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1、2022小学义务教育标准化学校自查报告小学义务教化标准化学校自查报告1比照市义务教化学校标准化建设评估验收标准的各项评估指标，我们仔细地进行了自查，现将自查自评状况和整改方案作如下报告：一、学校概况xx小学，校内面积29000平方米，建筑面积4800平方米，学校图书藏书45000册，校内绿化率10%以上，现有教学班26个，在校生1053人，教职工88名，专任老师合格率为100%，其中取得大专及以上学历55人。学校在上级党委和教化主管部门的正确领导和大力支持下，在学校校长的正确领导下，取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高。二、各项指标完成状况及整改措施1、校内规划学校建筑布局合理
2、，严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范要求，校内绿化、美化相结合，形成美丽的校内环境和人文景观。校内内主要交通道路畅通，满意消防车通行需求，地下管线井盖与路面标高一样。由于校内当时设计时的局限性，在校内外没有太大的人流缓冲区，但是在门外我们设置了警示标记，并督促门卫加强留意，保证学生上、放学时的平安。在教学楼前中心广场设置了国旗旗杆、旗台，并在每周一进行升国旗仪式，对学生进行爱国主义教化。校内围墙整齐，定期进行粉刷、书写大字标语。在校门设立门卫，实行24小时全天候上岗，并设立了出入校内登记制度、门卫人员岗位职责等一系列相关制度，确保校内平安。学校水电暖设计合理，符合消防要求。校内内运动场
3、地符合国家标准要求，现有300米环形跑道操场，直跑道100米。2、校舍建设班班设有一般教室，各功能科室一应俱全。由于是农村学校，再加上学校规模较小，所以将有些科室进行了适当的合并，但是并没有影响到各科室在教学中所发挥的作用，能充分满意学生上课及活动所需。老师的办公用房、师生的生活用房完全符合标准化学校要求标准。生均校舍面积都在10平方米以上。校舍建筑材料，完全符合国家现行标准要求，抗震性能良好，建筑材料耐火等级符合国家标准。室内采光良好，并配置了消防和应急照明设备。3、学校装备现有教学装备有：教学仪器全部为i类，各室均有2个。能够满意学生需求，也符合国家标准要求。学生桌椅符合规定标准尺寸。4、
4、师资队伍大专及以上学历占老师总人数的85%以上。全部老师全部取得计算机等级证书、信息技术培训证书、接着教化证书及一般话合格证，并用一般话进行教学。老师能够遵守职业道德规范，为人师表，普遍受到社会、家长和学生的好评。全校配备音乐、体育、美术专职老师各5名。大大丰富了学生的课外生活。5、教化教学严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。能够按规定开设地方课程和校本课程，校本课程符合学校教学实际，体现办学特色。重视体育教化，主动开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼一小时。学生所运用的教材，符合国家教材审定部门要求。课堂教学制度管理完备，教学方法敏捷多样，能够合理利用现代化教学手段，主动引导学生通过自主
5、、合作、探究等多种学习方式进行学习。建立校本教研制度，组织老师开展集体备课及相互听课、评课活动，定期组织各项教研活动，促进老师专业成长。对学生实行综合素养评价，建立学生成长档案。坚持德育为主，育人为本的原则，对学生进行爱国主义教化，行为规范教化、心理健康教化和法制教化。6、学校管理全面贯彻党的教化方针，主动推行素养教化，执行规范的师生作息制度，建立健全校内各项管理制度和平安制度及应争机制。规范学校学籍管理工作，配备有专职的学籍管理人员，实行学籍信息化管理。学生学籍变动手续规范，学籍资料齐全，及进分类归档。建立健全了教职工考核制度，考核科学合理，激励作用显著。有规范的学生守则，和严格的管理制度，
6、学生行为文明，素养高。今后发展方向面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求动身，经过五到八年的努力，力争把xx小学办成师资质量优良，教化质量上升，文化底蕴丰富，办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在全区范围内有肯定的影响力。小学义务教化标准化学校自查报告2依据xx省义务教化学校办学基本标准督导评估实施方法（试行）、xx省义务教化学校办学基本标准督导评估细则（试行）及xx市推动义务教化均衡发展标准化学校建设方案，市政府教化督导室于x月x日对试验小学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组根据细则中12项核心指标和28项一般指标，通过听取汇报、个别
7、访谈、查看材料、核实数据，经过量化评估，认为试验小学达到xx省义务教化学校标准化建设合格学校的标准，评估成果为96分。现将详细评估状况反馈如下：一、主要指标评估状况1校内规模：试验小学校内占地面积XX0平方米，生均占地26.5平方米。校舍与活动场地设计合理，校内文化建设氛围深厚，环境美丽，到处体现了环境育人特色。2.周边环境：学校周边没有嬉戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,环境良好。3.办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工,在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17，办学规模、班额、师生比符合标准。4.学校校舍：校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积
8、11.3平方米，符合标准。5.体育场地及设施：学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准蓝球场，1个排场，10个乒乓球台，体育器材满意教学，活动场地满意全校师生同时做操并开展体育活动。6.试验教学仪器基本达到中小学理科试验室装备规范要求。7.仪器设施：学校设有科学试验室1个，分组试验操作台10台，兼职试验老师1人，教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通平安室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台，朝气比为12.6:1，老师用计算机30台，师机比1.4:1，17个教学班安装了交互式电子
9、白板，并广泛运用于教学工作中，有效的体现了教学中的直观性、形象性、生动性，增加了学生的学习爱好，提高了课堂教学效率，学校实现了教学信息化。8。图书配备：学校设有图书室和老师、学生阅览室，现有图书15000册，生均图书20册，配备兼职管理人员1名，XX年新购置图书500册，占图书总数的0.3%，有教参资料280册，工具书120册，9类报刊，基本满意师生需求。9.体育器材配备：学校体育器材配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺XX5号）要求。设施设备运行正常。10音乐、美术器材配备：学校音乐、美术器材配备基本达到教化部关于印发九年义务教化阶段学校音乐、美术教学器材配备书目的通知（教体艺X
10、X17号）要求，能满意教学需求。11.老师学历：老师中本科学历23人，大专17人，中专1人，老师学历合格率100%，老师中中级以上职称老师10人，占老师总数的23.8%，基本达到标准要求。12.校内布局合理，学校有土地运用证，有围墙和校门，配有升旗设施。13.班班有标准教室，教室面积918平方米，生均为1.2平方米。14.学校有科学试验室1个，试验器材装备达到装备要求，并较好的开展了教学试验工作。15.教学协助用房4345平方米，其中办公用房920平方米，生活用房313平方米，.教学协助用房满意教学须要。16.教学楼每层都设有厕所，共设有女生蹲位48个，男生蹲位24个，男生小便槽长24米，厕所
11、满意师生需求。17.严格实施老师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制配备了教职工，老师具有国家规定的老师资格，定期接受岗位培训，培训面100%。18.学校确立了“以人为本，以法办学，以德治校”的办学理念，把“博爱教化”确定为学校的特色教化主题，以德育爱，以美育爱，以智育爱，以爱育爱，从学校、老师、家长三方面教化学生爱自然、爱学习、爱他人、爱生活，学校校风、教风、学风正。19.校长从事教化教学工作经验28年，本科学历，并每五年接受一次培训提高，符合国家规定的任职条件。学校领导班子分工明确，团结、勤政、清廉，富有开拓创新精神，学校内部管理制度健全，岗位职责明确，并能落实到位。20.学校重视老师岗位
12、培训，有健全合理的老师培训安排和老师考核、评价机制，老师培训有记载。学校主动创建条件，加强老师与外界的联系，让老师走出去开阔眼界，吸取先进阅历。以“五课”教研活动为载体，充分发挥电子白板学问大容量的拓展作用，组建了骨干老师与青年老师的“师徒结对”帮教体系，开展了“同课异构教学展示、教学专题探讨”活动，使广阔青年老师的教学看法、教学方法、育人理念得到了较快地转变。XX年学校公用经费收入362100元，支出老师培训经费为16748元，占学校公用经费总额的4.5%，外出培训老师25人次，老师培训经费基本达到标准要求。21.坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。学校重视制度建设，制定完善了班主任津贴实
13、施方案及嘉奖考核细则和老师年度工作考核实施方案，落实了老师绩效工资考核制度，极大的调动了老师工作的主动性；22.重视师德师风建设.学校扎实开展了“师德师风建设月”活动，建立健全了老师师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议，广阔老师遵守职业道德规范，廉洁从教，敬重学生的人格。23.全面贯彻国家教化方针，全面实施素养教化。学校根据国家课程标准开齐、开全、开足了课程。学校坚持每周开展1-2次阅读、合唱、舞蹈、七巧板、绘画、吉他、电子琴等爱好小组活动。学校连续五年举办了“试验小学书香溢满校内读书节”、“试验小学经典伴我行”和“试验小学少儿艺术节”活动，营造了师生多读书、读好书、读经典、润心灵的校内
14、书香文化和以美育爱的氛围。学校与州市交警部门联合举办了“向中西部儿童送平安（小黄帽、路队旗）”主题教化活动，加强了师生交通平安、食用碘盐、科普教化、法律教化、防震防火演练等专题教化。学校通过办手工小报、写作文、实地调查等形式，极大的丰富了学生的课余生活，培育了学生敬畏生命，健康生活的良好意识，促进了学生全面发展，学校先后获得了xx省“绿色校内”、xx省文明交通示范校、市级科普示范校、市“七巧科级特别贡献奖”和全市中小学文艺汇演一、二等奖等。24.重视校内文化建设。学校文化、美化、绿化、硬化特色突出，校内干净整齐，育人环境好，XX年学校被州教化局命名为xx州中小学校内“四项工程”建设达标学校。2
15、5.学校平安设施齐全，制度健全，责任到人。26.重视学生成长，实行学生综合素养评价考核制度。学生行为规范合格率、学业成果合格率、适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达到100%。27.学校严格财经纪律，财产分类造册，帐物相符，专人负责。28.重视师生平安教化，学校成立了平安工作小组，建立健全了各项平安制度，利用多种形式对学生进行法制报告、平安教化报告、“两个共同”教化以及“珍爱生命，远离毒品”的禁毒宣扬教化，对突发事务有应急措施和方法，无平安事故发生。二、督导评估结果：12项核心指标中第10项基本达标。28项一般指标中第37基本达标，第22、40项不达标。三、存在的主要问题及看法建议1.加大图书的
16、年新购置率，进一步更新图书，更新学问。2.学校无卫生室，无专兼职管理人员。建议学校按标准要求设立卫生室，配备兼职老师，制定工作安排，开展正常工作，并做好日常活动记载。3.学生体质健康达标率较低（69%），建议学校切实落实阳光体育运动，逐年提升学生体质健康达标率，增加学生体质健康。4.进一步加大对青年老师的培训力度，特殊是要加大青年老师外出培训的力度，切实落实老师培训经费达到公用经费5%的标准。5.进一步规范档案资料建设。要支配专人，一是要比照标准化学校建设标准及建档书目和内容进一步查漏补缺。二是要根据关于做好xx市义务教化均衡发展工作档案建设的通知要求，按期完成义务教化均衡发展学生基本状况统计
17、表册（五表五册），确保各项指标达到省定标准化学校标准。小学义务教化标准化学校自查报告3xxxxxx为实行xx教化厅关于做好义务教化学校标准化建设规划(x教基办xx19号)和xx义务教化学校办学基本标准（试行）（x教基20xxx号）文件精神，依据创建义务教化标准化学校实施方案，我们仔细地进行了自查，现将自查自评状况和整改方案作如下报告：一、学校概况xx学校创建于xx年xx月，位于和xx的交通要道上，校内总占地面积x亩，建筑面积xx平方米，于20xx年2月13日，和x中心小学合并，命名为xx学校，是一所走读寄读相结合的农村学校，其中住宿生x名。校内绿化率达10.6%以上，现有现x个教学班，x名学生
18、，教职工6x名，专任老师学历合格率为x%。学校在上级党委、政府和教化主管部门的正确领导和大力支持下，通过全体师生的共同努力，学校取得了较好的成果，硬件设施不断完善，办学水平不断提高二、评估标准自查状况1.学校标准建设学校位于xxx村4组，四周都是村庄和农田，环境幽雅，学校里面主要分为三个区：教学区，生活区，运动区，布局合理，绿化面积广，环境卫生美丽，符合规范要求的校内总体建设规划。自查结果：达标2.教学装备现代化学校拥有一般教室20个，仪器器材室1个；音乐室1个（1个舞蹈室）、美术室1个；计算机教室1个；试验室1个。多功能教室1个；图书室1个；每个教室内都配有多功能教学设备；足球场正在修建中。
19、老师办公室3个，广播室1个，会议室1个。生活服务用房：师生食堂1个（可容纳x人同时用餐），学生公寓1栋。自查结果：达标3.老师队伍专业化学校现有老师59人，学校专任老师全部具有老师资格，学历达标率100%，能用双语教学老师有60%，学校领导干部要不断地更x教化思想和教化观念，用x教化理念和x教化理念教化人，增加自身的业务素养，用过硬的教学实力影响人；坚持每周进行双语学习，业务学习，组织老师集体备课，坚持每个月进行一次公开课展示，评比活动等。学校有稳定的老师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参与并完成规定学时集中培训的老师人数达到老师总数20%以上。自查结果：基本达标4、学校管理规范化加
20、强学校管理，建立和健全学校各项规章制度，制定符合学校实际的长期和短期发展规划，严格根据规章制度办事，高度注意校内平安教化工作，常常加强对学生进行平安教化和平安技能演练，增加学生的平安意识，提高师生自护自救实力，杜绝平安事故的发生。校内食堂设施及卫生状况符合要求。5、教学质量优质化坚固树立“以德从教，创新施教”的观念，坚持以课堂为中心，加大课堂改革力度，构建“自主，合作，探究”的课堂模式，促进课堂水平的提高；坚决“全面打好基础，发展爱好特长”教学指导思想，坚持集体备课和单元测试过关练习，加强教学过程管理，提高教学质量。每个月进行一次利用多媒体课件教学的公开课，一学期一次优质课竞赛。对于x老师，实
21、行“一带一”。自查结果：达标6、落实办学经费，加强财务管理对于学校的全部学生，进行了家庭状况摸底调查，家庭困难的学生，免费供应食宿，并且根据规定标准得到落实，家长和学生都很满足。教化经费都备有有具体的账目。自查结果：达标。今后发展方向一、总体目标：面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求动身，经过五到八年的努力，力争把xx学校办成师资质量优良，教化质量上升，双语办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在县市内外有肯定的影响力。二、发展目标:1、在教化教学方面：一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化管理方式进一步更新，实现校内管理法制化。真正形成“
22、勤奋、守纪、求实、创新”的校风，形成“进德修业，科学严谨；教书育人，务实高效”的教风，形成“虚心求救，刻苦钻研，一丝不苟，持之以恒”的学风。二是学生真正学会做人，学会学习，学会生活，学会健身。培育良好的生活习惯、学习习惯、高尚品德并成为学生的自觉行为。老师真正作到既教书又育人，全员自觉遵守规范。三是办学水平进入全县学校前列，达到“教化现代化”级学校。四是教学成果进入全县镇级学校前列，教科研有成果，在县、市级推广。2、在队伍建设方面。一是老师高度重视教化观念的更新，适应新课程的实施。二是县级骨干老师达到15%，市级学科带头人达到3%，100%的教职工会运用计算机。三是教职工党员数达40%以上。四
23、是实现全员竞争上岗，真正建立起“有德有能者上，平凡无功者让，德差才劣者汰”的用人机制，形成一支品德优良，技能过硬，开拓进取的干部队伍。三、主要措施：1、启动“三大工程”：一是“德育实施工程”。加强师德建设，提高员工思想政治素养。加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性。加强教化管理干部队伍建设，提高干部在群众中的示范性。二是“师资建设工程”。加强青年老师的培育措施和力度，加强以骨干老师和“实力派”老师的培育措施和力度，加强干部队伍和后备干部队伍的培育措施和力度；三是“校内建设工程”，着力校内硬件建设，实现校内建筑整体美。着力文化长廊、师生佳作装饰建设，营造校内艺术美。着力和谐人际关系建设，营造校
24、内文明美。2、实施以人为本为前提的“三制”管理。一是逐步推行全员竞争上岗（含校级干部）；二是推行工作岗位责任制及责任追究制；三是推行工作过程与工作实绩奖惩制。3、营造四大环境。一是“规范管理、开放教化”的育人环境，二是“敬重每一个人，发展每一个人”的人际环境，三是“团结协作，奋勉向上”的人文环境，四是“净化、美化、绿化”的校内环境。4、坚持以德立校、依法治校、民主理校、勤俭办校、科研兴校、质量强校为基本内容的办学思想。5、坚持“享受教化，和谐发展”的办学理念。xx学校20xx年xx月xx日小学义务教化标准化学校自查报告4依据20xx年锦州市义务教化学校标准化建设工作实施方案文件精神，比照辽宁省
25、基础教化强县建设督导评估细则各项指标，我校仔细地进行了自查，自查自评状况如下：一、基本状况胡家镇中心小学，占地面积17400平方米，建筑面积2833平方米，学校图书藏书25000册，生均33册，校内绿化率8%以上，现有教学班20个，在校生749人，教职工62名，专任老师合格率为100%，其中本科学历14人，专科学历37人，专科以下11人。学校在教化主管部门的正确领导及上级党委、政府大力支持下，在学校校长的正确领导下，取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高。于20xx年9月通过了义务教化“双高”普九省级验收。二、学校特点1、校内规划学校建筑布局合理，严格执行国家现行有关建设标准和建
26、筑设计规范要求，校内绿化、美化相结合，形成美丽的校内环境和人文景观。校内内主要交通道路畅通，由于校内当时设计时的局限性，在校内外没有太大的人流缓冲区，但是在门外我们设置了警示标记，并督促门卫加强留意，保证学生上、放学时的平安。校内围墙整齐，定期进行粉刷、书写大字标语。在校门设立门卫，实行24小时全天候上岗，并设立了出入校内登记制度、门卫人员岗位职责等一系列相关制度，确保校内平安。学校水电暖设计合理，符合消防要求。校内内运动场地符合国家标准要求，现有200米环形跑道操场，直跑道100米。2、校舍建设主动开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼一小时。学生所运用的教材，符合国家教材审定部门要求。课堂教学
27、制度管理完备，教学方法敏捷多样，能够合理利用现代化教学手段，主动引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式进行学习。建立校本教研制度，组织老师开展集体备课及相互听课、评课活动，定期组织各项教研活动，促进老师专业成长。对学生实行综合素养评价，建立学生成长档案。坚持德育为主，育人为本的原则，对学生进行爱国主义教化，行为规范教化、心理健康教化和法制教化。6、学校管理全面贯彻党的教化方针，主动推行素养教化，执行规范的师生作息制度，建立健全校内各项管理制度和平安制度及应争机制，仔细执行辽宁省学校平安管理日志制度。规范学校学籍管理工作，配备有专职的学籍管理人员，实行学籍信息化管理。学生学籍变动手续规范，学
28、籍资料齐全，及进分类归档。建立健全了教职工考核制度，考核科学合理，激励作用显著。有规范的学生守则，和严格的管理制度，学生行为文明，素养高。三、达标状况1、成立领导小组、学习相关文件，以校长为组长，副校长为副组长，教育主任、教研组长及各室管理人员为成员的标准化建设自查小组，仔细学习上级文件，通过学习使每位成员驾驭了自查评估各项标准。在评估过程中，实行层级评估管理体系，目标到岗，责任到人。2、比照标准，严格自查，摸清底数，统计数据，刚好上报。3、以20xx年锦州市义务教化学校标准化建设工作实施方案及黑山县教化局关于学校标准化建设的实施看法为依据，制订胡家小学标准化学校建设实施方案。小学义务教化标准
29、化学校自查报告5依据安徽省义务教化阶段学校标准化建设验收方法、安徽省义务教化学校标准化建设验收细则，我校根据改善办学条件、优化育人环境的工作思路，强化措施，真抓实干，集中财力、物力重点建设班班通、音、体、卫、科学试验室等，使田营小学达到了标准化。现将工作状况汇报如下：一、基本状况我校坚持走创办人民满足学校之路，努力探究，不懈追求，树立以学生发展为本，以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观，发挥教化教学的优势，通过多种形式的办学模式、活动系列化的德育工程、生动活泼的学科教学、丰富多彩的课外活动，让每一个学生都得到适合其特点的最优化发展，为学生的终生发展奠定主动学习和主体人格的坚实基础。二、
30、办学条件1、教学装备（1）、学校规模：我校现有9个教学班，在校学生329人，平均每班不超过45人。（2）、学校校舍校舍面积：建筑面积1911平方米，生均校舍建筑面积5.8平方米。教学用房：每班都有标准教室一个，学校有试验室、计算机教室、音乐室、美术室、体育室、仪器室、广播室、队活动室、心理辅导室等。办公用房：学校有满意老师办公及会议接待室等。（3）、教学仪器设施教学仪器：学校按标准配备常规教学仪器、器材、信息教化设备，有一个设备齐全的科学试验室，教学仪器、器材满意教学需求，各种制度健全。电教装备：农远电教设备发挥教化教学作用，有三台供老师运用的计算机。学校根据标准配备音、体、美、卫各种教学与生
31、活设备，各种设备达标。图书设施：学校有一个30平方米的藏书室。书刊配备：学生图书总数9000册，生均图书27册，有肯定量的教参资料、工具书、电子图书。2、学校建设（1）、校内规模与环境校内面积：我校有独立的校内，学校占地面积7540平方米，学生329人，生均占地面积22.8平方米。校内建设：学校布局、选址、规划设计、建筑标准符合要求，平安、好用、美观。与街道闹市紧邻，前边是田营小学中心幼儿园，后面二层教学楼是教室。校内环境：学校内没有宗教场所，没有铺设过境架空高压线，没有铺设过境自然气、石油等易燃易爆、易污染管道，没有设置无线电放射、转播等各类易遭雷击的铁塔等设施。周边环境：学校与街市紧邻，但
32、周边200米范围内没有嬉戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所，前面是街面，设立交通平安防护设施（告示牌）。（2）、学校规模：我校现有9个教学班，在校学生329人，平均每班不超过45人。（3）、学校校舍校舍面积：建筑面积1911平方米，生均校舍建筑面积5.8平方米。教学用房：每班都有标准教室一个，学校有试验室、计算机教室、音乐室、美术室、体育室、仪器室、广播室、队活动室、心理辅导室等。办公用房：学校有满意老师办公及会议接待室等。生活用房：厕所符合平安、卫生标准，没有食堂、浴池、教职工休息室。（4）、体育设施运动场地：教学楼前900平方米，操场1360平方米，合计2260平方米，生均运动场地6.
33、8平方米，树木绿化面积1600平方米，生均绿化面积4.8平方米，有环形田径场一个。体育设置：按标准配备。3、师资配备校长配备：校长具有专科学历，小教高级，符合国家规定的任职条件。老师配备：按省编标准和老师任职资格规定配备老师26人，无新补充老师，老师年龄、学科结构合理。三、学校管理1、办学方向：学校全面贯彻国家的教化方针，以科学发展观为统领，以现代的办学理念和管理理念为指导，坚持以人为本，逐步推动素养教化。2、管理体制实行校长负责制，校长负责学校全面工作，能发挥基层组织、少先队组织在学校工作中的作用。学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有语文、数学、常识教研组。学校建立健全规章制度，学校重大事
34、项校委会探讨，老师代表参加学校重大事项的探讨制度健全。落实校务公开制度，公开内容、形式、程序符合规定。3、制度建设学校建有岗位责任制，各机构、科室都制定管理制度和负责人。实行老师绩效考核制，学校有老师量化考评细则，奖惩兑现。加强师德教化，召开政治、业务学习，有记录。老师敬重学生人格，遵守阜阳市中小学老师十不准。学校支持、激励老师参与接着教化、业务培训和外出学习。按规定参与接着教化和有关教化教学活动。4、招生及学籍管理组织儿童按时就近入学，无重点班和非重点班。严格学籍管理，有专职学籍管理员，健全学生转学、休学、复学等制度，建立健全学生流失状况报告制度和动员流失学生复学责任制度，对违反制度的学生进
35、行教化，无开除学生现象。5、财务管理根据义务教化经费保障机制的各项要求，建立财务制度，规范财务管理，合理运用经费，提高办学效益。建立健全对各种设施、资料的管理制度，合理配置教化资源，提高运用效率。6、平安防范和教化学校有各项平安管理制度和突发应急预案，校长是第一负责人，副校长分管平安工作。定期进行平安检查，发觉平安隐患刚好整改并建台帐，组织学生参与活动有明确的平安责任人和防范措施。平常加强对学生的教化，召开法制报告会，支配老师夜间值班。7、校内环境卫生学校有常态化环境卫生管理制度，校内环境卫生状况良好。四、存在问题常识课专业老师不足，科学、美术无专业老师，学校科学课、美术课程有其他老师兼职。五、下一步工作准备在今后工作中，加强学校各项管理，加大常识课老师培训，实行请进来走出去，使老师专业水平满意教学须要。