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1、转圆圈教学内容1 .学唱歌曲转圆圈2 .用“ do 、mi、sol 三个音编创短小旋律预设教学目标1 .用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲转圆圈，表现彝族儿童嬉戏的情景和欢快的情 绪。2 .背唱歌曲转圆圈，并能用“ do 、mi、sol ”三个音编创短小旋律。 预设教学重点1 .用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲转圆圈。2 .三声部的发声练习，注意声部间的均衡与谐调，和声部进入准确，速度一致。 预设教学难点1 .歌曲的二声部合唱。2 .用“ do 、mi、sol ”三个音编创短小旋律。教具准备：本课音像资料教学过程：一、组织教学师生相互问好。二、发声练习1=D2/46 6 5 66 5弯弯月亮下山00
2、 I 03 3 -3-3了。o13 21 I 1 - I 1下山 了。o | o o |2 16 | 6 下山 了。1 .全班分成三声部，分声部学习曲谱。2 .进行三声部的曲谱合唱3,分声部填入歌词，进行歌词的合唱。歌唱要求有:气息缺乏可循环呼吸。(1)第一声部注意长时值的“mi”，学习有气息控制,(2)注意每声部自己的力度要求与变化，第二、三声部进入时不要用超过第一声部的音量。(3)总体的力度呈渐弱趋势三、转圆圈教学1 .谈话导入歌曲的教学晴朗的夜晚，月亮出来了，彝族的孩子会在晴朗的夜空下做些什么游戏呢？你们听一听 这首歌曲，告诉我他们的游戏是什么？2 .出示谱面，学生观看谱面，交流歌曲中出
3、来了哪些音乐记号，歌唱时需要注意什么。3 .学唱前八小节歌谱。4 .填入歌词歌唱，用声音表现歌曲的意境之美，引导学生说说这局部的力度、速度可以 怎样设计。5 .分声部学习小快板处的二声部曲谱，注意变拍子、反复记号、倚音，并让学生明确曲 谱是由do 、mi sol ”三个音符组成的。6 .合唱这局部的曲谱7,填入歌词，进行歌词的合唱8 .听老师完整歌唱，思考以下问题(1)歌曲由哪几个音符组成？(2)歌曲可分成几局部？说说你这样分的理由。(3)每个乐句表现的意境是不是一样的(4)小结彝族歌曲的一些特点。9 .歌曲处理通过力度、速度的变化、表现歌曲的意境(1)按书上的要求、提示进行歌唱，特别是力度和速度、拍号的要求。(2)用缓慢、柔和的声音和小快板的速度、轻巧的声音来表现两个不同情绪的乐段。(3)尽可能唱准二声部，音量要控制好，不能超过一声部。10 .跟歌曲录音边唱边模仿撒尼儿童边唱边踏歌的情景。四、请用“ do 、mi、sol ”三个音编创短小旋律1 .讲解用“ do 、mi、sol ”编创的一些例子，出示乃哟乃的谱面与月亮 姐姐快下来的谱面，学习创作手法。2 .学生创作3 .展示学生的创作作品，评一评，唱一唱。五、课堂小结课后札记