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1、义务教育标准化学校自查报告义务教化标准化学校自查报告1一、学校基本状况：宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创建于1958年，1993年落成一号教学楼，20xx年落成二、三号教学楼，依据海曙区教化事业发展规划，科学确定了办学规模12个教学班，按每班45名学生计算，最多可接纳540名学生在校就读，学校实际占地面积9985.2，生均用地面积18.49，校舍建筑面积3557.92，生均建筑面积6.58，集中绿化面积3038.31，生均绿化面积5.6，拥有200米环行跑道和100米直跑道的田径运动场，有篮球场1个，排球场1个。学校选址和校内内功能的布局都比较合理，严格遵守平安、适用、
2、经济、美观的原则，校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校运用。二、学校的环境和设施：1、学校的教学用房分布合理，有良好的通风和采光条件。2、教学设施先进，有校内网络系统，多媒体教室、校内广播系统、室外照明系统、电子监控系、闭路电视教学系统等等，各种现代教化设施一应俱全。3、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配套设施。4、学校一般教室12个，运用面积达到和超过51。三、校舍的用房状况：（一）一般教室：12个，每个教室运用面积均达到和超过51，合计运用面积683.91。二号楼：8.16.3=51.03 51.039间=459.27三号楼：10.57.8=81.
3、9 81.92间=163.87.87.8=60.84 60.841间=60.84合计：459.27+163.8+60.84=683.91（二）专用教室：5个，合计运用面积409.5。三号楼：10.57.8=81.9合计：81.95间=409.5（三）公共用房：8个，合计面积330.48。一号楼：8.15.1=41.31合计：41.318间=330.48（四）办公用房：8个，合计运用面积281.31。一号楼：3.74.3=15.91 15.913间=47.73三号楼：3.97.8=30.42 30.424间=121.6810.57.8=81.9 81.91间=81.97.83.930合计：47.
4、73+121.68+81.9+30281.31（五）生活用房：合计运用面积365.61。一号楼：（使）8.15.1=41.31 41.311间=41.31食堂：（建）15.34.65+14.475.0371.75+72.78144.53（使）144.530.686.72厕所：（建）13.84.5262.38（使） 62.380.637.43（使）7.24.9=35.28 35.285间176.4茶水房：（建）4.274.5219.30（使） 19.300.611.58传达室：（建）5.053.5718.03（使） 18.030.610.82垃圾房：（使）1.35合计：41.31+86.72+3
5、7.43+176.4+11.58+10.82+1.35365.61四：自查自评小结：我校现申报“浙江省九年制义务教化标准化类学校”，经过仔细细致、实事求是的自查，认为必备条件条全部达标，基本条件第条中“关于学生宿舍生均运用面积指标”一条与我校无关外，其余都达到标准，现请领导检查验收！附件：（）浙江省九年制义务教化标准化学校自查表（）浙江省九年制义务教化标准化学校检查评定工作用表（试行）宁波市泽民小学6年3月1日义务教化标准化学校自查报告2一、学校基本状况：宁波市泽民小学位于环城西路北段，是一所全日制公立学校。创建于1958年，1993年落成一号教学楼，20xx年落成二、三号教学楼，依据海曙区教
6、化事业发展规划，科学确定了办学规模12个教学班，按每班45名学生计算，最多可接纳540名学生在校就读，学校实际占地面积9985。2，生均用地面积18。49，校舍建筑面积3557。92，生均建筑面积6。58，集中绿化面积3038。31，生均绿化面积5。6，拥有200米环行跑道和100米直跑道的田径运动场，有篮球场1个，排球场1个。学校选址和校内内功能的布局都比较合理，严格遵守平安、适用、经济、美观的原则，校舍工程质量经过有关部门验收合格后才交付学校运用。二、学校的环境和设施：1、学校的教学用房分布合理，有良好的通风和采光条件。2、教学设施先进，有校内网络系统，多媒体教室、校内广播系统、室外照明系
7、统、电子监控系、闭路电视教学系统等等，各种现代教化设施一应俱全。3、学校有通透式围墙、校门、传达室、校牌、旗杆、标准化运动场地、绿化等配套设施。4、学校一般教室12个，运用面积达到和超过51。三、校舍的用房状况：（一）一般教室：12个，每个教室运用面积均达到和超过51，合计运用面积683。91。二号楼：8。16。3=51。03 51。039间=459。27三号楼：10。57。8=81。981。92间=163。87。87。8=60。8460。841间=60。84合计：459。27+163。8+60。84=683。91（二）专用教室：5个，合计运用面积409。5。三号楼：10。57。8=81。9合
8、计：81。95间=409。5（三）公共用房：8个，合计面积330。48。一号楼：8。15。1=41。31合计：41。318间=330。48（四）办公用房：8个，合计运用面积281。31。一号楼：3。74。3=15。9115。913间=47。73三号楼：3。97。8=30。4230。424间=121。6810。57。8=81。981。91间=81。97。83。930合计：47。73+121。68+81。9+30281。31（五）生活用房：合计运用面积365。61。一号楼：（使）8。15。1=41。31 41。311间=41。31食堂： （建）15。434。65+14。475。0371。75+72
9、。78144。53（使）144。530。686。72厕所： （建）13。84。5262。38 （使）62。380。637。43（使）7。24。9=35。28 35。285间176。4茶水房：（建）4。274。5219。30 （使）19。300。611。58传达室： （建）5。053。5718。03 （使）18。030。610。82垃圾房：（使）1。35合计：41。31+86。72+37。43+176。4+11。58+10。82+1。35365。61四：自查自评小结：我校现申报 “浙江省九年制义务教化标准化类学校”，经过仔细细致、实事求是的自查，认为必备条件条全部达标，基本条件第条中“关于学生宿
10、舍生均运用面积指标”一条与我校无关外，其余都达到标准，现请领导检查验收！附件：（）浙江省九年制义务教化标准化学校自查表（）浙江省九年制义务教化标准化学校检查评定工作用表（试行）义务教化标准化学校自查报告3依据省政府关于基础教化强县（市区）暨县域义务教化均衡发展督导评估验收方法的要求，我校本着实事求是的看法，从义务教化学校（初中）标准化建设方面进行了仔细而全面的自查自评工作，现将详细状况报告如下：学校位于鞍山市铁东区山南街11号，始建于1996年，占地面积41848.31平方米。前身是一所“公办民助”的走读全日制学校，2006年8月依据国家教化政策要求，转制为义务教化公办学校。学校现有教职工15
11、9人，其中专任老师116名，28个教学班，学生1226人。建校18年来，无论教学体制发生怎样的转变，历任领导班子始终秉承“让每一个生命都精彩”的办学理念，本着“德高、孚众，业精、诲人”的教风，“厚德、笃学、勤谨、拓新”的校训，乐学、会学、勤学、博学的学风，脚踏实地地开展各项教化教学工作。在本次自查中，学校得分77分，失分3分。一、学校管理该项共20分，得分为20分。（一）管理制度：学校建立了校务委员会，建全了教职工代表大会制度，每学年初制定学校的本年度发展规划和工作安排，并在校务委员会的监督管理下制定各部门的管理制度及工作安排。每学期初的教工大会由校进步行工作安排的部署，学期末进行总结。几年来
12、，我校依据教化形势的发展、学校校情的改变，不断修改、完善了教职工考核方案、考勤细则、教学成果奖评比方案、名师评比方案等各项规章制度，全面实行校长负责制，各年段教学副校长实行目标管理，各负其责、各司其职，实现民主、人文化管理，构建和谐校内。（二）德育工作学校全部在校学生均实行电子学籍管理，由专任教育处干事徐月同志负责，学校还成立了德育办公室，由陈丽华主任牵头，下设德育干事两名，依据三位一体的德育工作方案，结合学校实际工作须要，对学生进行德育教化。近年来，学校以家长学校为依托，实行家校合作的新方式，建立家长学校和基地，定期对学生家进步行教化指导。从德育办到班主任再到科任老师，每一环节都有相应的德育
13、工作方案，对一些特别学生实行了“老师学生一对一”的指导。（三）教学工作根据国家和省定课程安排，每学期开足开齐课程。建立建全老师听评课制度华育学校老师备课上课制度、华育学校教案检查制度等各项教化教学常规制度，有效地保证了教化教学科学有序地进行。学校先后开发了以其次课堂为阵地的校本课程，构建各年级各学科校本课程体系，由各学科教研组长牵头，制定本学科校本研训制度，间周进行一次校本教研活动。全校任课老师均参与教学改革探讨。学校还建立了教学设备分类手册，专人专管，由教育处负责整理录入。（四）后勤工作华育学校的后勤管理制度健全，全部食堂工作人员均持健康证上岗，定期体检。财务管理制度健全，严格执行政府规定的
14、开支范围和标准，实行“收支两条线”管理，纳入财政预算管理的收入全额上缴，严格根据年初财政批准的预算支出。对学生代办费的收取我校实行“事先公示、一次收取、专项运用”，并定期在校内公示板公布审计结果，接受社会各界的监督。（五）平安工作学校完善了平安管理组织机构，由副校长耿鹏负责，制定了上至学校下到班级的平安组织机构，制定全校师生参加的应急预案，以学校的宣扬栏、校内网为主要阵地，对学生进行平安教化，每学期组织一次平安演练活动，并列入班级的量化考核成果。二、队伍建设该项共10分，得分为9.5分。（一）班子建设班子成员均具备本科以上学历，中学一级以上职称、5年以上教化教学工作经验，岗位培训合格证书。其中
15、校长任东霞为探讨生学历。班子成员每学期听课都在90节以上，主管教学的副校长人均听课在100节以上，并参与每个教研组每周一次的教研集备活动。国家级、省级、市级等教化科研课题均由中层干部以上领导牵头，班子成员明确分工，责任落实，在校长负责制下各自参加教化教学管理，每周一次的校长办公例会集中解决教化教学管理的各项工作，民主决策，大大节约了时间，提高了效率。（二）老师队伍截止2012年9月，华育学校有专任老师122名，从年龄结构上来看，35岁以下老师45人，占专任老师总数35.2%。专任老师中，中学高级老师63人，占专任老师比例的52%，中学一级老师42人，占专任老师比例的34%，助理级及以下老师17
16、人，占专任老师比例14%。区级及以上教学骨干19人。专任老师学历均为本科及本科以上，达标率为100%。98%的老师所学专业与所教学科一样。90.2%老师取得了国家教化技术实力教学人员合格证书或英特尔资格证书。存在的问题是：有个别违反中小学老师行为规范的老师被上级主管部门通报指责。三、教化质量该项满分10分，得分9.5分。（一）普及率与合格率学校的年辍学率为0，义务教化完成率达100%，毕业生合格率100%，毕业生升入中学阶段的升学率在98%以上。重点中学升学率达到50.3%。（二）体质健康学校每天开展两次“阳光体育”大课间活动，86.3%的学生经过熬炼，均达到国家学生体质健康标准。并获得“全国
17、落实中小学每天一小时体育活动现场研讨会”优秀组织奖。间周开设学生的心理健康教化和身体健康教化课，由校医杨韩光主讲。常见病发病率低于2%，近视眼发病率为4.83%。（三）办学特色华育学校是一全部着优秀体育传统的学校，2006年承办全国体育大课间现场会，被评为全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会“突出贡献奖”和“最佳组织奖”。学校秉承“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的健康理念，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。每天二次大课间，进行广播操、武术操、绳操及队列训练，并与音乐完备结合，让体育以艺术形式走进学生心田。每名学生至少驾驭了两种以上体育技能和技巧，学生体质健康合格率达
18、到86.3%，老师们也把体育运动当做一种习惯。阳光体育让全体师生走向操场，走进自然，运动的身影遍布了学校的每一个角落。学校各种体育训练队蓬勃发展，以柏剑为核心的马拉松长跑队是我校体育运动的升华和缩影，这支从校内走出的非专业学生训练队在全国享有较高声誉。他们在国内外大型竞赛中多次获得荣誉：2011年大连国际马拉松接力赛第三名、北京国际马拉松半程赛第三名、2012年荣获丹东国际马拉松半程赛冠军和季军。为我校培育一大批国内外体育特长生，为上级学校输送了大批优秀学生。开展特色体育活动已成为我校工作的重要组成部分，成为推动素养教化的突破口，有力地推动了学校特色的不断发展。存在的问题是：近视眼发病率限制不
19、志向，近视防治工作有待加强。四、办学条件该项共40分，得分38分。（一）校舍面积学校占地面积41848.31平方米，生均占地面积33.2平方米。建筑面积19323平方米，生均建筑面积15.3平方米。实现校舍楼房化。教学及协助用房8803平方米，生均7平方米。（二）一般教室学校有标准教室45个，每间68平方米，内有可升降桌椅，配有广播、多媒体设备，班内可上网查阅资料，全部学科老师均可随时运用多媒体设施上课。配有图书角、学生贮存柜、班级清洁柜的等设施。每位老师运用面积4.2平方米。（三）理化生试验室试验室：9个（每间98平方米：物理3、生物3、化学3），各98平，仪器室：4个（物理2、生物1、化学
20、1），打算室：4个（物理1、生物1、化学1），生物标本室一个，化学药品室一个，装备均达到辽宁省初中理、化、生教学仪器配备标准，符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（四）地理教室总面积68平方米，正在改善建设中。（五）艺术书法教室美术室（艺术室）：3个（各68平方米），音乐教室：4个（各68平方米）。装备均达到辽宁省初中音乐（美术）教学器材配备标准，符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（六）语言教室运用面积308平方米。进行电子阅读和英语听力训练，培育语言表达和交际实力。符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（七）体育活动场所体育运动场馆总面积15029平方米，
21、生均11.95平方米，体育馆：1个（864平方米），体育器材室68平方米，田径场为标准塑胶场地，篮球场、排球场、器械体操区建设和设备达标。（八）计算机教室微机室：大型电子阅览室308平方米全方位对学生开放。人均朝气比6.7：1，符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（九）综合实践活动室运用面积两间共136平方米。装备均达到辽宁省初中综合实践活动教学器材配备标准，符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（十）科技活动室活动室二间各68平方米。可以进行电脑组装和修理，设计软件的主题活动，并进行最新模式的信息化教学探讨。（十一）多功能教室262.5平方米，设施设备齐全，功能完备。符
22、合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（十二）图书馆图书阅览室：1个（400平方米），藏书室：1个（200平方米），实行了电子查阅借阅系统，达到省级示范校标准，纸质图书51291册，生均40.77册，电子图书12万册。电子期刊2万多种。图书管理员经过专业培训持证上岗。符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（十三）心理询问室、活动室心理询问室：1个（23平方米）。活动室二个，一个面积68平方米的心语室和60平方米的发泄室，针对学生年龄特点和心理问题，有效开展询问和活动，减缓学生学习压力和心情。装备均达到辽宁省初中心理询问室器械设备配备标准，符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范
23、相关要求。（十四）卫生（保健）室卫生室：1个（23平方米）。可以在校内进行心理和生理卫生教化保健工作。装备均达到辽宁省初中卫生保健器械设备配备标准，符号符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（十五）体质测试室测试室2个，共136平。有齐全的器材和，功能比较完备。完成体育测试工作。（十六）多媒体录播教室初步建成，正待全面完善。（十七）卫星接收室设在计算机辅房内。具有相关的卫星信号接受、卫星数据处理接受等专业设备，功能完备。（十八）网络限制室网络主控室1个（68平方米）。配有空调，设施设备齐全，功能完备。符号符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范相关要求。（十九）安防监控室安防监控室二个
24、，分别10平方米和35平方米，设在教学楼一楼正厅处。监控系统覆盖全校五十一处重要场所。工作制度健全，人防、技防、物防达到省级标准。（二十）办公用房教学办公室：6个，实现师机比1：1，完全实现现代化网络办公。行政办公室14个，广播室1个，会议接待室1个，德育展室1个，总务仓库1个，修理管理室1个、配电室1个，传达室1个，值宿室1个。（二十一）生活服务用房教工食堂：1个(129平方米，可容纳老师150人就餐)，学生食堂：2个(800平方米可容纳1200人就餐）。消毒制度健全，并得到贯彻和落实。配电室、水冲厕所等生活用房齐全，功能完备，满意教学的第一须要。（二十二）校内环境校内文化环境上，学校突出传
25、统文化气息，注意厚德载物、大气沉静的校内文化建设，将自然景观、人文景观、现代风格与古典儒雅有机融合，让每面墙壁都说话，每个景点都育人。学校的每一楼层均有不同的文化教化主题，以传统文化贯穿其中，孔子、孟子等儒家先哲的图像、弟子规等儒家文化经典都在校内里随处可见，主楼一楼设有“灿若星河，熠熠生辉”老师风采栏，二楼设有艺苑寻芳学生书画作品展。室外的橱窗和墙报流淌着文化，洋溢着文明向上的气息，溶入心田，过目不忘。古代经典文献师说、弟子规、出自论语的和而不同、泰而不骄、博学笃志、切问近思等，到处体现了华育人和谐向上，博文约礼、笃学厚德的校内文化。教化充溢了思想，思想充溢了才智。校内文化的魅力，成为学校发
26、展的不竭动力。校内文化彰显办学特色。学校绿化面积4680平方米，每生平均3.7平方米。（二十三）教化技术装备学校教化技术装备达到辽宁省初中教化技术装备标准，符合辽宁省义务教化学校教化技术装备规范，管理上用辽宁省义务教化学校教化技术装备管理细则统领学校工作。做到制度化、科学化、人文化。学校已完成装备管理信息数据输入，并纳入“辽宁省教化技术装备网络化管理系统”。学校老师多次参与省市级自制教具研发和沟通活动，并取得优异成果。生均教学仪器设备为528元。存在的问题是：生均体育运动场馆面积不达标，地理设备未达到数字化、多媒体录播教室正在建设中，不能完全运用。自制研发教具仍旧要着力提高科技含量，生均教学仪
27、器设备投入还有待提高。建校以来，在上级政府和教化主管部门的正确领导和大力支持下，学校实现了教化教学管理、德育、后勤卫生等各方面的跨越式发展，变约束性机制为引领性机制，用制度的完善保证学校发展的科学性、合理性。在良好的制度保障下，实现人尽其才的公允机制，并将制度内化为学校每一个成员的言行；坚持管理“人文化”，领导班子增加生命意识，呈现人文关怀，形成敬重、同等、宽容、接受的生命性关系，在制度中彰显“敬重”的理念和“人本”的核心；从强调常规管理转向注意创新管理，从强调有形资产的管理转向注意无形资产的管理。近年来，我校先后取得了全国科学教化实践基地、全国落实中小学生每天一小时体育活动现场研讨会突出贡献
28、奖、辽宁省中小学图书馆示范校、鞍山市教化国际沟通协会会员单位、鞍山市文明学校、鞍山市现代技术试验校、鞍山市拥军模范单位、铁东区平安工作优秀达标单位、食堂管理工作先进单位、铁东区教化系统信息宣扬工作先进单位等荣誉称号。我们将借创建辽宁省基础教化强区的东风，全面自检自查我们的工作，接着发扬华育学校的优良传统，本着均衡发展、全面提高的原则，以特色求生存，以特长谋发展，为推动我区的教化发展贡献自己的力气。义务教化标准化学校自查报告4xxxxxx为实行xx教化厅关于做好义务教化学校标准化建设规划(x教基办xx19号)和xx义务教化学校办学基本标准（试行）（x教基20xxx号）文件精神，依据创建义务教化标
29、准化学校实施方案，我们仔细地进行了自查，现将自查自评状况和整改方案作如下报告：￥xxxxx一、学校概况xx学校创建于xx年xx月，位于和xx的交通要道上，校内总占地面积x亩，建筑面积xx平方米，于20xx年2月13日，和x中心小学合并，命名为xx学校，是一所走读寄读相结合的农村学校，其中住宿生x名。校内绿化率达10.6%以上，现有现x个教学班，x名学生，教职工6x名，专任老师学历合格率为x%。学校在上级党委和教化主管部门的正确领导和大力支持下，通过全体师生的共同努力，学校取得了较好的成果，硬件设施不断完善，办学水平不断提高二、评估标准自查状况1.学校标准建设学校位于xxx村4组，四周都是村庄和
30、农田，环境幽雅，学校里面主要分为三个区：教学区，生活区，运动区，布局合理，绿化面积广，环境卫生美丽，符合规范要求的校内总体建设规划。自查结果：达标2.教学装备现代化学校拥有一般教室20个，仪器器材室1个；音乐室1个（1个舞蹈室）、美术室1个；计算机教室1个；试验室1个。多功能教室1个；图书室1个；每个教室内都配有多功能教学设备；足球场正在修建中。老师办公室3个，广播室1个，会议室1个。生活服务用房：师生食堂1个（可容纳x人同时用餐），学生公寓1栋。自查结果：达标3.老师队伍专业化学校现有老师59人，学校专任老师全部具有老师资格，学历达标率100%，能用双语教学老师有60%，学校领导干部要不断地
31、更x教化思想和教化观念，用x教化理念和x教化理念教化人，增加自身的业务素养，用过硬的教学实力影响人；坚持每周进行双语学习，业务学习，组织老师集体备课，坚持每个月进行一次公开课展示，评比活动等。学校有稳定的老师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参与并完成规定学时集中培训的老师人数达到老师总数20%以上。自查结果：基本达标4、学校管理规范化加强学校管理，建立和健全学校各项规章制度，制定符合学校实际的长期和短期发展规划，严格根据规章制度办事，高度注意校内平安教化工作，常常加强对学生进行平安教化和平安技能演练，增加学生的平安意识，提高师生自护自救实力，杜绝平安事故的发生。校内食堂设施及卫生状况
32、符合要求。5、教学质量优质化坚固树立“以德从教，创新施教”的观念，坚持以课堂为中心，加大课堂改革力度，构建“自主，合作，探究”的课堂模式，促进课堂水平的提高；坚决“全面打好基础，发展爱好特长”教学指导思想，坚持集体备课和单元测试过关练习，加强教学过程管理，提高教学质量。每个月进行一次利用多媒体课件教学的公开课，一学期一次优质课竞赛。对于x老师，实行“一带一”。 自查结果：达标6、落实办学经费，加强财务管理对于学校的全部学生，进行了家庭状况摸底调查，家庭困难的学生，免费供应食宿，并且根据规定标准得到落实，家长和学生都很满足。教化经费都备有有具体的账目。自查结果：达标。今后发展方向一、总体目标：面
33、对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求动身，经过五到八年的努力，力争把xx学校办成师资质量优良，教化质量上升，双语办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在县市内外有肯定的影响力。二、发展目标:1、在教化教学方面：一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化管理方式进一步更新，实现校内管理法制化。真正形成“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，形成“进德修业，科学严谨；教书育人，务实高效”的教风，形成“虚心求救，刻苦钻研，一丝不苟，持之以恒”的学风。二是学生真正学会做人，学会学习，学会生活，学会健身。培育良好的生活习惯、学习习惯、高尚品德并成为学生的自觉行为
34、。老师真正作到既教书又育人，全员自觉遵守规范。三是办学水平进入全县学校前列，达到“教化现代化”级学校。四是教学成果进入全县镇级学校前列，教科研有成果，在县、市级推广。2、在队伍建设方面。一是老师高度重视教化观念的更新，适应新课程的实施。二是县级骨干老师达到15%，市级学科带头人达到3%，100%的教职工会运用计算机。三是教职工党员数达40%以上。四是实现全员竞争上岗，真正建立起“有德有能者上，平凡无功者让，德差才劣者汰”的用人机制，形成一支品德优良，技能过硬，开拓进取的干部队伍。三、主要措施：1、启动“三大工程”：一是“德育实施工程”。加强师德建设，提高员工思想政治素养。加强德育队伍建设，提高
35、德育工作的实效性。加强教化管理干部队伍建设，提高干部在群众中的示范性。二是“师资建设工程”。加强青年老师的培育措施和力度，加强以骨干老师和“实力派”老师的培育措施和力度，加强干部队伍和后备干部队伍的培育措施和力度；三是“校内建设工程”，着力校内硬件建设，实现校内建筑整体美。着力文化长廊、师生佳作装饰建设，营造校内艺术美。着力和谐人际关系建设，营造校内文明美。2、实施以人为本为前提的“三制”管理。一是逐步推行全员竞争上岗（含校级干部）；二是推行工作岗位责任制及责任追究制；三是推行工作过程与工作实绩奖惩制。3、营造四大环境。一是“规范管理、开放教化”的育人环境，二是“敬重每一个人，发展每一个人”的
36、人际环境，三是“团结协作，奋勉向上”的人文环境，四是“净化、美化、绿化”的校内环境。4、坚持以德立校、依法治校、民主理校、勤俭办校、科研兴校、质量强校为基本内容的办学思想。5、坚持“享受教化，和谐发展”的办学理念。xx学校20xx年xx月xx日义务教化标准化学校自查报告5比照市义务教化学校标准化建设评估验收标准的各项评估指标，我们仔细地进行了自查，现将自查自评状况和整改方案作如下报告：一、学校概况xx小学，校内面积29000平方米，建筑面积4800平方米，学校图书藏书45000册，校内绿化率10%以上，现有教学班26个，在校生1053人，教职工88名，专任老师合格率为100%，其中取得大专及以
37、上学历55人。学校在上级党委和教化主管部门的正确领导和大力支持下，在学校校长的正确领导下，取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高。二、各项指标完成状况及整改措施1、校内规划学校建筑布局合理，严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范要求，校内绿化、美化相结合，形成美丽的校内环境和人文景观。校内内主要交通道路畅通，满意消防车通行需求，地下管线井盖与路面标高一样。由于校内当时设计时的局限性，在校内外没有太大的人流缓冲区，但是在门外我们设置了警示标记，并督促门卫加强留意，保证学生上、放学时的平安。在教学楼前中心广场设置了国旗旗杆、旗台，并在每周一进行升国旗仪式，对学生进行爱国主义教化。
38、校内围墙整齐，定期进行粉刷、书写大字标语。在校门设立门卫，实行24小时全天候上岗，并设立了出入校内登记制度、门卫人员岗位职责等一系列相关制度，确保校内平安。学校水电暖设计合理，符合消防要求。校内内运动场地符合国家标准要求，现有300米环形跑道操场，直跑道100米。2、校舍建设班班设有一般教室，各功能科室一应俱全。由于是农村学校，再加上学校规模较小，所以将有些科室进行了适当的合并，但是并没有影响到各科室在教学中所发挥的作用，能充分满意学生上课及活动所需。老师的办公用房、师生的生活用房完全符合标准化学校要求标准。生均校舍面积都在10平方米以上。校舍建筑材料，完全符合国家现行标准要求，抗震性能良好，
39、建筑材料耐火等级符合国家标准。室内采光良好，并配置了消防和应急照明设备。3、学校装备现有教学装备有：教学仪器全部为i类，各室均有2个。能够满意学生需求，也符合国家标准要求。学生桌椅符合规定标准尺寸。4、师资队伍大专及以上学历占老师总人数的85%以上。全部老师全部取得计算机等级证书、信息技术培训证书、接着教化证书及一般话合格证，并用一般话进行教学。老师能够遵守职业道德规范，为人师表，普遍受到社会、家长和学生的好评。全校配备音乐、体育、美术专职老师各5名。大大丰富了学生的课外生活。5、教化教学严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。能够按规定开设地方课程和校本课程，校本课程符合学校教学实际，体现
40、办学特色。重视体育教化，主动开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼一小时。学生所运用的教材，符合国家教材审定部门要求。课堂教学制度管理完备，教学方法敏捷多样，能够合理利用现代化教学手段，主动引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式进行学习。建立校本教研制度，组织老师开展集体备课及相互听课、评课活动，定期组织各项教研活动，促进老师专业成长。对学生实行综合素养评价，建立学生成长档案。坚持德育为主，育人为本的原则，对学生进行爱国主义教化，行为规范教化、心理健康教化和法制教化。6、学校管理全面贯彻党的教化方针，主动推行素养教化，执行规范的师生作息制度，建立健全校内各项管理制度和平安制度及应争机制。规范学
41、校学籍管理工作，配备有专职的学籍管理人员，实行学籍信息化管理。学生学籍变动手续规范，学籍资料齐全，及进分类归档。建立健全了教职工考核制度，考核科学合理，激励作用显著。有规范的学生守则，和严格的管理制度，学生行为文明，素养高。今后发展方向面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求动身，经过五到八年的努力，力争把xx小学办成师资质量优良，教化质量上升，文化底蕴丰富，办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在全区范围内有肯定的影响力。义务教化标准化学校自查报告6依据xxxx市教化局转发省教化厅关于开展义务教化标准化学校建设与评估的通知（厦教基2083号）文
42、件精神，我校参照xxxx市义务教化标准化学校建设评估评分细则中的评估标准仔细做好自查。现将自查自评状况报告如下：一、学校概况乐安小学地处xxxx市xxxx区侨英街道办孙厝居委会，学校原为爱国侨领陈嘉庚先生于1920年创办，抗日斗争时期（19401945）改为xxxx小学分校，1947年由孙厝宗亲、校友、新加坡爱国华侨孙炳炎先生继办。1971年由政府接办并更名为“孙厝小学”，1983年6月以来又复原应用“乐安小学”校名。学校创办时仅有两个复式班，60名学生，3位老师。如今学校有14个教学班，共有学生605人，老师30人，其中高级老师12人，一名区级学科带头人。老师的学历：83.33%大专以上毕业
43、。目前学校占地总面积为7570，校舍建筑面积为5542。其中，xxxx年8月建成的教学楼（诚毅楼）建筑面积1742.49，除教室外，还配备仪器室、试验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室及其保管室、少先队部等综合课室，总投资169.2万元。资金来源主要来自于市区政府、孙厝居委会、新加坡宗亲、后溪镇政府及其热心教化事业的家乡人士等。学校倍受侨英街道办、区文化局、区教化局、学校联谊会、原xxxx消防大队以及居委会等有关单位的大力支持，增建操场跑道、篮球场、排球场等体育设施，增建校大门、围墙、传达室、旗台等校内基础设施。同时，学校不断完善教学设备，如根据规定的标准配置了电脑、试验仪器、图书等。
44、20xx年12月经多方努力，由财政拨款约500多万元人民币兴建“奋进”楼，增设体育仪器室、劳技室、卫生室、心理询问室、多功能室、校史室等。几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，争取“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨跃式发展。站在“创群众满足的学校、办人民满足的教化、当人民满足的老师、育时代满足的人才”的高度，学校领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满足的优质教化。学校先后被评为“平安校内”、区级“文明学校”；学校被国家体育总局武术探讨院、教化部体育卫生与艺术教化司确定为“中国武术段位制”教学试验学校；我校的小学进城务工人员随迁子女学习障碍及其
45、教化教学对策探讨课题，已列入xxxx市教化科研“十一五”规划20xx年度立项课题名单，课题探讨的深化将有利提高老师的课堂教学水平。二、依据“xxxx市义务教化标准化学校要求”进行自查状况（一）组织机构建设学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教化教学工作的经验。校长和教育具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的实力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教育处、总务处、工会小组、少先队等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务实力强，廉洁奉公，在群众中有肯定的威信。学校秉承“科研先导，改革动力，才智型队伍、主动和谐发展”的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际动身仔细贯彻党和国家的教化方针、完成上级交给的各项任务。（二）老师队伍建设学校按规定配齐各科老师，语、数、英、音、体、美、科学、品生品社、综合实践等老师能胜任教学工作。师学历符合要求，符合老师法的规定。几年来，学校老师主动参与各级各类竞赛活动，仅20xx20学年度第一学期老师参与竞赛获国家级二等奖2人次，市