了解他们，立足于学生的特点及实际状况，实行让学生易于接受的方式进行教学，在课堂上跟学生的互动环节，
15、多跟学生进行沟通互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主子，激发他们学习的爱好，能够让学生留意力集中，进行思索，参加到课堂中来。这样有效地调动了学生的主动性，学生们都感到很新颖，上综合实践活动课的热忱也是越来越高涨，下课时也是恋恋不舍的。他们常常追着我问“老师下次什么时候还上呀？”“老师综合实践课真有意思”“老师一周就上一次课太少了”此时，做为一名综合实践活动老师我感到傲慢，学生们是那么喜爱上我的课。记得刚开学新老师发言时，我曾经说过我是个很热心的人，的确是这样，以前在原单位哪位老师有事找到我我都会很兴奋去帮助他们,在这里我还是一如既往。我们组内有位年轻老师要到外地去讲课，找到我，我帮她一起
16、细心备课,从教学环节的设计到每句话该说什么,跟踪听课指导,不遗余力；期末复习阶段，帮助主科老师批卷，给学生讲题.我希望我就像是一团火，走到哪里都能发光发热。学校方方面面的活动许多，本学期就组织了不少活动。教研活动，在时间紧的状况下，从组稿到才艺展示，出谋划策；羽毛球竞赛，参加其中，团体第三；元旦联欢会节目，从编舞到排练，从服装到道具.亲历亲为。其实我还有诸多的不适与不足，但我信任我会努力争取，让自己成为一名方方面面都过硬的老师，虽然我已人到中年，但我依旧充溢活力，因为我有一颗年轻的心，一个不服输的劲。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”。靠着对工作的一腔热忱，靠着对学生的一颗爱心，一份责任心，我
17、信任我会在二小开启我崭新的明天。老师工作总结6时间匆忙而过，回顾几年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛、是春蚕；今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就各项工作进行总结和反思，以便在以后的教学中更好地为教化、为师生服务，向德艺双馨的老师行列迈进。一、加强思想政治学习，提高师德修养一年来，我在思想上严以律己，酷爱党的教化事业，虽然不是党员，但是能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；
18、能主动涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想相识，端正工作看法，听从工作支配。领导支配我的工作，我都会二话没说把工作接受下来，不叫苦喊累，只静默尽心去干好。二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果刻学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变，为了更好地进行教学，首先除了坚持参与学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教化理念。其次，利用所学新理念结合我校学生详细状况创建性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深化细致的钻研，精确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，的确做到了是用教材而不是
19、教教材，然后依据学生心理特点和班上学生的实际学问水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“老师主导、学生主体、教学为主线”的开心式教学，使讲练有机结合，尤其注意在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学朝气会让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，注意培育学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最终主动做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、耐性”，允许他们学新知时短暂听不懂，给他们一个接受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知爱好。由于教化教学行为规范，能够因材施教，刚好发觉、探讨、反思和解决教学工作中的
20、新状况、新问题，我所带班级的学生对学习不厌倦，学习实力普遍得到提高，学困生面在渐渐削减。三、班级常规工作，培育学生良好行为习惯本学年我担当六年级两个班数学，并且担当班主任工作，作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班，我本人也被评为优秀班主任。我努力坚持做好“
21、德困生”的教化工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深化地理智地去爱学生，去发觉他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和激励，让他们明白通过努力自己完全可以克服掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯克服掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确主动的看法解决问题。四、学生辅导工作，做好学困生的辅导在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成果，首先要解决他们心
22、结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，学困生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在许多学问断层，这些都是学困生转化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、一份耕
23、耘，一份收获经过几年的努力，本班考试成果始终在全镇排名中名列前茅。我明白，这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的综合水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取盔步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。一份春华、一份秋实，愿把一生教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。以上就是我的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能与其他老师共同参研教学工作，力争
24、取得更好成果。老师工作总结7在劳碌而充溢中度过了本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待工作。现对本学期工作进行总结如下：一、教化教学工作方面这学期我担当二年级的汉语学科和两个五年级的美术教学工作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。都知道，要让学生主动参加学习活动，打算工作是很重要的。因为打算工作会干脆影响到整堂课的质量，也关系到能否提高学生学习的主动性，因此这个基本的问题是必需解决的问题。上美术课时学生不带工具的现象较为严峻，特殊是手工制作，因此，本学期每当要制作手工作品时提前给小组组长任务，并支配好下节课所须要打
25、算的用具并安排好各自所带的用具。所以基本保障了当堂课的制作任务。时间久了，这些不带工具的习惯好多了，制作的作品质量也渐渐好转了。本学期我把重点放在小组合作，所以学生对美术的爱好增加了不少。一些对自己没信念的学生通过小组合作也渐渐有了信念，能够主动参加到学习活动中来。一学期的坚持本学期学生学习美术的主动性也得到了一些改善，参与活动的主动性也提高了不少，并取得了肯定的成果。本学期把提高学生学习汉语的习惯为突破口，努力提高教学质量。本学期依据学生的实际状况，我把小组学习放在主要位置。通过一段时间的学习，在组长的帮助下学习生字的效率提高了许多，并有助于朗读课文。为了更好的调动学生主动性常常开展小组竞赛
26、活动。通过小组加旗，表演等方式激励学生让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。通过一学期的努力现在大部分同学都能够没有老师提示也能够主动去预习和复习的任务。本学期依据教研组的要求引导学生背诵弟子规，在11月份的诵读活动中提高了学生的诵读实力给今后的诵读学习铺垫了良好的基础。二、不断加强自我培训我认为做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。在工作中，不断向其他老师学习、请教，取人之长，补己之短。都说学问学无止境，在我的工作中，我留意从各个方面来充溢自己。如参与教研组的活动，区教研、学校的网上培训、看有关教辅和教化教学书籍等来提高自
27、己的业务水平，使自己能适应当今教化的发展，跟上课改的步伐。三、美术教室的管理工作及其他工作（副班主任）作为二年级的副班主任，平常刚好与班主任进行沟通了解班级动态，为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们支配副班任任务时绝不怠慢，带着高度负责的看法去完成任务。因为是学校工作的支配我负责美术教室管理工作。虽然平常不怎么用美术教室，但为了让美术教室的整齐定期给教室打扫卫生，是美术教室始终保持干净整齐。值周老师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不行缺少的。值周老师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午对各班级进行检查卫生、纪律状况查，对于检查结果刚好进行总结使得学校卫生、纪律方面也
28、有了肯定的保障。平常也主动协作德育部的工作，刚好完成任务。四、科研课题探讨工作。作为汉语组的一名成员不断探讨小班化汉语课堂自主学习的策略和探讨。(1)提高备课的有效性。为了更好的探讨小班化教学的实施，订阅有关小班化课堂的教化专著来提升自己的教化教学水平。我在备课时不断钻研，备课，备学生、备重点难点训练点，备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，提高课堂效率。并把重点放在朗读教学上，使学生更好地体会作者的心情。为了更好的操作课堂明确教学目标，首先预设课堂教学目标，
29、目标依据教材、落实到课堂；其次，我依据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重并进行评估。让学生成为课堂学习的主体，老师作为学习的主导者。五、个人工作业绩方面本人主动参加各项活动，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。9月份帮助德育部进行第25届校内艺术节绘画竞赛并取得良好地效果，10月在市文科年会上我讲的彩泥真听话荣获一等奖，教学设计字的联想市级一等奖，论文美术教学在“小班化”教学中的转变与思索市级一等奖。在第十届全国绘画竞赛中我指导的8名同学都取得了优异的成果，本人也得到了优秀指导奖。11月份辅导学生参与第十二届“天才杯
30、”全国儿童画擂台赛绘画竞赛，孩子们取得了优异的成果，本人也得到了银、铜奖指导证书。12月份参与了全省双语节素养展示朝文字毛笔得到了大家的好评，12月份结合冰雪活动带领两个五年级同学一起制作了雪雕，虽然制作的比较稚嫩，但孩子们在小组合作中得到了胜利的喜悦，并能够带着主动、热忱的看法去完成小组作品。总之，教化工作是一份常做常新永无止境的工作。但在今后的教化教学工作中我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教化职责，为美妙的明天作出自己奉献。老师工作总结8一、思想品德方面本人能仔细学习韩校长的办学理念，时刻跟紧学校前进的步伐。酷爱教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，酷
31、爱学生，真诚对待学生。平常主动参与全校教职工大会及仔细学习学校下达的各种教化文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。仔细搞好教研活动。二、教化教学方面仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学，并跟据“七步教学法”逐步增加自己的教学实力。了解学生原有的学问技能的结构，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材本课时的自学指导题、当堂训练如何支配每节课的活动，组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，
32、使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学科学和数学的爱好，提高课堂教学质量。这个年龄阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教化上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，激发学生对科学学问的相识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的主动性及学习爱好怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习
33、状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生肃穆，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。总之本学期仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教
34、学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。三、教研工作方面开学以来，数学组依据学校的工作支配，在教务主任张主任和备课组长的主动领导下，组内老师精诚团结，各尽其能，仔细负责地完成了各项教学教研任务。首先，在学期起先，我们就制定了较详尽的教学安排、确立了明确的教化教学目标，其次，在教化教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。几位老师虽然班级事务繁琐，但仍旧能仔细备好和上好每一节课，并做好个别学生的辅导工作，从不马虎。在大家的共同努力下，本学期数学、科学综合考试，都取得了相对好的的成果。四、今后努力的方向1、对差生多些关切，多点爱心
35、，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。3、进一步强化教研工作，抓实教研工作教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。老师工作总结920xx年3月11日，我有幸去阜阳参与了“全国小学数学名师才智课堂教学观摩活动”，倾听了全国特级老师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿老
36、师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新奇的设计、清楚的思路、敏捷的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名老师，任何一次听课或参与其它教研活动，都是学习的大好机会，能够取得不少教学阅历。专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自我在教学中的阅历体会拿出来与大家共享，深化浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教化专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中非
37、常叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的学问渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路试验学校牛献礼老师的探究计算中的规律简谈如下：牛献礼是全国特级老师，浙江省杭州市安吉路试验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教化电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授探究计算中的规律一课时，他采纳猜想验证再猜想再验证，牛老师用一节课的时间引导学生充分经验了一次思维之旅。在这五非常钟中，学生有发觉的乐趣，有探究的艰辛，有错误的困惑，更多的是胜利的喜悦和收获
38、的欢乐。在这节课中，学生收获的不仅仅只是教学的学问和结论，更重要的是学生初步驾驭了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比学问和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思索与反复玩味。数学家华罗庚以前说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告知我们，数形结合才能体现思维合力。透过本节课学习，我主要有以下一些体会：一、务必对教材充分理解和驾驭。对教材进行深化细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是
39、对教学做充分的打算，老师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简洁开心。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。二、老师要有良好的自身素养。老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素养才能紧紧地把孩子的留意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的专心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较胜利。他这堂课的构思非常好，一起先就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发觉
40、学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。三、要注意学生潜力的培育。在教学中，老师不仅仅要让学生驾驭新知，更重要的是要重视培育学生的潜力。他们非常重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去视察、发觉、探究新知的，并且互动形式多样，注意主体参加。他们教学新知时不是急于告知学生的方法，而是透过让学生去视察、探究凑十法，并重视学生用语言表述。在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的沟通，不再是单纯的老师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简洁的问题，就让学生自我透过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断激
41、励学生专心尝试，主动去探究问题，让每个学生都有参加思索和发表看法的机会，让每位学生都成为数学学习的主子。对于学生一时想不出来的问题，每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主子，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。透过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼老师主见把一切还给学生，即主见：学生能自我探究发觉的，老师不提示；学生能透过思索描述出来的，老师不引导；学生能自我总结出规律的，老师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许
42、学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分呈现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀老师当作追逐的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀老师的差距。老师工作总结1020xx年，我特别荣幸地成为XX区三期名师培育人选的一员。对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。三年多来，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生欢迎、家长认可、学校满足的老师，争做一个名符其实的名师。三年多来，努力根据XX区教化局、XX区老师培训中心的要求，履行名师培育的职责，现将三年多来的学习工作进行
43、总结。一年多来，我努力学习国家中长期教化改革和发展规划纲要，不断学习教化教学理论，同时加强课程标准的学习与解读，工作上高标准严要求。严格遵守学校的规章制度，酷爱党的教化事业，酷爱学生，团结同事，沟通合作，遵纪遵守法律，一心与XX教化发展，与学校发展同进步。作为一名负责学校德育工作的管理者，尤其要把师德建设放在第一位。在实际工作中，我常常深化校际联盟组、教研组，参与听评课、集体备课等教研活动，倾听来自不同老师的看法、想法，刚好整理选择接受推广；在实际教学中，我深化班级、课堂，与学生谈心，了解学生的内心想法，做学生的知心挚友。努力改革自己的科学课堂，努力做一名学生爱戴的好老师，创建学生喜爱的科学课
44、堂，教化学生爱科学、学科学，用科学。在教学实践中我不断学习，加深了对新课程与新课改的相识，更新了教化理念，强化了师德育人，提高了专业 技术水平，提高了科研与管理实力。我研读了教与学的心理学第五项修炼中国名师成长历程中国名师教化才智给老师的一百条建议等理论书籍，坚持每月必读人民教化XX教化基础教化改革论坛科学课中国教化报等杂志报刊，充溢自己的思想，增加自己的理论水准，融专家学者教化才智逐步形成自己的专业理念，同时写读书笔记、随笔十万多字。在XX区教化局、XX区老师培训中心和学校领导的细心支配组织下，我定期参与各级各类培训，并能仔细落实培训要求。在与全国知名专家的近距离沟通及教化发达城市的参观学习
45、中，更开阔了我的视野，不断更新着我的教化观。在教学中，能够反思自己的教学实践，把教研活动看作教学探讨的主阵地，把写博文当作自己的爱好，把教学反思刚好通过博客进行沟通，发挥辐射作用，目前已发表教学设计及论文20多篇。通过教研平台这一重要的沟通平台，提出教学中遇到的问题，引起大家的探讨，发表自己的教化观点，使大家在沟通探讨中共同进步。20xx年1月设计的太阳和影子一课，在XX区小学科学课程资源教学设计评比中，荣获一等奖，撰写的科学教学策略，在XX区小学科学论文评比中，荣获一等奖。20xx年X月撰写的课程目标的落实方法略论，在XX区小学科学论文评比中，荣获一等奖。20xx年X月撰写的教学方法与教学策
46、略的探讨，在*区小学科学新课程教学资源论文评比中，荣获一等奖，执教的生物的启示一课，在XX区小学科学优质课评比中，荣获一等奖。“十五”、“十二五”期间，我分别主持并担当的全国教化科学教化部“十五”规划课题“小学科学教科书（青岛版）的开发与利用”之子课题青岛版小学科学课程资源的开发与利用和XX省教学探讨室“十二五”探讨课题“小学科学课堂规律的探讨”之子课题试验记录单在分组教学中的应用的课题探讨，目前已完成结题。20xx年，科学教学策略的探讨课题正在申报中，20xx年1月，我被评为XX区20xx年教研工作先进个人。20xx年7月，我荣获20xx20xx学年度教研工作先进个人。三年来，作为科学学科走
47、出的第一位“名老师”人选，我能常常为全区科学老师共享我的教学阅历和探讨成果。除了每学期起先的全区备课看法传达，校际联盟组的试验教学，德育渗透教学的培训外，我与青年老师之间还建立了亲密的师徒关系，常常通过QQ、电话、博客合作沟通，就教材、教法、教学设计、科研等方面进行探讨，年轻老师理念更新快速，课堂教学探讨有力度，课堂气氛活跃，所教学生善思乐思，爱学会学。回首三年不断学习成长的历程，是一段美的历程。读书、看报、教学反思、科研探讨，撰写博文都成为我生命中的一部分。将来，我决心接着在反思中感悟，感悟中成长，思所得，发挥优势；思所失，弥补不足；思所新，精益求精；思所疑，加深探讨；思所难，水到渠成。做一
48、名有效果、受欢迎的好老师。老师工作总结11很快，这学期又将结束。这学期，我是九年级三、五班的思想品德课老师。可以说我很忙，收获许多。总的来说，我仔细落实学校的教化教学安排，从各方面严格要求自己，结合学校实际状况和学生实际状况，在开学之初制定教学安排，有安排地开展教学工作，有组织、有步骤地进行。同时，在教学部门的领导下，立足当前，展望将来，转变观念，主动探究和改革教学。在接着推动我校和谐课堂教学模式的同时，我们将新课程标准的新理念、新理念与数学课堂教学的新理念、新理念相结合，转变观念，主动探究和改革教学，取得了良好的效果。在总结阶段性工作的基础上，本学期的工作总结如下：一、仔细学习教材和教学方法虽然我在