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1、Unit 1 How can I get therePart B Let，s learn, Be a tour guide, Let，s try, Lets talk, Read andwrite,Tips for pronunciation, Let s check,Let，s wrap it up【知识目标】.四会词，匚：crossing, turn, left, straight, right1 . 三 会 词 汇 ： interesting,Italian, restaurant, pizza, street, get, GPS, gave , feature, follow, far
2、, tell.重点句型:How can we get there? Turn left/rightThen【能力目标】1 ,能够听、说、读、写五个四会单词，能够听、说、认读十二个三会单词。会区分并且正确 运用常见方位介词。2,能够理解并熟练运用重点句型，学会问路的方法，能够用简单的句子给他人指路。3,了解句子的语调区别，并能够有意识地运用到英文阅读与会话中。4.学会用地图区分某地点的方位。【情感目标】培养学生在生活中主动用英语交流的习惯。1 .让学生掌握 turn left, turn right, go straight 和 crossing 这几个四会词汇。2 .让学生掌握句型“How c
3、anget to the？及其答句。1. straight的发音和拼写。2. next to, near, beside 的用法和区别。3. 正确地表述路线，指引他人到达目的地。录音机和磁带或其他课本配套音频设备、干净的布条、课件、课本挂图、地图等4课时一、Warm-up & Revision播放教材配套英文歌曲uWhere is the hospital?”,然后带学生一起唱，做课前热身。 二、Presentation & PracticeLets learn1 .带学生听Lets learn局部录音，并让学生跟读。2 .小游戏：让学生记住turn left, turn right, go
4、straight这几个指令对应的中文意思， 然后选一名学生A,蒙住他的眼睛，再请另一位学生B用“turn left turn right go straight来指引他，从教室的某一处走到指定的另一处。其他同学只可以用“yes或 “no来帮助判断。3 .小游戏：课件中的指路游戏一一给小熊指路。(1)课件上展示一幅地图，包含前两次课学过的地点名，将小熊图案设置在地图中某个位 置，以第一人称提问：How can I get to？(2)学生先自己在纸上画好路线，再想想该如何用英文来指引路线。(3)教师选几名学生来答复，比比谁设计的路线最优、谁的表达最准确。Be a tour guide1 .教师展示课本上的图片。2 .教师介绍：“Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. Can you help her?For example, now we are in front of Tian，anmen. Go straight and you can see the Palace Museum. z，.请学生照样子当小向导。3 .师生共同评选出最正确小向导。 turn leftturn rightgo straightcrossing