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1、教育理想与信念教育的理想与信念范艳萍教育的理想与信念这本写给“教育者”的书，它从教育教学中存在的现象入手，然后分析p 其弊端，并给出理解决问题的方法，即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提，也点明了许多人失败的根。如一剂良药，为我的教育导航，给予我工作的动力。该书的作者为肖川博士，作为教育学领域的青年学者，肖川博士在他的研究领域内建树颇多，他的文章朴实、优美、新锐、独到。这本书收入了他近十年所写的教育随笔50余篇。“与经典为友”、“教育的意蕴”、“教育给了我们什么”、“审视教育目的”、“教育的灵魂”、“老师的学习与成长”、“完美的教学”、“教育的期待”、“有所执著”那一个个直抵人心的话题，说
2、出了我们的心理话。书中许多经典的表述，让人感到思想力量的强大。此书的独特之处就在于：对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象，给予学理上的解释，并开掘出其中的文化内涵和精神底蕴，从而得到以小见大，见微知著的效果，使读者在学习和掌握教育理论的同时，领略到文章的理趣、情趣、与文趣，既有助于丰富老师的文化底蕴，又有助于老师们确立对于教育的理想与信念，帮助老师生成教育的智慧和提升对生活的热爱。读书的过程是与读者对话的过程。在阅读的过程中，我无时无刻感受到肖川博士那质朴与豪放、灵性与率真、睿智与宽厚集与一身的学者风范，还有他那颗对教育事业无限无限热爱的赤子之心。在这里，我真正体会到什么是诗意教育，也渴望
3、着自己去发现、去体味教育中那如诗如画的意境。我相信，在阅读本书的过程中，假如可以根据书中的教育理念，结合自己的教育理论进展反思，会发现，其实现实中的很多问题会随着阅读、交流与沟通迎刃而解，进而树立起自己的教育理想与信念。虽然梦和理想，理想和现实之间还有间隔 。但读了这些文字，你会憧憬着幸福的教育生活，心灵沐浴在思想圣洁的光芒中，自由地舞蹈。教育是一个人文的世界，书中提到“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范与责罚。”我认为两者之间有一个很大的差异，前者的教育目的更长远，看重的是学生今后的成长的道路；后者也许只看到眼前的利益，只为了学生的成绩好一点。这样只求眼前分数的教学是永远也不会是最有效的教学。许多的教育工作者学者都指出教育的真谛在于爱，教育的目的是在于人的开展。我想，这本书中给给予了我们更多的教育理念和思想，让我们在工作之余对自己的理论作一点考虑，我想只有有了考虑，才会有进步，才会有收获！第 3 页 共 3 页